小学英语PEP六年级上册复习方案 (一)

六年级上册复习计划

一、复习目标

本册教材有6个单元，共有六个话题：LHowdoyougo

there?2.Whereisthesciencemuseum?3.Whatareyou

goingtodo?4.Ihaveapenpal5.Whatdoesshedo?6.The

storyofrain.

具体的学期目标如下:1、能听懂、会说10组句子和7个单

句，并能进行简单的交流；2、能听、说、读、写71个单词和短

语（包括社区生活、交通法规、课余活动、业余爱好、职业、水

循环等几个问题）并能简单地运用；3、能在真实语境中正确运

用并能读懂简短语篇；4、能听、说、认读16个单词5、能完成

1个手工制作；6、能听陵、会说8首歌曲；7、能听懂、会吟唱

8首歌谣；8、能完成6个自我评价活动；9、能理解6个幽默小

故事；10、能了解6项简单的中西文化生活知识。

AB

Unit四会:onfoot,bybike,trafficlight,

1Howbybus,bytraintrafficrule,stop,

doLet'三会：byplane,bywait

yousship,bysubwayLookatthetraffic

lear

n

Howdoyougotolights.Rememberthe

school?Igotoschooltrafficrules!

bybike.Howdoyougo

toCanada?Igoby

plane.

Liu:HowdoyougotoJim:HowcanIgetto

school,Sarah?ZhongshanPark?

Sarah:MyhomeisChen:Youcangobythe

Lefnear.UsuallyIgotoNo.15bus.Jim:Can

sschoolonfoot.Igoonfoot?Chen:

go

talkSometimesIgobySure,ifyoulike.It's

there

bike.Whataboutyou?notfar.

?

Liu:Iusuallygoto

schoolbybus.

Let'

s

read

LefLefschant:C:Pronunciation:

sHowdoyougoto

chanschool?Sometimesby

t/bike,sometimesby《3)■(盘影《3

do/scar,butInevergoby(peak,beat,team,

ingtrain.Howdoyougetdeal,pig,big,tin,

toParis?Neverondish)

foot,neverbybike,Lefssing:Howdoyou

alwaysbycar,bus,orgotoschool?

plane.

Unit四会：postoffice,四会：turnleft,turn

2hospital,cinema,right,gostraight

WhereLefbookstore,library三会：north,south,

iss二会：sciencemuseumwest,east

thelearExcuseme.WhereisHowcanIgettothe

sciennthelibrary?It'snearmuseum?Gostraight

cethepostoffice.forfiveminutes.

museuThenturnleft.

mLiu:Excuseme,isAmy:Excuseme.Where

thereacinemanearisthepostoffice?

here?Policeman:Yes,Wu:Ifseastofthe

thereis.Liu:Wherecinema.Amy:And

isthecinema,please?then?Wu:Turnleft

Lef

Policeman:It'snextatthecinema,thengo

s

tothehospital.straight.It'sonthe

talk

Liu:Isitfarfromleft.Amy:Thank

here?Policeman:No,you!

it'snotfar.Liu:

Thankyou.

Policeman:You're

welcome.

Lef

s

read

Lefchant:C:Pronunciation:

Whereisthepost

office?Nexttothe

Lef

hospital.Whereisthe《3♦&303并03

s

hospital?Nexttothe

chan

cinema.Whereisthe(kettle,get,fetch,

t/

cinema?Nexttothevery,seven,zest,

do/s

bookstore.Whereiscat,gas,fashion,

ing

thebookstore?Govan,Sam,as)

straightahead.Lefssing:Whereare

yougoing?

Unit四会：thismorning,四会：postcard,

3thisafternoon,thisnewspaper,comicbook

WhatLefevening,nextweek二会：magazine,

ares三会：tomorrow,dictionary

lear

n

tonight,takeatrip,Whatareyougoingto

readamagazine,gotodo?I'mgoingtobuyan

thecinemaEnglishbookinthe

Whatareyougoingtobookstore.Whenare

dothisevening?I'myougoing?This

goingtothecinema.afternoon.

Wu:WhatareyougoingAmy:Whereareyou

todoontheweekend?goingthisafternoon?

John:I'mgoingtoChen:I'mgoingtothe

youvisitmygrandparentsbookstore.Amy:What

Lef

goingthisweekend.Wu:Isareyougoingtobuy?

s

toitfar?John:Yes,soChen:Iamgoingtobuy

talk

do?I'mgoingbytrain.acomicbook.Amy:

Whenareyougoing?

Chen:Iamgoingat3

o'clock.

Lef

s

read

LefLefschant:Recycle:

sI'mgoingtobuyaLet'schant:

chanbook,I'mgoingtotakeWhereareyougoing?

t/alook,I'mgoingtoWhatareyougoingto

do/sbakeacake,I'mgoingdo?We'retakinga

ingtowalknearalake.Wetrip.TotheBeijing

aregoingtotakeaZoo.

trip.WearegoingtoWe'regoingbybike.

takeasip.FmgoingWe'regoingbytrain.

outsidetoplay.I'mWelivenearBeijing.

goingtohaveagoodSowewon'ttakea

day!plane.

C:Pronunciation:Lefssing:HowcanI

gettothezoo?

03其缸星《3

⑥)(path,

father,Mars,nasty,

asking,thumb,thus,

must,nut,hungry)

Lefssing:Whatare

yougoingtodo?

Unitridingabike,diving,live(s),teach(es),

4Iplayingtheviolin,go(es),watch(es),

Lef

havecollectingstamps,read(s)

s

lear

nmakingkitesDoesyourpenpallive

Whatisyourhobby?IinShanghai?No,he

likecollectingdoesn't.Helivesin

stamps.Beijing.

Wu:What'syourhobby?Zhang:Mymotherisa

John:Iliketeacher.Sarah:Does

collectingstamps.sheteachEnglish?

Whataboutyou?Wu:Zhang:No,she

LefMetoo.Thereisadoesn't.Sheteaches

sstampshowSunday.math.Sarah:Does

aPentalkLefsgotogether.sheteachyoumath?

PalJohn:Ihaveafriend.Zhang:Yes,shedoes.

Helikescollecting

stamps,too.Canhego

withus?Wu:Sure!

Lef

s

read

LefLefschant:C:Pronunciation:

sTellmeaboutyourpen&曹&3

chanpal.Whatdoeshelike

t/todo?Hishobbyis《3前国

do/spainting,andthafs(shirt,learn,usher,

ingmyhobby,too!Howpleasure,colour,

doeshegotoschool?mirror)

DoeshegotoschoolbyC:Lefssing:Mypen

car?No,hegoesonpal

foot,becausehis

schoolisnottoofar.

singer,writer,TVengineer,accountant,

Unitreporter,actor,policeman,

5Lefactress,artistsalesperson,cleaner

WhatsWhatdoesyourfatherWhatdoesyourfather

doesleardo?He'sateacher.do?He'sanengineer.

shenHowdoeshegotowork?

do?Hegoestoworkby

bike.

Chen:WhatdoesyourChen:Whatdoesyour

motherdo?John:Shemotherdo?Mike:She

isaTVreporter.isanaccountant.

Chen:WhatdoesyourChen:Wheredoesshe

Let'

fatherdo?John:Hework?Mike:She

s

isateacher.Heworksinacar

talk

teachesEnglish.company.Chen:How

doesshegotowork?

Mike:Shegoestowork

bybus.

Lef

s

read

Let'schant:Pronunciation:

Hisfatherisan

actor,mydad'sa

cleaneratthezoo.4日会守&3国《日

Lef

Herfatherisa

s

doctor.WhatdoesyourC:Lefssing:My

chan

fatherdo?family

t/

Hisfathergoesto

do/s

workbycar,mydad

ing

goestoworkbybus.

Herfathergoesby

bicycle.Theywork

hardeverydayforus!

Unit四会：rain,stream,seed,soil,sprout,

6Thecloud,sunplant

Let'

story三会：vapourFirst,weneedthe

s

lear

nWheredoestherainseed.

comefrom?

WheredoestherainTeacher:Whatareyou

comefrom?Itcomesgoingtodothis

fromtheclouds.Whereafternoon?Zhang:

doesthecloudcomeI'mgoingtoplant

from?Itcomesfromflowerseedsinour

thevapour.Wheredoesgarden.Teacher:How

Lefthevapourcomefrom?doyoudothat?

sItcomesfromtheZhang:Ifseasy.

oftalkwaterintheriver.First,puttheseeds

rainHowcanthewaterinthesoil.

becomevapour?ThesunTeacher:Whatshould

shinesandthewateryoudothen?Zhang:

becomesvapour.Waterthem.Inseveral

days,youcanseea

sprout.

Lef

s

read

LefLet'schant:Recycle:

sFirstthesea,thenLefschant:

chanthesun,nexttheWheredoestheflower

t/clouds,therainhascomefrom?What'sin

do/sfun!thattinyseed?IfI

ingFirsttherain,andwanttogrowaflower,

thenthesea,nextthewhattoolsdoIneed?

sun,thencloudsoverIknowIneedapotof

me!soil,tomakea

Pronunciation:flower'sbed.IknowI

needalotofsun,to

keepmyflowerfed.I

watereveryday,and

(shorts,towards,upandupitgrows.

trough,draw,pots,Thenonedaythe

odds,tropic,drop)floweropens,and

C:Lefssing:Littlethere'saprettyrose.

waterdropLet'ssing:Little

corn

二、总体复习思路

为了不使复习过于单调乏味，避免机械的练习与讲解，我

们教研组采取将整册教学内容贯穿的一个故事中，以“马小跳”

为主人公，以这个大家都非常熟悉的卡通人物的一家以及他的笔

友为主线，复习各个主题的单词以及句型。并通过一定的练习相

结合的方式

三、复习内容安排

复习时间（共8课内容

时）

第一课时第四单兀

第二课时第五单兀

第三课时第一单元

第四课时第二单兀

第五课时第一单兀

第六课时第六单兀

第七课时语音复习

第八课时综合练习及讲评

第一课时

复习目标

1.能够听、说、读、写ridingabike,diving,playingtheviolin,

collectingstamps,makingkites,lives,teaches,goes,

watches,reads等单词和短语。并能在情境中正确运用。

2.能够听、说、认读show,penpal,twin,look,something,

must等单词和短语。并能在情境中正确运用

3.能够听、说、读、写（1）what'syourhobby?Ilikecollecting

stamps,helikescollectingstamps,too.(2)Doessheteach

English?No,shedoesn't.Yes,shedoes.等四会句型并能

在情境中正确运用。

4.能充分理解并正确朗读第四单元let'sread部分的语篇，并

且能够理解同等难度的语篇以及完成相应的练习。

教学步骤：

1.热身

教师播放Let'chant部分的歌谣“Tellmeaboutyourpenpal"

的录音，学生跟录音说唱歌谣。

2.教师先随机问一学生，whatisyourhobby?学生回答I

like...然后让同桌互问,以此来复习ridingabike等兴趣爱

好的词汇以及相关句型,在涉及到相关词汇的同时，让学生书空

以加深印象。

3.教师展示马小跳的图片，问whoishe?待学生回答后，通过

CAI让学生猜whatisMaXiaotiao,hobby?学生猜测helikes...

从而来复习相关句型。

4.教师展示马小跳一家的全家福，以及一张天安门的照片，问

DoesMaXiaotiaoliveinHangzhou?学生回答，No,hedoesn'

t.HelivesinBeijing.然后教师指着照片中马小跳爸爸说

Doyouknowwhatdoeshedo?待学生猜至Uheisateacher.

教师说yes,thendoesheteachEnglish?让学生回答yes,he

does.和No,hedoesn't.展示一系列马小跳爸爸日常生活的

图片，让学生用Doeshe...?yes,hedoes.No,hedoesn'

t.来进行互问互答.

5.根据马小跳爸爸日常生活的图片，让学生尝试自己描述马小

跳爸爸一天的作息时间。涉及到相关四会词汇时提醒学生有意识

地进行记忆。

6.学生诵读let'sread部分的内容，教师对学生朗读不到位的

地方进行矫正。在诵读过后，教师对其中重要的单词，短语和句

子等知识点进行梳理。

7.巩固

a.事先准备一些打乱顺序的单词卡片，让学生读词后快速拼读

成正确的句子，要涉及到let'sread中的相关知识点。

b.空出句子中的某些短语和单词，但是给出这些短语或单词的

中文意思，让学生书面填空

c.完成一篇同等难度的阅读理解，并当场进行讲解。

第二课时

复习目标

1.能够听、说、读、写singer,writer,TVreporter,actor,

actress,artist,engineer,accountant,policeman等单词

和短语。并能在情境中正确运用。

2.能够听、说、认读factory,design,tip,help,money,等

单词和短语。并能在情境中正确运用

3.能够听、说、读、写(1)---whatdoesyourmotherdo?----she

isaTVreporter.(2)----wheredoesshework?----How

doesshegotowork?等四会句型并能在情境中正确运用。

4.能充分理解并正确朗读第五单元let'sread部分的语篇，并

且能够理解同等难度的语篇以及完成相应的练习。

教学步骤：

1.热身

"指手画脚"活动:教师把singer,writer,actor,cleaner

等单词卡片面朝下放在桌上。一名学生抽一张卡片，用动作表演

卡片上的职业，其他学生猜职业名称。第一个猜出的学生抽下一

张卡片继续做游戏。

2.教师顺着上一节课的内容问学生，whatdoesMaXiaotiao'

sfatherdo?待学生回答后，利用CAI让学生猜whatdoes

hismotherdo?当学生猜中后，继续让学生猜，wheredoeshe

work?以及howdoesshegotowork?然后再利用这三个

句型让学生猜马小跳爷爷奶奶的相关信息。借以帮助学生回

忆有关职业的单词和相关句型，在涉及相关四会单词和句型

时，提醒并帮助学生进行记忆。

3.教师让学生用三个四会句型同桌互问家中成员的相关信息。

4.学生诵读let'sread部分的内容，教师对学生朗读不到位的

地方进行矫正。在诵读过后，教师对其中重要的单词，短语

和句子等知识点进行梳理。

5.巩固

a.空出句子中的某些短语和单词，但是给出这些短语或单词的

中文意思，让学生口头填空，要涉及到let'sread中的相关知

识点。

b.空出句子中的某些短语和单词，但是给出这些短语或单词的

首字母，让学生书面填空。

c.完成一篇同等难度的阅读理解，并当场进行讲解。

第三课时

复习目标

1.能够听、说、读、写onfoot,bybike,bybus,bytrain,

stop,wait等单词和短语。并能在情境中正确运用。

2.能够听、说、认读byplane,byship,bysubway,remember

等单词和短语。并能在情境中正确运用

3.能够听、说、读、写(1)---howdoyougotoschool,

sarah?----usuallyIgotoschoolonfoot.SometimesIgo

bybike(2)----howcanIgettoZhongshanPark?---you

cangobytheNo.15bus.等四会句型并能在情境中正确运用。

4.能充分理解并正确朗读第一单元let飞read部分的语篇，并

且能够理解同等难度的语篇以及完成相应的练习。

教学步骤：

1.热身

a.let'ssing

教师放Clet'ssing部分的歌曲“howdoyougotoschool?"

让学生轻声跟唱。

b.教师让学生用自己的话描述交通规则，表达正确的为小组争

得一分，描述有新意者得三分。

2.教师向学生展示马小跳家里成员的照片，每展示一张，就利

用CAI让学生猜两个问题：whatdoeshe/shedo?Howdoes

she/hegotoschool?

3.教师说MaXiaotiaohasapenpel,doyouknowwhoishe?

教师展TJX一张大雄的照片，说it'sDaXiong.教师表ZJX两人

对对方的上学方式以及对方国家的交通规则都很好奇，让学生同

桌一人扮马小跳，一人扮大雄，互相问对方的上学方式以及对方

国家的交通规则。

4.教师向学生展示大雄写给马小跳，说可能会去中国拜访马小

跳，问马小跳怎样才能去他家，然后教师展示一张地图，标明马

小跳的位置以及公交车站的位置，让学生同桌一人扮马小跳，-

人扮大雄，互问互答。

4.学生诵读lefsread部分的内容，教师对学生朗读不到位的

地方进行矫正。在诵读过后，教师对其中重要的单词，短语

和句子等知识点进行梳理。

6.巩固

a.空出句子中的某些短语和单词，但是给出这些短语或单词的

中文意思，让学生口头填空，要涉及到let'sread中的相关知

识点。

b.空出句子中的某些短语和单词，但是给出这些短语或单词的

首字母，让学生书面填空。

c.完成一篇同等难度的阅读理解，并当场进行讲解。

第四课时

复习目标

1.能够听、说、读、写thismorning,thisafternoon,this

evening,nextweek,postcard,comicbook,newspaper等

单词和短语。并能在情境中正确运用。

2.能够听、说、认读tonight,tomorrow,takeatrip,reada

magazine等单词和短语。并能在情境中正确运用

3.能够听、说、读、写(1)--whatareyougoingtodoon

theweekend?----1amgoingtovisitmygrandparentsthis

weekend.(2)----whereareyougoingthisafternoon?

----I'mgoingtothebookstore.----whatareyougoing

tobuy?---1amgoingtobuyacomicbook.等四会句型并

能在情境中正确运用。

4.能充分理解并正确朗读第三单元let'sread部分的语篇，并

且能够理解同等难度的语篇以及完成相应的练习。

教学步骤：

1.热身

师生一起唱“whatareyougoingtodo?"

2.教师说“thisdaysMaXiaotiaoisgoingtobuverybusy,

let'sseewhatheisgoingtodo.教师展示几张马小跳活动

的图片，图片旁注明活动时间.让学生同桌一问一答:whatishe

goingtodo...?heisgoingto...

3.教师指着上一步中展示的其中一张马小跳去书店的图片，问

whereishegoing?以及whenishegoing?待学生回答

后，通过CAI让学生猜whatisMaXiaotiaogoingtobuyin

thebookstore?学生猜测heisgoingtobuy...从而来复

习相关书籍名称。

4.教师说：theweekendiscoming.DaXiongisgoingtohave

abusyweekend.教师展示几幅大雄的活动图片，旁边注明活动

时间，让学生根据图片，代替大雄向马小跳写一封信，描述自己

这两天的安排。

5.学生诵读let'sread部分的内容，教师对学生朗读不到位的

地方进行矫正。在诵读过后，教师对其中重要的单词，短语和句

子等知识点进行梳理。

6.巩固

a.事先准备一些打乱顺序的单词卡片，让学生读词后快速拼读

成正确的句子，要涉及到let'sread中的相关知识点。

b.教师提供一篇短文，对其中几处进行挖空，教师提供一些单

词或词组让学生

进行选择。

c.完成一篇同等难度的阅读理解，并当场进行讲解。

第五课时

复习目标

L能够听、说、读、写postoffice,hospital,cinema,bookstore,

turnleft,turnright,gostraight等单词和短语。并能在

情境中正确运用。

2.能够听、说、认读sciencemuseum,far,supermarket,bank

等单词和短语。并能在情境中正确运用

3.能够听、说、读、写(1)--whereisthecinema,

please?----it'snexttothehospital.(2)----turnleft

atthecinema.Thengostraight.It'sontheleft..等四

会句型并能在情境中正确运用。

4.能充分理解并正确朗读第二单元lefsread部分的语篇，并

且能够理解同等难度的语篇以及完成相应的练习。

教学步骤：

1.热身

教师将BLet'stalk部分的教学挂图贴在黑板上说：“Iwant

tobuysomebooks.WherecanIgo?HowcanIgetthere?"

请学生扮演小警察指路。师生一起评选出优秀小警察并给予奖

励。

2.教师展示一张地图，让学生跟据地图，同桌一问一答：whereis

the...?it，snexttothe...以此来复习几个地点名词。

3.教师仍然根据上一张地图，让学生跟据地图，同桌一问一答：

whereisthe…？it'seast/south/west/northofthe...以

此来复习几个方位名词。

4.教师说：nowDaXiongisinchina.Hewantstovisitsome

places.HeasksMaXiaotiaoonthephonethathowhecan

gettotheseplaces.教师请学生代替马小跳回答,以此来

练习turnleftatthecinema.Thengostraight.It's

ontheleft..等句型。

5.学生诵读lefsread部分的内容，教师对学生朗读不到位的

地方进行矫正。在诵读过后，教师对其中重要的单词，短语和句

子等知识点进行梳理。

6.巩固

a.事先准备一些打乱顺序的单词卡片，让学生读词后快速拼读

成正确的句子，要涉及到let'sread中的相关知识点。

b.教师提供一篇短文，对其中几处进行挖空，教师提供一些单

词或词组让学生

进行选择。

C.完成一篇同等难度的阅读理解，并当场进行讲解。

第六单元

英汉互译（10分）

］、来自•••2、inthesun

3、醒来4、falldown

5、出现6、goup

1、核实8、inseveraldays

9、力□油10、abottleof

water____________

按要求写出下列单词的相应形式（10分）

1、sea（同音异义词）2、sun（同音异义词）

3、save（反义词）4、one（序数词）

5、flour（同音异义词）6、sun（形容次）

7、little（比较级）8、high（比较级）

9、come（单三形式）10、go（单三形式）

从II栏中找出与I栏各句相对应的答语（10分）。

（）1、Wheredoestheraincomefrom?

()2、Howcanthewaterbecomevapour?

()3、Whoareyou?

()4、Whereareyougoing?

()5、Canyouhelpmegouptotheskyagain?

()6、Whatareyougoingtodothisafternoon?

()7、Howdoyouplantthetree?

()8、Whereishe?

()9、Ishestillmakingpopcorn?

()10、Whatareyoudoing?

II

A.Yes,heis.B.First,digthesoil,Then…

C.Sure.D.I'mgoingtothesky.

E.Thesunshinesandthewaterbecomesvapour.

F.I'mLitterWaterDrop.G.Fmmakingpopcorn.

H.Itcomesfromtheclouds.

I.Fmgoingtoplantseedsinourgarden.

J.Heisinthegarden.

四.排列下列对话的顺序(8分)

()A:Wheredoesthecloudcomefrom?

()B:Itcomesfromthevapour.

()A:Howcanthewaterbecomevapour?

()B:Thesunshinesandwaterbecomesvapour?

（）A:Wheredoestheraincomefrom?

（）B:Itcomesfromtheclouds.

（）A:Wheredoesthevapourcomefrom?

（）B:Itcomesfromthewaterintheriver.

五、句型转换（12分）

Theraincomesfromtheclouds.（对画线部分提问）

2、Icanseeastreaminthepicture.（对画线部分提问）

3、Heisstillmakingprocorn.（变为一般疑问句）

4、Ilikeprocorn.（变为否定句）

5、First,putapeachseedinthesoil.（对该句提问）

6、Vmgoingtothesky.（对画线部分提问）

七、把下面这篇短文翻译成汉语（1。分）

Iamalittlewaterdrop.Iamintheriver.Thesun

comesout.Fmveryhot.Ithinkitmaybecoolerupinthe

sky.Igoup.Imeetmanyotherlittlewaterdrops.Iam

nowinacloud.Ifscloudynow.Ibecomeveryheavy.Ifall,

Iamnow

小学新标准英语六年级(下)-第十二册

Module1

一、词汇

waitress女服务员waiter男服务员

enjoy享受，喜欢这个后可以接动词的ing形式，如：Ienjoy

swimming

二、词组

看起来lookgood好多少钱Howmuch?总共inall享受一顿饭

enjoyone'smeal想要做某事wanttodosth

三、交际句型：在餐馆Whatdoyouwanttoeat/drink?Iwant

some----Howmuchisit?Ifs---dollarsand---centsin

all询问并回答食品的价钱，学会在餐厅里点餐

四、语法

(1)可数名词与不可数名词(液体类、肉类常为不可数名词)。

有时也可用acola来表示一份可乐

(2)掌握Iwant--结构

Module1测试题

一、根据提示补全单词

1、The（女服务生）isbeautiful

2、Iwanta（可乐），please.

3、Thewatchisonehundred（美兀）andfifty_

_（美分）

4、Please（享受）yourmeal/

二、根据要求写出相应的单词

1、waitress（对应词）2、

fish（复数）

3、much（近义词）4、

for（同音词）

5、I（同音词）6、50

（英文）_____

三、把下列名词变为复数

］、this---2、cola---3、

child---4、tomato---

5、tea---6、soup---7、

meat---8、juice---

四、单项选择

1、Thefishtwodollarsandfivecents

A.isB.areC.have

2、Isomefishandrice

A.wantB.wantsC.wantto

3、Canhelpyou?

A.IB.meC.my

4、CanI_____acola,;please?

A.haveB.havetoC.eat

5、Howisit?

A.manyB.muchC.old

五、请按照中文提示将下列句子补充完整

1、Whatyou（想要）

2、-（多少钱）isit?

3、Ifs___________________________________（13

美元25美分）

六、请按要求改写句子

1、Iwantsomemeat就划线部分提问

2、It'sfourcents就划线部分提问

3、Whatdoyouwanttoeat?用meat来问答

4、Ifstwo变为复数句

六、完形填空

A:Who'sthat,Limei?

B:Joy.David'ssister

A:oldisshe?

B:Sheis?

A:Whatisshein?

B:She'sinclassEight,GreatOne.

A:sheyourfriend.

B:Yes.sheisJoy,isJuanjuan

C:Hello,Juanjuan.Nicetomeet

A:,Joy.Nicetomeetyou

()1.A.ThisisB.ThatisC.It'sD.Sheis

()2.A.HowBwhatC.WhoD.Where

()3.A..sixB.fifteenC.twelveD.twenty

()4.A.grade.B.row.CclassD.number

()5.A.AreB.AmC.isD.Is

()6.A.thisisB.thatisC.itisD.this

()7.A.youB.yourC.you'reD.her

()8AHowareyouB.HowdoyoulikeC.HelloD.Howold

areyou

()9.A.toB.tooCtwoD.Too

Module2

一、词组

打算begoingto去野餐haveapicnic在湖周围散步walkaroud

thelake天要下雨了ifsgoingtorain.一个天气好的日子a

beautifulday

在（七）点半athalfpast（seven）几点钟了？Whattimeisit?It

is--在（四）点钟atfouro'clock去饭店gotoarestaurant

二、语法：

begoingto+动词原型用于一般将来时，学会用这一句型表达

自己或他人将要或打算去做的事。能运用Ifsgoingto——这

类语句谈论将来的天气情况

交际：Whatateyougoingtodo?Iangoingto（watchTV）

What'stheweathergoingtobeIidein+地点？

Itisgoingtobe+sunny,rainy,snowy,hot,windy.

Itisgoingtorain/snow（动词，下雨，下雪）

Module2测试题

一、请填入下列单词所缺的字母，并写出中文意思

1.arnd2.d_ck

3.s—-n4.dr5n_ght

二.按要求写出相应的单词

Ibegoingto（同义词）2.one（序数

词）_______

3.snandwich（t复数）4.country（复

数）_________

5.tater（中文）-6.36（英

文）___________

三.请按要求写出相应的单词

1.Begoingto（同义词）2.sun（形容

词）______

3.cold（反义词）4.sandy（名

词）________

四.写出下列的短语

1.野餐---

2.淘气的鸭子--

3.十二点半--

4.吃午饭--

5.整理房间--

6.维护和平--

五.选择恰当的词填空

（）1.They'regoingtowalkthelakeandseetheducks

A.inB.onC.aroundD.with

（）2.I'mgoingtoswimmingllo'clock

A.inB.atC.ofD.on

（）3.Ifsnow

A.rainB.rainingC.rainedD.goingto

rain

（）4.Heoftenstoriestohislittlebrother

A.readB.readsC.readingD.isgoingto

read

（）5..Themoonisofyearsold

A.twothousandBfivehundredC.millons

D.fivethousand

（）6.Ifsaday.Lefsgotopark

A/B.beautifulC.rainsD.well

六.请按要求改写句子

1.Ifsgoingtobesunnyindalian.（就划线部分提问）

2.We'regoingtoeatsomesandwiches.（改为一般疑问句）

3.It'sraining（用Tomorrow改写此句）

4.Isitgoingtobohot?（改为陈述句）

七.完形填空。阅读文章从ABCD中选择正确答案

IIammynameisMike.Iam.I'mtwelve.Iamin

chinanowFmin,.MyteacherisMr.zhang.Idon,t

Rnowhisage.isverygood.Ithinkheisofmy

friends.Ihaveabike.IfsmadeinIlikevery

much

()1.A.boyB.girlC.aboyD.agirl

()2.A.JanpaneseBarnericaC.Chinese

D.English

()3.A.No.10middleschool.B.NoTenmiddleschool

CNo10middleschoolDNo.10middleschool

()4.A.inClassThree,GradeOneB.atclassThree,Grade

One

C.inclassthree,gradeoneD.atClassThree,Grade

one

()5.A.EnglishB.JanpaneseC.ChineseD.father

()6.A.SheB.HeC.ItD.They

Module3

一、单词

Angry生气的，生某人的气beangrywithsb.为某事生气be

angryabout-----

二、词组

一天过得愉快haveafunnyday在星期六onSaturday与某人

一起去g。towithsb.许多alotof/lotsof开始做某事

being/starttodosth快跑runquickly变湿getwet照相take

p