部编版语文六年级上册 第4单元 快乐读书吧：《童年》同步练习（有答案）

部编版语文六上第4单元快乐读书吧：《童年》填空读了高尔基的《童年》，你能根据下面的提示猜出他们是谁吗？(1)她身材浑圆，头很大，有一双大眼睛和一个可笑的呼哧呼哧的鼻子。她非常热爱生活。(2)他身材短粗，膀大腰粗，大脑袋上有一头卷发。他是阿廖沙童年时代最喜欢的一个玩伴，曾帮阿廖沙挡过外祖父的鞭子。(3)他是一个个头不高的干瘦老头儿，火红的大胡子，鹰钩鼻子，绿眼睛。他跟所有人说话都是连讽带刺，令人气恼，充满挑衅。阅读文章,回答问题阅读文段，完成下面小题。我抓起一件短皮大衣披到头上，穿了双不知谁的靴子，疾跑到门厅里。刚到台阶，就被眼前的一幕吓呆了，耀眼的火舌腾跃翻滚、令人目眩，外祖父、格里高利和舅舅的喊声、大火燃烧的爆裂声震耳欲聋，我更被外婆的行为吓坏了：她往头上披了一个空袋子，用马披把自己缠了一圈，径直跑向大火，钻进火海里大喊道：“矾，傻子们！矾会爆炸……”“格里高利，拉住她！”外公哀号道，“哎呀呀，看不见了……”但外婆已经钻了出来，全身冒着烟，不停地摇着头，弯着腰，双臂直直地举着一大玻璃瓶矾油。——节选自《童年》(1)请给这几段话拟个小标题：。(2)画线句子属于什么描写？在文段中起到了什么作用？(3)用波浪线画出文段中描写外婆动作、语言的句子，简要说说其作用。口语交际读完《童年》这部小说，同学们就下面的话题展开了激烈的辩论。你同意哪方观点？说说你的理由。正方观点：阿廖沙是一个缺少爱的孩子，自幼丧父，离开了自己的家。反方观点：阿廖沙并不缺少爱，他在外祖母和朋友们的关爱下成长。我支持观点，理由是综合性学习读完了整本小说，阿廖沙的成长经历是否让你有所收获？选择一个方面来谈一谈，也可以说说自己独特的看法。①关于亲情：②关于友情：③关于苦难：④关于：

答案1.【答案】(1)外祖母(2)“小茨冈”(3)外祖父2.【答案】(1)外祖母救火(2)环境描写。突出了火势的凶猛。(3)描写外祖母动作的句子：①她往头上披了一个空袋子，用马披把自己缠了一圈，径直跑向大火，钻进火海里。②但外婆已经钻了出来，全身冒着烟，不停地摇着头，弯着腰，双臂直直地举着一大玻璃瓶矾油。描写外祖母语言的句子：矾，傻子们！矾会爆炸的……作用：表现了外祖母临危不乱、能干、果敢。3.【答案】示例一：正方观点；阿廖沙幼年丧父，跟随母亲投奔外祖父。很长一段时间，母亲缺席了他的童年生活，再次出现时又再嫁了；与继父生活得并不幸福；外祖父粗野、自私、贪财，经常毒打阿廖沙……示例二：反方观点；阿廖沙有疼爱他的外祖母，并遇到了普良、乐观、富于同情心的“小茨冈”，忠厚老实的格里高利，献身于科学的“好事儿”，以及其他许许多多好人，他们都让他感受到了人世间的温暖和美好。4.【答案】示例：①关于亲情：这部小说中，对阿廖沙影响最大的是外祖母。外相母心地普良、勇敢沉着，她无微不至地呵护和照顾薯阿廖沙。在外祖母潜移默化的影响下，阿廖沙逐渐成长为一个坚强正直、善良、乐观的人。②关于友情：阿廖沙结识了许多朋友，有“小茨刚”“好事儿”等。这些朋友虽然都是一些平凡人，但是都丰富了阿廖沙的内心。只要我们真诚对待朋友，就有可能收获友情。③关于苦难：阿廖沙幼年丧父，背井离乡来到外祖父家，常年生活在令人窒息的狭小天地里。在外祖母的影响下他最终成长为一个善良、正直的人。从阿廖沙的身上，我体会到，无论遇到什么困难，我们都要保持一颗乐观向上的心。做一个心地善良的人。④关于成