幼儿园小班科学活动教案《厉害的舌头》_第1页
幼儿园小班科学活动教案《厉害的舌头》_第2页
幼儿园小班科学活动教案《厉害的舌头》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第页共页幼儿园小班科学活动教案《厉害的舌头》一、主题：厉害的舌头二、教学目标：1.通过观察、实践，让幼儿了解舌头的结构和功能。2.培养幼儿动手实践、观察的能力。3.培养幼儿的思维能力和文字表达能力。三、教学准备：1.PPT或者图片展示舌头的结构。2.清水、糖、盐、苦瓜等不同味道的食物。3.盛水的杯子。四、教学过程：导入：通过展示图画或者幻灯片介绍舌头的结构和功能。让幼儿了解舌头是人体的一个重要部分，可以品尝食物的味道。活动一：观察舌头的颜色1.活动前，教师将幼儿分组，并帮助他们佩戴放大镜。2.引导幼儿打开嘴巴，用放大镜观察自己舌头的颜色，并与其他人交流。3.让每个小组的代表说出舌头的颜色，教师可以记录在黑板上。活动二：品尝不同味道的食物1.将清水、糖、盐、苦瓜等不同味道的食物准备在桌上。2.让幼儿挑选其中一种食物品尝，并描述品尝到的味道。3.引导幼儿讨论不同食物的味道有什么不同，为什么会有不同的味道。4.教师可以帮助幼儿归纳总结，舌头上有细小的味蕾，它能感受不同味道。活动三：品尝不同味道的食物时舌头的变化1.让幼儿品尝辣椒，观察舌头上的变化。2.让幼儿品尝辣椒后喝水，观察舌头上的变化。3.引导幼儿讨论辣椒为什么会有辣的感觉，为什么喝水会减轻辣的感觉。4.教师可以引导幼儿发现，辣椒中的辣素刺激了舌头上的味蕾，而喝水可以稀释辣素，减轻辣的感觉。结束：通过游戏或者小结回顾今天学习的内容，让幼儿总结舌头的结构和功能。五、教学延伸：1.让幼儿尝试用舌头舔手背上的皮肤，观察舌头的粗糙程度。2.让幼儿品尝甜、苦、酸、咸等味道的食物，常规性地开展相关主题的活动。六、教学评价：1.教师观察幼儿对舌头结构和功能的理解程度。2.教师观察幼儿实践活

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论