2024年高考语文备考之每日专练课时作业54含答案解析

2024届高三语文每日专练课时作业（第54练）【基础训练】一、语言文字运用阅读下面的文字，完成1-3题。中国戏曲源远流长，______着国人千百年的审美意趣，地方戏千姿百态，凝聚着各具特色的地域文化。南腔北调，______于不同的历史地理环境中，酝酿出丰富的情感表达，共同构成最接地气的传统艺术宝库。要看到，（）。互联网时代文化产品______，受众注意力不断被稀释。多数传统地方戏曲疏离于网络，在新的表达空间“失语”，关注度自然不高。可与此同时，无论是这些年国风国潮的兴起还是昆曲京剧的大热，莫不证明了“旧经典不旧”的事实。这就启示我们，社会大众特别是年轻人对传统戏曲未见得是没兴趣，很多时候可能是“没见过”“不了解”。多给濒危剧种一些______的舞台，让它们走出去，唱起来。与此同时，各个剧种本身也要主动求新求变，用时代的语言和时代对话，用年轻人的方式和年轻人交流。“活”起来，活下去，中华艺术的百花园将始终芳香四溢。1．依次在横线上填入恰当的词语。2．文中画波浪线的句子有语病，请写出修改后的句子。3．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）A．时代更迭之所以使很多剧种走近濒危，不能都简单归因为没有生命力，而更多是因为没有“被看见”B．很多剧种之所以在时代更迭中走近濒危，不能都简单归因为没有生命力，而更多是因为没有“被看见”C．时代更迭之所以使很多剧种走近濒危，更多是因为没有“被看见”，不能都简单归因为没有生命力D．很多剧种之所以在时代更迭中走近濒危，没有生命力是原因之一，而更多是因为没有“被看见”阅读下面的文字，完成4-5题。在被鲁迅自己“称为创作”的五种作品中，()。学界关于其他四部作品的研究成果已经汗牛充栋，有关《朝花夕拾》的研究则相对冷清。研究之难，①，因为易懂，所以它似乎不包含问题，而研究者如果不能从中提出问题，就无法真正进入作品。②，围绕《朝花夕拾》提出的问题主要有：主题是思乡怀旧还是现实批判；所写细节是真实还是虚构；文体是随笔还是散文；文风是统一还是杂糅……这些问题或多或少都揭示了《朝花夕拾》的部分特征，但鉴于这部作品前后风格差异较大，由它们得出的结论往往缺乏从总体上解释整部作品的有效性。因此，我尝试从其原名“旧事重提”重新提出问题，以期打开新的思路。我的问题是：③?旧事怎样重提?4.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）(3分)A.最易懂的一部《朝花夕拾》，也是最难研究的B.最易懂的也是最难研究的，是一部《朝花夕拾》C.《朝花夕拾》是最易懂的一部，也是最难研究的一部D.一部《朝花夕拾》，最易懂，也是最难研究的5.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过8个字。(6分)二、古诗词鉴赏阅读下面这首诗歌，完成6-7题与浩初上人同看山寄京华亲故【唐】柳宗元海畔尖山似剑芒，秋来处处割愁肠。若为化作身千亿，散向峰头望故乡。乡思【宋】李觏人言落日是天涯，望极天涯不见家。已恨碧山相阻隔，碧山还被暮云遮。6.下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）(3分)A.“若为化作身千亿”，想象非常奇妙，幻想山峰化身千亿，每一座山峰都代表故乡。B.李诗前两句从望的感受落笔，看得见落日却看不到家乡，深刻地表现出思乡的愁苦。C.两首诗都抒发了思乡之情，诗人把心底埋藏的郁抑之情，不可遏制地倾吐出来。D.两首诗语言都浅显质朴，通俗易懂，但意蕴深厚，构思奇特，耐人寻味。7.两首诗都写到意象“山”，在情感表达上，“山”分别起到什么作用？（6分）三、名篇名句默写8．补写出下列句子中的空缺部分。（1）归有光《项脊轩志》中“,”句描写出明月夜里树影动静相宜的美好。（2）杜甫《蜀相》中“,”两句色彩鲜明，音韵浏亮，静动相衬，字里行间寄寓着感物思人的情怀。（3）“烽火”在古诗词里常用于代指战火或战争，譬如杜甫笔下有“”句，辛弃疾笔下有“”句。【综合训练】三、现代文阅读阅读下面的文章，完成1-4题。金牙裘山山袁医生有一颗金牙，说话的时候刚好可以看到。袁医生的金牙在我们东岙镇远近闻名，以至于很少有人叫他袁医生，而是叫他金牙医生，还有人直接叫他金医生、金大夫，平白无故地让金氏家族添了个人丁。我见到袁医生时，他已经小有名气了，人称东岙一把刀。人们都说他技术了得，动过刀的地方细细一条线，没有疤痕。袁医生见到我，亮出那颗金牙朝我笑，脸上泛着油光，我一下觉得腻歪。医生难道不该是高冷的吗？他本来就其貌不扬，还弄颗金牙，好俗气，像旧社会的地痞流氓。我很快发现，袁医生和地痞流氓相差十万八千里，他是个宅心仁厚的男人。首先他对病人很好，病人自然对他感激不尽，墙上挂着的几面锦旗可以佐证。其次，袁医生对我也很好，从没把我当成小杂役，而是认真地教我打针换药这些技术活儿。在我熟练掌握了基本的打针换药技能后，袁医生决定教我创伤缝合技术。这在他也是顶级技术，属于看家本领。我很激动，如果以前学的是护士手艺，现在学的就是医生手艺了。转眼我在卫生院已经半年了，从春到秋，秋分都过了。那天早上袁医生一来脸色就不好，说头疼，进到里间休息去了。天气依然很热，秋老虎发威。我坐在诊室搓棉球，对着一台老旧的电风扇吹，听窗外最后一批知了声嘶力竭地叫，一时间有些厌倦，也有些惆怅。忽然听见门外一片嘈杂，有人大哭，有人吆喝。大哭的是个年轻女人，捂着脑袋，血从她的指缝流出，像几条红色的蚯蚓爬过脸颊，吆喝的是她家人，说家里盖房子，一根房梁掉下来砸在了她脑袋上。“金牙医生呢？”“金医生呢！”“金大夫！”他们大喊大叫，金光闪闪。袁医生从里间出来了，他查看了伤口，对众人说：“问题不大，缝几针就好了。”他把我叫到一旁低声说：“你来做。我今天状态不好，脑壳痛得很。”我瞪大了眼睛。他说：“就是个表皮缝合，伤口不大，缝几针就可以了，你没问题的。”我点点头，心情很激动，转身去拿器械包。袁医生让家属出去，把她安置到椅子上，拿出做手术的洞巾盖住她的脑袋。我上阵了。在此之前，我已在手术室多次观摩袁医生给老乡缝合伤口，程序已经烂熟于心。先用剪刀剪掉伤口四周的毛发，然后做清创，接着局麻，再然后穿针引线。开始缝合时，我的手还是有些抖。亮晃晃的针下不去手。我闭上眼在心里想着千万别出什么岔子，然后，就下手了。一共缝了五针，我感觉我那五针缝得比平日里练习时还要好，针脚、间距都很标准。袁医生给我比了个大拇指，然后一屁股坐到旁边的椅子上，看上去很虚弱。我仔细包扎好伤口，摘下女人的洞巾。女人已经平静下来了，但抬眼看到我，很惊诧地说：“是你给我缝的？”她伸手去捂脑袋，好像要确定脑袋是否安在。袁医生在一旁说：“不要乱碰伤口，我告诉你，缝得很好，不信拆线的时候你看。”袁医生的语气不容置疑。女人终于不说话了。走之前女人说：“谢谢了，医生”。她是冲着袁医生说的，捎带着也看了我一眼。我的满足感瞬间爆棚，早上的厌倦情绪和惆怅心情都不复存在。就在我给那个砸破头的女人缝了针后的第二天，父亲告诉了我恢复高考的消息。也就是说，我也可以通过考试进大学了。我忽然感觉天地开阔，激动不已，毫不犹豫地抛弃了袁医生，开始在家复习。我甚至都没有去卫生院给那个女人拆线。什么注射、清创、缝合，都被我抛在了脑后，我抱着几本书开始死记硬背。某一天，忽然听妈妈说起了袁医生，感觉很遥远。妈妈说：“今天我去卫生院拿药，听说袁医生的金牙没了，成了个‘缺牙巴’。说是出了一起医疗事故，患者追着他赔钱，他没钱，就把金牙取下来赔了。”这让我很意外。第一没想到他那颗金牙是真的，我曾怀疑只是包了一层金纸。第二没想到他会出医疗事故，那么心细的一个人。这也太倒霉了。一个多月后，我走进考场，再之后，我收到了录取通知书。妈妈说：“你应该去看一下袁医生。你知不知道，那个找袁医生闹事的患者，就是你缝合伤口的那个女人。”我目瞪口呆，简直无法相信。妈妈说：“我骗你干嘛？我去问了袁医生，他亲口告诉我的，就是那个砸破头的女人，只不过袁医生坚持说是他缝的，不准那个女人来找你，害怕影响你复习。他还特意嘱咐我不要告诉你。”我跑去看袁医生。袁医生一见我就开心笑道：“大学生，太好了，太好了。我就晓得你能考上，你可以去上大学了。好羡慕你哟，太羡慕了。”他果然成了“缺牙巴”。我说：“那个，那个女的，那个伤口……”他摆摆手：“莫事莫事。伤口感染很常见。就是掉了一根很短的头发在伤口里，天又热，有点感染。现在已经好了，已经好了。”我说：“那您的牙，金牙？”他说：“也不晓得是哪个造的谣，牙齿是我自己掉的，牙龈炎。原来就是个烂牙齿、烂牙齿，包了一下。”我将信将疑，这和妈妈说的不一样。他是不是为了安慰我才这样说的？但我没有追问下去，选择了相信。我将父亲托人给他买的新版《外科医生手册》递给他。袁医生拿到书，半晌无语，抬眼看我的时候，竟然眼泪汪汪。（有删改）1．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）（3分）A．“我”初见袁医生时没有好感，因为“我”认为医生应该是高冷的，而袁医生的金牙让“我”想到了旧社会的地痞流氓。B．“那天早上袁医生一来脸色就不好，说头疼”，对袁医生身体状况的介绍为下文写为了救急，让“我”做缝合手术做铺垫。C．小说中画波浪线的段落，通过动作描写和语言描写，写“我”为急诊病人做手术，表现“我”自觉圆满地完成了任务。D．作者采用第一人称视角使作品具有了真实感。小说还呈现出了时代感，几处细节描写让人感受到浓厚的生活气息。2．关于文中画横线的部分，下列说法不正确的一项是（）（3分）A．“天气依然很热，秋老虎发威”是环境描写，照应上文中的“从春到秋，秋分都过了”，交代故事发生的时间。B．天气炎热也是下文伤者伤口感染的原因。因为一根很短的头发缝合进了伤口，再加上天热而导致了伤者感染。C．这一段对“我”心境的描写非常到位，让读者体会到了“我”淡淡的愁绪，感受到“我”对当下的极度不满意。D．“一时间有些厌倦，也有些惆怅”与下文早上的“厌倦情绪和惆怅心情都不复存在”作对比，说明“我”有了满足感。3．文中的袁医生是一个怎样的形象？请简要概括。（4分）4．评论家对作者裘山山有这样的评价，“裘山山的内心具有很强的向善性、向光性……这种温厚的内在沉淀，使她能够在创作中对人性加以温暖的守护”。请结合小说内容谈谈你对这一评价的认识。（6分）四、文言文阅读阅读下面的文言文，完成5-9题。秋，七月，魏公操至阳平。张鲁欲举汉中降，其弟卫不肯，率众数万人拒关坚守，横山筑城十余里。初，操承凉州从事及或都降人之辞，说“张鲁易攻，阳平城下南北山相运，不可守也”信以为然。及往临履，不如所网，乃叹曰:“他人商度。少如人意。”攻阳平山上诸屯，山峻难登，既不时拔，士卒伤夷者多，军食且尽，操意沮，便欲披军截山而还，遣大将军夏侯惇、将军许褚呼山上兵还。会前军夜迷惑，误入张卫别营，营中大惊退散。侍中辛毗、主簿刘晔等在兵后，语惇、褚，言“官兵已据得贼要屯，贼已散走”，犹不信之。惇前自见，乃还白操，进兵攻卫，卫等夜遁。张鲁闻阳平已陷，欲降，闾国曰:“今以迫往，功必轻；不如依杜濩赴朴胡，与相距拒，然后委质，功必多。”乃奔南山入巴中。左右欲悉烧宝货仓库，鲁曰:“本欲归命国家，而意未得逞。今之走避锐锋。非有恶盘。宝货仓库，国家之有。”遂封藏而去。操入南郑，甚嘉之。又以鲁本有善意，遣人慰喻之。九月，巴、賨夷帅朴胡、杜濩、任约，各举其众来附。于是分巴郡，以胡为巴东太守，濩为巴西太守，约为巴郡太守，皆封列侯。冬，十月，始置名号侯以赏军功。十一月，张鲁将家属出降。魏公操还拜鲁镇南将军，待以客礼，封阆中候，邑万户。封鲁五子及阎圃等皆为列侯。习凿齿论曰：谏鲁勿王，而曹公追封之，将来之人，孰不思顺！塞其本源而末流白止，其此之谓与！若乃不明于此而重焦烂之功丰爵厚赏止于死战之士则民利于有乱俗竞于杀伐阻兵杖力干戈不戢矣曹公之此封，可谓知赏罚之本矣。（选自《资治通鉴·汉纪五十九》）5.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）(3分)A.若乃不明/于此而重焦烂之功/丰爵厚赏止于死战之士/则民利于有/乱俗竞于杀伐/阻兵杖力/干戈不戢矣/B.若乃不明于此/而重焦烂之功/丰爵厚赏止于死战之士/则民利于有/乱俗竞于杀伐/阻兵杖力/干戈不戢矣/C.若乃不明/于此而重焦烂之功/丰爵厚赏止于死战之士/则民利于有乱/俗竞于杀伐/阻兵杖力/干戈不戢矣/D.若乃不明于此/而重焦烂之功/丰爵厚赏止于死战之士/则民利于有乱/俗竞于杀伐/阻兵杖力/干戈不戢矣/6.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）(3分)A.委质，古代卑幼前往拜见尊长时，把礼物放在地上。然后退出；文中有“归附”之意。B.夷，本义“东方之人”，为我国古代对东部各民族的统称，后来蔑指中原以外的各族。C.举，意为“带动、岸领”，与《阿房宫赋》中“成卒叫，函谷举”的“举”意思相同。D.列候，爵位名，汉初称彻候，因避汉武帝刘彻讳，改称通侯。又改列候；也泛指诸侯。7.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）(3分)A.四操攻至阳平时，张鲁主张投降，其弟张卫则坚持抵抗，率军队把守关口，并且作筑了军事防御工。B.辛毗、刘晔等人禀报，说曹军歪打正看占领敌军要屯，夏候惇怀疑敌军有所图谋，亲往查看方才相信。C.阳平陷落后，张鲁属下想在撤退时烧毁宝货仓库，被张鲁制止，这一善意之举得到了曹操的高度赞许。D.阎圃善于审时度势，他劝谏张鲁不要称王。也曾在阳平失陷后主张暂缓投降。这些建议都被张鲁采纳。8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语，(8分)（1）及往临履，不如所网，乃叹曰:“他人商度。少如人意。(4分)（2）本欲归命国家，而意未得逞。今之走避锐锋。非有恶盘。(4分)9.曹操最终能够成就霸业的优秀品性有哪些？请结合选文内容简要概括。(3分)

2024届高三语文每日专练课时作业答案与解析（第54练）【基础训练】1．沉淀根植琳琅满目大显身手【解析】本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。第一处，“沉淀”，比喻凝聚，积累。由“源远流长”“千百年”可知，此处是说中国戏曲从古至今积累了过人的审美意趣，可填“沉淀”。第二处，“根植”，扎根，多用于比喻。此处是说各种地方戏扎根于不同的历史地理环境中，可填“根植”。第三处，“琳琅满目”，比喻面前美好的东西很多。此处是说“互联网时代文化产品”很多，可填“琳琅满目”。第四处，“大显身手”，充分地显示出本领和才能。此处是说给濒危剧种展示的舞台，可填“大显身手”。2．这些年无论是国风国潮的兴起，还是昆曲京剧的大热，莫不说明了“旧经典不旧”的事实。【解析】本题考查学生辨析并修改病句的能力。原句有两处语病：第一处，“无论是这些年”语序不当，应改为“这些年无论是”；第二处，“莫不证明……事实”搭配不当，应改为“莫不说明了……事实”。3．B【解析】本题考查学生语言表达之衔接连贯的能力。从语境来看，文段陈述的话题是“很多剧种”，不是“时代更迭”，据此可以排除AC。从选项来看，“没有生命力”“没有‘被看见’”都是“很多剧种在时代更迭种走近濒危”的原因，选项强调的重点是“没有‘被看见’”，且从语意连贯以及句式一致的角度来看，D项“没有生命力是原因之一，而更多是因为没有‘被看见’”两句语意不连贯，且句式不一致，故排除。故选B。4.C5.①就难在其易懂②梳理已有成果③旧事为何重提（每句2