【生物】山东省青岛市即墨区2023-2024学年八年级上学期期中（解析版）

山东省青岛市即墨区2023-2024学年八年级上学期期中一、单项选择题（每小题1分，共30分）1.我国的西沙群岛有着连绵数千米的珊瑚礁，形成珊瑚礁的珊瑚虫属于（）A.腔肠动物 B.软体动物 C.节肢动物 D.线形动物【答案】A【分析】腔肠动物身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。代表动物有：海葵、海蛰、珊瑚虫、水螅等。【详解】A．珊瑚虫的身体结构简单，体内有消化腔，有口无肛门，食物从口进入消化腔，消化后的食物残渣仍然从口排出，因此，属于腔肠动物，故A正确。B．软体动物柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。代表动物有：章鱼、枪乌贼、扇贝、蛾螺、河蚌、蜗牛、田螺、文蛤、缢蛏、石鳖、牡蛎、鲍等，故B错误。C．节肢动物体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。代表动物有：各种昆虫、甲壳动物、蜘蛛、蜈蚣等，故C错误。D．线形动物身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。代表动物有：蛔虫、秀丽隐杆线虫、钩虫、丝虫等，故D错误。故选A。2.下列不属于扁形动物的是（）A.蛔虫 B.涡虫 C.血吸虫 D.华枝睾吸虫【答案】A【分析】扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、无体腔，有口无肛门。【详解】蛔虫属于线形动物，身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成，有原体腔，消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门；涡虫、血吸虫、华枝睾吸虫的身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层，有口无肛门，属于扁形动物。故选A。3.下列各项不属于节肢动物共同特征的是（）A.身体分节B.体表都有坚韧的外骨骼C.附肢分节D.都有一对触角两对翅【答案】D【分析】节肢动物：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。代表动物有：各种昆虫、甲壳动物、蜘蛛、蜈蚣等。【详解】节肢动物的身体由许多体节构成、体表有坚韧的外骨骼、有分节的附肢。节肢动物中的昆虫纲的身体分为头、胸、腹三部分，胸部一般着生有两对翅、三对足，为昆虫的运动器官。其他节肢动物没有翅膀，故D符合题意，ABC不符合题意。故选D。4.缢蛏、乌贼、蜗牛共同具有的特征是（）A.都有贝壳 B.都有外套膜C.都在水中生活 D.都用腕足运动【答案】B【分析】软体动物柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。代表动物有：章鱼、枪乌贼、扇贝、蛾螺、河蚌、蜗牛、田螺、文蛤、缢蛏、石鳖、牡蛎、鲍等。【详解】A．缢蛏和蜗牛都有贝壳，而乌贼的贝壳退化，故A错误。B．缢蛏、乌贼、蜗牛都是软体动物，都有外套膜，故B正确。C．缢蛏和乌贼都生活在水中，而多数蜗牛能够生活在陆地上，故C错误。D．缢蛏用斧足运动，蜗牛用腹足运动，乌贼用腕足运动，故D错误。故选B。5.蝗虫在生长发育过程中有蜕皮现象，原因是（）A.有利于减轻体重B.外骨骼限制它的发育和长大C.有利于进行呼吸D.蜕皮可以使它运动更加灵活【答案】B【分析】蝗虫的外骨骼可以起到保护和支持内部的柔软器官，防止体内水分的蒸发，外骨骼不能随着蝗虫身体的长大而长大。【详解】蝗虫生活在陆地上，为适应陆地干燥的环境，蝗虫的身体表面有坚硬的外骨骼，可以起到保护和支持内部的柔软器官，防止体内水分的蒸发的作用。但外骨骼不能随着蝗虫身体的长大而长大，外骨骼会限制它的发育和长大，所以在蝗虫的生长发育过程中，有脱掉原来的外骨骼的现象，这就是蜕皮。每蜕一次皮，蝗虫就增加一龄，一生中共蜕5次皮，变成成虫，故B符合题意，ACD不符合题意。故选B。6.下列所给的动物与其特征对应错误的是（）A.蛔虫——体表有角质层B.沙蚕——靠疣足辅助运动C.水螅——有口有肛门D.蜥蜴——头后面有颈【答案】C【分析】腔肠动物结构简单，生活在水中，身体辐射对称，体壁由外胚层和内胚层两层细胞及中间无细胞结构的中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门，如海蜇、海葵、水螅。线形动物的特征为：身体细长，圆柱形，体表有角质层，有口有肛门，有假体腔。环节动物身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。代表动物有：蚯蚓、水蛭、沙蚕等。爬行动物体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。【详解】A．蛔虫属于线形动物，线形动物的身体细长，呈圆筒形，体表有角质层，消化管前端有口，后端有肛门，故A正确。B．沙蚕身体由许多彼此相似的环状体节构成，靠疣足辅助运动，属于环节动物，故B正确。C．水螅属于腔肠动物，身体由内胚层和外胚层两个胚层构成，体内有消化腔，有口无肛门，故C错误。D．蜥蜴头部后面有颈，使得头灵活地转动，便于寻找食物和发现敌害；四肢短小，能够迅速爬行，故D正确。故选C。7.青蛙是农田卫士，我们称为两栖动物，是因为（）A.青蛙既能生活在水中，也能生活在陆地B.青蛙在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳C.青蛙在水中游泳时用鳃呼吸，在陆地上用肺呼吸D.蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸，成蛙生活在陆地上，也可在水中游泳【答案】D【分析】两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。【详解】A．既能生活在水中，也能生活在陆地的动物不一定是两栖动物，例如海龟，A不符合题意。B．青蛙在水中产卵，水中受精，卵外没有卵壳保护，B不符合题意。C．青蛙成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，C不符合题意。D．青蛙的幼体只可以在水中生活，用鳃呼吸，用鳍游泳；成体可以在水中游泳，也可以在陆地上生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，因此称为两栖动物，D符合题意。故选D。8.下列不属于爬行动物比两栖动物更适应陆地生活的原因是（）A.只靠肺呼吸就能满足对氧气的需求B.体表覆盖角质的鳞片或甲C.在陆地产卵，卵表面有坚韧的卵壳D.体温不恒定，适应环境能力强【答案】D【分析】爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，在陆地上产卵，属于卵生或少数卵胎生。爬行动物的生殖以及幼体的发育都脱离了水的限制，成为真正的陆生脊椎动物。【详解】A．爬行动物用肺呼吸，两栖类用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，故A不符合题意。B．爬行动物体表覆盖着鳞片或甲，可以减少体内水分的蒸发，适于干燥的陆生环境，故B不符合题意。C．爬行动物雌雄异体，体内受精，卵生，卵外有坚韧的卵壳保护摆脱了对水的依赖，故C不符合题意。D．爬行动物和两栖动物的体温都会随环境的变化而变化，都属于变温动物，故D符合题意。故选D。9.下列关于鸟的叙述，正确的是（）A.骨和肌肉都轻且薄，减轻体重B.有喙无齿，消化能力弱C.在肺和气囊内都进行气体交换D.心跳频率快，体温高而恒定【答案】D【分析】鸟类适于空中飞行的特点：鸟类体表被羽毛，前肢变成翼，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作。【详解】A．鸟的骨骼轻、薄、有些骨内部中空；胸肌发达收缩有力，利于牵动两翼完成飞行动作，A错误。B．鸟类有喙无齿，食量大，消化能力强，能供给身体充足的营养物质，在线粒体内进行呼吸作用，分解营养物质，释放大量的能量，利于飞行，B错误。C．鸟类的呼吸器官是肺，在肺部进行气体交换，而气囊能暂时储存气体，辅助肺呼吸，但气囊不能进行气体交换，C错误。D．鸟类心跳频率快，体温高而恒定，以适应飞行时消耗大量能量的需要，D正确。故选D。10.下面表示骨、关节和肌肉的模式图中，最准确的是（）A. B.C. D.【答案】C【分析】骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，骨骼肌两端是白色的肌腱，中间较粗的部分是肌腹，骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，骨和关节本身没有运动能力，必须依靠骨骼肌的牵引来运动。【详解】AB．图示只有一块骨骼肌跨越关节，附着在相邻的骨上，不能完成运动，AB错误。C．图示两块骨骼肌跨越了一个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，C正确。D．图示两块骨骼肌没有跨越关节，附着在同一块骨上，D错误。故选C。11.下列有关昆虫的描述错误的是（）A.是种类最多的一类动物B.有3对足，能爬行或飞行C.个体比较小，运动能力不强D.是无脊椎动物中唯一会飞的动物【答案】C【分析】昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，一般有两对翅，有三对足，有外骨骼。【详解】A．据估计，现存的昆虫种类超过了100万种，是动物界中种类最多的一类动物，故A正确。B．昆虫有三对足两对翅，能爬行或飞行，故B正确。C．昆虫的运动器官是足和翅，运动能力强，故C错误。D．昆虫生有两对翅，是无脊椎动物中唯一会飞的动物，故D正确。故选C。12.下列几种动物行为中，属于先天性行为的是（）A.老马识途 B.小狗做算术C.美国红雀喂鱼 D.狗熊骑车【答案】C【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，又称为本能，如蜜蜂采蜜、蜘蛛结网、亲鸟育雏等。（2）学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，如鹦鹉学舌、海豹表演、小狗钻火圈等。【详解】结合分析可知：“美国红雀喂鱼”是动物一出生就有的一种行为方式，是由体内的遗传物质决定的先天性行为；而“老马识途”、“小狗做算术”和“狗熊骑车”都是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验逐渐建立起来的，属于学习行为，故C正确，ABD错误。故选C。13.在探究手上的细菌和真菌实验中，需要将手在培养基上轻轻按压，这属于（）A.接种 B.温暖的地方培养C.灭菌 D.制作培养基【答案】A【分析】细菌、真菌的培养步骤：配制培养基→高温灭菌→冷却后接种→恒温培养。【详解】在探究手上的细菌和真菌的实验中，首先要配制含有营养物质的培养基，然后把培养基和所有用具进行高温灭菌，为防止高温杀死细菌，要等冷却后，接种后放在温暖的地方进行恒温培养。将少量细菌或真菌转移到培养基上的过程叫作接种，因此，将手在培养基上轻轻按压属于细菌真菌培养过程中的接种，BCD不符合题意，A符合题意。故选A。14.下列关于动物形态结构特点与功能的叙述，错误的是（）A.沙蚕身体分节与躯体运动灵活相适应B.鲫鱼身体呈流线型可减小水中的阻力C.节肢动物体表有外骨骼与飞行生活相适应D.爬行动物具有角质的鳞或甲与陆地生活相适应【答案】C【分析】生物体结构与功能相适应的现象是在长期进化过程中形成的，生物的结构与功能相适应的观点包括两层意思：一定的结构产生与之相对应的功能；任何功能都需要一定的结构来完成。【详解】A．沙蚕属于环节动物，分节的特点有利于身体灵活运动与转向，A正确。B．流线型是物体的一种外部形状，通常表现为前圆后尖、表面光滑，略像水滴的形状。具有这种形状的物体在流体中运动时所受到的阻力最小。因此，鲫鱼的身体呈流线型，有利于减少水的阻力，B正确。C．节肢动物的体表有坚韧的外骨骼，外骨骼能防止体内水分的蒸发散失，C错误。D．爬行动物具有角质的鳞或甲，这些鳞片或甲具有保护作用，还能防止体内水分的蒸发，因此该特点是与爬行动物的陆地活相适应的，D正确。故选C。15.小华在实验室培育出几种不同类型的菌落，属于细菌菌落的是（）A.大，呈绒毛状、絮状、蜘蛛网状B.小，表面光滑黏稠C.小，呈绒毛状、絮状、蜘蛛网状D.大，表面光滑黏稠【答案】B【分析】菌落是指一个细菌或真菌在适宜的培养基上繁殖后形成的肉眼可见的集合体。细菌的菌落特征：菌落较小，表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多为白色。真菌的菌落特征：菌落较大，比细菌菌落大几倍到几十倍、菌丝细长，菌落疏松，呈绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状，无固定大小，多有光泽，不易挑，有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等颜色。【详解】细菌菌落较小，表面或光滑黏稠，或粗糙干燥；真菌菌落较大，呈绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状。因此，属于细菌菌落的是：小，表面光滑黏稠，ACD不符合题意，B符合题意。故选B。16.扬子鳄是我国特有的珍稀爬行动物，对扬子鳄正确的认识是（）A.幼体生活在水中用鳃呼吸，成体生活在陆地用肺呼吸B.体表的外骨骼非常坚韧，对身体起保护作用C.体温不恒定，具有防御行为D.产大型卵，并有孵卵、哺乳等繁殖行为【答案】C【分析】扬子鳄是中国特有的一种鳄鱼，是世界上体型最细小的鳄鱼品种之一。它既是古老的，又是现在生存数量非常稀少、世界上濒临灭绝的爬行动物，是我国特有的一级保护动物。【详解】A．两栖动物幼体生活在水中用鳃呼吸，成体生活在陆地用肺呼吸，而扬子鳄属于爬行动物，A错误。B．昆虫等节肢动物体表的外骨骼非常坚韧，对身体起保护作用，鳄鱼体表的是角质鳞片，B错误。C．扬子鳄属于爬行动物，爬行动物的体温不恒定，也具有防御行为，C正确。D．产大型卵，并有孵卵等繁殖行为，但没有哺乳的行为，D错误。故选C。【点睛】解答此类题目的关键是掌握爬行动物的主要特征。17.下列关于微生物与人类关系的分析，错误的是（）A.链球菌使人患扁桃体炎——寄生B.真菌使人患足癖——寄生C.细菌、真菌使面包发霉——寄生D.豆科植物与根瘤——共生【答案】C【分析】细菌和真菌在自然界中的作用：细菌和真菌作为分解者参与物质循环；细菌和真菌引起动植物和人患病；细菌和真菌与动植物共生。寄生是指一种生物生活在另一种活生物的体内或体表，以获取物质和能量的生活方式。腐生是指一种生物生活在死亡有机物或腐烂质上，以获取物质和能量的生活方式。【详解】A．链球菌是一种营寄生生活的细菌，会导致人患多种疾病，如链球菌可以使人患扁桃体炎、丹毒等，故A正确。B．某些真菌使人患足癣，属于寄生关系，能对寄主造成伤害，故B正确。C．营腐生生活的霉菌等会引起食物腐败变质，因此，细菌、真菌使面包发霉是腐生，故C错误。D．根瘤菌与豆科植物是共生关系，根瘤菌能够将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质，而植物则为根瘤菌提供有机物，故D正确。故选C。18.夏天的时候游客喜欢在东海沙滩上拾贝壳、抓招潮蟹．这些动物分别属于（）A.软体动物和环节动物B.软体动物和节肢动物C.两栖动物和爬行动物D.环节动物和爬行动物【答案】B【分析】软件动物的特征：身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢；不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外外套膜，常常分泌有贝壳。节肢动物的特征：节肢动物的身体有许多体节构成，并且分部；有的分为头胸部和腹部，如蜘蛛等，有的分为头部和躯干部；体表有外骨骼，可以起到保护和支持，以及减少体内水分的散失的作用；触角和足也分节。【详解】软体动物的形态结构差异较大，种类繁多，约10多种；但基本结构是相同的：身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢；不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外外套膜，常常分泌有贝壳。足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等。节肢动物的身体有许多体节构成，并且分部，有的分为头、胸、腹，如昆虫；有的分为头胸部和腹部，如蜘蛛等，有的分为头部和躯干部，如蜈蚣等；体表有外骨骼，可以起到保护和支持，以及减少体内水分的散失的作用；触角和足也分节。潮蟹属于节肢动物。故选：B。【点睛】解答此题的关键是知道软体动物和节肢动物的特征。19.李明同学将甲、乙两装置装好后，分别用酒精灯加热至沸腾若干分钟，然后都放在室温25℃环境中（）A.该实验的变量是瓶中有无细菌B.几天后发现甲瓶保鲜，乙瓶变质C.酒精灯加热至沸腾是为了高温灭菌D.乙瓶用弯玻璃管隔绝了空气中的细菌【答案】B【分析】细菌真菌等微生物如果落入瓶中的肉汤中，会使肉汤腐败变质。故甲装置是直玻璃管，空气中的细菌可进入肉汤，在肉汤中大量繁殖，引起肉汤腐败变质；乙瓶的瓶颈弯曲，空气中的细菌只落到了瓶颈的弯曲处，不能进入肉汤，故弯管阻挡了细菌进入肉汤中，乙瓶中的肉汤能保存较长的时间。【详解】A．甲是直玻璃管，乙是弯玻璃管，空气可以通过弯玻璃管，但空气中的细菌不能通过弯玻璃管，因此实验的变量是细菌的有无，故A正确。B．空气中的微生物落入了甲瓶的肉汤中，所以几天后发现，甲瓶变质，乙瓶依然保鲜，故B错误。C．适宜的温度是细菌真菌等微生物生存和繁殖的必要条件。高温条件下微生物的生存、生长和繁殖会受到威胁，甚至死亡。本实验中酒精灯加热至沸腾是为了高温灭菌，故C正确。D．乙是弯玻璃管，空气可以通过弯玻璃管，但空气中的细菌不能通过弯玻璃管，故D正确。故选B。20.与动植物细胞相比，细菌的细胞中没有（）A.细胞壁 B.成形的细胞核C.细胞膜 D.细胞质【答案】B【分析】（1）细菌虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核，这样的生物称为原核生物。（2）真菌和动植物的细胞里都有细胞核，则真菌和动植物都属于真核生物。【详解】动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质（含线粒体等）、细胞核；植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质（含液泡、叶绿体、线粒体等）、细胞核；真菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核；细菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA集中区域。因此与动植物细胞相比，细菌的细胞中没有成形的细胞核，有细胞壁、细胞膜和细胞质，故B符合题意，ACD不符合题意。故选B。21.动物的呼吸作用将有机物分解成二氧化碳和水，这体现了动物在自然界中的作用是（）A.帮助植物传播种子 B.帮助植物传粉 C.维持生态平衡 D.促进生态系统的物质循环【答案】D【分析】1.维持生态平衡：食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系，在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。2.促进生态系统的物质循环：生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统；动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质，这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质，这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质，可见，动物能促进生态系统的物质循环。3.帮助植物传粉和传播种子：自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系，动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜，动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围，如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上。当某些动物数量过多时，也会对植物造成危害，如蝗灾等。【详解】动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿素等物质。这些物质可以被生产者利用，动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环。故选D。22.对动物的先天性行为和学习行为，其中正确的是（）A.动物越高等，学习行为就越复杂B.先天性行为和学习行为都是由遗传物质控制的；C.无脊椎动物比较低等，它们没有学习行为；D.动物界中，只有哺乳动物才有学习行为。【答案】A【分析】先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为；学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。【详解】动物越高等，形态结构越复杂，学习行为越复杂，A正确；先天性行为是由遗传物质控制的，而学习行为是通过学习和经验获得的，B错误；无脊椎动物比较低等，它们也有学习行为，如蚯蚓走迷宫，C错误；并不是只有哺乳动物才有学习行为，如蚯蚓能走迷宫，鸡的绕道取食行为等都是学习行为，D错误。【点睛】回答此题的关键是明确学习行为和先天性行为的区别。23.如图是一位同学用两片长方形的木板（1、2）、两条松紧带（3、4）和一颗螺丝（5），下列叙述错误的是（）A.1和2模拟骨，在运动中起支撑作用B.3和4模拟肌肉，能为运动提供动力C.5模拟关节，在运动中起支点作用D.图示虚线箭头过程中，4舒张，3收缩【答案】D【分析】（1）人体的运动系统主要由骨骼与骨骼肌组成，骨骼包括骨与骨连结。骨连结有不活动的、半活动的和活动的三种形式，其中活动的骨连结叫关节。所以，人体运动系统主要是由骨、关节和骨骼肌组成的。（2）骨骼肌有受刺激而收缩的特性。当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动。【详解】ABC．人体能产生运动，是因为骨骼肌受到神经传来的刺激而收缩，再牵动骨绕着关节活动。在此过程中，骨起杠杆作用，关节起支点作用，骨骼肌收缩产生动力。结合题图可知，1和2骨在运动中起支撑（或杠杆）作用，5关节在运动中起支点作用，3和4肌肉能为运动提供动力，ABC正确。D．根据题图虚线箭头的方向可知，此时的动作相当于屈肘动作，所以3肱三头肌舒张，4肱二头肌收缩，D错误。故选D。24.下列属于软体动物的是：（）①海蜇②乌贼③章鱼④河蚌⑤虾⑥蟹⑦带鱼⑧龟A.①②③ B.①④⑥ C.②③④ D.③⑦⑧【答案】C【分析】软体动物的形态结构差异较大，种类繁多，约10万多种。但基本结构是相同的：身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢；不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外外套膜，常常分泌有贝壳。【详解】乌贼、章鱼、河蚌的身体柔软，身体外面包着外套膜，具有贝壳，体外有外套膜，属于软体动物；海蜇属于腔肠动物；虾、蟹属于节肢动物；带鱼属于鱼类；龟属于爬行动物。故选C。【点睛】解答此题的关键是知道软体动物的主要特征。25.把肉放冰箱冷冻可以保存很长时间，原因是（）A.冰箱的冷冻室内没有细菌和真菌B.冰箱的冷冻室隔绝了细菌和真菌C.低温抑制了细菌真菌的生长繁殖D.低温杀死了冷冻室中的细菌和真菌【答案】C【分析】食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等。现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂等。【详解】AB．冰箱的冷冻室会经常打开，因此冷冻室没有隔绝细菌和真菌，会有一些细菌和真菌存在，故AB错误。CD．细菌和真菌等微生物的生长繁殖需要适宜的温度。高温可以杀死微生物。温度低时，微生物生长繁殖速度慢，低温能够抑制微生物的生长繁殖，故C正确，D错误。故选C。26.白蚁的群体中，工蚁的职能是筑巢，喂养雌蚁、雄蚁和兵蚁；雌蚁是专职的“产卵机器”，也叫蚁后。这段话着重体现了具备社会行为的动物（）A.群体内部形成一定的组织B.成员之间有明确的分工C.群体中形成一定的等级D.群体成员各自独立生活【答案】B【分析】社会行为（社群行为）是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级，共同维持群体生活的行为。【详解】结合分析和题干信息可知，白蚁的群体中，有工蚁、雌蚁、雄蚁、兵蚁等，它们各司其职共同维护群体的生活。可见，题干所述着重体现了具备社会行为的动物成员之间有明确的分工，故B正确，ACD错误。故选B。27.下列几项动物行为中不能起到同种个体之间交流信息作用的是（）A.蜜蜂的舞蹈动作 B.鸟类的各种鸣叫声C.蜂王释放的特殊分泌物 D.乌贼受到威胁时释放墨汁【答案】D【分析】动物通讯是动物间的信息交流，常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物（同种或异种）的感觉器官从而改变后者的行为。通讯是具有适应意义的行为，常见的通讯事例大多是互利的，如通过通讯异性个体得以交配，社群动物得以共同取食、御敌等，动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流。【详解】A．蜜蜂的舞蹈动作是通过动作告诉其它工蜂蜜源的位置、方向，A不符合题意。B．鸟类的各种鸣叫声，是通过叫声吸引异性的注意，因此都属于动物之间的信息交流，B不符合题意。C．蜂王释放的特殊分泌物是告诉雄蜂自己的位置，对工蜂有管理作用，C不符合题意。D．乌贼受到威胁时释放墨汁，把海水染黑，是为了掩护自己逃跑，不是动物之间的信息交流，D符合题意。。故选D。28.周末去超市购物，提回家后会感到很累，这是因为上臂肱二头肌和肱三头肌所处的状态分别是（）A.收缩、收缩 B.收缩、舒张 C.舒张、收缩 D.舒张、舒张【答案】A【分析】任何一个动作都是在神经系统的支配下，参与肌肉收缩或舒张，产生的动力使骨骼肌牵动骨绕着关节活动而产生运动。【详解】在屈肘状态下，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，在伸肘状态下，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩。双臂自然下垂，肱二头肌和肱三头肌都舒张；双手竖直向上提起重物时，肱二头肌收缩，肱三头肌收缩。因此购物后提回家的过程中，肱二头肌和肱三头肌都处于收缩状态，故A正确，BCD错误。故选A。29.在观察蚯蚓运动的实验过程中，要经常用浸水的棉球轻擦蚯蚓的体表，使体表保持湿润，这样做的意义是（）A.维持蚯蚓正常的呼吸 B.因为蚯蚓通过体表吸收水分C.维持蚯蚓体内水分的平衡 D.有利于蚯蚓自由运动【答案】A【分析】环节动物：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。代表动物有：蚯蚓、水蛭、沙蚕等。【详解】蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，呼吸的是空气中的氧气。观察蚯蚓时，要经常用浸润的棉球轻擦蚯蚓身体的表面，其目的是保持蚯蚓体表湿润，维持蚯蚓的正常呼吸。因此，“在观察蚯蚓运动的实验过程中，要经常用浸水的棉球轻擦蚯蚓的体表，使体表保持湿润”，这样做的意义是“维持蚯蚓正常的呼吸”。由此可见，A正确，BCD错误。故选A。30.“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述了三种动物间的关系。下列有关说法正确的是（）A.三者参与的食物链为蝉→螳螂→黄雀B.在生长过程中，蝉有蜕皮现象，螳螂没有C.蝉和螳螂的腹部都有气管用于呼吸D.黄雀体内的气囊能进行气体交换【答案】C【分析】食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链以生产者开始，以最高营养级结束。节肢动物的腹部有气门，气门与体内的气管相通，气门是气体出入身体的通道，气门是气管的一部分，不是呼吸器官。【详解】A．食物链起点必须是生产者，“螳螂捕蝉，黄雀在后”中的食物链是：树→蝉→螳螂→黄雀，故A错误。B．螳螂和蝉均属于昆虫，都有蜕皮现象，故B错误。C．蝉和螳螂属于节肢动物，节肢动物的腹部有气门，气门与体内的气管相通，气管是进行气体交换的场所，故C正确。D．黄雀属于鸟类，用肺呼吸，气囊与肺相通，气囊本身并没有气体交换的作用，只能储存气体，故D错误。故选C。二、非选择题（本大题分为四个小题，共50分）31.动物种类多种多样，目前已知的大约有150万种。如图为水螅、蚯蚓、蝗虫的示意图。（1）图1为水螅的纵切面示意图。它的身体呈_______对称，身体由[3]________和[4]________构成。其特有的攻击和防御的利器是________，在[1]_______分布最多。（2）图2动物的身体由许多相似的_______构成，这种结构可以使它_____________。结构①为_______，靠近身体的_______（“前端”或“后端”）。它的运动依靠____________________配合，呼吸通过__________。（3）图3动物的身体分为__________三部分，运动器官是____________，它的体表有坚韧的________，不仅能保护自己，还能起到_____________作用。【答案】（1）①.辐射对称②.内胚层③.外胚层④.刺细胞⑤.触手（2）①.体节②.躯体运动灵活自由③.环带④.前端⑤.纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛⑥.湿润的体壁（3）①.头、胸、腹②.两对翅和三对足③.外骨骼④.防止体内水分蒸发【分析】图1中1是触手；2是口；3是内胚层；4是外胚层；5是消化腔；6是芽体。图2中①是环带。图3中1是前足，2是中足，3是后足。【小问1详解】水螅属于腔肠动物，身体呈辐射对称。生活在水中，体壁由3内胚层、4外胚层构成。体内有消化腔，消化腔由内胚层细胞围成，有口无肛门，消化腔与口相通，食物在消化腔内被消化，消化后的食物残渣由口排出。腔肠动物特有的攻击和防御的利器刺细胞，在1触手处尤其多。【小问2详解】蚯蚓的身体由许多相似的环状体节构成，因此它属于环节动物，蚯蚓的身体分节，使躯体运动灵活自由，转向方便，因此身体分节对于运动的意义是使躯体运动灵活自由。图中①是环带，靠近环带的一端是前端。蚯蚓的运动依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛配合完成的，呼吸通过湿润的体壁完成，其体壁上分布有毛细血管和黏液外侧黏液将氧气溶解后输入体壁内，然后被毛细血管吸收，并排出二氧化碳，完成呼吸过程。因此，图2蚯蚓的身体由许多相似的体节构成，这种结构可以使它躯体运动灵活自由。结构①为环带，靠近身体的前端。它的运动依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛配合，呼吸通过湿润的体壁。【小问3详解】图3是蝗虫属于节肢动物，它的身体分为头，胸，腹三部分，运动器官是两对翅和三对足。蝗虫的体表外有坚硬的外骨骼，具有支持保护内部结构和防止体内水分蒸发的作用。32.适度进行体育锻炼可以增强体质，有助于提高学习效率。如图为人体跑步、上肢和关节结构示意图。（1）运动离不开运动系统。人体的运动系统是由______________组成。图中结构①称为_______，完整的③在结构层次上属于_______。（2）屈肘动作的产生过程是[]_________受神经传来的刺激_______时，牵拉桡骨绕_______活动。此过程中④处于_______状态。（3）我们能完成各项动作依赖关节既_______又_______的特点。关节灵活是因为[]_________和[]________中的滑液。（4）运动时，我们可以用护膝、护腕来保护关节，一旦运动过度可能造成脱臼。脱臼是指_____从_____（填代号）中滑脱出来。【答案】（1）①.骨、骨连结和骨骼肌②.肌腱③.器官（2）①.③肱二头肌②.收缩③.关节④.舒张（3）①.牢固##灵活②.灵活##牢固③.5关节软骨④.3关节腔（4）①.1②.4【分析】1．题图中：①肌腱、②肌腹、③骨骼肌、④肱三头肌；1关节头、2关节囊、3关节腔、4关节窝、5关节软骨。2．人的运动系统由骨、骨连结和骨骼肌组成。骨连结包括能活动的、不活动的、半活动的连结，能活动的骨连结叫关节，关节是骨连结的主要形式。骨骼肌是一种附着在骨骼上的肌肉，骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。【小问1详解】结合分析可知，人体的运动系统是由骨、骨连结和骨骼肌组成。骨骼肌是一种附着在骨骼上的肌肉，骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分。骨骼肌两端是白色肌腱，由结缔组织构成，能跨关节附在不同的骨上，有固定作用；骨骼肌中间较粗的部分是肌腹，由肌细胞组成，是骨骼肌收缩和舒张的部分，受刺激可收缩。结合题图可知，图中结构①称为肌腱，完整的③骨骼肌是由多种组织形成的，在结构层次上属于器官。【小问2详解】骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由至少两组肌肉相互配合活动，共同完成的。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。结合分析和题图可知，屈肘动作的产生过程是③肱二头肌受神经传来的刺激收缩时，牵拉桡骨绕关节活动。此过程中④肱三头肌处于舒张状态。【小问3详解】我们能完成各项动作依赖关节既牢固又牢固的特点。关节由关节面、关节囊和关节腔组成，关节面由关节头和关节窝组成。关节面上覆盖着一层表面光滑的5关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动；3关节腔内有少量关节囊内表面分泌的滑液，滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如。【小问4详解】1关节头从4关节窝中滑脱的现象，称为脱臼。脱臼后，关节无法正常活动，需要由专业医生进行复位。经常参加体育锻炼，剧烈运动前做好准备活动，可以减少脱臼现象的发生。33.微生物在自然界中广泛分布，与我们的生活息息相关。（1）图中5种生物体内都没有________，只能利用现成的有机物生活。其中有细胞结构的生物有________（填代号）。生物A通过_______快速产生新个体，并且在生长发育后期能形成_______，故能在自然界广泛分布。（2）图中的D、E生物结构最相似，它侵入生物的细胞后，靠自己的_________和寄主细胞中的蛋白质，不断制造出新的个体。D寄生在人体内会引起急性上呼吸道感染，则按照寄生的细胞进行分类，属于_________。（3）古代的裁缝常把长有“绿毛”的糨糊涂在受伤的手指上，防止伤口发炎。推测“绿毛”应该是图中的_____（填代号）生物，该生物依靠_______进行繁殖。后来人们从该生物中提取了最早的抗生素——青霉素，但青霉素却不能用来治疗流行性感冒，原因是____________________。（4）生活中我们自制酸奶需要用到_____（填代号）类生物，该生物含有的酶能够在_______（填“有氧”或“无氧”）环境中把葡萄糖转化为_______。除（3）（4）中的应用之外，再举出一例人类利用图中生物为人类服务的实例：____________________。【答案】（1）①.叶绿体②.ABC③.分裂④.芽孢（2）①.遗传物质②.动物病毒（3）①.C②.孢子③.青霉素能杀死细菌，但流行感冒是由流感病毒引起的（4）①.A②.无氧③.乳酸④.使用酵母菌制作面包或使用微生物处理污水或制作益生菌保健品（举出一例）【分析】微生物是生物圈中，个体微小、结构简单的低等生物。包括病毒、细菌、真菌、单细胞植物、单细胞动物等。图中微生物A是细菌、B是酵母菌（单细胞）、C是青霉菌（多细胞）、D是腺病毒、E是大肠杆菌噬菌体（细菌病毒）。其中图C中①孢子、②直立菌丝、③营养菌丝。【小问1详解】大多数细菌、真菌、病毒不能自己制造有机物，它们的营养方式为异养，体内都没有叶绿体。A是细菌、B是酵母菌（单细胞）、C是青霉菌（多细胞），它们共有的细胞结构为细胞壁、细胞膜、细胞质，但是A细胞没有成形的细胞核。D、E是病毒，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成，没有细胞结构。细菌依靠分裂进行生殖，