2022学校招生工作总结

Word文档学校招生工作总结以下是我为大家整理的关于《2022学校招生工作总结》的文章，供大家学习参考！

今年我省的一般高等学校招生工作，在省委、省政府的高度重视和省训练厅的直接领导下，在各有关单位和各市县训练局、招生办的亲密协作和大力支持下，顺当地完成了报名、考试、评卷和录用工作，在录用过程首次实施了平行志愿投档录用模式改革并取得胜利，实现了改革顺当平稳、管理严格规范、录用公正公正的工作目标，招生工作得到了考生、家长及社会的普遍赞扬。

一、基本状况

(一)报名人数

今年全省共有57900名考生报名。其中，报考文史类的考生有19329人，报考理工类的考生有36165人，报考艺术类的考生有887人，报考体育类的考生有1170人，报考对口招生类的考生有349人。共比去年增加了16%，是我省建省以来考生人数最多的一年。

(二)考试状况

今年全省共设18个考区，38个考点，1978个考场。省政府派出了36名督考官、我局派出了88名巡察员分赴全省各考点，检查、监督和指导考试的预备及实施工作。整个考试过程顺当平稳，未发生任何突发大事和重大事故，考风考纪良好，违纪违规考生人数仅有15人，违纪违规率为万分之二，比去年明显降低，是我省历年来违纪违规人数最少的一年。

(三)评卷状况

今年我省连续实行网上评卷，共有678名高校和一般中学的老师参与评卷，评阅试卷34.7万份。我们仔细抓了评卷工作的管理和质量，并重点抓了评卷误差的掌握，特殊是语文作文等开放性答卷的评卷误差掌握。同时，加强了评卷场的管理，由纪检监察组派专人监督检查评卷纪律状况，有效地保证了评卷纪律的执行，促进了评卷质量和评卷速度的提高。公布考试成果后，通过考生的查卷，没有发觉一例错漏。评卷老师普遍认为，今年的高考评卷是管理、质量一年。

(四)录用人数

今年全国共有1138所高校在我省招生，训练部下达我省方案37156，我省完成录用方案的100%，方案录用率64%。

二、主要工作状况

(一)严格审查考生报名资格,连续综合治理高考移民

今年我省高考报名资格连续实行谁主管、谁审查、谁确认、谁负责的审查方法，对不符合学籍要求的海口市和东方市的23名考生，不予受理报名申请，对供应虚假报名材料的25名儋州市考生取消了报名资格，对不符合政策照看加分条件的217名考生取消了加分资格，对7名不符合照看条件的引进优秀人才子女、现役军人子女和学校或学校在我省学校毕业的省外就读生，取消了不受报考批次限制的资格。我们还进一步完善了治理高考移民的机制，高考移民现象得到了有效的掌握。

(二)平行志愿的投档录用模式改革取得胜利，成效显著

根据训练部的部署，我省今年首次实行了平行志愿的投档录用模式，从各批次的录用结果看，改革成效明显。主要体现在：

按考生志愿投档率明显提高。今年各批次的按考生志愿投档率明显提高，特殊是受社会关注程度较高的本科一批、二批院校的按志愿投档率分别达到了98%和92%，比去年梯度志愿第一志愿的投档率提高了10%以上，考生对录用的满足程度大大提高。

正常退档的考生人数明显削减。投档比例从原来的学校招生方案数的120%缩小到100%到105%，正常退档的考生人数较往年大大削减，各批次正常退档的考生共有XX人次，仅占招生方案总数的4.3%，比去年削减了7389人次。

生源不足的高校数量明显削减。今年我省在录用过程中，连续实行考生补充填报志愿的方法，各录用学校的生源较往年充分，不少学校还因此追加了招生方案，因无生源而削减招生方案的学校大大削减。

各学校的生源结构相对合理。各批次热门学校的生源普遍好于往年，优质学校的生源质量相对提高，学校录用的考生成果与最低分数的差距普遍缩小，有利于高等学校的教学管理。

考生填报志愿的难度减小，风险降低。今年随着平行志愿投档录用模式的推行，填报志愿不再让考生和家长感到困难，以往考生填报志愿时的博弈现象大大削减。从各批次的录用结果看，优等生选择优质学校，好学校录用好同学的状况比较普遍，高分考生落选人数明显削减，呈现了录用学校满足、考生、社会满足的良好局面。

(三)优化服务质量，提升服务水平,深化阳光招生

今年我省的招生录用工作，连续全面深化地实施高校招生阳光工程，进一步以考生为本，优化服务质量，提升服务水平。

一是加大公示力度，主动接受社会的监督。在报名结束后，我们通过市县招生办和考生就读所在的班级，公示了取得报名资格的考生名单，在我们考试局网站公示了享受政策照看加分考生名单、省外就读生申请不限报考生名单和取得特别类型招生资格的考生名单，主动接受社会各方面的监督。

二是全面公布录用过程信息，让考生准时了解自己的录用状态。在录用阶段，每个批次给高校投档后，我们都通过我局网站准时向考生公布各校平行志愿的投档最低分数，每天多次向考生公布录用状态及录用结果，同时每天通过《海南日报》和海南电视台第四频道公布录用考生名单，使考生能快速了解自己的录用状况。

三是为考生供应多种答疑服务，便利考生询问和投诉。今年，我们与前几年一样，不仅在录用场外设立信访组，为考生供应面对面的答疑解惑服务，而且还通过网络平台和热线电话，将信访询问服务延长到录用现场。由于今年我省的招生宣扬工作做得深化广泛，招生管理严格规范，招生过程公开透亮     、录用结果公正公正，考生及家长对招生服务工作的满足度大大提高，网上询问、热线电话和信访接待的考生人数较往年明显削减。截止目前，我局及省监察、纠风部门均没有接到一例投诉举报案件，招生录用工作实现了零投诉。

四是通过新闻发布形式，准时向社会发布各录用阶段的信息。我们今年连续实行新闻发布制度，在录用前和每批次录用结束后，通过海南广播电视总台第四频道共七次开展了新闻发布工作，介绍每一批次的录用状况和录用过程中反映出来的问题，让考生和社会了解录用的整体状况，并对填报下一个批次的志愿给考生提出指导性意见。

三、问题与建议

(一)平行志愿的实施顺应了考生、家长和社会对招生录用公正性的期望，填报志愿风险降低、录用结果满意率提高。经过一轮的实践，我们感到在操作上是否可以进行探讨，如，在正常投档录用以后，对缺档学校可否进行第二次第三次投档，以加快录用进度。我们认为，只要程序公开、面对全体，考生在一个规章下参与录用，也是符合公正性原则的。所以，我们建议，训练部可否允许各省自主确定投档轮次，并在录用软件上赐予支持。

(二)实行平行志愿的投档录用模式后，各类政策照看的加分值在录用中更加凸显其重要作用，盼望训练部能够进一步科学制定政策加分的项目、分值，规范起确认审核方法，细化其操作方法，以便更好的落实公正公正的录用原则，遏制弄虚作假的行为。

(三)对于独立设置的艺术院校建议训练部允许他们实行文化、专业课程单独录用，录用结果由录招生学校报省级招生部门备案并办理录用手续。

(四)平行志愿的投档录用模式与新课改教学理念仍存在明显的冲突。由于综合素养评价表在录用过程中普遍没有被院校所重视，投档比例又明显缩小，削减了院校对出档考生的选择空间，分数打算命运的特点更显得突出。

四、明年的主要准备

(一)连续优化平行志愿录用模式，使之更科学规范。

(二)加大科技设备运用力度，促进考风考纪建设。

(三)深化招生阳光工程建设，实现人民不断满足的高考。

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学校招生工作总结

以下是我为大家细心整理的《学校招生工作总结》，供您查阅。

20XX年，在全体教职工的共同努力下，我校共招收新生898人，其中，敏捷学制350人；全日制548人，注册人数470人，各种缘由退学58人，初二同学未注册的20人。下面，就20XX年招生工作做如下总结：

一、教职工完成招生状况

1、非专职人员招生状况：我校非专职招生人员共179（招办人员除外），今年共招新生328人。其中有81人完成了全年的招生任务，超额完成招生任务的有45人。在这里，对上述完成、超额完成招生工任务的同志提出表扬。除此之外，招生突破0的有23人，招生仍旧为0的有82人

2、专职人员招生状况：今年我校专职招生人员14人，共招生220人，其中赵可臣招33人，徐中顺招28人，刘士成招26人，姜微13人，其他人员也都超额完成了招生任务。

二、招生工作举措

1、早动手，早谋划，抢抓先机。

为保证招生工作的高效推动，通过分层召开座谈会准时、全面做好招生工作摸底，结合形势任务需要，对招生人员、招生政策、招生渠道、招生宣扬工作超前谋划、适当调整、抢抓宣扬及招生先机。在原有招办人员的基础上增加了王文章、高嵩、高勇、赵雪明、张重阳、田玉明六名同志作为专职招生人员。

2、转变了传统的招生模式。

探究试行由刘士成主任及徐忠顺组成的学校指派的招生新模式。刘士成同志同志主动担当25人的招生指标，徐忠顺同志主动担当24人的招生指标。这两名同志经过艰苦卓绝的努力，超额完成了所担当的招生数额。新的招生模式的尝试，旨在从传统的招生模式中探究新路，寻求更加符合当前形势的新的科学合理的招生方法，待机会成熟，逐步在全校内推广实施。

3、探究敏捷多样的招生渠道，招收敏捷学制的同学。

由于我校是国家改革进展示范性学校，所以训练部要求我校每年招生不低于800人。众所周知，目前职业学校的招生受方方面面的制约，我校要想完成国家的800人招生标准，难度很大。为此，学校打算，实行敏捷多样的招生模式，在努力招收全日制同学的基础上，乐观与企业联合招收敏捷学制的同学，由学校和企业共同招生、共同授课。经过努力，学校与企业已经完成了313人的敏捷学制招生，并胜利注册。敏捷学制的招生，属于学校新的招生模式，由学校统一组织实施。在敏捷学制的招生实施中，孙玉杰主任做了大量工作，就业处的李宏同志及刘宏凯同志主动担当了同学信息录入、建档、同学证办理等工作，在这里，对上述三名同志提出表扬。

4、提升学校办学层次，努力与高校对接。

年初，由于种种缘由，我校在与xx工程职业技术师范学院3+4连接办学中消失了问题，高校打算取消与我校的连接办学。这就意味着我校将失去高层次办学的机会，更会失去在训练局的地位。事情消失后，曲校长高度重视，发动各种关系，查找各种门路，绞尽脑汁，经过不懈努力，最终与xx工程职业技术师范学院达成连接办学3+4的协议。此举，扭转了我校办学的被动局面，在提高学校办学层次、社会知名度上起到了举足轻重的作用。经过全校教职工的共同努力，我校今年的3+4圆满完成招生方案。

在与高职学校的对接合作中，我校实行了两种合作模式。一种是与xx化工学院实行的连接办学，招收xx地区应届中考分数在150分以上的考生，中考前考生填报志愿，由xx市招办统一录用，经过全校教职工的努力，我校连接办学的80个方案一次性录满；另一种是与xx电子信息职业技术学院及xx工业职业技术学院合作办学，招收xx省范围内的应届中考分数在120分以上的考生。由于本地区内职业学校基本上都开展了连接办学，对合作办学模式存在熟悉不足，概念不清等，所以，本地区内开展合作办学的学校微乎其微，我校招办紧紧抓住机会，加大了对合作办学的招生力度，经过努力，完成了90人的合作办学的招生指标，为我校顺当完成全年招生方案奠定了基础。

5、招办内勤服务意识有所增加，服务质量有了较大提高。

招办内勤从日常值班到节假日值班到来访客人接待及业务解答、冲突化解至录用转段等都做出了大量工作。玄殊、田雨、李娇阳牺牲了许多休息时间，风雨无阻，准时到学校值班。由于她们细致的工作，今年，招生争议明显削减，在此，对三位同志提出大会表扬。

6、加大了宣扬工作力度。

（1）与公交公司合作，在我市主要公交线路上安插10台公交车进行报站宣扬；

（2）在都市110交通电台上集中进行了中高职连接及合作办学广播宣扬；

（3）在《都市新报》对学校办学、教学、招生、就业及管理工作等进行了全面的、整版整月宣扬；

（4）在江城晚报的大力支持下，我校出版了多篇宣扬我校办学特色及办学实力的新闻报道，扩大了学校在社会上的影响力；

（5）与《江城日报》合作，制作了报考指南，并发到了每一名考生手里；

（6）在xx市电视台新闻综合频道整月播放我校的办学特色；

（7）在都市110广播电台，我校主管招生的领导接受记者采访，就3+4、3+2招生状况及如何科学报考、科学选择学校等进行了解答；

（8）充分利用职教宣扬月及活动周的有利契机，通过邀请合作学校领导、老师及同学家长来校参观、现场介绍及加大新闻媒体报道等多种形式大力宣扬我校；

（9）利用初三同学听力考试的契机，抽调23名老师深化各考点宣扬；

（10）抓住中考填报志愿同学家长会的机会，我校支配十六组人员深化到各中学，在家长会上直接宣扬我校，其中，九中、三十中、双吉中学、孤店子中学、桦皮厂中学效果；

（11）利用校长座谈会的机会大力宣扬我校。徐忠顺、刘士成于五月中旬在梅河口组织了校长座谈会，我代表学校参与了座谈，共有梅河口市的13名大校中学校长参会。通过座谈，有利地宣扬了我校的办学特色及办学实力；

（12）我校的信息中心为每一名职工制作了宣扬片，利用微信平台大力宣扬学校。

三、几点体会

1、合理规划，科学布局。俗话说站得高才能望得远，运筹帷幄之中，才能决胜千里之外。我校领导班子在今年的招生工作中突出重点，牢牢把握大方向，在科学布局一般班招生的前提下，突出了对3+4、3+2、2+3的工作力度，从政策引领到真抓实干，从经费投入到人员保障，无不体现出打招生翻身仗的决心，从而实现了3+4和3+2xx地区一次性100%投档录用的双百可喜局面，得到了省市领导的充分确定和兄弟学校的惊羡。

2、政策护航，保障有力。今年，训练局制定了一系列有利于职业学校招生工作的有利政策，首先严格掌握高中录用分数线，使中考低于300分的毕业生必需走入职业学校大门；其次，规范了报考志愿的填写，将3+4及3+2列入提前批录用，且坚决不允许退档，这有利地保证了录用后同学入学的数量；最终，市招办服务意识明显增加，在录用、补录等工作上赐予了大力协作。

3、全员参加，众志成城。人人皆言招生苦，一谈招生面如土。职业学校的招生的确困难，但是，我们若想生存和进展，就必需直视困难，就必需树立明知征途有艰险，越是艰险越向前的挑战思想。实践证明，我们机电人做到了，在今年的招生大战中，全体机电人集思广益，每个人都千方百计的发动各种关系，寻求各种方法，使用各种手段，有的人甚至低三下四的去请求，目的只有一个，那就是把同学招来，这种精神是对事业执着的爱，是满满地正能量。我分管招生工作一年，在这一年中我很多次的被感动：亲眼目睹刘世成、徐忠顺为了打开梅河口的招生局面，忍着病痛大碗喝酒，喝完呕吐不止，其状之惨，不忍直视；赵可臣同志为了招生，风里来雨里去，不辞辛苦，不计酬劳；高宇同志为了多招同学很多次的徘徊于学校与十八中之间，很多次的失眠辗转以泪洗面……例子许多，举不胜举，总之，全员一心，其利断金，信任我们学校以后的招生会越来越好。

4、突出重点，服务到位。今年，学校的各个处室都能够做到一盘棋，在教学管理、同学管理、后勤服务等方面与学校的招生工作都能做到无缝对接，协作紧密。

四、存在的问题

1、无论是专职招生人员还是非专职招生人员招生的技巧性、科学性还有待提高。

2、招生人员对于学校的专业设置、招生政策、联办学校合作模式等把握不够，熟悉不清，业务不娴熟。

3、专职招生队伍中还存在等靠思想，自主创新力量薄弱，主观能动性不强。

2022学校招生工作总结

20XX年招生工作当中，我们紧紧围绕学校工作要点，开拓以开放训练为主体，其他形式学历训练为辅的办学思路。在学校领导的正确决策和细心筹划下，在全体教职工的通力合作下，20XX年招生工作取得了较为辉煌的成果。现就我校2022年招生工作所取得的成果、存在的问题以及今后的努力方向总结如下：

一、20XX年取得的成果

20XX年我校新招各类新生2618人，圆满完成了学校年初确定的850人的目标，与去年相比(20XX招新生2511人)，增长了107人，增长率为4.3%。20XX年的目标为2618+1人。增长率为0.0003%。

二、20XX年的招生工作措施

1、领导重视，思想统一

生源是办学的基础，没有生源学校办学就成为无本之木，无源之水。正是基于这种熟悉，学校连续实行了校长、书记一把手工程，并由副校长帮助校长加强招生工作力度。学校始终把招生工作摆在重要位置，要求全校教职工乐观支持电大的招生工作。吴春校长多次主持招生工作会议，制定招生工作方案、指导宣扬方案的实施和落实;敏捷运用招生政策，即时调整招生嘉奖力度，检查招生进展状况。

2、科学调研，开拓生源

通过多种渠道开展调研，仔细做好生源猜测，为完成招生方案供应保证。

(1)随着经济社会的进展，竞争日益激烈，学历的提高、学问结构的更新对于各行各业的从来人员来说势在必行。20XX年招生工作结束后，通过对新生各方面数据的分析，我们认为以下行业是20XX年招生重点突破的行业：卫生系统—护理学、药学专业、训练系统学前训练专业、建筑行业建筑施工和工程造价专业、管理理类工商管理、行政管理、市场营销专业。通过对今年招生状况统计分析，以上各行业生源丰富，并有肯定的潜力可挖。

近三年招生专业分析

专科：

呈上升趋势的有：

会计学、建筑施工、工程造价、护理学、市场营销。

较稳定并有潜力可挖的有：

学前训练、行政管理、工商管理、法学、药学、水利水电、物流管理、数控技术。本科：

呈上升趋势的有：

会计、土木、学前、行政、护理

较稳定并有潜力可挖的有：

工商管理、法学、汉语、机械

(2)有针对性地深化到相关企事业单位，了解各部门的从业人员的学历状况，为重点行业进行重点宣扬供应牢靠依据;(移动、联通-20XX年招生重点宣扬)

3、立体渗透，扩大宣扬

(1)依托媒体进行宣扬：开展我为春招献一计活动,共收到57人的

金点子;由校领导带四个组到各乡镇及街道办事处招生宣扬4天;印简章60000份;报纸投递44000份;永川电视台宣扬67天;永川报宣扬：开放训练20XX年1月8日--20XX年3月8日，每周两次。20XX年7月29日20XX年9月19日每周两次,共计：34期;茶竹永川网招生宣扬30天;永川社保局门前宣扬牌;行政服务中心LED宣示牌和门前固定宣扬牌宣扬;出租车宣扬共计18500车.次.天;荣昌和大足报上宣扬一周。

(2)发挥电高校员的作用，扩大宣扬。在籍学员的宣扬才是真正信得过的宣扬，其效果和影响力不行低估。

(3)注意服务，以人为本。对于前来询问和报名的新老学员给以热忱的接待和周到的服务，使他们留下良好的印象。

4、准时总结，提出重点

招生工作结束后，为总结招生工作阅历，招生办工作人员对招生状况进行了比较细致的讨论分析，找诞生源所在行业及生源新的增长点，同时找出招生工作中存在的问题，提出解决方法和以后招生工作的重点。

三、20XX年招生工作存在的问题

1、专业进展不协调

虽然今年招的人数较多，但有些专业人数明显偏少，个别专业甚至连开班都很牵强，甚至不能开班。比如开放专科的数控专业，只招收了13名新生，这与我区比较兴盛的机械行业以及各中等职业学校大量机械专业的毕业生极不成比例，从中显示，招生中的市场还是存在的，但我们的宣扬未到位，今后应当做为招生工作的重点进行宣扬.

2、面对面宣扬不到位

虽然学校实行了大量的宣扬工作，但那只是面上的，还是只有深化到人群中面对面的宣扬才最有影响力，才最深化人心。

3、抢夺他人生源不理亏

学校三令五申强调不抢夺他人生源，招生与做人一样要理直气壮，同学来报名首先问清同学与哪位老师联系没有，如已联系，应主动帮同学联系该老师，不要与同学说在哪里报名都一样等这类话。

4、优待学费不伤心

学校设置的招生费是招生老师的宣扬、车旅、生活接待费等，相当于是改善教职工的福利，学校每年仅这一笔费用就高达100多万，但有个别招生老师为了抢夺他人已联系的生源不惜少重金来达到目的，这样做看似学校没有损失，其实不然，假如让同学了解到我们的招生费多少，今后更难开展招生工作。假如遇到较多的集体生源实在要少的话，应当假装请示学校再给优待。

5、填写表格不规范

尽管反复要求新生报名表要填写规范，但部分招生老师照旧将同学的报名表填写得很不规范。

四、20XX年招生工作目标

20XX年成果喜人，20XX年虽然只多招一人，但压力却增大了许多。感谢!

2022年学校招生工作总结

以下是我为大家整理的关于2022年学校招生工作总结的文章，盼望大家能够喜爱！

今年我省的一般高等学校招生工作，在省委、省政府的高度重视和省训练厅的直接领导下，在各有关单位和各市县训练局、招生办的亲密协作和大力支持下，顺当地完成了报名、考试、评卷和录用工作，在录用过程首次实施了平行志愿投档录用模式改革并取得胜利，实现了改革顺当平稳、管理严格规范、录用公正公正的工作目标，招生工作得到了考生、家长及社会的普遍赞扬。

一、基本状况

（一）报名人数

今年全省共有57900名考生报名。其中，报考文史类的考生有19329人，报考理工类的考生有36165人，报考艺术类的考生有887人，报考体育类的考生有1170人，报考对口招生类的考生有349人。共比去年增加了16%，是我省建省以来考生人数最多的一年。

（二）考试状况

今年全省共设18个考区，38个考点，1978个考场。省政府派出了36名督考官、我局派出了88名巡察员分赴全省各考点，检查、监督和指导考试的预备及实施工作。整个考试过程顺当平稳，未发生任何突发大事和重大事故，考风考纪良好，违纪违规考生人数仅有15人，违纪违规率为万分之二，比去年明显降低，是我省历年来违纪违规人数最少的一年。

（三）评卷状况

今年我省连续实行网上评卷，共有678名高校和一般中学的老师参与评卷，评阅试卷34.7万份。我们仔细抓了评卷工作的管理和质量，并重点抓了评卷误差的掌握，特殊是语文作文等开放性答卷的评卷误差掌握。同时，加强了评卷场的管理，由纪检监察组派专人监督检查评卷纪律状况，有效地保证了评卷纪律的执行，促进了评卷质量和评卷速度的提高。公布考试成果后，通过考生的查卷，没有发觉一例错漏。评卷老师普遍认为，今年的高考评卷是管理、质量一年。

（四）录用人数

今年全国共有1138所高校在我省招生，训练部下达我省方案37156，我省完成录用方案的100%，方案录用率64%。

二、主要工作状况

（一）严格审查考生报名资格,连续综合治理高考移民

今年我省高考报名资格连续实行谁主管、谁审查、谁确认、谁负责的审查方法，对不符合学籍要求的海口市和东方市的23名考生，不予受理报名申请，对供应虚假报名材料的25名儋州市考生取消了报名资格，对不符合政策照看加分条件的217名考生取消了加分资格，对7名不符合照看条件的引进优秀人才子女、现役军人子女和学校或学校在我省学校毕业的省外就读生，取消了不受报考批次限制的资格。我们还进一步完善了治理高考移民的机制，高考移民现象得到了有效的掌握。

（二）平行志愿的投档录用模式改革取得胜利，成效显著

根据训练部的部署，我省今年首次实行了平行志愿的投档录用模式，从各批次的录用结果看，改革成效明显。主要体现在：

按考生志愿投档率明显提高。今年各批次的按考生志愿投档率明显提高，特殊是受社会关注程度较高的本科一批、二批院校的按志愿投档率分别达到了98%和92%，比去年梯度志愿第一志愿的投档率提高了10%以上，考生对录用的满足程度大大提高。

正常退档的考生人数明显削减。投档比例从原来的学校招生方案数的120%缩小到100%到105%，正常退档的考生人数较往年大大削减，各批次正常退档的考生共有XX人次，仅占招生方案总数的4.3%，比去年削减了7389人次。

生源不足的高校数量明显削减。今年我省在录用过程中，连续实行考生补充填报志愿的方法，各录用学校的生源较往年充分，不少学校还因此追加了招生方案，因无生源而削减招生方案的学校大大削减。

各学校的生源结构相对合理。各批次热门学校的生源普遍好于往年，优质学校的生源质量相对提高，学校录用的考生成果与最低分数的差距普遍缩小，有利于高等学校的教学管理。

考生填报志愿的难度减小，风险降低。今年随着平行志愿投档录用模式的推行，填报志愿不再让考生和家长感到困难，以往考生填报志愿时的博弈现象大大削减。从各批次的录用结果看，优等生选择优质学校，好学校录用好同学的状况比较普遍，高分考生落选人数明显削减，呈现了录用学校满足、考生、社会满足的良好局面。

（三）优化服务质量，提升服务水平,深化阳光招生

今年我省的招生录用工作，连续全面深化地实施高校招生阳光工程，进一步以考生为本，优化服务质量，提升服务水平。

一是加大公示力度，主动接受社会的监督。在报名结束后，我们通过市县招生办和考生就读所在的班级，公示了取得报名资格的考生名单，在我们考试局网站公示了享受政策照看加分考生名单、省外就读生申请不