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文档简介

实际问题与方程复习导入1．用含有字母的式子表示下面的数量关系。（1）比x多2.6的数。（2）x的3倍加上15的和。x+2.63x+152．解方程

x+4.5=21.55x=625解：

x+4.5-4.5=21.5-4.5

x=17

解：5x÷5=625÷5

x

=125学习目标初步学会列方程解决“比一个数多（或少）几是多少,求这个数”的应用题，以及解应用题要注意哪些。学习指导1、王新宇的本次成绩是多少米？超过原纪录多少米？原纪录知道吗？用哪个字母表示？2、题目中有哪些等量关系？根据等量关系能列出方程。3、解方程并检验作答。创设情境自主学习王新宇的本次成绩是多少？超过纪录多少米？原纪录知道吗？用哪个字母表示？4.21m0.06米不知道

x小宇的成绩创设情境自主学习原纪录超出部分原纪录+超出部分=小宇的成绩小宇的成绩-原纪录=超出部分小宇的成绩-超出部分=原纪录创设情境自主学习（一）解：设学校原跳远纪录是x米。

x＋0.06＝4.21

x＝4.21－0.06

x＝4.15原纪录＋超出部分＝小宇成绩答：学校原跳远纪录是4.15米。列方程法：0.06米米原纪录王新宇4.21米x?解：小宇成绩-原纪录=超出部分创设情境自主学习（二）解：设学校原跳远纪录是x米。

4.21－x＝0.06

x

＝4.21－0.06

x

＝4.15

检验：把x=4.15代入原方程，看看左右两边是否相等。

解答正确吗？？？答：学校原纪录是4.15米。小宇成绩－原纪录＝超出部分相等检测反馈问题：你能用方程解决这个问题吗？自己试着做一做。棋棋去年身高多少m？m和cm不一样哦！检测反馈解：设小明去年身高x。

0.08＋x＝1.53

解：x＝1.53－0.08

x＝1.45请问：能找出上面题中的错误吗？你想提醒大家注意什么呢？答：小明去年身高1.45米。8cm＝0.08m

方法一：解：设小明去年身高x

m。

8cm＝0.08m

方法二：

1.53－x＝0.08

x＝1.53-0.08

x＝1.45（米）

答：小明去年身高1.45米。答：统一单位、等号对齐、记得写“解：设………”、x=1.45不带单位、要写答、一道题只写一个解。O米O↓↓↓讨论总结1、读懂题意，找出题目中的未知数量，并用x表示。2、根据数量关系列方程。3、解完方程要作答。4、方程的解后面不带单位，并记得检验。5

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