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文档简介
北师大版六年级下册数学好玩活动任务绘制校园平面图。设计方案1.观察上面两张平面图，说说这些平面图有什么共同的地方。2.想一想，绘制校园平面图前，要先做哪些方面的准备？设计方案⑴在校园平面图中需要绘制哪些主要建筑物？⑵需要收集哪些数据？如何收集这些数据呢？⑶如何确定这幅图的比例尺？1.分小组实际收集相关数据，并用适当的方式记录下来。动手实验2.按照设计方案及收集到的数据，把校园的平面图画下来。1、确定比例尺。2、根据比例尺算出各个建筑物的图上距离。3、根据建筑物的位置、方向开始画图(东南西北)。建筑物升旗台餐厅教学楼宿舍楼操场整个校园的大致长宽长/m宽/m1.全班交流一下，观察各小组绘制的平面图，每张图是否准确、合理？哪几个小组的图有自己的特色？交流反思2.把你们最喜欢的别的小组的平面图画下来。3.在上面的活动中，运用了哪些知识？采用了哪些收据数据的方法？4.利用所绘制的校园平面图，可以帮助人们解决什么问题？5.在上面的活动中，你有什么收获？还有哪些想要进一步研究的问题？
在这次活动中，我的表现是（请把每项后面的☆涂上颜色，涂满5
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