2022中小学落实五项管理自查自检报告一

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第1篇:2022中学校落实五项管理自查自检报告一

为落实教育部对中学校生手机、睡眠、读物、作业、体质管理(简称五项管理)的相关要求和山西省教育厅、太原市教育局、杏花岭区教育局关于促进中学校生身心健康成长的十项措施(简称十项措施)的文件精神，严格遵循教育规律和同学身心成长规律，树立正确的教育观，减轻教育担心，加快同学进展潜力，新建路学校教育集团凝集学校、家长、同学三方合作共同行动。

手机管理学校的措施。

1.不允许将手机带学校。电话手表和电子同学证的通话功能需要掌握时间、内容，禁止运用授课时间。

2.学校要求老师不要用手机安排作业，不要求同学用手机完成作业。

3、多种形式加强教育引导，让学员科学合理的对待运用手机，提升学员信息素养和自我管理技能。

父母合作了。

1.提倡丰富多彩的亲子活动，阅读、散步、运动，去影院、博物馆游玩，远离手机，增进亲子心情。

2.不要让孩子过早拥有手机，以免受网上不良信息的影响。

3.假如孩子的确需要运用手机，作为监护人，需要指导孩子正确运用，制定手机运用规章，坚决执行。

同学在行动。

1.不要在黑暗中运用手机。运用手机时，尽量打开房间的灯。每次运用手机时间不要太长。

2.每天掌握手机的运用时间，做五不:吃饭时不要碰作业时不要看父母和伙伴沟通时不要看走路时不要看睡觉前不要玩。

3.在会爱护自己的隐私，同时自觉抵制不良信息，提高网络时的防范意识和自我约束力。

睡眠管理是学校的措施。

1.学校统一制作睡眠卡的各班同学每月评价睡眠高手。

2.启动《睡前活动承诺倡议书》，提倡大家养成按时睡觉的好习惯，形成良好的家风。

3.班组每天21:20响起熄灯号，在坚持中养成睡眠的好习惯。

父母合作了。

1.引导儿童合理规划时间，在21:20之前完成全部活动，陪伴儿童培育规律。

2.和孩子一起商定睡前活动，援助睡眠。例如喝牛奶、听音乐、亲子共读等。

3.手机设置考前须知，督促孩子21:20上床休息。

同学在行动。

1.合理规划时间，将睡眠卡贴在床头，照实填写。

2.完成家庭商定的睡前活动，养成肯定的好习惯。

3.听到熄灯号的声音后，自觉睡觉休息，养成睡眠的好习惯。

读物管理学校的措施。

1、遵循《学校语文课程标准》，依据学员需求，结合学员学段特点，分别推举部分适合孩子的图书目次。

2.坚持方向性、全面性、适应性、多样性原那么，严格检查进入学校的课外读物。学校图书馆收购课外读物根据《中学校图书馆(室)规程》相关规定执行。

3.大力提倡同学爱读书、好读书、善读书，通过开放阅览室、设立书角，选择书香班、书香家庭、阅读明星、学校阅读节活动等，开展形式多样的阅读活动，提高同学阅读爱好，培育良好的阅读习惯。

4.管理孩子进学校的读物，发觉问题马上处理。

父母合作了。

1.营造书香家庭氛围，保证孩子每天读书时间在30分钟以上，提倡父子读书，教育孩子爱书。

2.请家长仔细理解读物推举目次，为孩子选择主题鲜亮、内容积极、可读性强、聪慧加强的书籍。

3.假如孩子的确需要运用手机，作为监护人，需要指导孩子正确运用，制定手机运用规章，坚决执行。

同学在行动。

1.仔细参与学校开展的书香学校活动，每周在学校图书室上课。

2.利用业馀时间阅读。每学期积极参与班级朗读展示和阅读沙龙共享会，成为阅读明星。

3.阅读留意积累以阅读笔记、阅读卡、报纸等形式表达自己的阅读感受。

作业管理学校的措施。

1.尊敬孩子的成长规律，遵循教育规律，严格遵循课程标准和教育计划，执行一班级零起点教育。

2.实行作业公示制，科学分层配置作业，严格掌握作业量，老师督促同学校内完成各学科作业，书面家庭作业老师全部批改。

3.仔细教研，预备课程，提高常态课程教学质量，减轻负担，不减削质量。

4.严格执行周三无工作日制，开展多元化托管服务，培育同学健全的人格和性格爱好特长。

父母合作了。

1.不要盲目向孩子报告各种补习班，减轻校内负担，增加校外负担。

2.请家长伙伴留意，有效利用课后延长服务时间，完成全部书面作业。

3、在家中多开展亲子运动、亲子阅读、亲子劳动等有益身心健康的活动。

同学在行动。

1.校内管理时间自主完成当天各科的作业。

2.完成作业自主检查，实时订正作业中的错误。

3.积极参加多样化的管理服务，促进自己的全面成长。

体质管理学校的措施。

1.全面实施体育课堂活动制度，每天上下午各半小时进行体育活动，保证校内体育熬炼1小时。

2.常常开展全员运动会、全员体育竞赛，确保每个人都有竞赛项目。

3.结合体育课程教学，每学年推广一项体育技能，六年掌控六项体育技能。

4.实行体质健康监测，制作同学体质健康文件，制定相应的体质健康提高计划。

父母合作了。

1.发觉儿童运动特长，引导儿童坚持熬炼，保持良好的熬炼习惯。

2.鼓舞儿童在室外运动，保证每天校外运动1小时。

3.假日带孩子去户外活动，让孩子爱运动，继续运动。

同学在行动。

1.选择自己喜爱或擅长的运动项目，每天坚持，可以和家人和伙伴一起运动。

2.依据学校体育课程中的体质监测项目，重点加强日常练习，努力达到一切标准。

3.积极参与学校组织的各项运动竞赛，努力成为运动的达人。

第2篇:2022中学校落实五项管理自查自检报告一

依据上级档案精神，为进一步做好我校同学作业、睡眠、手机、读物、体质等五项管理工作，促进同学身心健康进展，我校积极组织本校师生开展同学五项管理工作调查，详细如下：

一、调查方式。

我校通过班主任队同学问答，向同学了解五项管理工作。

二、调查结果分析。

通过班主任的问答调查，结果分析如下

1.作业管理。36%的同学认为作业量大，作业负担重。

2.睡眠管理。调查显示，94%的同学每天睡眠时间充分，另外6%不符合标准。

3.手机管理。学校禁止同学带手机入学，与同学家长签订承诺书。但是，同学在家接触手机的机会许多，许多监护人的要求不严格，46%的同学认为在家随时都可以玩手机。

4.读物管理。65%的同学可以接受学校推举的课外阅读目次，90%的同学认为学校课外阅读更新经常。

5.体质管理。82%的同学可以在学校每天熬炼一小时。

三、措施和建议。

1.作业管理。学校应利用现在的课后延迟上课，要求老师优化作业设计，少而精，使同学在课后延迟上课完成家庭作业，一、二班级作业不离开学校，三至九班级作业时间不超过课程标准要求。同时，老师要求不要用手机、微信等配置作业。

2.睡眠管理。同学睡眠时间不符合标准，主要是在家接触手机的机会许多，而且许多家长要求不严格监督，同学用手机在网上玩会影响睡眠。学校要建立合理的考核制度，提高教学效率，优化课堂教学，优化作业质量，减削同学的作业负担。同时，宣扬家长，认识到手机的优缺点，强调保证孩子充分睡眠的重要性。

3.手机管理。很多家长意识不强，认为同学玩手机没什么，要求不严格，无法认识手机的危害性。老师利用家访、班会等向家长、同学宣扬手机的危害性，让家长知道同学运用手机的优缺点，不要盲目听从孩子的话，同时尽量告知孩子，不要沉迷于手机游戏和网络，告知孩子正确运用手机

4.读物管理。我校特别重视培育同学课外读书技能的提高，积极开展大读书活动，每月向同学推举课外读书目次。另外，学校的教室是书