版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
数学必修5数列
知识点1:等差数列及其前n项
1.等差数列的定义
2.等差数列的通项公式
如果等差数列{&}的首项为公差为4那么它的通项公式&,=a\+(〃-1)d.
3.等差中项
如果4=空,那么A叫做a与b的等差中项.
4.等差数列的常用性质
(1)通项公式的推广:an=am+(n-m)d,(〃,机@N*).
(2)若{〃“}为等差数列,且%+/=/»+〃,(k,I,m,nGN*),则以+□=","+an.
(3)若{如}是等差数列,公差为之则仅2“}也是等差数列,公差为2d.
(4)若{斯},{仇}是等差数列,则{pa〃+曲}也是等差数列.
⑸若{如}是等差数列,公差为d,则诙,ak+m,以+2m,…伏,mWN*)是公差为md的等差数
列.
5.等差数列的前〃项和公式
设等差数列5}的公差d,其前n项和S尸一做Sn=na\+%&
6.等差数列的前〃项和公式与函数的关系
S"=,?2+(a[—数列{%}是等差数列OS”=A/+B〃,(A、3为常数).
7.等差数列的最值
在等差数列{为}中,ai>0,d<0,则S”存在最大值:若ai<0,d>0,则S“
存在最小值.
[难点正本疑点清源]
1.等差数列的判定
(1)定义法:小一。”-1=义("22);
(2)等差中项法:2即+1=斯+斯+2.
2.等差数列与等差数列各项和的有关性质
(1)即,am+k,a,n+2k,am+3k,…仍是等差数列,公差为匿/.
(2)数列Sm,S2m-Sm,S3,"-…也是等差数列.
(3)S2n-l=(2n—l)fln.
n
(4)若n为偶数,则S偶一S寺=呼/.
若〃为奇数,则S奇一S偶=4中(中间项).
31
例1(等差数列的判定或证明):已知数列{斯}中,0=5,^=2—~~■(n22,
nEN*),数列{bn}满足bn=—^—(neN*).
Cln1
(1)求证:数列{6}是等差数列;
(2)求数列{斯}中的最大项和最小项,并说明理由.
⑴证明V«„=2--(心2,〃GN*),/?„=—777.
cin-\1
.•.〃N2时,bn—bn-\=-二一■~r
an—\an-\—\
11
an-\—l斯
...数列{九}是以一I为首项,1为公差的等差数列.
712
⑵解由(1)知,bn=n—y则跖产1+而=1+2〃与,
2
设函数段)=1+云二亍,
易知危)在区间(一8,3和区+8)内为减函数.
...当〃=3时,为取得最小值一1;当〃=4时,如取得最大值3.
例2(等差数列的基本量的计算)设a”d为实数,首项为a”公差为d的等差
数列{an}的前n项和为Sn,满足S5s6+15=0.
(1)若S5=5,求S6及ai
(2)求d的取值范围.
一15
解(1)由题意知S6=H=—3,O6=S6—S5=—8.
-5«i+10J=5,
所以
0+5d=-8.
解得ai=7,所以S6=—3,“1=7.
(2)方法一VS5S6+15=0,
,(5ai+l(W)(6ai+15J)+15=0,
即2曷+9而1+10心+1=0.
因为关于⑶的一元二次方程有解,所以
/=81H—8(10d+1)=1—820,
解得dW—2啦或122啦.
方法二VS5S6+15=0,
二(5a1+1(W)(6a1+15J)+15=0,
9而।+10/+i=o.
故(4ai+9J)2=d2—8.所以"228.
故d的取值范围为dW-2a或心2啦.
例3(前n项和及综合应用)(1)在等差数列{小}中,已知0=20,前〃项和为S”
且S10=$5,求当〃取何值时,S,取得最大值,并求出它的最大值;
(2)已知数列{a”}的通项公式是斯=4〃-25,求数列{%|}的前八项和.
解方法一••3=20,Sio=Si5,
10X915X145
A10X20+—^―</=15X20+―内—d,:.d=~y
斯=20+(〃-1)X(-§=一5〃+号
."13=0,即当〃W12时,小>0,〃214时,斯<0,
12X11
...当〃=12或13时,S,取得最大值,且最大值为Si3=Si2=12X20-2~
=130.
方法二同方法一求得4=一生
、
•.$C=2”0〃+,«(f»-—1)<(—于5=-^5+2,—125n=一5初f一2寸5Y十,3丁1・25
VnEN*,当〃=12或13时,S,有最大值,且最大值为Si2=S3=130.
(2)9.an—^n—25,。〃+1=4(〃+1)—25,
・・1—=4=d,又a]=4X1—25=-21.
所以数列{斯}是以一21为首项,以4为公差的递增的等差数列.
fa〃=4〃-25<0,①
令《
1斯+1=4(〃+1)-2520,②
由①得〃<6:;由②得心5女,所以〃=6.即数列{|斯|}的前6项是以21为首项,
公差为-4的等差数列,从第7项起以后各项构成公差为4的等差数列,
而|a7|=S=4X7—24=3.
设{|编}的前〃项和为4,则
n(n—1)
21H+2X(-4)(〃<6)
T„=S
,।八।(〃一6)(〃一7)
66+3(〃-6)+2义4(〃27)
1―2层+23〃("<6),
―12层-23〃+132(〃27).
例4,已知某等差数列共有10项,其奇数项之和为15,偶数项之和为30,则其
公差为3
例5等差数列{叫也}的前〃项和分别为{S“},{7J,且东=7〃+,,则使得更为正
ln〃•3bn
整数的正整数n的个数是3.(先求an/bnn=5,13,35)
已知递推关系求通项:这类问题的要求不高,但试题难度较难把握.一般有三常
见思路:
⑴算出前几项,再归纳、猜想;
⑵“an+l=pan+q”这种形式通常转化为a〃+l+4=p(a〃+几),由待定系数法求出,
再化为等比数列;
(3)逐差累加或累乘法.
例6已知数列{q}中,,当〃时,其前〃项和S,,满足为=而\,则数列{/}
1
的通项公式为-
3n=1)
2
2
1-4/2
2s2
5-S।=——」
nw-1CC1
=S“1-x7
nS—\n=2nSnSn-1.=-C——C*—=2(/1'2)
°〃一1
nS—_I-
=、〃一2〃+l・
a.a、.
—,—,Qi,〃22.
%«1
例7在数列{4}中,q=2,a„+l=an+ln(l+-^),则2+呼
知识点2:等比数列及其n项和
I.等比数列的定义
2.等比数列的通项公式
3.等比中项
若(ab^O),那么G叫做“与人的等比中项.
4.等比数列的常用性质
m
(1)通项公式的推广:&n=an(f~,(n,m£N*).
(2)若⑶}为等比数列,且k+l=m+n,(k,1,m,n6N*),则&•©=&•4.
(3)若{an},{回}(项数相同)是等比数列,则{Mn}G#O),
/,{硝,面小},怖}仍是等比数列.
5.等比数列的前n项和公式
等比数列{an}的公比为q(qWO),其前n项和为Sn,
当q=l时,Sn=nai;
当q4时,S产叫匕豆=手则
1—q1-q
6.等比数列前n项和的性质
公比不为一1的等比数列{an}的前n项和为S“,则Sn,S2n-Sn,S3n-s2n仍成等比数列,其
公比为/.
7.等比数列的单调性
q>i0<9<14=19<0
a>0递增递减常数列摆动数列
递减递增常数列摆动数列
【难点】
1.等比数列的特征
从等比数列的定义看,等比数列的任意项都是非零的,公比4也是非常数.
2.等比数列中的函数观点
利用函数、方程的观点和方法,揭示等比数列的特征及基本量之间的关系.在借
用指数函数讨论单调性时,要特别注意首项和公比的大小.
3.等比数列的前〃项和S”
(1)等比数列的前〃项和*是用错位相减法求得的,注意这种思想方法在数列求
和中的运用.
(2)等比数列的通项公式及前几项*口公式)=";;;,(qWl)
共涉及五个量防,an,q,n,Sf„知三求二,体现了方程的思想的应用.
(3)在使用等比数列的前〃项和公式时,如果不确定q与1的关系,一般要用分
类讨论的思想,分公比q=l和两种情况.
例1:(1)在等比数列■〃}中,已知%一的=24,a3a5=64,求{%}的前8项和Sg;
(2)设等比数列{知}的公比为q(q>0),它的前〃项和为40,前2〃项和为3280,
且前〃项中数值最大的项为27,求数列的第2〃项.
(1)设数列{。〃}的公比为q,
由通项公式斯=aq"।及已知条件得:
。6—。4=。1夕3(/-1)=24,①
<
、。3・。5=(。1。3)2=64.②
由②得ai/=±8.
将。)=—8代入①式,得炉=—2,无解将。4=8代入①式,得/=4,二夕
=±2.,故舍去.
,.«i(l—«8)
当夕=2时,0=1,.,.58=—^——=255;
i-q
.4Z|(1—O8)
当4=—2时,ci1——1,••S&-I:85.
11—q
(2)若q=l,则〃s=40,2〃ai=3280,矛盾.
0(1—4).
—;-------=40n,①
i-q
ai(l—q2n)
—4~—=3280,
i-q
小得:l+g"=82,;.g"=81,③
将③代人①得q=1+20.④
又•••g>0,...Ol,...aiX),{斯}为递增数列.
11
arl=aicf=21,⑤
由③、④、⑤得q=3,Gi=1,〃=4.
;♦a2,i=a8=1X3,=2187.
例2己知数列{an}的前n项和为Sn,数列{bn}中,bi=ai,bn=
an-an-i(n22),且an+Sn=n.
(1)设Cn=an-1,求证:{Cn}是等比数列;
(2)求数列{%}的通项公式.
1)证明Van+Sn=n,①
♦♦an+i+Sn+1=n+1.②
②—①得an+i—an+an+i=l,
=—
/.2an+ian+l,**.2(an+i—l)=an1,
••.包三/=1'{an—1}是等比数列.
,首项ci=ai—1,又ai+ai=l,
.\ai=2>•,•C]=一2,公比q=.
又Cn=an-1,
,{Cn}是以一g为首项,3为公比的等比数列•
(2)解由(1)可知品=
/•an=Cn+1=1—••当11N2时,bn=Hn—3n-l
=1
又加=0=另代入上式也符合,,为=
例3在等比数列{<;"}中,(1)若已知02=4,“5=一/求。”;
(2)若已知a304a5=8,求a2a3a4a5恁的值.
解⑴设公比为q,则竽=。即,=
CL2o
n4
:.an=a5q$=(-£)".
(2)f。3。4。5=8,又。3。5=曷,,。?=8,。4=2.
・・4a5。6=鬲=2,=32.
例已知数列{}满足。"+驯岑
4a"a=l,“2=2,2=T,z?GN*.
(1)令济=4+1—斯,证明:{为}是等比数列;
⑵求{斯}的通项公式.
规范解答
⑴证明b\=a2—a\=\,[1分]
wnj.,an-\+an
3〃32时,~an
=-一1)=-2^-1,[5分]
.•.伯”}是首项为1,公比为一3的等比数列.
[6分]
71-1
(2)解由(1)知bn=an+i—an[8分]
当“22时,斯=。1+(。2。1)+(俏-。2)+…+(如—斯-1)[10分]
(三角函数)
例5若数列1,2cos9,22cos②9,23cos。,…,前100项之和为0,则9的值为
角成等差数列,三边成等比数列,则三角形的形状为—等边三角形
【综合应用】
例7.已知等差数列{圆}的首项ai=l,公差d>0,且第2项、第5项、第14项分
别是等比数列{d}的第2项、第3项、第4项.
(1)求数列{斯}与□”}的通项公式;
(2)设数列{&}对〃GN*均有詈■+2H---卜詈=。”+1成立,求ci+c2+c3H---卜C2013.
02Un
解(1)由已知有G2=l+d,(75=1+4<7,04=1+134,
.,.(1+4J)2=(1+J)(1+13J).解得d=2(VJ>0).
=
an1
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026年格尔木市殡仪馆公开招聘行政文秘岗工作人员备考题库及答案详解1套
- 2025-2030中国摩托车减震器行业市场发展趋势与前景展望战略研究报告
- 2025至2030空气净化企业战略联盟与合作模式创新研究报告
- 小学科学教学中智慧教育云平台在线考试测评系统的科学探究活动设计教学研究课题报告
- 2026年建筑行业创新报告及3D打印技术发展趋势分析报告
- 脑出血护理病例分析
- 基于人工智能的初中数学跨学科教学模式构建研究教学研究课题报告
- 山东省济宁市梁山京师华宇高中2026年教师招聘备考题库及一套完整答案详解
- 山东高速云南发展有限公司2025年下半年招聘备考题库及一套完整答案详解
- 2026广东佛山市顺德区顺盛投资开发有限公司招聘1人参考题库必考题
- 小型手持式采茶机
- 人工智能与终身学习体系构建研究报告
- 2025杭州市市级机关事业单位编外招聘考试备考试题及答案解析
- 化学反应原理大题集训(含解析)-2026届高中化学一轮复习讲义
- 团队成员介绍课件
- 医院敏感数据安全管理规范
- 政协机车辆管理办法
- 渝22TS02 市政排水管道附属设施标准图集 DJBT50-159
- 母婴护理员职业道德课件
- 电力工程应急管理措施
- 2025年高考英语复习难题速递之语法填空(2025年4月)
评论
0/150
提交评论