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文档简介

2012年新人教版一年级数学上册课件数的认识数的计算图形与几何应用题复习与巩固目录CONTENT数的认识01总结词掌握数的读法是数学学习的基础,对于一年级学生来说,需要掌握0-9的读法,以及10、20、30等十位数的读法。详细描述学生需要能够正确读出数字,包括单个数字和组合数字。在数数时,应遵循从左到右的顺序,每个数字只读一次,不跳过任何数字。对于十位数的读法,应先读十位数,再读个位数。数的读法总结词掌握数的写法是数学学习的另一个基础技能,学生需要能够正确书写数字,包括0-9以及10、20、30等十位数。详细描述学生需要按照标准格式书写数字,注意每个数字的笔画顺序和形状。对于十位数的写法,应注意先写十位数再写个位数,并且要注意数字之间的间隔和排列。数的写法掌握数的顺序是数学学习的重要内容之一,学生需要了解数字的顺序和大小关系。总结词学生需要了解数字的顺序,即从小到大排列的顺序。同时,学生还需要了解数字的大小关系,即哪个数字更大或更小。通过比较数字的大小,学生可以更好地理解数的概念和应用。详细描述数的顺序数的计算02加法是数学中最基本的运算之一,是学习其他数学概念的基础。总结词通过具体物品的增加、生活中的例子以及直观的方式,让学生理解加法的概念,掌握加法的基本运算。详细描述通过大量的练习,使学生能够熟练地运用加法解决生活中的问题。总结词设计各种与加法相关的游戏和活动,让学生在轻松愉快的氛围中学习和巩固加法的知识。详细描述加法减法是加法的逆运算,也是数学中重要的基本运算之一。总结词详细描述总结词详细描述通过物品的减少、生活中的例子以及直观的方式,让学生理解减法的概念,掌握减法的基本运算。通过与加法的比较,使学生理解减法的意义,并能够运用减法解决生活中的问题。设计各种与减法相关的游戏和活动,让学生在实践中学习和巩固减法的知识。减法加减混合运算是学生在数学学习中的一个重要阶段,需要学生掌握正确的运算顺序。总结词通过实例和直观的方式,让学生理解加减混合运算的顺序(先算加法,再算减法),并能够进行简单的加减混合运算。详细描述通过大量的练习和实践活动,使学生能够熟练地运用加减混合运算解决生活中的问题。总结词设计各种与加减混合运算相关的游戏和活动,让学生在实践中学习和巩固加减混合运算的知识。详细描述简单的加减混合运算图形与几何03详细描述通过观察和操作,让学生了解基本图形的特点,如圆形是圆滑没有角的,三角形有三条边,矩形有四条边等。详细描述通过观察、比较和操作图形,培养学生的空间感知能力,为后续学习打下基础。详细描述通过丰富多彩的图形和几何活动,激发学生的学习兴趣,培养他们的探索精神。总结词了解基本图形,如圆形、三角形、矩形等。总结词培养空间感知能力。总结词激发学习兴趣。010203040506认识图形总结词了解角的基本概念。详细描述通过观察、比较和操作不同类型的角,培养学生的观察和思考能力,让他们理解角的大小与边的长度无关,只与夹角的大小有关。详细描述介绍角的基本概念,让学生了解角是由两条射线和一个公共端点组成的图形,并掌握角的分类,如锐角、直角和钝角。总结词提高解决问题的能力。总结词培养观察和思考能力。详细描述通过解决与角有关的实际问题,如拼图、折叠和测量等,提高学生的解决问题的能力。认识角总结词详细描述总结词详细描述总结词详细描述掌握长方形和正方形的特点。介绍长方形和正方形的特点,让学生了解长方形有两组相对边相等且平行,而正方形四边相等且四个角都是直角。通过观察和操作,让学生掌握长方形和正方形的性质和特点。培养空间想象能力。通过观察、比较和操作长方形和正方形,培养学生的空间想象能力,让他们能够理解图形的变换和组合。提高实际应用能力。通过解决与长方形和正方形有关的实际问题,如计算面积和周长等,提高学生的实际应用能力。同时也可以引导学生探索生活中长方形和正方形的应用,如窗户、桌面等,让他们感受到数学与生活的紧密联系。认识长方形和正方形应用题04理解加法概念,掌握加法运算总结词通过具体情境,引导学生理解加法的含义,掌握加法运算的方法,能够解决简单的加法应用题。详细描述加法应用题总结词理解减法概念,掌握减法运算详细描述通过具体情境,引导学生理解减法的含义,掌握减法运算的方法,能够解决简单的减法应用题。减法应用题简单的加减混合应用题理解加减混合运算,提高解决问题的能力总结词通过具体情境,引导学生理解加减混合运算的含义,掌握加减混合运算的方法,能够解决简单的加减混合应用题。在解决问题的过程中,提高学生的思维能力和解决问题的能力。详细描述复习与巩固05掌握数的大小比较方法总结词通过课件展示不同数量的物品,让学生直观感受数的大小关系,并通过比较活动,让学生掌握数的大小比较方法。详细描述数的大小比较掌握10以内数的加减法运算通过课件演示10以内数的加减法运算过程,让学生理解加减法的意义,并掌握10以内数的加减法运算方法。10以内数的

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