江苏省部分地区20222023学年下学期高一语文期末试卷分类汇编：文言文阅读（解析）

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江苏省宿迁市2022-2023学年高一下学期期末测试语文试题

（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）

阅读下面的文言文，完成下面小题。

贞观二年，太宗谓房玄龄曰：“为人大须学问。朕往为群凶未定，东西征讨，躬亲戎事，不暇读书。比来四海安静，身处殿堂，不能自执书卷，使人读而听之。君臣父子，政教之道，共在书内。古人云：‘不学，墙面，莅事惟烦。’不徒言也。却思少小时行事，大觉非也。”

贞观中，太子承乾多不修法度，魏王泰尤以才能为太宗所重，特诏泰移居武德殿。魏征上疏谏曰：“魏王既是陛下爱子，须使知定分，常保安全，每事抑其骄奢，不处嫌疑之地也。今移居此殿，使在东宫之西，海陵昔居，时人以为不可。虽时移事异，犹恐人之多言。又王之本心，亦不宁息。既能以宠为惧，伏愿成人之美。”太宗曰：“我几不思量，甚大错误。”遂遣泰归于本第。

贞观十七年，太宗谓侍臣曰：“人情之至痛者，莫过乎丧亲也。故孔子云：‘三年之丧，天下之通丧，自天子达于庶人也。’又曰：‘何必高宗？古之人皆然。’近代帝王遂行不逮汉文以日易月之制，甚乖于礼典。朕昨见徐干《中论·复三年丧》篇，义理甚深，恨不早见此书。所行大疏略，但知自咎自责，追悔何及！”因悲泣久之。

贞观十八年，太宗谓侍臣曰：“夫人臣之对帝王，多承意顺旨甘言取容朕今欲闻己过卿等皆可直言。”散骑常侍刘洎对曰：“陛下每与公卿论事，及有上书者，以其不称旨，或面加诘难，无不惭退，恐非诱进直言之道。”太宗曰：“朕亦悔有此问难，当即改之。”

（选自《贞观政要·论悔过》）

10.文中画波浪线的部分有三处需加句读，请在答题卡方框内依次填入与正确解析相对应的字母。

多承意A顺旨B甘言C取容D朕今欲闻E己过F卿等G皆可直言

11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.比，指近来，与《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中“比及三年”的“比”意同。

B.徒，指空，与《齐桓晋文之事》中“仲尼之徒无道桓文之事者”的“徒”意不同。

C.汉文，文中指汉文帝，“文”是其死后根据其生前品德和行为给予的谥号。

D.称，指符合，与《与妻书》中“称心快意，几家能够”中的“称”意同。

12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）

A.太宗和房玄龄讨论读书的作用时，对先时因带兵打仗无暇读书有遗憾，知书后，觉得自己年少时的所作所为很不对。

B.太宗宠爱魏王，特意下诏书让魏王移居武德殿，在魏征的谏议下，承认了自己的错误，让魏王回到原来的居所。

C.太宗在和侍臣讨论丧礼的制度时，对近代帝王效法汉文帝改变守孝的时间持赞同态度，认为其做法与古代礼仪相合。

D.太宗希望大臣不要只奉承国君，要敢于进谏，国君才能更好地明白自己的过错，这种认识对封建君主来说是很可贵的。

13.把下面的句子翻译成现代汉语。

（1）不学，墙面，莅事惟烦。

（2）所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。（《鸿门宴》）

14.请简要概括魏征劝谏太宗不该让魏王移居武德殿的理由。

江苏省镇江市2022-2023学年高一下学期期末测试语文试题

（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）

阅读下面的文言文，完成各题。

朱衡，字士南，万安人。嘉靖十一年进士。历知尤溪、婺源，有治声。迁刑部主事，历郎中。出为福建提学副使，累官山东布政使。三十九年，进右副都御史巡抚其地。奏言：“比辽左告饥，暂弛登、莱商禁，转粟济之。猾商遂窃载他货，往来贩易，并开青州以西路。海岛亡命，阴相构结，禁之便。”从之。召为工部右侍郎。

四十四年，进南京刑部尚书。其秋，河决沛县飞云桥，东注昭阳湖，运道淤塞百余里。改衡工部尚书兼右副都御史，总理河漕。衡驰至决口，旧渠已成陆。而故都御史盛应期所开新河，自南阳以南东至夏村，又东南至留城，故址尚在。其地高，河决至昭阳湖止，不能复东，可以通运，乃定议开新河，筑堤吕孟湖以防溃决。河道都御史潘季驯以为浚旧渠便，议与衡不合。衡持益坚，引鲇鱼、薛沙诸水入新渠，筑马家桥堤以遏飞云桥决口，身自督工。劾罢曹濮副使柴涞，重绳吏卒不用命者，浮议遂起。明年，给事中郑钦劾衡虐民幸功，诏遣给事中何起鸣往勘，工垂竣矣。及秋，河决马家桥，议者纷然谓功不可成。起鸣初主衡议，亦变其说，与给事中王元春、御史黄襄交章请罢衡。会新河已成，乃止。河长一百九十四里。漕艘由境山入，通行至南阳。未几，季驯以忧去，诏衡兼理其事。

穆宗崩，大学士高拱以山陵工请召衡。会邳州工亦竣，衡遂还朝。衡先后在部，禁止工作，裁抑浮费，所节省甚众。穆宗时，内府监局加征工料，滥用不訾，衡随时执奏。未几，诏南京织造太监李佑趋办袍缎千八百余匹，衡因言官孙枝、姚继可、严用和、骆问礼先后谏，再疏请，从之。帝切贵太监崔敏，传令南京加造缎十余万匹。衡议停新造，但贵岁额，得减新造三之二。命造鳌山灯，计费三万余两，又命建光泰殿、瑞祥阁于长信门，衡皆奏止之。及神宗即位首命停织造而内臣不即奉诏且请增织染所颜料。衡奏争，皆得请。皇太后传谕发帑金修涿州碧霞元君庙。衡复争，报闻。

衡性强直，遇事不挠，不为张居正所喜。万历二年，给事中林景旸劾衡刚愎。衡再疏乞休。诏加太子太保，驰驿归。其年夏，大雨坏昭陵祾恩殿，追论督工罪，夺宫保。卒年七十三。

（选自《明史》列传卷一百一十一）

10.文中画波浪线句子有三处需加句读，请用铅笔将答题卡上相应位置解析标号涂黑。

及A神B宗C即D位E首F命G停H织I造J而K内L臣M不N即O奉P诏Q且R请S增T织U染V所W颜X料

11.下列对文中加点字词相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.文中“幸”解释为“皇帝到某地”，与《阿房宫赋》中“而望幸焉”中“幸”意思相同。

B.文中“会”解释为“恰逢”，与《史记·陈涉世家》中“会天大雨”中“会”意思相同。

C.“山陵”原指山岳和冈陵，旧指皇帝陵墓。文中具体指穆宗驾崩后朝廷为其修建的陵墓。

D.“宫保”是明清各级官员虚衔，是太子太保、少保的通称。文中朱衡曾担任太子太保。

12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）

A.朱衡为政颇有声望。针对奸商私载他货贩卖、与海岛亡命之徒相互勾结的情况，他建议朝廷禁止登莱商贸。

B.朱衡坚持开新河的决议，为此亲自监督施工，虽然在此过程中遭到多次弹劾与非议，但新河最终顺利完工。

C.朱衡在工部时，削减了许多不必要的开支，如诏命建造鳌山灯、光泰殿等，朱衡均上奏使皇帝停止了建造。

D.朱衡性格耿直，不被张居正所喜，所以到万历二年，林景旸就弹劾他刚愎自用，朱衡便两次上疏请求辞官。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）比辽左告饥，暂弛登、莱商禁，转粟济之。

（2）劾罢曹濮副使柴涞，重绳吏卒不用命者，浮议遂起。

14.针对黄河在沛县飞云桥决堤这一情况，朱衡决议开新河的依据是什么？请简要概括。

江苏省南通市2022-2023学年高一下期末语文试题

（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）

阅读下面的文言文，完成下面小题。

材料一：

成反复自念，得无教我猎虫所耶？细瞻景状，与村东大佛阁真逼似。乃强起扶杖，执图诣寺后，有古陵蔚起。循陵而走，见蹲石鳞鳞，俨然类画。遂于蒿莱中侧听徐行，似寻针芥。冥搜未已，一癞头蟆猝然跃去。蹑迹披求，见有虫伏棘根。遽扑之，入石穴中。逐而得之，上于盆而养之，以塞官责。

成有子九岁，窥父不在，窃发盆。虫跃掷径出，迅不可捉。及扑入手，已股落腹裂，斯须就毙。母闻之，大骂曰：“业根，死期至矣！”儿涕而去。

成归，怒索儿，儿渺然不知所往。既而得其尸于井，因而化怒为悲，抢呼欲绝。夫妻向隅，相对默然，不复聊赖。日将暮，取儿藁葬。近抚之，气息惙然。喜置榻上，半夜复苏。忽闻门外虫鸣，惊起觇视，虫宛然尚在，喜而收之。

村中少年好事者，径造庐访成，视成所蓄，掩口胡卢而笑。因出己虫，纳比笼中。俄见小虫跃起，直龁敌领，虫翘然矜鸣，似报主知。

翼日进宰，宰见其小，怒呵成。成述其异，宰不信。试与他虫斗，虫尽靡。乃赏成，献诸抚军。抚军大悦，以金笼进上。既入宫中，举天下所贡蝴蝶、螳螂、油利挞、青丝额一切异状遍试之，无出其右者。每闻芩瑟之声，则应节而舞，上大嘉悦。无何，宰以卓异闻。宰悦，免成役。后岁余，成子精神复旧，自言身化促织，今始苏耳。

异史氏曰：“天子偶用一物，未必不过此已忘；而奉行者即为定例。加以官贪吏虐，民日贴妇卖儿，更无休止。故天子一跬步，皆关民命，不可忽也。”

（选自蒲松龄《促织》）

材料二：

邑共八乡，每岁各乡必报一人，以应杂徭贫者恐其逃窜必相其家道殷实者而报之名曰富户。此富户者，皆乡中之良农，平昔不如公门，视长官如阎罗，畏衙役如狼虎。……每一差出，则徊惶无主。人欺善讷，而呼应不灵。

（选自蒲松龄《淄邑流弊》）

10.文中画波浪线的部分有三处需加句读，请在答题卡相应位置的方框内写出字母。

以应杂徭A贫者B恐C其逃窜D必相E其家道殷实者F而报之G名H曰I富户

11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.隅，指角落，与《诗经·静女》“俟我于城隅”中“隅”的词义相同。

B.诸，兼词，与《齐桓晋文之事》“不识有诸”中“诸”的用法词义相同。

C.跬步，古代称跨出一脚为“跬”，跨出两脚为“步”，如“不积跬步”。

D.“平昔不如公门，视长官如阎罗”一句中两个“如”的词义不相同。

12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）

A.成名拿着图，来到寺庙后面，沿着草木茂密而隆起的古墓前行，在石头密布的蒿草间寻觅，终于捉到促织。

B.成子不小心将促织扑死，被母亲责骂，哭着离开，投井自杀。成名化怒为悲，夫妻相对无言，不再有所指望。

C.成名夫妇悲痛欲绝时候，发觉儿子气息微弱，高兴地把儿子放在榻上。儿子半夜醒来，促织也死而复生。

D.成名的促织虽小，但战力惊人，战胜了其他促织，还能随音乐而舞，皇帝非常高兴。成名最终被免除苦役。

13.把下列画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）蹑迹披求，见有虫伏棘根。遽扑之，入石穴中。

（2）村中少年好事者，径造庐访成，视成所蓄，掩口胡卢而笑。

14.“人变促织”这一情节具有悲剧性。请结合两则材料，概括悲剧形成的原因。

江苏省盐城市2022-2023学年度第二学期高一年级期终测试语文试题

(一)文言文阅读(本题共5小题，20分)

阅读下面的文言文，完成10～14题。

韦应物，京兆长安县人也，少游太学。当开元、天宝间，宿卫仗内，亲近帷惺，行幸

毕从，颇任侠负气。洎渔阳兵乱后，流落失职，乃更折节读书。屏去武功之上方，复返沣上，园庐芜没，贫无以自业，客游江淮间，所与交结，皆一时名士，因从事河阳，去为京兆功曹，摄高陵令，永泰中，迁洛阳丞，两军骑士，倚中贵人势，骄横为民害，应物疾之，绳以法，被讼弗为屈，弃官。

大历十四年，除栎阳令，复以疾谢去，归寓西郊，择胜隐于善福祠，从诸生学问，澹如也，建中二年，拜尚书比部外郎。明年，出为滁州刺史。滁山川清远，山中多隐君子，应物风流岂弟，与其人览观赋诗，郡以无事，人安乐之。四年十月，德宗幸奉天，应物自郡遣使间道奔问行在所。明年兴元甲子使还诏嘉其忠俄擢江州刺史。居二岁，召至京师.贞元二年，由左司郎中补外，得苏州刺史。在郡延礼其秀民，抚其悍婪甚恩。久之，白居易自中书舍人出守吴门，应物罢郡，寓于郡之永定佛寺。太和，以太仆少卿兼御史中丞，为诸道盐铁转运、江淮留后，年九十余矣。

应物性高洁，善为诗，气质闲妙，浑然天成，初若不用工，而近世诗人莫及也。白居易尝语元稹曰：“韦苏州歌行，才丽之外，深得讽谏之意，而五言尤为高远雅淡，自成一家。”其为时人推重如此。《新唐书·文艺传》称应物有文在人间，史逸其传，故不录。予爱其诗，因考次其平生，恨史官编摩疏陋耳。嗟夫!应物崎岖，身阅盛衰之变，晚乃折节学问，其诗往往及治道。士固有悔而能复，厄而后奇者，如应物有以自表见于后世，岂偶然哉

(选自南宋沈作喆《补韦刺史传》,有删改)

文中画波浪线的部分有三处需加句读，请用铅笔将答题卡上相应位置的解析标号涂黑。(3分)

明A年B兴C元D甲E子F使G还H诏I嘉J其K忠L俄M擢N江O州P刺Q史

11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)

A.太学，汉代出现的设在京师的全国最高教育机构。明、清时太学即国子监的俗称，在国子监就读的学生即被称作“太学生”

B.洎，至、及。与《六国论》中“洎牧以谗诛”的“洎”含义相同，与《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中“比及三年”的“比”含义相同。

C.风流，潇洒。与《念奴娇·赤壁怀古》中“千古风流人物”的“风流”含义相同，与《永遇乐·京口北固亭怀古》中“风流总被雨打风吹去”的“风流”含义不同。

D.韦苏州，文中指韦应物，古人用任官之地的地名来称呼其人。与柳宗元因官终柳州刺史，被称“柳柳州”用法相同。

12.下列对原文有关内容的分析理解，不正确的一项是(3分)

A.韦应物少时在太学学习，后担任皇上的近侍，出入宫闱，皇上出行都跟随，十分放纵豪侠有傲气。

B.在生病辞去栎阳令后，韦应物隐居在家乡西郊善福寺的僧房里，和诸生一起学习求知，淡泊闲适。

C.在担任苏州刺史时，韦应物礼遇人才、厚待孤苦百姓，当白居易从中书舍人的职位上被贬到苏州时，他已离任。

D,韦应物性格高洁，擅长写诗，开始写诗并不用功，后来同时代的诗人没有谁能比得上，白居易也盛赞其作品。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)

(1)应物疾之，绳以法，被讼弗为屈，弃官.(4分)

(2)予爱其诗，因考次其平生，恨史官编摩疏陋耳。(4分)

14.从本文看，称道韦应物的原因有哪些(3分)

江苏省常州市金坛区2022-2023学年高一下学期期末测试语文试题

（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）

阅读下面的文言文，完成下面小题。

李斯者，楚上蔡人也。

始皇三十四年，置酒咸阳宫，博士仆射周青臣等颂称始皇威德。齐人淳于越进谏曰：“今陛下有海内，而子弟为匹夫，卒有田常、六卿之患，臣无辅弼，何以相救哉？事不师古而能长久者，非所闻也。今青臣等又面谀以重陛下过，非忠臣也。”始皇下其议丞相。丞相谬其说绌其辞请诸有文学《诗》《书》百家语者蠲除去之。始皇可其议，收去《诗》《书》百家之语以愚百姓，使天下无以古非今。明法度，定律令，皆以始皇起。同文书。治离宫别馆，周遍天下。明年，又巡狩，外攘四夷，斯皆有力焉。

斯长男由为三川守，诸男皆尚秦公主，女悉嫁秦诸公子。三川守李由告归咸阳，李斯置酒于家，百官长皆前为寿，门廷车骑以千数。李斯喟然而叹曰：“嗟乎！吾闻之苟卿曰‘物禁大盛’。夫斯乃上蔡布衣，闾巷之黔首，上不知其驽下，遂至此。当今人臣之位无居臣上者，可谓富贵极矣。物极则表，吾未知所脱驾也！”

始皇三十七年十月，行出游会稽，北抵琅邪。丞相斯、中车府令赵高兼行符玺令事，皆从。其年七月，始皇帝至沙丘，病甚，令赵高为书赐公子扶苏曰：“以兵属蒙恬，与丧会咸阳而葬。”书已封，未授使者，始皇崩。书及玺皆在赵高所，独子胡亥、丞相李斯、赵高及幸宦者五六人知始皇崩，余群臣皆莫知也。李斯以为上在外崩，无真太子，故秘之。

太史公曰：李斯以闾阁历诸侯，入事秦，以辅始皇，卒成帝业，斯为三公，可谓尊用矣。斯知六艺之归，不务明政以补主上之缺，持爵禄之重，阿顺苟合，严威酷刑，听高邪说，废适立庶。诸侯已畔，斯乃欲谏争，不亦末乎！人皆以斯极忠而被五刑死，察其本，乃与俗议之异。不然，斯之功且与周、召列矣。

（节选自《史记·李斯列传》，有删改）

10.文中画波浪线的部分有三处需加句读，请将答题卡上相应位置的解析标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。

丞相谬其说绌其辞请诸有文学《诗》《书》百家语者蠲除去之。

11.下列对文中加点词语及相关内容的解说，正确的一项是（）

A.“始皇可其议”与“汝其善抚之，使之肖我”（《与妻书》）中“其”的含义相同。

B.“治离宫别馆”与“举地千里，至今治强”（《谏逐客书》）中的“治”含义相同。

C.“持爵禄之重”与“人君当神器之重”（《谏太宗十思疏》）中的“重”的含义相同。

D.“人皆以斯极忠而被五刑死”与“洎牧以谗诛”（《六国论》）中的“被”“以”都表被动。

12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）

A.李斯审时度势，借秦始皇让他处理淳于越谏言的机会，促使秦始皇没收《诗经》《尚书》和诸子百家的文章。

B.李斯为秦初统治秩序的建立立下了汗马功劳，如修明法制、制定律令、统一文字、平定四方等。

C.李斯的儿子娶了秦国公主，女儿嫁给了秦国公子，他认为自己位高权重，但不知该如何回报皇帝的恩情。

D.秦始皇死后，李斯认为皇帝在外面去世，没有正式确立太子，于是跟赵高等人一起隐瞒秦始皇病逝的消息。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）夫斯乃上蔡布衣，闾巷之黔首，上不知其驽下，遂擢至此。

（2）令赵高为书赐公子扶苏曰：“以兵属蒙恬，与丧会咸阳而葬。”

14.请简要概括司马迁对于李斯的看法与“俗议”之异。

文言文阅读

江苏省宿迁市2022-2023学年高一下学期期末测试语文试题

（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）

阅读下面的文言文，完成下面小题。

贞观二年，太宗谓房玄龄曰：“为人大须学问。朕往为群凶未定，东西征讨，躬亲戎事，不暇读书。比来四海安静，身处殿堂，不能自执书卷，使人读而听之。君臣父子，政教之道，共在书内。古人云：‘不学，墙面，莅事惟烦。’不徒言也。却思少小时行事，大觉非也。”

贞观中，太子承乾多不修法度，魏王泰尤以才能为太宗所重，特诏泰移居武德殿。魏征上疏谏曰：“魏王既是陛下爱子，须使知定分，常保安全，每事抑其骄奢，不处嫌疑之地也。今移居此殿，使在东宫之西，海陵昔居，时人以为不可。虽时移事异，犹恐人之多言。又王之本心，亦不宁息。既能以宠为惧，伏愿成人之美。”太宗曰：“我几不思量，甚大错误。”遂遣泰归于本第。

贞观十七年，太宗谓侍臣曰：“人情之至痛者，莫过乎丧亲也。故孔子云：‘三年之丧，天下之通丧，自天子达于庶人也。’又曰：‘何必高宗？古之人皆然。’近代帝王遂行不逮汉文以日易月之制，甚乖于礼典。朕昨见徐干《中论·复三年丧》篇，义理甚深，恨不早见此书。所行大疏略，但知自咎自责，追悔何及！”因悲泣久之。

贞观十八年，太宗谓侍臣曰：“夫人臣之对帝王，多承意顺旨甘言取容朕今欲闻己过卿等皆可直言。”散骑常侍刘洎对曰：“陛下每与公卿论事，及有上书者，以其不称旨，或面加诘难，无不惭退，恐非诱进直言之道。”太宗曰：“朕亦悔有此问难，当即改之。”

（选自《贞观政要·论悔过》）

10.文中画波浪线的部分有三处需加句读，请在答题卡方框内依次填入与正确解析相对应的字母。

多承意A顺旨B甘言C取容D朕今欲闻E己过F卿等G皆可直言

11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.比，指近来，与《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中“比及三年”的“比”意同。

B.徒，指空，与《齐桓晋文之事》中“仲尼之徒无道桓文之事者”的“徒”意不同。

C.汉文，文中指汉文帝，“文”是其死后根据其生前品德和行为给予的谥号。

D.称，指符合，与《与妻书》中“称心快意，几家能够”中的“称”意同。

12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）

A.太宗和房玄龄讨论读书的作用时，对先时因带兵打仗无暇读书有遗憾，知书后，觉得自己年少时的所作所为很不对。

B.太宗宠爱魏王，特意下诏书让魏王移居武德殿，在魏征的谏议下，承认了自己的错误，让魏王回到原来的居所。

C.太宗在和侍臣讨论丧礼的制度时，对近代帝王效法汉文帝改变守孝的时间持赞同态度，认为其做法与古代礼仪相合。

D.太宗希望大臣不要只奉承国君，要敢于进谏，国君才能更好地明白自己的过错，这种认识对封建君主来说是很可贵的。

13.把下面的句子翻译成现代汉语。

（1）不学，墙面，莅事惟烦。

（2）所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。（《鸿门宴》）

14.请简要概括魏征劝谏太宗不该让魏王移居武德殿的理由。

10.BDF11.A12.C

13.（1）不学习，一无所知，处理事情只会感到麻烦。

（2）派遣将领把守函谷关的原因，是为了防备其他盗贼进来和意外的变故。

14.①应当知道自己的名分和地位，保证自身的安全，遇事应该控制骄傲奢侈的习气，不住在招惹是非的地方。

②武德殿在太子东宫的西边，过去海陵住在那里，当时的人都认为不合适。

③魏王的内心，也不会平静。

本题考查学生文言文断句的能力。

句意：常常只顺从他的旨意，用好听的话来博得他的欢心。但现在我要听听自己的过失，你们尽管坦率地指出来吧。

“承意顺旨”“甘言取容”，结构对称，B处断开；

“朕今欲闻己过”，主谓宾齐全，“朕”本句主语，D处断开；

“朕今欲闻己过”与“卿等皆可直言”，主语不同，分属两句，“卿”为后句主语，F处断开。

故BDF三处断开。

本题考查学生掌握文学常识和文言文一词多义的能力。

A.错误。两个“比”的意义不同。“比来四海安静”的“比”，近来；句意：近来天下太平。/“比及三年”的“比”，等到；句意：等到三年后。

B.正确。“仲尼之徒无道桓文之事者”的“徒”，徒弟；句意：孔子的徒弟之中没有说起有关恒文公的事情。

C.正确。

D.正确。句意：有几家能够称心快意。

故选A。

本题考查学生理解文章内容的能力。

C.“对近代帝王效法汉文帝改变守孝的时间持赞同态度，认为其做法与古代礼仪相合”错误。原文“近代帝王遂行不逮汉文以日易月之制，甚乖于礼典”，太宗认为近代的帝王实行汉文帝以日代月的短期服丧礼仪，是与古代礼义的典范违逆的。

故选C。

本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。

（1）“墙面”，面对墙壁，目无所见，比喻不学无术或一无所知；“莅事”，处理事情；“烦”，感到麻烦。

（2）“所以”，……的原因；“出入”，偏义复词，进来；“非常”，意外的变故。

本题考查学生筛选概括信息的能力。

由“魏王既是陛下爱子，须使知定分，常保安全，每事抑其骄奢，不处嫌疑之地也”可知，应当知道自己的名分和地位，保证自身的安全，遇事应该控制骄傲奢侈的习气，不住在招惹是非的地方。

由“今移居此殿，使在东宫之西，海陵昔居，时人以为不可。虽时移事异，犹恐人之多言”可知，武德殿在太子东宫的西边，过去海陵住在那里，当时的人都认为不合适。

由“王之本心，亦不宁息。既能以宠为惧，伏愿成人之美”可知，魏王的内心，也不会平静。

参考译文：

太宗对房玄龄说：“做人应该学习与求问。我过去因为许多凶敌没有平定，东征西讨，亲自参与军事，没有空暇读书。近来天下太平，我人在殿堂，不能亲自拿着书卷，(就）命令别人读给我听。做国君，做臣子及做父，做子的道理，政令教化的道理，都在书中。古人说：‘不学习，一无所知，处理事情只会感到麻烦。’这不只是说说。回想我年轻时的处事行为，觉得很是不对。”

贞观年间，太子李承乾常常不讲法度，而魏王李泰因为出众的才华深得唐太宗的喜爱。唐太宗下诏让李泰搬到武德殿居住。魏征上书劝阻，说：“魏王既然是陛下的爱子，应当知道自己的名分和地位，保证自身的安全，遇事应该控制骄傲奢侈的习气，不住在招惹是非的地方。现在他搬到武德殿来居住，就在太子东宫的西边，过去海陵住在那里，当时的人都认为不合适。现在形势虽然变了，恐怕还是会引来风言风语。魏王的内心，也不会平静，李泰既然因为受到宠爱而感到害怕，我希望陛下能成人之美呢。”唐太宗说：“我没仔细考虑就这么做了，差点酿成大错。”于是就让李泰回到原来的住所居住。

贞观十七年，唐太宗对侍臣说：“人情之中最让人哀痛的，莫过于失去亲人。所以孔子说：‘父母死后，服丧三年，是天下的通理，从天子到平民莫不如此。’他又说：‘何必只说商代的国君武丁这么做呢？古代的人都是这样做的。’可是，近代的帝王实行汉文帝以日代月的短期服丧礼仪，这与古代礼义的典范大相违逆。我昨天看到徐干写的《中论·复三年丧》这篇文章，觉得他论述的道理非常深刻，只可惜没早些看到它。现在我才发现，我对丧礼太疏忽大意了，可现在只能责备自己，后悔已经来不及了。”说完，便因悲伤过度而哭泣良久。

贞观十八年，唐太宗对侍臣说：“臣子对帝王，常常只顺从他的旨意，用好听的话来博得他的欢心。但现在我要听听自己的过失，你们尽管坦率地指出来吧。”散骑常侍刘洎说：“陛下每次和大臣们共商国事，或看奏疏，如果发现他们的意见不合己意，就面露责备的神情，结果提意见的大臣无不面带惭色退朝。臣认为，这样恐怕不是鼓励大臣们提意见的态度。”唐太宗说：“对此，我也很后悔，从现在起我要改掉这个毛病。”

江苏省镇江市2022-2023学年高一下学期期末测试语文试题

（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）

阅读下面的文言文，完成各题。

朱衡，字士南，万安人。嘉靖十一年进士。历知尤溪、婺源，有治声。迁刑部主事，历郎中。出为福建提学副使，累官山东布政使。三十九年，进右副都御史巡抚其地。奏言：“比辽左告饥，暂弛登、莱商禁，转粟济之。猾商遂窃载他货，往来贩易，并开青州以西路。海岛亡命，阴相构结，禁之便。”从之。召为工部右侍郎。

四十四年，进南京刑部尚书。其秋，河决沛县飞云桥，东注昭阳湖，运道淤塞百余里。改衡工部尚书兼右副都御史，总理河漕。衡驰至决口，旧渠已成陆。而故都御史盛应期所开新河，自南阳以南东至夏村，又东南至留城，故址尚在。其地高，河决至昭阳湖止，不能复东，可以通运，乃定议开新河，筑堤吕孟湖以防溃决。河道都御史潘季驯以为浚旧渠便，议与衡不合。衡持益坚，引鲇鱼、薛沙诸水入新渠，筑马家桥堤以遏飞云桥决口，身自督工。劾罢曹濮副使柴涞，重绳吏卒不用命者，浮议遂起。明年，给事中郑钦劾衡虐民幸功，诏遣给事中何起鸣往勘，工垂竣矣。及秋，河决马家桥，议者纷然谓功不可成。起鸣初主衡议，亦变其说，与给事中王元春、御史黄襄交章请罢衡。会新河已成，乃止。河长一百九十四里。漕艘由境山入，通行至南阳。未几，季驯以忧去，诏衡兼理其事。

穆宗崩，大学士高拱以山陵工请召衡。会邳州工亦竣，衡遂还朝。衡先后在部，禁止工作，裁抑浮费，所节省甚众。穆宗时，内府监局加征工料，滥用不訾，衡随时执奏。未几，诏南京织造太监李佑趋办袍缎千八百余匹，衡因言官孙枝、姚继可、严用和、骆问礼先后谏，再疏请，从之。帝切贵太监崔敏，传令南京加造缎十余万匹。衡议停新造，但贵岁额，得减新造三之二。命造鳌山灯，计费三万余两，又命建光泰殿、瑞祥阁于长信门，衡皆奏止之。及神宗即位首命停织造而内臣不即奉诏且请增织染所颜料。衡奏争，皆得请。皇太后传谕发帑金修涿州碧霞元君庙。衡复争，报闻。

衡性强直，遇事不挠，不为张居正所喜。万历二年，给事中林景旸劾衡刚愎。衡再疏乞休。诏加太子太保，驰驿归。其年夏，大雨坏昭陵祾恩殿，追论督工罪，夺宫保。卒年七十三。

（选自《明史》列传卷一百一十一）

10.文中画波浪线句子有三处需加句读，请用铅笔将答题卡上相应位置解析标号涂黑。

及A神B宗C即D位E首F命G停H织I造J而K内L臣M不N即O奉P诏Q且R请S增T织U染V所W颜X料

11.下列对文中加点字词相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.文中“幸”解释为“皇帝到某地”，与《阿房宫赋》中“而望幸焉”中“幸”意思相同。

B.文中“会”解释为“恰逢”，与《史记·陈涉世家》中“会天大雨”中“会”意思相同。

C.“山陵”原指山岳和冈陵，旧指皇帝陵墓。文中具体指穆宗驾崩后朝廷为其修建的陵墓。

D.“宫保”是明清各级官员虚衔，是太子太保、少保的通称。文中朱衡曾担任太子太保。

12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）

A.朱衡为政颇有声望。针对奸商私载他货贩卖、与海岛亡命之徒相互勾结的情况，他建议朝廷禁止登莱商贸。

B.朱衡坚持开新河的决议，为此亲自监督施工，虽然在此过程中遭到多次弹劾与非议，但新河最终顺利完工。

C.朱衡在工部时，削减了许多不必要的开支，如诏命建造鳌山灯、光泰殿等，朱衡均上奏使皇帝停止了建造。

D.朱衡性格耿直，不被张居正所喜，所以到万历二年，林景旸就弹劾他刚愎自用，朱衡便两次上疏请求辞官。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）比辽左告饥，暂弛登、莱商禁，转粟济之。

（2）劾罢曹濮副使柴涞，重绳吏卒不用命者，浮议遂起。

14.针对黄河在沛县飞云桥决堤这一情况，朱衡决议开新河的依据是什么？请简要概括。

10.EJQ11.A12.D

13.（1）近来辽东饥荒，暂时放松登、莱地区的商禁，转运粟去接济他们。

（2）弹劾并罢免了曹濮的副使柴涞，对不出力的官吏、兵卒从重惩治，于是议论纷纷。

14.①盛应期所开挖的新河，旧址还在。

②新河所处地势较高，黄河决口泻至昭阳湖，不能再向东流。

③可以贯通漕运水道。

本题考查学生文言文断句的能力。

句意：等到神宗即位，首先就命令停止织造，但太监不马上奉行诏令，并且请求增添织染所的颜料。

“神宗即位”构成主谓结构，与“及”连用，交代了时间，在句中为状语部分，应在“即位”后断句，故应在E处断句。

“首命停织造”的主语是“神宗”，“织造”是宾语，后面断开，且“而内臣不即奉诏”中主语为“内臣”，“而”表示意思出现转折，故应在“而”前断句，故应在J处断句。

“且请增织染所颜料”的意思是“并且请求增添织染所的颜料”，与“不即奉诏”分别为“内臣”所做的两件事，应独立成句。故应在“且”前断句，即在Q处断句。

故应EJQ处断句。

本题考查学生掌握文言词语意思及了解常见的文化常识的能力。

A.“给事中郑钦劾衡虐民幸功”中的“幸”，希望，希图，可译为“贪图”。句意：给事中郑钦弹劾朱衡为贪功而虐待百姓。

《阿房宫赋》中“而望幸焉”中“幸”，皇帝到某地。句意：盼望着皇帝来临。

B.“会邳州工亦竣”中的“会”，恰逢。句意：遇上邳州的工程也刚好完工。

《史记·陈涉世家》中“会天大雨”中“会”，恰逢。句意：正赶上下大雨。

故选A。

本题考查学生理解文章内容的能力。

D.“……不被张居正所喜，所以到万历二年，林景旸就弹劾他刚愎自用”强加因果。原文为“衡性强直，遇事不挠，不为张居正所喜。万历二年，给事中林景旸劾衡刚愎”，可见两件事之间并没有因果关系。

故选D。

本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。

（1）“比”，近来；“告饥”，汇报有饥荒；“弛”，放松；“济”，接济，救济。

（2）“劾罢”，弹劾并罢免；“绳”，惩治；“不用命”，不出力，敷衍。

本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。

从文中“衡驰至决口，旧渠已成陆。而故都御史盛应期所开新河，自南阳以南东至夏村，又东南至留城，故址尚在”可知，朱衡来到决口的地方，旧渠已经完全淤塞，而盛应期所挖的新河旧址尚在，方便施工。这是朱衡决议开新河的依据之一。

从文中“其地高，河决至昭阳湖止，不能复东”可知，新河所处地势较高，黄河决口泻至昭阳湖，不能再向东流，可以防范灾害的扩大。这也是朱衡决议开新河的依据之一。

最后，从文中“可以通运”可知，开新河可以贯通漕运水道，保证航运。

参考译文：

朱衡，字土南，万安人。嘉靖十一年（1532）的进士。历任尤溪、婺源知县，有治绩声誉。调任刑部主事，历任郎中。外调担任福建提学副使，升至山东布政使。嘉靖三十九年升职为右副都御史，辖治山东。他上奏说：“近来辽东饥荒，暂时放松登、莱地区的商禁，转运粟去接济他们。狡猾的商人就偷偷运载其他商品，往来贩卖，并开拓青州以西的道路。逃命至海岛的人，与他们暗中勾结，应当禁止此事。”皇帝听从了建议，召见他担任工部右侍郎。

嘉靖四十四年（1565）他升任南京刑部尚书。当年秋天，黄河在沛县飞云桥决堤，向东注入昭阳湖，漕运的河道淤塞了一百多里。朱衡被改任工部尚书兼右副都御史，总管治河运漕粮。朱衡骑快马赶往决口处，旧渠已经成为陆地。但以前的御史盛应期所开凿的新河，从南阳以南向东至夏村，再向东南至留城，旧址尚在。当地地势高，黄河决口泻至昭阳湖，不能再向东流，可以贯通漕运水道，于是决定开挖新河道，在吕孟湖筑堤以防溃决。河道都御史潘季驯认为疏浚旧渠方便些，意见与朱衡不合。朱衡更加坚持自己的意见，引导鲇鱼、薛沙等河流的水至新渠，修筑马家桥堤以便遏制飞云桥的决口，亲自监督施工。弹劾并罢免了曹濮的副使柴涞，对不出力的官吏、兵卒从重惩治，于是议论纷纷。第二年，给事中郑钦弹劾朱衡为贪功而虐待百姓，诏令给事中何起鸣前往核查，工程临近竣工。等到秋天，黄河在马家桥决堤，议论的人纷纷说不能成功，何起鸣起初赞同朱衡的意见，现在也改变了观点，与给事中王元春、御史黄襄接连上奏请求罢免朱衡。遇上新河修成，议论才平息。新河长一百九十四里。漕运的船只由境山入河，航行至南阳。不久，潘季驯因父母丧事而离去，诏令朱衡兼管他的事务。

穆宗逝世，大学士高拱以修山陵的工程的名义奏请召回朱衡。遇上邳州的工程也刚好完工，朱衡就返回了朝廷。朱衡先后在工部禁止无益工作，裁减多余的开支，节省的经费很多。穆宗时期，内府的监局加征工程的材料，滥开支不做估量，朱衡随时提出来奏呈皇帝。不久，诏令南京的织造太监李佑催办一千八百多匹袍缎，朱衡趁着言官孙枝、姚继可、严用和、骆问礼先后劝谏之机，再度上奏请求，皇帝依从了他。皇帝痛斥太监崔敏，传令南京增造十多万匹绸缎，朱衡建议停止新增的纺织额，只责成每年的定额，得以减少了三分之二的新增纺织额。皇帝命令建造鏊山灯，估计要耗费三万多两白银，又命令在长信门建造光泰殿、瑞祥阁，朱衡都上奏劝阻了。等到神宗即位，首先就命令停止织造，但太监不马上奉行诏令，并且请求增添织染所的颜料。朱衡上奏争辩，都请求成功了。皇太后传谕拨发金币在涿州修造碧霞元君庙。朱衡又争辩，皇帝答复知道了。

朱衡性格刚直，遇事不屈服，不被张居正所喜欢。万历二年（1574），给事中林景旸弹劾朱衡刚愎自用。朱衡再度上奏请求退休。诏令加封他为太子太保，乘驿车回乡。当年夏天，大雨毁坏了昭陵的祾恩殿，追究督工官的罪，剥夺了他的太子太保头衔。他七十三岁去世。

江苏省南通市2022-2023学年高一下期末语文试题

（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）

阅读下面的文言文，完成下面小题。

材料一：

成反复自念，得无教我猎虫所耶？细瞻景状，与村东大佛阁真逼似。乃强起扶杖，执图诣寺后，有古陵蔚起。循陵而走，见蹲石鳞鳞，俨然类画。遂于蒿莱中侧听徐行，似寻针芥。冥搜未已，一癞头蟆猝然跃去。蹑迹披求，见有虫伏棘根。遽扑之，入石穴中。逐而得之，上于盆而养之，以塞官责。

成有子九岁，窥父不在，窃发盆。虫跃掷径出，迅不可捉。及扑入手，已股落腹裂，斯须就毙。母闻之，大骂曰：“业根，死期至矣！”儿涕而去。

成归，怒索儿，儿渺然不知所往。既而得其尸于井，因而化怒为悲，抢呼欲绝。夫妻向隅，相对默然，不复聊赖。日将暮，取儿藁葬。近抚之，气息惙然。喜置榻上，半夜复苏。忽闻门外虫鸣，惊起觇视，虫宛然尚在，喜而收之。

村中少年好事者，径造庐访成，视成所蓄，掩口胡卢而笑。因出己虫，纳比笼中。俄见小虫跃起，直龁敌领，虫翘然矜鸣，似报主知。

翼日进宰，宰见其小，怒呵成。成述其异，宰不信。试与他虫斗，虫尽靡。乃赏成，献诸抚军。抚军大悦，以金笼进上。既入宫中，举天下所贡蝴蝶、螳螂、油利挞、青丝额一切异状遍试之，无出其右者。每闻芩瑟之声，则应节而舞，上大嘉悦。无何，宰以卓异闻。宰悦，免成役。后岁余，成子精神复旧，自言身化促织，今始苏耳。

异史氏曰：“天子偶用一物，未必不过此已忘；而奉行者即为定例。加以官贪吏虐，民日贴妇卖儿，更无休止。故天子一跬步，皆关民命，不可忽也。”

（选自蒲松龄《促织》）

材料二：

邑共八乡，每岁各乡必报一人，以应杂徭贫者恐其逃窜必相其家道殷实者而报之名曰富户。此富户者，皆乡中之良农，平昔不如公门，视长官如阎罗，畏衙役如狼虎。……每一差出，则徊惶无主。人欺善讷，而呼应不灵。

（选自蒲松龄《淄邑流弊》）

10.文中画波浪线的部分有三处需加句读，请在答题卡相应位置的方框内写出字母。

以应杂徭A贫者B恐C其逃窜D必相E其家道殷实者F而报之G名H曰I富户

11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.隅，指角落，与《诗经·静女》“俟我于城隅”中“隅”的词义相同。

B.诸，兼词，与《齐桓晋文之事》“不识有诸”中“诸”的用法词义相同。

C.跬步，古代称跨出一脚为“跬”，跨出两脚为“步”，如“不积跬步”。

D.“平昔不如公门，视长官如阎罗”一句中两个“如”的词义不相同。

12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）

A.成名拿着图，来到寺庙后面，沿着草木茂密而隆起的古墓前行，在石头密布的蒿草间寻觅，终于捉到促织。

B.成子不小心将促织扑死，被母亲责骂，哭着离开，投井自杀。成名化怒为悲，夫妻相对无言，不再有所指望。

C.成名夫妇悲痛欲绝时候，发觉儿子气息微弱，高兴地把儿子放在榻上。儿子半夜醒来，促织也死而复生。

D.成名的促织虽小，但战力惊人，战胜了其他促织，还能随音乐而舞，皇帝非常高兴。成名最终被免除苦役。

13.把下列画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）蹑迹披求，见有虫伏棘根。遽扑之，入石穴中。

（2）村中少年好事者，径造庐访成，视成所蓄，掩口胡卢而笑。

14.“人变促织”这一情节具有悲剧性。请结合两则材料，概括悲剧形成的原因。

10.ADG11.B12.C

13.（1）（成名）跟随着癞蛤蟆的踪迹，拨开（丛草）寻求，看见有只虫子伏在草根上，立即扑向它，（虫子）躲进石洞中。

（2）村中有一个好事的青年，直接到成名家找他，看到成名收藏（畜养）的蟋蟀，用手捂住嘴巴轻蔑地嗤笑。

14.①天子不克制喜好；②官吏贪虐，讨好天子；③百姓胆小懦弱，没有依靠。

本题考查学生文言文断句的能力。

句意：用来应对官府的杂役（服徭役）。如果上报那种特别贫苦的人害怕他会直接逃亡，所以必须考察那种家庭比较宽裕的人才把这种人报上去。这种人就被称为富户。

“杂徭”是“应”的宾语，宾语“杂徭”后断开，即A处；

“其家道殷实者”是“相”的宾语，中间不能断开；“而”，连词，连接前后两个部分，故“其家道殷实者”和“而报之”连接紧密，不能断开，应在“必相其家道殷实者而报之”前后断开，即DG两处。

故在ADG三处句读。

本题考查学生对古代文化常识的掌握，理解一词多义现象的能力。

A.正确。句意：夫妻二人对着墙角/约我等在城角旁。

B.错误。兼词，之于；兼词，之乎。用法相同，词义不同。句意：把蟋蟀献给了巡抚/不知道有这件事吗？

C.正确。

D.正确。第一个“到”；第二个是“像”。词义不相同。句意：平日里从来不会进官府（告状打官司），看到官员就像见到阎王爷一样（害怕躲避）。

故选B。

本题考查学生理解文章内容的能力。

C.“促织也死而复生”错误，由原文“虫宛然尚在”“后岁余，成子精神复旧，自言身化促织”可知，是说蟋蟀好像还在，且是成名儿子身化促织，不是促织也死而复生。

故选C。

本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。

（1）“蹑”，跟随着；“披”，拨开；“遽”，立即。

（2）“少年好事者”，定语后置，好事的青年；“造”，造访；“蓄”，收藏，畜养。

本题考查学生分析文章信息、归纳内容要点的能力。

①由原文“既入宫中……上大嘉悦”可知，天子不克制喜好；

②由原文“奉行者即为定例。加以官贪吏虐”可知，官吏贪虐，讨好天子；

③由原文“每一差出，则徊惶无主。人欺善讷，而呼应不灵”可知，百姓胆小懦弱，没有依靠。

参考译文：

材料一：

成名反复思索，恐怕是指给我捉蟋蟀的地方吧？细看图上面的景物，和村东的大佛阁很相像。于是他就忍痛爬起来，扶着杖，拿着图来到寺庙的后面，（看到）有一座古坟高高隆起。成名沿着古坟向前跑，只见一块块石头，好像鱼鳞似的排列着，真像画中的一样。他于是在野草中一面侧耳细听一面慢走，好像在找一根针和一株小草似的；然而心力、视力、听力都用尽了，结果还是一点蟋蟀的踪迹响声都没有。他正用心探索着，突然一只癞蛤蟆跳过去了。（成名）跟随着癞蛤蟆的踪迹，拨开（丛草）寻求，看见有只虫子伏在草根上，立即扑向它，（虫子）躲进石洞中。他便追赶着抓住了它，装在盆子里并且喂养它，拿它送到县里去缴差。

成名有个儿子，年九岁，看到爸爸不在（家），偷偷打开盆子来看。蟋蟀一下子跳出来了，快得来不及捕捉。等抓到手后，（蟋蟀）的腿已掉了，肚子也破了，一会儿就死了。母亲听了，（吓得）面色灰白，大惊说：“祸根，你的死期到了！你父亲回来，自然会跟你算帐！”孩子哭着跑了。

成名回来了，怒气冲冲地去找儿子，儿子无影无踪不知到哪里去了。后来在井里找到他的尸体，于是怒气立刻化为悲痛，呼天喊地，悲痛欲绝。夫妻二人对着墙角流泪哭泣，面对面坐着不说一句话，再也没有了依靠。直到傍晚时，才拿上草席准备把孩子埋葬。夫妻走近一摸，还有一丝微弱的气息。他们高兴地把他放在床上，半夜里孩子又苏醒过来。他忽然听到门外有蟋蟀的叫声，吃惊地起来细看时，那只蟋蟀仿佛还在。他高兴地收养了它。

村中有一个好事的青年，直接到成名家找他，看到成名收藏（畜养）的蟋蟀，用手捂住嘴巴轻蔑地嗤笑。接着取出自己的蟋蟀，放进比试的笼子里。一会儿，只见小蟋蟀跳起来，一口直咬着对方的脖颈，小蟋蟀抬着头振起翅膀得意地鸣叫着，好像给主人报捷一样。

第二天，成名把蟋蟀献给县官，县官见它小，怒斥成名。成名讲述了这只蟋蟀的奇特本领，县官不信。试着和别的蟋蟀搏斗，所有的都被斗败了。于是就奖赏了成名，把蟋蟀献给了巡抚。巡抚特别喜欢，用金笼装着献给皇帝。到了宫里后，凡是全国贡献的蝴蝶、螳螂、油利挞、青丝额及各种稀有的蟋蟀，都与（小蟋蟀）斗过了，没有一只能占它的上风。它每逢听到琴瑟的声音，都能按照节拍跳舞。不久，县官也以才能卓越而闻名了。县官一高兴，就免了成名的差役。过了一年多，成名的儿子精神复原了，他说他变成一只蟋蟀现在才苏醒过来。

我（蒲松龄）说：“皇帝偶尔使用一件东西，未必不是用过它就忘记了；然而下面执行的人却把它作为一成不变的惯例。加上官吏贪婪暴虐，老百姓一年到头抵押妻子卖掉孩子，还是没完没了。所以皇帝的一举一动，都关系着老百姓的性命，不可忽视啊。”

材料二：

我们县（蒲松龄所在的山东济南府淄川县）一共八个乡。每年（按规定）每个乡必须要上报一个成年男子，用来应对官府的杂役（服徭役）。如果上报那种特别贫苦的人害怕他会直接逃亡，所以必须考察那种家庭比较宽裕的人才把这种人报上去。这种人就被称为富户。类似这样的富户，都是乡村里很质朴勤劳良善的农民，平日里从来不会进官府（告状打官司），看到官员就像见到阎王爷一样（害怕躲避），害怕那些衙门里（代表官府）的衙役们，就像害怕豺狼老虎一样。……每出一次差役，就徘徊不安。人们欺负他善良木讷，指挥不能正常进行。

江苏省盐城市2022-2023学年度第二学期高一年级期终测试语文试题

(一)文言文阅读(本题共5小题，20分)

阅读下面的文言文，完成10～14题。

韦应物，京兆长安县人也，少游太学。当开元、天宝间，宿卫仗内，亲近帷惺，行幸

毕从，颇任侠负气。洎渔阳兵乱后，流落失职，乃更折节读书。屏去武功之上方，复返沣上，园庐芜没，贫无以自业，客游江淮间，所与交结，皆一时名士，因从事河阳，去为京兆功曹，摄高陵令，永泰中，迁洛阳丞，两军骑士，倚中贵人势，骄横为民害，应物疾之，绳以法，被讼弗为屈，弃官。

大历十四年，除栎阳令，复以疾谢去，归寓西郊，择胜隐于善福祠，从诸生学问，澹如也，建中二年，拜尚书比部外郎。明年，出为滁州刺史。滁山川清远，山中多隐君子，应物风流岂弟，与其人览观赋诗，郡以无事，人安乐之。四年十月，德宗幸奉天，应物自郡遣使间道奔问行在所。明年兴元甲子使还诏嘉其忠俄擢江州刺史。居二岁，召至京师.贞元二年，由左司郎中补外，得苏州刺史。在郡延礼其秀民，抚其悍婪甚恩。久之，白居易自中书舍人出守吴门，应物罢郡，寓于郡之永定佛寺。太和，以太仆少卿兼御史中丞，为诸道盐铁转运、江淮留后，年九十余矣。

应物性高洁，善为诗，气质闲妙，浑然天成，初若不用工，而近世诗人莫及也。白居易尝语元稹曰：“韦苏州歌行，才丽之外，深得讽谏之意，而五言尤为高远雅淡，自成一家。”其为时人推重如此。《新唐书·文艺传》称应物有文在人间，史逸其传，故不录。予爱其诗，因考次其平生，恨史官编摩疏陋耳。嗟夫!应物崎岖，身阅盛衰之变，晚乃折节学问，其诗往往及治道。士固有悔而能复，厄而后奇者，如应物有以自表见于后世，岂偶然哉

(选自南宋沈作喆《补韦刺史传》,有删改)

文中画波浪线的部分有三处需加句读，请用铅笔将答题卡上相应位置的解析标号涂黑。(3分)

明A年B兴C元D甲E子F使G还H诏I嘉J其K忠L俄M擢N江O州P刺Q史

11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)

A.太学，汉代出现的设在京师的全国最高教育机构。明、清时太学即国子监的俗称，在国子监就读的学生即被称作“太学生”

B.洎，至、及。与《六国论》中“洎牧以谗诛”的“洎”含义相同，与《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中“比及三年”的“比”含义相同。

C.风流，潇洒。与《念奴娇·赤壁怀古》中“千古风流人物”的“风流”含义相同，与《永遇乐·京口北固亭怀古》中“风流总被雨打风吹去”的“风流”含义不同。

D.韦苏州，文中指韦应物，古人用任官之地的地名来称呼其人。与柳宗元因官终柳州刺史，被称“柳柳州”用法相同。

12.下列对原文有关内容的分析理解，不正确的一项是(3分)

A.韦应物少时在太学学习，后担任皇上的近侍，出入宫闱，皇上出行都跟随，十分放纵豪侠有傲气。

B.在生病辞去栎阳令后，韦应物隐居在家乡西郊善福寺的僧房里，和诸生一起学习求知，淡泊闲适。

C.在担任苏州刺史时，韦应物礼遇人才、厚待孤苦百姓，当白居易从中书舍人的职位上被贬到苏州时，他已离任。

D,韦应物性格高洁，擅长写诗，开始写诗并不用功，后来同时代的诗人没有谁能比得上，白居易也盛赞其作品。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)

(1)应物疾之，绳以法，被讼弗为屈，弃官.(4分)

(2)予爱其诗，因考次其平生，恨史官编摩疏陋耳。(4分)

14.从本文看，称道韦应物的原因有哪些(3分)

（1）本题考查文言断句的能力，答题时注意一些常见的句尾、句首标志性的词语，句子结构的对称，文中词语充当的成分，句子成分的省略，叙事内容的变化等。

（2）本题考查学生对文中加点词语及相关内容的解说能力。答题时要有一定的知识积累，结合语境进行理解，仔细比对各个选项的说法，作出正确的选择。

（3）本题考查学生对文本有关内容的概括和分析能力。答题时要通读文本，结合具体内容比对各个选项，作出正确的判断和选择。

（4）本题考查翻译文言句子的能力，答题时以直译为主，意译为辅，注意句中重点实词、虚词、活用和句式的翻译。

（5）本题考查学生对文本相关内容的理解和概括能力。答题时要通读文本，筛选整合信息，结合具体要求概要作答。

（1）句意：第二年兴元甲子，使者返回，皇帝下诏表彰他的忠心，不久提拔他担任江州刺史。

“明年兴元甲子”是时间状语，在“子”后停顿，即F处；

“诏嘉其忠”省略主语“皇帝”，“嘉其忠”是“诏”的内容，应在“诏嘉其忠”前后停顿，即HL处。

故选FHL。

（2）C.错误。潇洒；杰出，有才华；英雄人物。含义都不同。句意：韦应物潇洒和乐平易/千百年来杰出人物/英雄人物却随着岁月的流逝早已不复存在。

故选C。

（3）D.“后来同时代的诗人没有谁能比得上”错，由原文“而近世诗人莫及也”可知，是近代诗人没有比得上他的。

故选D。

（4）①“疾”，痛恨；“绳以法”，以法绳之，用法律来制裁他们；“被讼”，被动句，被人诉讼；“弗”，没有。译文：韦应物痛恨他们，用法律来制裁他们，被人诉讼没有为之屈服，于是辞官。

②“因”，于是；“考次”，查考编次；“恨”，遗憾。译文：我喜爱韦应物的诗，于是考证他的生平经历，遗憾的是史官编史时疏忽粗陋了。

（5）①由原文“乃更折节读书”可知，折节读书；

②由原文“应物疾之，绳以法，被讼弗为屈，弃官”可知，为人刚正；

③由原文“在郡延礼其秀民，抚其惸嫠甚恩”可知，做官为民；

④由原文“五言尤为高远雅淡，自成一家”可知，诗成一家。

解析：

（1）FHL

（2）C

（3）D

（4）①韦应物痛恨他们，用法律来制裁他们，被人诉讼没有为之屈服，于是辞官。

②我喜爱韦应物的诗，于是考证他的生平经历，遗憾的是史官编史时疏忽粗陋了。

（5）①折节读书；②为人刚正；③做官为民；④诗成一家。

参考译文：

韦应物，是京兆长安县人，年少时在太学游学。在开元、天宝年间，担任大内警卫，亲近皇上，皇上外出全部跟从，十分放纵豪侠有傲气。等到渔阳兵乱后，流落他乡丢失官职，于是改变旧习，发愤读书。离开武功上方镇，重返津上，家园荒芜，贫穷没有作为自谋生计的事业，就到江淮间游历，跟他交结的人，都是当时的名士，于是到河阳做事，离开作京兆功曹，代理高陵令，永泰年间，调任洛阳丞。两军中的骑士，倚仗显贵的侍从宦官的势力，骄横跋扈成为百姓的祸害，韦应物痛恨他们，用法律来制裁他们，被人诉讼没有为之屈服，于是辞官。

大历十四年，被授予栎阳令，又因病辞官，回到家乡寄居在西郊，在善福祠隐居，跟诸生研究学问，淡泊宁静，建中二年，被授予尚书比部外郎。第二年，离京任滁州刺史。滁州的山水清秀旷远，山中有很多隐士，韦应物潇洒和乐平易，和他们游览观光吟诗作赋，郡中因此平安无事，百姓安居乐业，建中四年十月，德宗巡幸奉天，韦应物从郡中派使者抄小路急速慰问皇帝驻地。第二年兴元甲子，使者返回，皇帝下诏表彰他的忠心，不久提拔他担任江州刺史。过了两年，皇帝把他召回京城。贞元二年，由左司郎中任上调外地就职，得到苏州刺史。在任上礼遇郡中优秀的人才，特别厚待无兄弟与无丈夫的人。过了很久，白居易从中书舍人任上离京守卫吴门，韦应物已经离任苏州刺史，寄居在郡中的永定佛寺。太和年间，以太仆少卿的身份兼任兼御史中丞，作诸道盐铁转运、江淮留后，年龄九十多岁。

韦应物性情高洁，擅长作诗，气质闲妙，浑然天成，开始写诗并不用功，但是近代诗人没有比得上他的。白居易曾经告诉元稹说：“韦应物歌行体诗，除有才情文采之外，深得讽谏之意，而五言诗更是高远雅淡，自成一家。”他被当代的人就像这样地推崇。《新唐书文艺传》称应物散文流传在人世间，史书散失了他的流传，所以不作记录。我喜爱韦应物的诗，于是考证他的生平经历，遗憾的是史官编史时疏忽粗陋了，唉！韦应物经历险阻，亲身经历了盛衰的变化，晚年改变志向研究学问，他的诗常常触及社会治理。读书人本来就有后悔而改变的，困厄之后有奇遇的，像韦应物这样有能够作后代表率的，这难道是偶然的吗？

江苏省常州市金坛区2022-2023学年高一下学期期末测试语文试题

（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）

阅读下面的文言文，完成下面小题。

李斯者，楚上蔡人也。

始皇三十四年，置酒咸阳宫，博士仆射周青臣等颂称始皇威德。齐人淳于越进谏曰：“今陛下有海内，而子弟为匹夫，卒有田常、六卿之患，臣无辅弼，何以相救哉？事不师古而能长久者，非所闻也。今青臣等又面谀以重陛下过，非忠臣也。”始皇下其议丞相。丞相谬其说绌其辞请诸有文学《诗》《书》百家语者蠲除去之。始皇可其议，收去《诗》《书》百家之语以愚百姓，使天下无以古非今。明法度，定律令，皆以始皇起。同文书。治离宫别馆，周遍天下。明年，又巡狩，外攘四夷，斯皆有力焉。

斯长男由为三川守，诸男皆尚秦公主，女悉嫁秦诸公子。三川守李由告归咸阳，李斯置酒于家，百官长皆前为寿，门廷车骑以千数。李斯喟然而叹曰：“嗟乎！吾闻之苟卿曰‘物禁大盛’。夫斯乃上蔡布衣，闾巷之黔首，上不知其驽下，遂至此。当今人臣之位无居臣上者，可谓富贵极矣。物极则表，吾未知所脱驾也！”

始皇三十七年十月，行出游会稽，北抵琅邪。丞相斯、中车府令赵高兼行符玺令事，皆从。其年七月，始皇帝至沙丘，病甚，令赵高为书赐公子扶苏曰：“以兵属蒙恬，与丧会咸阳而葬。”书已封，未授使者，始皇崩。书及玺皆在赵高所，独子胡亥、丞相李斯、赵高及幸宦者五六人知始皇崩，余群臣皆莫知也。李斯以为上在外崩，无真太子，故秘之。

太史公曰：李斯以闾阁历诸侯，入事秦，以辅始皇，卒成帝业，斯为三公，可谓尊用矣。斯知六艺之归，不务明政以补主上之缺，持爵禄之重，阿顺苟合，严威酷刑，听高邪说，废适立庶。诸侯已畔，斯乃欲谏争，不亦末乎！人皆以斯极忠而被五刑死，察其本，乃与俗议之异。不然，斯之功且与周、召列矣。

（节选自《史记·李斯列传》，有删改）

10.文中画波浪线的部分有三处需加句读，请将答题卡上相应位置的解析标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。

丞相谬其说绌其辞请诸有文学《诗》《书》百家语者蠲除去之。

11.下列对文中加点词语及相关内容的解说，正确的一项是（）

A.“始皇可其议”与“汝其善抚之，使之肖我”（《与妻书》）中“其”的含义相同。

B.“治离宫别馆”与“举地千里，至今治强”（《谏逐客书》）中的“治”含义相同。

C.“持爵禄之重”与“人君当神器之重”（《谏太宗十思疏》）中的“重”的含义相同。

D.“人皆以斯极忠而被五刑死”与“洎牧以谗诛”（《六国论》）中的“被”“以”都表被动。

12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）

A.李斯审时度势，借秦始皇让他处理淳于越谏言的机会，促使秦始皇没收《诗经》《尚书》和诸子百家的文章。

B.李斯为秦初统治秩序的建立立下了汗马功劳，如修明法制、制