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文档简介
2024届海南海口九年级上学期期末A卷语文试题及答案试卷满分120分,考试时间120分钟
一、积累与运用(25分)
近日,第四批社会信用体系建设示范区名单出炉,海口名列其中。社会信用体系建设,正在海口有序铺开。每一位海口人,都是诚信的践行者、传承者。为让“诚信海口”这张城市名片,越发靓丽,椰海学校举办了以“创建诚信校园,争做诚信少年”为主题的系列活动。请你参与并完成相关任务。【活动一:“赏书法之美,赞诚信品质”主题书法欣赏】欣赏下面的书法作品,完成1-2小题。1、下列对这幅书法作品的赏析,正确的一项是()(2分)
A.字形扁方左右分展,蚕头燕尾,明显的粗细变化。B.结构简省、笔画连绵;龙飞凤舞,不拘章法。C.笔画相互牵连,舒展流畅;大小相兼,飘逸自然。D.字体端正、笔画工整、字字独立,端庄大气。2、用简化楷体,按现代汉语书写顺序,将这幅书法作品内容正确、工整、规范地抄写在米字格内。(2分)
【活动二:“观城市风景,品海口内涵”主题阅读活动】3、阅读下面语段,按要求完成以下小题。(8分)过去,人们常用“椰风海韵、碧海蓝天”形容海口的美,但海口的美远不止于此。海口
有独特的滨海景致、一流的清新空气,
有【】(A.与日俱增
B.日新月异)的风貌、自信大气的市民、敢为人先的锐气和【】(A.蓬勃向上
B.热火朝天)的朝气。海口的美正如庐山的景,是立体的、生动的,也是多元的、丰富的。耸立的高楼、独特的地标,彰()显着现代化国际化新海口的自信和开放之美;乡村和美、田畴阡陌,焕发出乡村振兴生机勃勃之美;水清、岸绿、鱼游、鸟飞,尽显海口生态之美、和谐之美。骑楼老街飘散着人间烟火、江东新区跳动着城市脉搏、古街老巷yùn()藏着文化内涵……这是海口坚守与创新、传统与时尚、沉淀与激扬之间碰撞出的美。海口的美,还美在热情洋溢的市民用一张张笑脸温暖着他人,也温暖着整个城市。
(摘自《海口网》,有删改)(1)根据拼音写汉字,给加点字注音。(2分)彰()显
yùn()藏
(2)结合语境选择恰当的成语,将字母序号填写相应括号【】里。(2分)(3)请你为“建设诚信海口”活动拟写一则宣传标语。(2分)(4)请在文中横线处填写恰当的关联词。(2分)
【活动三:“吟诗文名句,颂壮美图景”古诗文朗诵会】4、在横线上默写古诗名句(8分)
(1)露从今夜白,
。(杜甫《月夜忆舍弟》)(2)
,爱上层楼。(辛弃疾《丑奴儿˙书博山道中壁》)(3)人有悲欢离合,
。(苏轼《水调歌头》)(4)
,蜡炬成灰泪始干。(李商隐《无题》)(5)中国海南文昌航天发射基地捷报频传,这是航天人一直心怀“
,
”的坚定信念,并克服重重困难而取得的辉煌成就。(用李白《<行路难>其一》中的诗句填空)(6)《岳阳楼记》中最能体现作者伟大的政治抱负和阔大胸襟的句子是:“
,
。”【活动四:“享读书之乐,做诚信少年”主题班会】5、椰海学校德育处开展“享读书之乐,做诚信少年”主题班会比赛,请你参与并完成以下任务。(5分)(1)以下是小明以椰海学校德育处的名义面向全校同学拟写的一份倡议书,请你仔细阅读,按要求作答。(3分)
倡议书
诚实守信是中华民族的传统美德,是为人处世最重要的品质,更是社会赖以生存和发展的基石。在此,我们倡议:
1.树立诚信道德观念,提高诚信道德意识;
2.提高学习态度,杜绝抄袭作弊现象;
3.树立优良的学风,维护良好的形象;
4.遵守国家法律法规,不做违法违纪之事;
5.积极参与社会实践,奉献社会。
同学们,让我们积极行动起来,做诚信少年!
2023年12月27日
椰海学校德育处
①这份倡议书格式上有一处错误,请你找出并写出修改意见。(1分)②这份倡议书画线句有语病,请将修改意见写在下面横线上。(1分)③这份倡议书传达的信息不明确,请写出修改意见。(1分)(2)请以“诚信”为主题给自己写一句座右铭。要求能起到激励、警醒的作用,至少运用一种修辞手法。(2分)
二、品味与鉴赏(35分)
(一)阅读古诗,完成6-7题。(5分)
酬乐天扬州初逢席上见赠[唐]刘禹锡
巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。6、本诗借“
”和“
”两个典故,表达了诗人对自己怀才不遇、屡遭贬谪及回到家乡物是人非的感叹之情。(2分)7、赏析颈联“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。”(3分)
(二)阅读下面文言文选段,按要求完成8-11题。(12分)【甲】至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。
(节选自《醉翁亭记》)
【乙】修始在滁州,号醉翁,晚更号六一居士。天资刚劲①,见义勇为,虽机阱②在前,触发之不顾。放逐流离,至于再三,志气自若也。方贬夷陵时,无以自遣,因取旧案反覆观之,见其枉直乖错③不可胜数,于是仰天叹曰:“以荒远小邑,且如此,天下固可知。”自尔遇事不敢忽也。学者求见,所与言,未尝及文章,惟谈吏事,谓文章止于润身④,政事可以及物。凡历数郡,不见治迹,不求声誉,宽简⑤而不扰,故所至民便⑥之。或问:“为政宽简,而事不弛废,何也?”曰:“以纵为宽,以略为简,则政事弛废,而民受其弊。吾所谓宽者,不为苛急;简者,不为繁碎耳。”
(节选自《宋史·欧阳修传》,有删改)【注】①天资刚劲:生性刚直。②机阱:陷阱。③枉直乖错:冤假错案。④润身:修身养性。⑤宽简:宽松简易。⑥便:安逸,安适。8、下列加点字注音正确的一项是()(2分)
A.酿泉为酒(niàn)
B.觥筹交错(guāng)
C.无以自遣(qiǎn)
D.以纵为宽(cóng)
9、解释加点词语在文中的意思。(4分)(1)泉香而酒洌
(2)杂然而前陈者
(3)方贬夷陵时(4)惟谈吏事
10、用现代汉语翻译下列句子。(4分)(1)伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。(2)放逐流离,至于再三,志气自若也。11、欧阳修勤政爱民,【甲】【乙】两文中他为官为政理念的不同点是什么?(2分)
(三)名著阅读(6分)
12、请根据自己的积累,补全下文内容。
读书记录卡书名《水浒传》作者①(1分)组别人物典型事迹人物形象的异同小结第一组鲁智深拳打镇关西、②(1分)、
大闹野猪林鲁智深和李逵人物形象比较:相同点:嫉恶如仇、脾气火爆;不同点:⑤(2分)《水浒传》塑造人物形象时,非常注重表现人物之间的共性与个性。李逵斗浪里白条真假李逵沂岭杀四虎第二组林冲误入白虎堂、
棒打洪教头、
③(1分)林冲与武松的形象比较:相同点:本领高强、有勇有谋;不同点:林冲处事谨慎,安分守己,最后万般无奈才被逼上梁山;武松秉性刚烈,有仇必复,有仇必报。武松景阳冈打虎、④(1分)、
大闹飞云浦
(四)记叙文阅读(12分)
阅读下文,完成13-17题。
幽幽七里香
①这世界哪怕再叫人失望,也有一种叫美好的东西,在暗地里生长。②三层小楼,粉墙黛瓦,阅览室设在二层。靠楼梯的一面墙上,满满当当的,摆的全是书。朝南的窗户外面,植着七里香。人坐在室内看书,总有花香飘进来,深深浅浅,缠绵不绝。③这是当年我念大学时学校的阅览室。对于像我那样痴迷读书而又无钱买书的穷学生来说,这间免费开放的阅览室,无疑是上帝赐予的一座宝藏。在那里,我如饥似渴,阅读了大量的中外文学书籍。④其实那时,我心卑微。我来自贫困的乡下,无家室可炫耀,又不貌美,穿衣简朴,囊中时常羞涩。在一群光华灼灼的城里同学跟前,我觉得自己真是既渺小又丑陋。⑤是读书使我的内心慢慢地变得丰盈。那真是一段妙不可言的光阴。每日黄昏,一下课,我匆匆跑回宿舍,胡乱塞点食物当晚饭,就直奔阅览室。看管阅览室的管理员,是个三十多岁的年轻人,个高,肤黑,表情严肃。他一见我跑去,就把我看的《诗经》取出来,交到我手上,把我的借书卡拿去,插到书架上。这一连串的动作,跟上了发条似的,机械连贯,滴水不漏。我起初还对他说声“谢谢”,但看他反应冷淡,后来,我连“谢谢”两字也免了,只管捧了书去读。⑥读着读着,我贪心了,想把它据为己有。无钱购买,我就采取了最笨的也是最原始的办法——抄写。一本《诗经》连同它的解析,我一字不落地抄着,常常抄着抄着,就忘了时间。年轻的管理员站在我身边许久,我也没有发觉,直到他不耐烦地伸出两指,在桌上轻叩,“该走了,要关门了。”语调冷冷的。我才吃一惊,抬头,阅览室的人已走光,夜已深。⑦我不好意思地笑笑,归还了书。窗外七里香的花香,蛇样游走,带着露水的清凉。我心情愉悦,摸黑蹦跳着下楼,才走两级楼梯,身后突然传来管理员的声音:“慢点走,楼梯口黑。”依旧是冷冷的语调,我却听出了温度。我站在黑地里,独自微笑很久。⑧那些日子,我就那样浸透在《诗经》里,忘了忧伤,忘了惆怅,忘了自卑,我蓬勃如水边的荇菜、野地里的卷耳和蔓草。我只是单纯地迷恋着、挚爱着,无关其他。⑨很快,我要毕业了。我突然收到了一份礼物,是一本《诗集传·楚辞章句》,岳麓书社出版的,定价七元六角,厚厚的一本。扉页上写着:赠给丁小姐,一个爱读书的好姑娘。下面没有落款。⑩我不知道是谁寄的,我猜过是阅览室那个年轻的管理员。我再去借书,探寻似的看他,他却无毫无异常,仍是一副冰冰冷的样子,表情严肃。我又怀疑过经常坐我旁边读书的男生和女生,或许是他?或许是她?他们却埋首在书里面,无波,亦无浪。窗外的七里香,兀自幽幽地吐着芬芳。⑪我最终没有相问。这份特殊的礼物,被我带回了故乡。后来,又随我进城,摆到了我的办公桌上。我结婚后,数次搬家,东迁西走,丢了很多东西,但它却一直被我珍藏。每当我的目光抚过它时,心中总有一丝细微的温暖。我知道,这世界哪怕再叫人失望,总有一种叫美好的东西,在暗地里生长。
(丁立梅文,选自《愿全世界的花都好好地开》,有删改)
13、联系全文,体会标题中“七里香”的含义。(2分)14、梳理全文,根据提示完成下列表格。(3分)故事情节阅读书籍抄写《诗经》A珍藏礼物内心感受B愉悦猜疑C15、请根据括号里的提示,赏析下面句子的语言,任选一句。(2分)(1)读着读着,我贪心了,想把它据为己有。无钱购买,我就采取了最笨的也是最原始的办法——抄写。(赏析加点词语)(2)我就那样浸透在《诗经》里,忘了忧伤,忘了惆怅,忘了自卑。(从修辞的角度赏析句子)16、第②段或第⑩段的划线句,任选一处,说说有什么作用。(3分)17、猜一猜谁最有可能送“我”礼物,请结合文章内容说明理由。(2分)
三、思辨与探究(10分)
阅读下面选文和链接材料,按要求完成18-21题。
最炫海南斑兰风①中国人饮食讲究色香味俱全。在海南人的食物清单上,色香味俱佳的美食有不少,斑兰美食便是其中之一。像咖啡和可可一样,斑兰文化也是华侨从南洋带回来的。20世纪20年代,华侨将斑兰引种到海南,从此,南洋风味的斑兰美食也加入了地道的海南饮食文化,刮起一阵“海南斑兰风”。②早时人们在自然界中见到颜色鲜艳的食物,都会心生警惕——尤其是那些芬芳的植物,是否暗藏毒素,真的能够食用吗?③随着社会发展,如今五彩缤纷的食物,反而更受人们青睐。以斑兰叶为食材烹制的食物,散发着独特的芬香,近几年愈渐发展为网红产品。打开抖音、小红书、B站等短视频平台搜索“斑兰”,成百上千条结果一涌而出。这些结果既有科普介绍,也有美食教程。尤其是B站,更将斑兰搜索的结果划分出“植物”“香料”“海南”等标签,进一步细化了其属性。④斑兰的学名其实叫香露兜,又名香兰叶、香林投等,为露兜树科露兜树属多年生草本植物,它们香气芬芳,如路边淡淡的桂花香,又如雨后清新的泥土香。在文昌市文魁村,槟榔树下,一株株青翠的斑兰挤挤挨挨地生长在一起。阳光透过细密的槟榔叶,照射在它们身上时,留下些许斑驳,或许这就是斑兰名字的由来。⑤作为一种纯天然的食品香料,斑兰有“东方香草”之美誉。泰国菜也经常用斑兰叶作为香料调味。比如斑兰叶包鸡,是用斑兰叶包裹着腌制好的鸡块放入油锅炸。炸制完成后,外裹的斑兰叶会变脆,呈浅咖啡色,淡淡叶香渗入鸡肉里,外皮干脆而肉汁尚存。又比如加入了斑兰的戚风蛋糕,会比原味蛋糕多了一层浓郁的青草香,既增香又解甜腻。斑兰和椰奶、柠檬茶等相结合后制成的饮品,也具有独特的风味。⑥除了作为香料使用,斑兰叶同时也是一种很好用的绿色“染料”。泰国甜品多以绿色为主色调,基本上都是用斑兰叶来取色,就算不是纯天然的斑兰叶,那也是来自斑兰提取物。在海南的许多小吃店里,斑兰蛋糕卷、斑兰凉粉、斑兰柠檬茶等,都带有斑兰标志性的绿色。⑦经过研究,斑兰叶片还富含角鲨烯、亚油酸、草蒿脑和甾醇等活性成分,具有增强细胞活力、加快新陈代谢、提高人体免疫力、消除疲劳等作用。同时它还具有清热消暑、解酒、降尿酸等作用。正是这样多元的用途,决定了斑兰叶能够被人类长期使用。⑧对岛内的许多农民来说,斑兰虽是舶来品,却是在岛内扎根颇深的物种之一——纵观全岛,儋州、文昌、琼海、万宁、陵水、定安等地均有种植,为农民带来良好的经济效益。在实际生活中,不少人常把“斑兰”误写为“斑斓”。“斑兰”与“斑斓”这两个字是有着不同含义的。“斑兰”只是一株草,但这株草可以产生很大的能量,延伸出很多类型丰富的附加值产品,形成了一种五彩斑斓的文化。⑨斑兰作为一种“懒人作物”,种苗种植一次可以连续采摘10至15年,期间每隔2个月就可以采摘一次,有一次种植、多年收益的优点。除此之外,斑兰在世界各地,特别是东南亚国家的需求特别巨大。国内乃至全球的消费者对斑兰品类的关注度也在极速上升。随着烘焙饮品行业的迅猛扩张,斑兰正迎来前所未有的风口。⑩迎着风口而上,海南怎么抓住机遇?这两年,与斑兰产业有关的研讨会在我省相继召开,主要围绕林下经济发展、提升“东方香草”效益、科技支撑产业发展等方面展开讨论。⑪在省内,斑兰日渐形成多业态的发展。2022年冬交会上,文昌“重兴斑兰”特色品牌发布,海南椰兰香岛食品科技有限公司推出的3.4米长的“斑兰蛋糕”十分吸睛。多家海南食品企业已经在烘焙、饮品、原料、文化推广等领域探索发展斑兰产业的多业态。还有企业开办斑兰文化体验馆,系列产品都比较受欢迎。⑫目前,中国热科院香饮所制定的《斑兰叶(香露兜)种苗》《斑兰叶(香露兜)种苗繁育技术规程》和《林下间作斑兰叶(香露兜)技术规程》3项海南省地方标准发布,对促进海南斑兰产业持续健康发展具有重要意义。⑬斑兰的“海南味”,或将行至更远。
(节选自《海南日报》,作者刘梦晓,有删改)
【链接材料一】抓住机遇,助力乡村振兴。重兴斑兰农庄集农旅、休闲、生态观光于一体,打造田园式康养度假式生活农庄,其最大的亮点在于深入挖掘华侨从南洋引种的斑兰历史文化渊源,做足斑兰文化特色文章,以此带动斑兰经济效益,形成产业效应,壮大集体经济,助力乡村振兴。【链接材料二】本报海口4月6日讯(记者罗霞)作为第三届中国国际消费品博览会重要活动之一,第三届全球消费创新暨免税与旅游零售大会将于4月11日在海南国际会展中心举行。本届全球消费创新暨免税与旅游零售大会以“引领全球新消费,共享美好新生活”为主题。论坛将聚焦全球消费创新趋势和人民对美好生活需求,探讨如何利用消博会平台,叠加海南自贸港开放政策优势,进一步优化消费供给、畅通消费渠道和引领消费时尚,更好释放市场消费需求,为全球消费创新、免税与旅游零售行业发展创造新机遇。18、选文从哪些方面为我们介绍海南斑兰?(2分)19、选文画线句子运用了什么说明方法?有什么作用?(3分)20、请从语言表达的角度,分析选文第④段加点词语的表达效果。(2分)阳光透过细密的槟榔叶,照射在它们身上时,留下些许斑驳,或许这就是斑兰名字的由来。21、结合选文、【链接材料一】和【链接材料二】说说作为消博会展台之一的负责人,你将如何向前来参会的商客推荐海南斑兰?请拟写一则推荐语段。(3分)
四、写作与表达(50分)
22、阅读下面材料,按要求作文。椰海学校举行了以“最好的青春,最美的梦想”为主题的青春礼,学子们神采奕奕,捧着鲜花穿越青春之门,共同庆祝属于他们的15岁集体生日会。参加活动后,同学们纷纷表达自己的感受:甲说:在与亲人、同学、老师的交往中,我们开始明白,生活中有成功,也有挫折,有欢乐,也有忧伤。乙说:在获取知识、参加活动的过程中,我们学会了理解和分享,懂得了感恩和担当。丙说:我们率真,我们自信,我们积极进取,我们充满希望!我们正书写着自己的人生篇章。请你根据以上三位同学的观点,选择其中一个角度立意,自定文体(诗歌除外),可以论述观点和看法,还可以用书信、发言稿、演讲辞等形式交流认识和感悟。要求:①题目自拟;②书写工整,卷面整洁;③600字左右;不得出现真实的姓名、校名、地名;④不得抄袭卷中的材料及他人作品。
参考答案1C
2、轻诺必寡信
【评分标准:字体书写正确、规范给2分;字迹清晰,不够规范给1分;书写潦草、字迹模糊、写错字不给分。】
3、(1)zhāng
蕴
(2)、BA
(3)示例:弘扬诚信文化,建设诚信海口。
(4)示例:不仅更
4、(1)月是故乡明(2)少年不识愁滋味(3)月有阴晴圆缺(4)春蚕到死丝方尽(5)长风破浪会有时直挂云帆济沧海。(6)先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
5、(1)①署名和日期的位置错了,应为署名在上,日期在下。②将“提高”改为“端正”。③倡议的对象不明确,应是“在此,我们向全体同学倡议”
(2)例:诚信是一面镜子,可以随时映照出人的道德品质。
6、闻笛赋
烂柯人
7、运用比喻、对比的修辞手法,以“沉舟”“病树”比喻久遭贬谪的自己,“千帆”“万木”比喻在他贬谪后那些仕途得意的新贵们;将“沉舟”与“千帆”,“病树”与“万木”进行对比,暗含自己虽身世凄苦,却依然充满昂扬的精神,表达了诗人乐观进取、积极向上的人生态度。同时蕴含着新事物必将取代旧事物的哲理。
8C
9、(1)清(2)陈列,摆开(3)刚
(4)只
10、(1)老年人弯着腰走,小孩子由大人领着走,来来往往,络绎不绝的,是滁州人们的出游啊。
(2)(欧阳修)多次被贬官流放,志向依然不改。
11、不同点:①甲文侧重与民同乐的为官理念,②乙文侧重为政宽简的为官理念。
参考译文:
欧阳修最初在滁州居住时,因其号为“醉翁”,晚年又改为号“六一居士”。他生性刚毅,见义勇为,面对眼前的困难或危险,敢于挺身而出,无所畏惧。(欧阳修)多次被贬官流放,志向依然不改。
刚被贬到夷陵的时候,没有消遣的地方,就拿来以前的案件档案反复察看,发现里边冤假错案不计其数,于是仰天长叹说:“边远人稀的小城尚且是这样,天下的(冤假错案)就可想而知了。”从此,遇到案件就不敢大意了。
对于求学者来访,从不过问文学作品,而是谈论政治问题,强调文章的作用在于修身养性,而治理国家的重要则在于政务本身。欧阳修在历任各地时,都能得到人民的认可,因为他以宽容而不苛刻的态度处理政务,以简洁明了的方式解决问题,使得当地民众感到亲切。当有人询问为何他不拖延政务时,他回答说:“我将宽松视为宽容,将简明视为简捷,以免政务积压而影响民生。”
12、①施耐庵
②倒拔垂杨柳等
③风雪山神庙等
④醉打蒋门神等
⑤鲁智深粗中有细,豁达明理;李逵头脑简单,直爽率真。
13、表面意是指窗外种着的七里香,深层意是指他人的友善和关爱让“我”感受到的温暖和美好。
14、A收到礼物;B美妙(丰盈、痴迷);C感动(感恩、温暖)
15、(1)本意为贪得无厌,不知足,这里贬词褒用,写出了“我”对知识的渴求(对读书的痴迷热爱)。(2)示例:运用了排比(反复)的修辞手法,三句(个)“忘了”强调了读书(《诗经》)对“我”的影响(改变)之大。
16、示例一:选第②段。作用:照应文章标题,交代了看书清雅的环境,烘托了“我”读书时愉悦的心情。
示例二:选第⑩段。作用:照应前文(标题),交代了看书清雅的环境,烘托了乐于助人者的人物形象。
17、可以是图书管理员或坐在“我”身边的男生或女生。
示例一:是图书管理员。根据文中“我”每次来读书他熟练地帮“我”取书,可见他知道“我”读书喜好;“我”抄写《诗经》时,他在“我”身边站了许久;夜里“我”下楼时他善意提醒“我”慢点走,可见他是一个表面冷漠内心和善的人;他根据借书证知道“我”姓“丁”;从文章的详略安排看出,“我”在文中对图书管理员花的笔墨最多,所以他送书给“我”的可能性最大。
示例二:是身边的男生(女生)。在阅览室他(她)经常坐在“我”的身边,知道“我”读书的喜好;见“我”衣服简朴,估计“我”囊中羞涩,为了让“我”毕业后还能继续读到古诗,所以送书给“我”。
18、①斑兰引种的渊源(或由来)②斑兰植物的属性
③斑兰名字的由来④斑兰的用途
⑤斑兰的经济效益
⑥斑兰产业的发展
【评分标准:答对一个0.5,答出4个即可给满分,有欠缺酌情扣分。】
19、①运用了列数字的说明方法,②列举了一次、10到15年、每2个月可采摘1次等数字,③科学准确地说明了斑兰经过一次种植,就可有多年收益、具有巨大经济效益的特点。(或说明了斑兰经济效益大的特点,使说明更科学、更准确)
20、“或许”表示一种猜测、估计,文中指作者猜测斑兰名字的由来是因为阳光照射在其身上形成的
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