心理咨询师二级理论知识单项选择题专项强化真题试卷35

心理咨询师二级理论知识单项选择题专项强化真题试卷35

（总分：150.00,做题时间：120分钟）

一、单选题（总题数：23,分数：150.00）

1.我国社会主义道德建设的基本原则是（）。

（分数:6.60）

A.享乐主义

B.集体主义J

C.拜金主义

D.利己主义

解析：我国的社会主义道德建设是以为人民服务为核心，以集体主义为基本原则的。

2.多重选择性问题是一种（）。

（分数：6.60）

A.责备性问题

B.修饰性反问

C.开放式问题

D.封闭式问题V

解析：A项，责备性提问是指以反问的形式责备来访者的提问方式；B项，在修饰性反问中实际上并不存

在问题答案，修饰性反问中的问题不需要回答也无法I可答。修饰性反问常使谈话陷入僵局，或者使所谈的

内容引向空洞和抽象的评价，离开具体问题，对求诊者毫无益处；C项，开放式询问通常使用“什

么”“如何”“为什么""能不能”“愿不愿意”等词来发问，让求助者就有关问题、思想、情感给予详

细的说明；D项，封闭式询问通常使用“是不是”“对不对”“要不要”“有没有”等词，而回答也是

“是”“否”式的简单答案。多重选择性问题并不是开放性问题，仍然是封闭性问题，使我们获得的信息

仍然受到限制。

3.用BRMS量表对患者进行再次评定，应间隔（）。

（分数：6.60）

A.2周以内

B.2~6周V

C.6周以上

D.6〜8周

解析：倍克一拉范森躁狂量表（BRMS）评定的时间范围有如下规定：人组时，评定入组前一周的情况。以后

一般相隔2〜6周评定一次。

4.关于职业道德和职业技能的关系，正确的说法是（晨

（分数：6.60）

A.职业技能比职业道德重要

B.提高职业道德有助于提高职业技能V

C.职业技能是立身之本

D.职业道德素质与职业技能素质没有任何关联

解析：从业成功需要职业技能与职业道德两种素质，职业技能是指从业人员从事职业劳动和完成岗位工作

应具有的业务素质，而职业道德是从事一定职业的人们在职业活动中应该遵循的，依靠社会舆论、传统习

惯和内心信念来维持的行为规范的总和，二者相辅相成，互相促进。

5.中年期人格“男女同化”是指（）。

（分数：6.60）

A.一种变态的人格

B.一种不成熟的人格

C.男人更男性化，女人更女性化

D.性别角色日趋整合J

解析：中年期性别角色日趋整合，中年男性在原先男性人格的基础上逐渐表现出温柔、敏感、体贴等女性

特点，而中年女性则逐渐表现出果断、大度、主动等男性特点，即出现男性‘‘女性化"，女性“男性化”

的变化趋向，这种“男女同化”的人格一般被认为是一种“完美人格”。

6.属于思维内容障碍的症状是（）。

（分数：6.50）

A.思维鸣响

B.思维云集

C.关系妄想V

D.思维贫乏

解析：思维障碍包括思维形式障碍和思维内容障碍。思维形式障碍包括联想障碍和思维逻辑障碍，思维云

集和思维贫乏均属于思维形式障碍。思维内容障碍包括妄想、强迫观念和超价观念，关系妄想属于妄想观

念的一种。而思维鸣响属于知觉障碍中的幻觉。

7.”内隐致敏法”指的是（）。

（分数：6.50）

A.系统脱敏

B.模仿法中的内隐示范

C.冲击疗法中的想象冲击

D.厌恶疔法的想象刺激V

解析：“内隐致敏法”指的是厌恶疗法的想象刺激，咨询师用语言提示求助者进入想象，在想象中将不适

行为和厌恶反应联系起来。

8.HAMA主要适用于评定（）.

（分数：6.50）

A.神经症性焦虑7

B.精神病性焦虑

C.神经症性抑郁

D.精神病性抑郁

解析：HAMA是汉密尔顿焦虑量表，主要用于评定神经症及其他病人的焦虑症状的严重程度，但不大适宜

于估计各种精神病时的焦虑状态。

9.关于道德的说法中，正确的是（）o

（分数：6.50）

A.道德是处理人与人、人与社会、人与自然关系的特殊行为规范V

B.道德是一种理想化的、难以落到实处的行为规范

C.道德是一种人人能够认同，但人人又不愿意身体力行的行为规范

D.道德是一个缺乏共同评价标准的行为规范

解析：道德是人类社会特有的，由社会经济关系决定的，依靠内心信念和社会舆论、风俗习惯等方式来调

整人与人、人与社会和人与自然之间关系的特殊行为规范的总和。

10.麦独孤用（）来解释人类的社会行为。

（分数：6.50）

A.认知过程

B.学习

C.社会影响

D.本能J

解析：麦独孤是英国本能心理学的代表人物，他的理论受到了达尔文的影响。在《社会心理学导论》一书

中，他指出“先天的或遗传的倾向是一切思想和行动的基本源泉和动力”；并提出求食、拒绝、创新、逃

避、斗争、性与繁衍、母爱、亲合、控制、服从、创造和建设等十二种本能，认为从这些本能可以衍生出

全部社会现象和社会生活。

11.标准九分的平均数和标准差应是（）。

（分数；6.50）

A.5和2V

B.5.5和1.5

C.50和10

D.10和3

解析：标准九分是以5为平均数、以2为标准差的一个分数量表。

12.SCL-90总分减分率的计算公式为（）。

（分数：6.50）

A.（治疗后总分一一治疗前总分）/治疗后总分

B.（治疗前总分一一治疗后总分）/治疗前总分J

C.（治疗前总分一一治疗后总分）/治疗后总分

D.（治疗后总分一一治疗前总分）/治疗前总分

解析：SCL—90总分减分率的计算公式为（治疗前总分一治疗后总分）/治疗前总分。治疗前后以量表

SCL—90的总分的改变来反映疗效，评估标准包括：①减分率大于或等于25%,此时为有效；减分率大于

或等于50%,此时为显效。

13.属于第二信号系统活动的是（）。

（分数：6.50）

A.急中生智

B.触景生情

C.打草惊蛇

D.谈虎色变4

解析：巴甫洛夫提出的第一信号系统是以现实的具体事物为条件刺激所形成的条件反射，属于是人和动物

共有的；第二信号系统是以语言和词为条件刺激所形成的条件反射，是人所特有的。谈虎色变指谈到老虎

就会害怕，是第二信号系统语言和词的条件刺激形成的条件反射。A项，急中生智是指危急情境下想到解

决问题的办法，不属于条件反射。

14.“英雄救美”容易演绎出爱情佳话，可用于解释这种现象的理论是（）。

（分数：6.50）

A.人际关系三维理论

B.海德的态度转变理论

C.爱情三角形理论

D.沙赫特的情绪理论V

解析：沙赫特的情绪三因素理论认为情绪=刺激X生理唤起X认知标签。“英雄救美”容易演绎出爱情佳

话，是因为在危急状态下，美女生理上的高度唤起，这时候如果英雄从天而降，就很容易被美女解释为是

她紧张的理由。于是危险过后，美女会觉得温情，吸引就油然而生。

15.觉得身体内部不舒服，但是部位不具体、性质不明确，这最可能是（）。

（分数:6.50）

A.疑病妄想

B.内感性不适-J

C.疑病观念

D.内脏性幻觉

解析：内感性不适是指躯体内部性质不明确、部位不具体的不舒适感，或难以忍受的异常感觉。A项，疑

病妄想指患者会毫无根据地坚信自己患了某种严重躯体疾病或不治之症，因而到处求医，即使通过一系列

详细检查和多次反复的医学验证都不能纠正其歪曲的信念；C项，疑病观念是一类超价观念，患者确信自

己患了某种实际上并不存在的严重疾病，这类患者不相信医生的诊断，整天因为自己的病情焦虑不安，情

绪忧郁；D项，内脏性幻觉指患者在躯体内部有性质很明确、部位很具体的异常知觉。

16.坚信自己的思维未经言语传播别人就知道了，这最可能是（）。

（分数：6.50）

A.思维鸣响

B.妄想知觉

C.真性幻觉

D.被洞悉感V

解析：被洞悉感指患者认为其内心的想法或者患者本人及其与家人之间的隐私，未经患者语言文字的表

达，别人就知道了，也称内心被揭露感。

17.HAMD可用于多种疾病的抑郁症状的评定，但主要适用于（）人群。

（分数：6.50）

A.精神分裂症

B.抑郁症-J

C.双相障碍

D.神经症

解析：HAND汉密尔顿抑郁量表可用于评定抑郁症、双相障碍、神经症等多种疾病的抑郁症状，尤其适用

于抑郁症。

18.图式指（）结构。

（分数：6.50）

A.态度

B.人格

C.认知V

D.情绪

解析：图式是指人脑中已有的知识经验的网络，即认知结构。“结构”不是指物质结构，是指心理组织，

是动态的机能组织。图式具有对客体信息进行整理、归类、改造和创造的功能，从而使主体能够有效适应

环境。

19.压力接种训练的“应用和完成阶段”的任务是（）。

（分数：6.50）

A.中止自我陈述

B.获得新的自我陈述

C.复述新的自我陈述

D.实践新的自我陈述V

解析：梅肯鲍姆的压力接种训练模型包括：①概念阶段；②技能获得和复述阶段；③应用和完成阶段。在

最后一个阶段，对于求助者来说，仅仅告诉自己新的东西通常还不足以带来变化，他需要实践这些自我陈

述，并且把他的新技能应用到现实生活情境中。

20.SCL-90因子分析的两个主要用途是以因子分反映精神障碍的（）。

（分数：6.50）

A.严重程度和病情演变

B.严重程度和症状群特点

C.症状群特点和靶症状群疗效V

D.病情演变和靶症状群疗效

解析：症状自评量表SCL—90的结果分析主要包括总分、因子分、剖图及条目的分析。其中，可用因子

分剖图反映靶症状群的治疗效果，通过治疗前后的因子分比较，可以了解哪些症状因子改善比较明显，哪

些不明显，为治疗效果的评估、治疗方法的选择提供重要参考。

21.践行“节约”职业道德规范，对从业人员的根本要求是（）。

（分数：6.50）

A.艰苦朴素，省吃俭用

B.取之有度，用之有节J

C.内外有别，因人而异

D.因地制宜，公私分开

解析：我们所提倡的节约，即要求对资源“取之有度”、“用之有节”，以满足人类正常需要为标准，这

恰恰是一种正确的消费观。

22.职业活动内在的道德准则“勤勉”的本质要求是（）。

（分数：6.50）

A.总是处于忙碌状态之中

B.早来晚走，埋头苦干，任劳任怨

C.即使心猿意马，也要干好本职工作

D.按照计划来开展工作，不能随意地把问题往后拖延，

解析：勤勉就是要求从业者在规定的时间范围内，非常投入，