小学五年（2021－2025年）发展规划年度目标评估方案

小学五年（2021-2025年）发展规划年度目标评估方案

士

兀

一级二级阶段性（学年度）目具体达成资源成责任部

三级指标

指标指标标措施标准保障时门（人）

间

C1

A认真上好课间操、体育课及

B身体素质3

1阳光体育活动；2.组织好各种

1（40分）放运

体育单项比赛活动，增加团体活

（发展要90%的学动场

k202动；3.开展好体育社团活动。实际

心发素及要求：有生达标在及格地，021艺

20-2024.践行十个一，每个班每周开达标

展关注自身健以上，其中良提供年1体

月1设一节篮球课，让每个孩子初步测试

康的意识，积好以上占60%运动2月

接触篮球5.每日布置学生体育为准

60极参加体育器

200家庭作业，力争70%的学生养

分）活动，学会基材。

分）成每日体育打卡好习惯。

本的锻炼方

1-

法，身体1.认真上好课间操、体育

素质主要课及阳光体育活动；2.组织好

指标达到《国各种体育单项比赛活动，增加团放运

家学生体质95%的学体活动；3.开展好体育社团活动场/Z

202实际

健康标准》；生达标在及格动。4.践行十个一，每个班每地，022艺

1-202达标

近视新发病以上，其中良周开设一节篮球课，让每个孩子提供年1体

2测试

率、超重检出好以上占70%基本掌握篮球技能5.每日布置运动2月

为准

率、常见病发学生体育家庭作业，力争80%器

病率等各项的学生养成每日体育打卡好习材。

指标符合有惯。

关规定要

1.认真上好课间操、体育

求。）

课及阳光体育活动；2.组织好放运

96%的学

202各种体育单项比赛活动，增加团实际动场

生达标在及格023艺

2-202体活动；3.开展好体育社团活达标地，

以上，其中良年7体

3动。4.践行十个一，每个班每测试提供

好以上占75%月

周开设一节篮球课，每个班均成为准运动

立班级篮球队。5.每日布置学器材

-2-

生体育家庭作业，力争85%的

学生养成每日体育打卡好习惯。

1.认真上好课间操、体育

课及阳光体育活动；2.组织好

各种体育单项比赛活动，增加团放运

97%的学体活动；3.开展好体育社团活动场/

202实际

生达标在及格动。4.践行十个一，每个班每地，024艺

3-202达标

以上，其中良周开设一节篮球课，组织起行而提供年7体

4测试

好以上占80%有效的年级篮球联赛5.每日布运动月

为准

置学生体育家庭作业，力争90%器

的学生养成每日体育打卡好习材。

惯。

1.认真上好课间操、体育3

98%的学

202课及阳光体育活动，进一步普及实际放运

生达标在及格025艺

4-202校园集体舞；2.组织好各种体达标动场

以上，其中良年7体

5育比赛活动，进一步增加团体活测试地，

好以上占85%月

动，扩大学生参与面，力争人人为准提供

一3一

参与；3.认真开展好各种体育运动

社团活动，争取活动实效。4.践器材

行十个一，每个班每周开设一节

篮球课，组织起每学期进行的校

级篮球联赛5.每日布置学生体

育家庭作业，力争95%的学生

养成每日体育打卡好习惯。

三

达资7

责

级三级具体成源成

级指阶段性（学年度）目标任部门

指指标措施标保

标（人）

标准障间

BC298%的学生喜欢学校生活，有集体意识，乐1.充分利1主2

202

11心理于交往，自主参与志愿服务、劳动实践等活动；用好班、队会.学生题班021.大

0-202

£素质形成开朗、合群、乐学、自信、自立的健康人格；和全校学生集心理会7队部

1

心发（20低年级100%、中年级96%、高年级92%的学会对学生进行调查开2

-4-

展分）生有较浓厚的学习兴趣。健康人格教问卷设健022.

（发育。2康教7

99%的学生喜欢学校生活，有集体意识，乐

60展要素及2.在主题.学校育课2

202于交往，自主参与志愿服务、劳动实践等活动；

200分）要求：喜教育中健康人集会开023.

1--202形成开朗、合群、乐学、自信、自立的健康人格；

分欢学校生格教育、自信材料、放心7

2低年级100%、中年级97%、高年级94%的学

活，有集教育和学习兴班卜：里咨

生有较浓厚的学习兴趣。2

体意识，趣的培养任班询室025.

100%的学生喜欢学校生活，有集体意识，

有端正的3.一学年会、家7

乐于交往，自主参与志愿服务、劳动实践等活动；

学习态202不少于两次召长会

形成开朗、合群、乐学、自信、自立的健康人格；

度；乐于2-202开家长会，并记录、

与老师、3低年级100%、中年级98%、高年级96%的学进行家访，每家访

生有较浓厚的学习兴趣。

同学交学年要对80%记录

流，自主学生家访或者3

100%的学生喜欢学校生活，有集体意识，

参与活电话访问。.心理

202乐于交往，自主参与志愿服务、劳动实践等活动；

动，提高4.进行心讲座

3-202形成开朗、合群、乐学、自信、自立的健康人格；

自主自助理健康讲座，记录、

5低年级100%、中年级98%、高年级99%的学

和自我教建立特殊学生健康

生有较浓厚的学习兴趣。

育能力；帮扶，建立“心教育

-5-

有调控情理咨询室”“心材料。

绪、承受理信箱”等。

挫折、适5.建立以

应环境的班主任为主的

能力，逐心理辅导咨询

步形成开小组，对班主

朗、合群、任进行辅导、

乐学、自培训，指导上

信、自立好心理辅导活

的健康人动课。

格。）

达资7

责

级三级具体成源成

级指阶段性（学年度）目标任部门

指指标措施标保

标（人）

标准间

BC3202开展“四史教育系好人生第一粒扣子”“争1.德育目112大

12道德0-202做新时代好少年”等系列活动，学生、教师争做标分解到各年.学•生.建立021.队部

-6-

g品质1“文明教师”“文明学生”，完善"和雅教育评价体级。有无德育7

行表(20系”和“德润长江”德育品牌，不断提高学生综合2.每年确犯罪基地2

现分）素养。低年级养成爱父母、爱同学、爱老师、爱定一个德育主记录2022.

（具劳动、讲卫生、守纪律、讲文明的好习惯；中年题，并围绕主2.邀请7

40有爱国情级具有爱祖国、爱人民、爱科学、爱社会主义情题进行内容丰.学生法治2

200分）怀、民族感；高年级遵守法律，具有良好的意志品质和乐富的活动。精神副校023.

分认同感、观向上的性格。3.每学期面貌长・7

社会责任进行一次集中332

开展“四史教育系好人生第一粒扣子”“争

心和健康性综合实践活.班主.成立

做新时代好少年”等系列活动，学生、教师争做025.

向上的理动。任手家长

“文明教师，，“文明学生，，，丰富“和雅教育评价体7

想志向；4.每学年册对委员

202系”和“德润长江”德育品牌，不断提高学生综合

珍爱生进行一次法制行为会大

1-202素养。低年级养成爱父母、爱同学、爱老师、

命、遵纪教育专题讲偏差队部

2爱劳动、讲卫生、守纪律、讲文明的好习惯；中

守法、诚座。生转

年级具有爱祖国、爱人民、爱科学、爱社会主义

实守信、5.和雅化。

情感；高年级遵守法律，具有良好的意志品质和

团结友教育评价体系

乐观向上的性格。

善、乐于激励学生好习

202开展“四史教育”“系好人生第一粒扣子”“争大

-7-

助人；乐2-202做新时代好少年”等系列活动，学生、教师争做惯养成。队部

「承担学3“文明教师，，“文明学生，，，实施“和雅教育评价体6.成立学

校义务、系”和“德润长江”德育品牌，不断提高学生综合校、级部、班

家庭义素养。低年级养成爱父母、爱同学、爱老师、爱级值日队伍，

务；乐于劳动、讲卫生、守纪律、讲文明的好习惯；中年学生自主管

参加社区级具有爱祖国、爱人民、爱科学、爱社会主义情理。

服务和其感；高年级遵守法律，具有良好的意志品质和乐7.上好品

他公益性观向上的性格。德课。

服务。自8.各学科

开展“四史教育”“系好人生第一粒扣子”“争

尊自信、品德教育。

做新时代好少年”等系列活动，学生、教师争做

自律自

“文明教师”“文明学生”，实施“和雅教育评价体

强、尊重

202系”，丰富“德润长江”德育品牌，不断提高学

他人、乐大

3-202生综合素养。低年级养成爱父母、爱同学、爱

观向上。）队部

5老师、爱劳动、讲卫生、守纪律、讲文明的好习

惯；中年级具有爱祖国、爱人民、爱科学、爱社

会主义情感；高年级遵守法律，具有良好的意志

品质和乐观向上的性格。

-8-

e

达17

责

级二级三级指具体成源成

阶段性（学年度）目标任部门

井指标标措施标口

（人）

标准障间

学生《小学生守则》、

C41.每学期开学第一周万

202《小学生日常行为规范》知2

A行为习为《守则》、《规范》学立学大

0-202晓率低中高年级分别达9021.

1惯习周。生值队部

回11%、93%、96%；具有良7

JB2（202.加强学生值日队伍日队

好的行为习惯。1

百品行分）监督岗管理。伍监

.问卷

-匚▽«-L1

为表现（熟悉学生《小学生守则》、3.开展常规管理重点督冈

2

月（40并遵守《小202《小学生日常行为规范》知问题攻关活动——“让大2

.校风大

分）学生守则》、1-202晓率低中高年级分别达9楼静下来''、"说文明语、月升022.

队部

200《小学生日22%、94%、97%；具有良做文明事、当文明人旗仪7

分常行为规好的行为习惯。4.每月一个好习惯，式，

范》，文明每周一个常规管理重点，先进

202学生《小学生守则》、2大

一9一

礼貌、勤俭2-202《小学生日常行为规范》知不断强化、反复训练，以班级023.队部

节约、热爱3晓率低中高年级分别达9检查评比为推动力，促进发放7

劳动、爱护3%、95%、98%；具有良习惯养成。“常

环境。）好的行为习惯。5.每日反馈、每周总规管

结公示、每月评选日常管理优

学生《小学生守则》、

理先进班级，授予“常规胜班

202《小学生日常行为规范》知2

管理优胜班级”奖。级”大

3-202晓率低中高年级分别达9024.

流动队部

44%、96%、99%；具有良7

红旗

好的行为习惯。

学生《小学生守则》、

202《小学生日常行为规范》知2

大

4-202晓率低中高年级分别达9025.

队部

55%、97%、100%；具有良7

好的行为习惯。

-10-

责

级级三级具体达成源成

阶段性（学年度）目标任部门

JI我指标措施标准

（人）

标标障间

C51.加强教4

学业学常规过程化、特种教

2020-2021低中高年级达到教研室2

学设

A成绩色化、精细化管

B学业水平测试的合格率和组织的学业抽021教

1（30理、制度化，确保施齐

3优秀率分别为：100%、100%;测、教学视导工年7导处

与分）教学质量创新高。全，

与100%、90%；85%,80%；作的要求月

百（发2.进行“小组合作全部

业表

展要素团队竞赛”和雅开放

现

括及要求：高效课堂教学研

（4

学业水2021-2022低中高年级究，构建“自主达到教研室种教2

70

200平测试学业水平测试的合格率和合作高效”课堂组织的学业抽学设022教

分）

分的合格优秀率分别为：100%、100%；教学模式，提高课测、教学视导工施齐年7导处

率和优100%、90%；85%,82%；堂效率，促教学质作的要求全，月

秀率达量。3落实推门听全部

11-

到省、市课制度，做好课堂开放

教育行教学诊断。4.做

政部门好阶段性检测、综

种教

的相关2022—2023低中高年级合素养专项检测，达到教研室2

学设

规定。）学业水平测试的合格率和做好质量分析，查组织的学业抽023教

施齐

优秀率分别为：100%、100%；漏补缺。5.开展测、教学视导工年7导处

全，

100%、91%；85%,83%；好每学期的教师作的要求月

全部

素养大赛，提高教

开放

师业务，以促教学

质量提高6.组织

种教

开展诗教、读书、

2023-2024低中高年级达到教研室2