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文档简介

姓名：雍成学科：小学数学地址：安徽省合肥市和平小学东校苏教版小学数学二年级上册《有趣的七巧板》教材和学情

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教材分析

七巧板的构造虽然简单，确能拼出多姿多彩的图形。编排这一实践活动，目的在于使学生进一步熟悉各种平面图形，感受图形的美；鼓励学生有个性地想象，激发形象思维，培养创新精神，发展积极的情感态度。学情分析

本节课是在学生已经初步认识了四边形、五边形、六边形等平面图形的基础上开展活动的。活动以孩子操作、自助探究为主，符合二年级孩子活泼好动、富于幻想的年龄特征。教学目标学生在动手操作过程中认识七巧板，并且能运用七巧板拼图形，体会图形的变换，发展学生的空间观念。在学习活动中激发学生对数学的兴趣，培养合作意识，获得积极的学习情感。培养学生的动手实践能力，在拼摆各种图形的过程中，积累数学活动经验，增强学生的创新意识。

2教学重、难点重点：

通过拼图，体会图形的变换，发展空间观念。难点：

运用七巧板创造性的拼摆图形。3具体整合点41、利用SMART的移动、旋转、屏幕捕捉、屏幕遮挡等技术，将七巧板的拼搭，形象、直观的展现于学生面前，为学生认识七巧板的构造，用七巧板进行拼搭提供了有效辅助。2、通过音频和视频的交互使用，使信息的呈现更丰富，极大的提高了课堂教学效果，学生的感官也得到了多角度的锻炼。视频欣赏，创意拼搭自主探究，开发潜能动画激趣，引入课题初步感知，建立表象探索七巧板的基本特征白板操作

出示场景图课件演示观察、思考课件演示介绍七巧板的来历课件出示认识七巧板白板操作拼搭简单的图形白板操作拼搭稍复杂的图形白板操作创意图形展示白板操作5教学流程图无声上课6安徽省合肥市和平小学东校雍成有趣的七巧板

七巧板又称智慧板，是我们祖先的一项卓越的创造。19世纪流传到西方，引起人们广泛兴趣，并迅速传播开来，被称为“东方魔板”。七巧板虽然构造简单，确可以拼出多种多样的图形。想一想：为什么这个拼图叫七巧板呢？1234567七巧板中有5块三角形，1块正方形，1块平行四边形1、任意的拿出两块，你能拼出哪些我们学过的图形呢？2、任意的拿出三块，你又能拼出哪些我们认识的图形呢？选的块数越多，拼法也越多3、继续增加七巧板使用的数量，拿出四块、五块或者六块，你也能拼出我们学过的图形吗？拼图活动：利用你带的七巧板任意的拼出一个图案，并与同伴交流。

请同学们课后把自己创作的拼图作品上传到班级博客，让大家一起来欣赏一下！学完了这节课，你有什么想对大家说的吗？课后反馈7教学反思

“激趣突破高效导思”是我回顾这节课后的最大感受。在多媒体环境下，科学运用信息技

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