淮安市重点中学2024届数学高二第二学期期末考试模拟试题含解析_第1页
淮安市重点中学2024届数学高二第二学期期末考试模拟试题含解析_第2页
淮安市重点中学2024届数学高二第二学期期末考试模拟试题含解析_第3页
淮安市重点中学2024届数学高二第二学期期末考试模拟试题含解析_第4页
淮安市重点中学2024届数学高二第二学期期末考试模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩13页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

淮安市重点中学2024届数学高二第二学期期末考试模拟试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.答题时请按要求用笔。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.有不同的语文书9本,不同的数学书7本,不同的英语书5本,从中选出不属于同一学科的书2本,则不同的选法有A.21种B.315种C.153种D.143种2.给定下列两个命题:①“”为真是“”为真的充分不必要条件;②“,都有”的否定是“,使得”,其中说法正确的是()A.①真②假 B.①假②真 C.①和②都为假 D.①和②都为真3.某同学将收集到的六组数据制作成散点图如图所示,并得到其回归直线的方程为l1:y=0.68x+a,计算其相关系数为r1,相关指数为R12.经过分析确定点F为“离群点”,把它去掉后,再利用剩下的5组数据计算得到回归直线的方程为l2A.r1>0,C.a=0.12 D.4.设复数z满足,则z的共轭复数()A. B. C. D.5.已知定义在上的奇函数,满足,当时,,若函数,在区间上有10个零点,则的取值范围是()A. B. C. D.6.与复数相等的复数是()A. B. C. D.7.若90件产品中有5件次品,现从中任取3件产品,则至少有一件是次品的取法种数是().A. B. C. D.8.袋中共有15个除了颜色外完全相同的球,其中有10个白球,5个红球.从袋中任取3个球,所取的3个球颜色不同的概率为()A. B. C. D.9.用数学归纳法证明(,)时,第一步应验证()A. B. C. D.10.若某程序框图如图所示,则该程序运行后输出的值是()A. B. C. D.11.已知随机变量服从正态分布,且,则().A. B. C. D.12.已知复数z=1+i1-i(i是虚数单位),则A.-i B.-1 C.i D.二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。13.已知向量,,若向量、的夹角为钝角,则实数的取值范围是__________.14.已知为虚数单位,复数在复平面内对应的点在直线上,则的共轭复数________.15.甲、乙设备生产某产品共500件,采用分层抽样的方法从中抽取容量为30的样本进行检测.若样本中有12件产品由甲设备生产,则由乙设备生产的产品总数为_______件.16.已知向量满足:,,当取最大值时,______.三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17.(12分)已知双曲线,为上的任意点.(1)求证:点到双曲线的两条渐近线的距离的乘积是一个常数;(2)设点的坐标为,求的最小值.18.(12分)已知,函数.(1)若,求的值;(2)若,求的单调递增区间.19.(12分)已知(1)求及的值;(2)求证:(),并求的值.(3)求的值.20.(12分)如图,一张坐标纸上已作出圆及点,折叠此纸片,使与圆周上某点重合,每次折叠都会留下折痕,设折痕与直线的交点为,令点的轨迹为曲线.(1)求曲线的方程;(2)若直线与轨迹交于、两点,且直线与以为直径的圆相切,若,求的面积的取值范围.21.(12分)《山东省高考改革试点方案》规定:从年秋季高中入学的新生开始,不分文理科;年开始,高考总成绩由语数外门统考科目成绩和物理、化学等六门选考科目成绩构成.将每门选考科目的考生原始成绩从高到低划分为共个等级.参照正态分布原则,确定各等级人数所占比例分别为.选考科目成绩计入考生总成绩时,将至等级内的考生原始成绩,依照等比例转换法则,分别转换到八个分数区间,得到考生的等级成绩.某校高一年级共人,为给高一学生合理选科提供依据,对六个选考科目进行测试,其中化学考试原始成绩基本服从正态分布.(Ⅰ)求化学原始分在区间的人数;(Ⅱ)按高考改革方案,若从全省考生中随机抽取人,求这人中至少有人成绩在的概率;(III)若小明同学选择物理、化学和地理为选考科目,其中物理、化学成绩获得等的概率都是,地理成绩获得等的概率是,且三个科目考试的成绩相互独立.记表示小明选考的三个科目中成绩获得等的科目数,求的分布列.(附:若随机变量,则,,.)22.(10分)已知sinα=-817且π<α<3π2,求sin

参考答案一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、D【解题分析】由题意,选一本语文书一本数学书有9×7=63种,选一本数学书一本英语书有5×7=35种,选一本语文书一本英语书有9×5=45种,∴共有63+45+35=143种选法.故选D.2、D【解题分析】

由充分条件和必要条件的定义对①进行判断,由全称命题的否定是特称命题对②进行判断,从而得到答案。【题目详解】对①,“”为真,则命题,都真,“”为真,则命题,至少一个为真,所以“”为真是“”为真的充分不必要条件,①为真命题;对②,全称命题的否定是特称命题,所以“,都有”的否定是“,使得”,②为真命题;故答案选D【题目点拨】本题考查命题真假的判定,属于基础题。3、B【解题分析】

根据相关性的正负判断r1和r2的正负,根据两个模型中回归直线的拟合效果得出R12和R2【题目详解】由图可知两变量呈现正相关,故r1>0,r2>0故A正确,B不正确.又回归直线l1:y=0.68x+a必经过样本中心点(3.5,2.5),所以a=2.5-0.68×3.5=0.12回归直线l2:y=bx+0.68必经过样本中心点所以b=0.44,也可直接根据图象判断0<b<0.68(比较两直线的倾斜程度),故D【题目点拨】本题考查回归分析,考查回归直线的性质、相关系数、相关指数的特点,意在考查学生对这些知识点的理解,属于中等题。4、B【解题分析】

算出,即可得.【题目详解】由得,,所以.故选:B【题目点拨】本题主要考查了复数的除法运算,共轭复数的概念,考查了学生基本运算能力和对基本概念的理解.5、A【解题分析】

由得出函数的图象关于点成中心对称以及函数的周期为,由函数为奇函数得出,并由周期性得出,然后作出函数与函数的图象,列举前个交点的横坐标,结合第个交点的横坐标得出实数的取值范围.【题目详解】由可知函数的图象关于点成中心对称,且,所以,,所以,函数的周期为,由于函数为奇函数,则,则,作出函数与函数的图象如下图所示:,则,于是得出,,由图象可知,函数与函数在区间上从左到右个交点的横坐标分别为、、、、、、、、、,第个交点的横坐标为,因此,实数的取值范围是,故选A.【题目点拨】本题考查方程的根与函数的零点个数问题,一般这类问题转化为两个函数图象的交点个数问题,在画函数的图象时,要注意函数的奇偶性、对称性、周期性对函数图象的影响,属于难题.6、C【解题分析】

根据复数运算,化简复数,即可求得结果.【题目详解】因为.故选:C.【题目点拨】本题考查复数的运算,属基础题.7、C【解题分析】

根据题意,用间接法分析:先计算从90件产品中任取3件的取法,再排除其中全部为正品的取法,分析可得答案.【题目详解】解:根据题意,用间接法分析:从90件产品中任取3件,有种取法,其中没有次品,即全部为正品的取法有种取法,则至少有一件是次品的取法有种;故选:C.【题目点拨】本题考查排列、组合的应用,注意用间接法分析,避免分类讨论,属于基础题.8、C【解题分析】分析:题意所求情况分为两种,两白一红,两红一白,两种情况,列式为,除以总的事件个数即可.详解:3个球颜色不同,即分为:两白一红,两红一白,两种情况,列式为,总的事件个数为,概率为.故答案为:C.点睛:这个题目考差了古典概型的计算,对于古典概型,要求事件总数是可数的,满足条件的事件个数可数,使得满足条件的事件个数除以总的事件个数即可.9、B【解题分析】

直接利用数学归纳法写出时左边的表达式即可.【题目详解】解:用数学归纳法证明,时,第一步应验证时是否成立,即不等式为:;故选:.【题目点拨】在数学归纳法中,第一步是论证时结论是否成立,此时一定要分析不等式左边的项,不能多写也不能少写,否则会引起答案的错误.10、C【解题分析】

运行程序,当时退出程序,输出的值.【题目详解】运行程序,,判断否,,判断否,,……,以此类推,,判断是,退出循环,输出,故选C.【题目点拨】本小题主要考查计算循环结构程序框图输出的结果,属于基础题.11、B【解题分析】∵随机变量服从正态分布,,即对称轴是,,∴,∴,∴.故选.12、D【解题分析】

先利用复数的除法将复数z表示为一般形式,于是可得出复数z的虚部。【题目详解】∵z=1+i1-i=1+i21-i1+i【题目点拨】本题考查复数的概念,解决复数问题,一般利用复数的四则运算律将复数表示为一把形式,考查计算能力,属于基础题。二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。13、【解题分析】

根据向量夹角为钝角,可知且,解不等式可求得结果.【题目详解】由题意可知:且解得:且,即本题正确结果:【题目点拨】本题考查向量夹角的相关问题的求解,易错点是忽略夹角为的情况,造成出现增根.14、【解题分析】

把复数对应的点的坐标代入直线上,由此得到复数,即可求出答案【题目详解】复数在复平面内对应的点为,代入直线,可得,解得:,故复数,所以复数的共轭复数;故答案为【题目点拨】本题主要考查复数对应点的坐标以及与共轭复数的关系,属于基础题。15、300【解题分析】

分层抽样中,样本容量与总体容量是成比例的.由此计算.【题目详解】设乙设备生产的产品总数为件,则,解得.故答案为:300.【题目点拨】本题考查分层抽样,属于基础题.16、【解题分析】

根据向量模的性质可知当与反向时,取最大值,根据模长的比例关系可得,整理可求得结果.【题目详解】当且仅当与反向时取等号又整理得:本题正确结果:【题目点拨】本题考查向量模长的运算性质,关键是能够确定模长取得最大值时,两个向量之间的关系,从而得到两个向量之间的关系.三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、(1)证明见解析.(2)的最小值为【解题分析】

试题分析:(1)求出双曲线的渐近线方程,设点利用点到直线的距离公式,即可得到结论,写出距离的乘积,再利用点在双曲线上得出定值;(2)用点点距公式表示出|PA|,利用配方法,求得函数的最值,即可求得结论.(1)设点,由题意知双曲线的两条渐近线方程分别为和,则点到两条渐近线的距离分别为和,则,得证;(2)设点,则当时,有最小值.18、(1);(2)【解题分析】

(1)由得,解出即可(2)用三角函数的和差公式和二倍角公式将化为,然后求出即可【题目详解】(1)又,.(2),,,的单调递增区间为【题目点拨】解决三角函数性质的有关问题时应先将函数化为基本型.19、(1);(2)见解析;(3).【解题分析】

(1)用赋值法可求解,令可求得,令可求得.(2)左边用阶乘展开可证.再由己证式结合裂项求和,可求解(3)法一:先证公式再用公式化简可求值.法二:将两边求导,再赋值x=1和x=-1可求解.【题目详解】(1)当时,(*)在(*)中,令得在(*)中,令得,所以(2)证明:因为,由二项式定理可得所以因为,所以(3)法一:由(2)知因为,所以+则,所以法二:将两边求导,得令得;①令得.②①②得解得,所以.【题目点拨】本题考查二项式定理中的赋值法求值问题,这是解决与二项式定理展开式中系数求和中的常用方法.20、(1);(2)【解题分析】

分析:(1)根据垂直平分线的性质可得的轨迹是以为焦点的椭圆,且,可得,的轨迹的方程为;(2)与以为直径的圆相切,则到的距离:,即,由,消去,得,由平面向量数量积公式可得,由三角形面积公式可得,换元后,利用单调性可得结果.详解:(1)折痕为PP′的垂直平分线,则|MP|=|MP′|,由题意知圆E的半径为,∴|ME|+|MP|=|ME|+|MP′|=>|EP|,∴E的轨迹是以E、P为焦点的椭圆,且,∴,∴M的轨迹C的方程为.(2)与以EP为直径的圆x2+y2=1相切,则O到的距离:,即,由,消去y,得(1+2k2)x2+4kmx+2m2﹣2=0,∵直线与椭圆交于两个不同点,∴△=16k2m2﹣8(1+2k2)(m2﹣1)=8k2>0,k2>0,设A(x1,y1),B(x2,y2),则,y1y2=(kx1+m)(kx2+m)=k2x1x2+km(x1+x2)+m2=,又,∴,∴,设μ=k4+k2,则,∴,…10分∵S△AOB关于单调递增,∴,∴△AOB的面积的取值范围是点睛:本题主要考查利用定义求椭圆方程及圆锥曲线求最值,属于难题.解决圆锥曲线中的最值问题一般有两种方法:一是几何意义,特别是用圆锥曲线的定义和平面几何的有关结论来解决,非常巧妙;二是将圆锥曲线中最值问题转化为函数问题,然后根据函数的特征选用参数法、配方法、判别式法、三角函数有界法、函数单调性法以及均值不等式法,本题(2)就是用的这种思路,利用均值不等式法求三角形面积最值的.21、(Ⅰ)1227人(Ⅱ)(III)见解析【解题分析】

(Ⅰ)根

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论