专题04 牛顿运动定律（知识梳理）-2024年浙江省学业水平考试

专题04牛顿运动定律知识点01牛顿第一定律一、力与运动关系的认识1.历史上的观点：亚里士多德、伽利略、笛卡尔及牛顿对力与运动关系的认识。2.理想实验：它是在经验事实基础上采用科学的抽象思维来展开的实验，是人们在思想上塑造的理想过程．二、牛顿第一定律1.内容：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态为止.2.对牛顿第一定律的理解①牛顿第一定律揭示了运动和力的关系，运动是物体的一种属性，物体的运动不需要力来维持。②运动状态的改变指速度的改变，速度改变则必有加速度，故力是改变物体运动状态的原因，或称力是产生加速度的原因.②保持静止或匀速直线运动状态是物体的固有属性，这一属性称为惯性，因此牛顿第一定律也叫作惯性定律.③牛顿第一定律不能用实验直接验证.牛顿第一定律是在可靠的实验事实(如伽利略斜面实验)基础上采用科学的逻辑推理得出的结论.三、惯性1.定义：物体保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质.2.决定因素：质量是物体惯性大小的唯一量度,与物体是否受力、是否运动及所处的位置无关.知识点02牛顿第二定律一、牛顿第二定律1.定义：物体加速度的大小跟它受到的作用力成正比，跟它的质量成反比，加速度的方向跟作用力的方向相同.2.表达式:3.牛顿运动定律的适用范围:宏观低速的物体和在惯性系中。二、两类基本动力学问题的求解步骤1.确定研究对象：根据问题需要和解题方便，选择某个物体或某几个物体组成的系统整体为研究对象.2.分析受力情况和运动情况：画好示意图、情景示意图，明确物体的运动性质和运动过程；3.选取正方向或建立坐标系：通常以初速度方向为正方向，若无初速度则以加速度的方向为某一坐标轴的正方向.4.确定题目类型：①已知运动求力类问题→确定加速度：寻找题目中3个运动量（），根据运动学公式（）求解②已知力求运动类问题→确定合力：若以物体只受到两个力作用，通常用合成法；若受到3个及3个以上的力，一般用正交分解法.求解5.列方程求解剩下物理量：根据牛顿第二定律或者列方程求解，必要时对结果进行讨论【技巧点拨】解题关键①两类分析——物体的受力分析和物体的运动过程分析；②两个桥梁——加速度是联系运动和力的桥梁；速度是各物理过程间相互联系的桥梁．三、超重和失重1.实重和视重①实重：物体实际所受的重力，与物体的运动状态无关．②视重：当物体挂在弹簧测力计下或放在水平台秤上时，弹簧测力计或台秤的示数称为视重．2.超重:物体有向上的加速度称物体处于超重.处于超重的物体对支持面的压力（或对悬挂物的拉力）大于物体的重力，即.可能情况：①加速上升;②减速下降。3.失重:物体有向下的加速度称物体处于失重.处于失重的物体对支持面的压力（或对悬挂物的拉力）小于物体的重力.即.可能情况：①加速下降;②减速上升。4.完全失重:当时，物体处于完全失重.可能情况：①自由落体和所有的抛体运动;②绕地球做匀速圆周运动的卫星、飞船等。【技巧点拨】①不管物体处于失重状态还是超重状态，物体本身的重力并没有改变，只是物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）不等于物体本身的重力.②超重或失重现象与物体的速度、速度变化和运动方向均无关，只决定于加速度的方向.“加速上升”和“减速下降”都是超重;“加速下降”和“减速上升”都是失重.③在完全失重的状态下，平常一切由重力产生的物理现象都会完全消失，如单摆停摆、天平失效、浸在水中的物体不再受浮力、液体柱不再产生压强等.知识点03牛顿第三定律一、作用力和反作用力1.定义：两个物体之间的作用总是相互的，一个物体对另一个物体施加了力，后一个物体一定同时对前一个物体也施加了力．二、牛顿第三定律三、作用力与反作用力和一对平衡的辨析作用力与反作用力一对平衡力相同点大小相等、方向相反、作用在同一条直线上不同点作用在两个相互作用的物体上作用在同一物体上同时