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第第页四年级语文上册期中的测试题

sīyǎpútáogēnjù

〔〕〔〕〔〕

wēi*iǎnshèngdànhuíyì

〔〕〔〕〔〕

*īhǎnfánnǎohuǎngrándàwù

〔〕〔〕()

二、我会辨字组词。(5)

掩〔〕坚〔〕绵〔〕幕〔〕扰〔〕

淹〔〕竖〔〕棉〔〕墓〔〕拢〔〕

三、把词语补充完整。(3)

〔〕天〔〕接〔〕耳欲〔〕〔〕云〔〕云

〔〕口同〔〕〔〕久不〔〕〔〕可奈〔〕

鸟〔〕花〔〕风平〔〕〔〕〔〕眉〔〕脸

四、我能搭配词语。(4)

疼惜〔〕〔〕的童年

观赏〔〕〔〕的江水

勇猛地〔〕〔〕地尖叫

仔细地〔〕〔〕的能量

五、先组词,再用组的词填空。(6)

望:〔〕、〔〕、〔〕

1、在巨大的猎狗前,老麻雀扎煞起全身的羽毛,〔〕地尖叫。

2、全家人都〔〕小刚能考上点高校,但由于他考试时马虎大意,结果只考上了大专,真令人〔〕。

六、我能按要求改写句子。(4)

1、老师多次反复讲了暑假要留意安全的事。(修改病句)

________________________________________________________

2、现在,我怎么能离开教室呢?(改为陈述句)

_____________________________________________________

3、小鸟飞来飞去。(扩句)

____________________________________________________

4、守门员拦住了一个险球。(改为“被”字句)

七、我能按课文内容填空。(6)

1、姑苏城外寒山寺,____________________________。

2、绳锯木断,____________________。

3、钱塘江大潮,自古以来被称为“__________________”。

4、林巧稚是我国闻名的__________专家。

5、________被人们名誉为“球王”,他是世界上唯一获得____届世界杯足球赛冠军的球员。

6、________________,晚霞行千里。

八、课外阅读。(7)

第一次见到长江

这一天,我究竟来到了长江之畔。立刻,我的眼前开阔了:浩瀚的江面波光粼粼,巨大的轮船像平地高楼,耸立在江面上。我长这么大还从未见过这么宽广的水域呢。啊,长江,你是河还是海呢?

“呜——”在一阵响亮的汽笛声中,我们乘坐的“长江五号”缓缓地离港了。我登上了船顶天台。初升的太阳把它的光华洒在江面上,江面上浮光耀金,像撒了一片碎金,又像很多条金色的鲤鱼在白浪里翻滚。我极目远眺,只见绵延的长江大堤上,丛林如青翠的屏障,稻田似碧绿的绒毯,时常可见两岸田野中星星点点的农舍。江面上几只挂着白帆的小船缓缓前进,那渔船上竟然还升起轻轻袅袅的.吹烟。

人们都说江南美如画,今日,我终于是置身于这流淌着的巨大画幅之中了。

1、括号里填上适当的词语。(2)

〔〕的江面〔〕的绒毯

〔〕的屏障〔〕的汽笛声

2、在描写“极目远眺的景物时”先写,抓住、

、三个景物;再抓住、两个景物来写的。(3.5)

3、在描写景物时用了打比方的写法,找出这样的语句读一读再填空。他把轮船比作,把丛林比作,把稻田比作。

九、习作快乐园。(10

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