五六年级英语阅读社团活动电子教案

(2018)—(2019)学年度

第（二）学期

社团活动记录

组别：英语沙龙

活动地点：六年（一）班

辅导教师：李老师

2018-2019学年度第三学期社团活动培养计划

组别英语沙龙辅导教师李老师

周次

招新并布置社团活动内容

一(1)

阅读理解技巧以及实战练习

一(2)

阅读短文Abirthdayparty

二(1)

快乐记单词活动和英语会话

二（2）

英文歌曲欣赏和学唱（一）

三(1)

英文歌曲欣赏和学唱（二）

三（2）

英语对话朗读和表演（一）

四(1)

英语对话朗读和表演（二）

四(2)

单词记忆大比拼

五(2)

课本剧表演（一）

七(1)

课本剧表演（二）

七(2)

课本剧表演指导（一）

八(1)

课本剧表演指导（二）

八（2）

课本剧表演练习（三）

九(1)

自然拼读学习（一）

九（2）

自然拼读学习（二）

十(1)

2018-2019学年度第三学期社团活动培养计划

组别英语沙龙辅导教师李老师

周次活动计划

十(2)自然拼读学习（三）

十一（1）自然拼读综合练习

十一（2）学校停课

十二（1）自然拼读综合练习

学校停课

十二（2）

十三（1）英语对话表演

十三（2）英文电影赏析（一）

英文电影赏析（二）

十四（1）

十四（2）《赞鸟历险记》英文电影配音（三）

十五（1）《赞鸟历险记》英文电影配音（四）

十五（2）英语手抄报制作（一）

英语手抄报制作（二）

十六（1）

十六（2）阅读短文TheFarmerandtheSnake

十七（1）阅读短文Hongkongisaniceplace

阅读短文Water

十七（2）

十八（1）阅读短文Twins'Bedroom

十八（2）阅读短文Dogs

2018-2019学年度第二学期社团活动记载

活动时间活动情况（情况、效果）

应到学生人数：31实到学生人数：31

2019.2.18活动情况：良好

应到学生人数：31实到学生人数：31

2.19活动情况：良好

应到学生人数：31实到学生人数：31

2.25活动情况：良好

应到学生人数：31实到学生人数：31

3.4活动情况：良好

应到学生人数：31实到学生人数：31

3.5活动情况：良好

应到学生人数：31实到学生人数：31

3.11活动情况：良好

应到学生人数：31实到学生人数：31

3.12活动情况：良好

应到学生人数：31实到学生人数：31

3.18活动情况：良好

应到学生人数：31实到学生人数：31

3.19活动情况：良好

应到学生人数：31实到学生人数：31

4.1活动情况：良好

应到学生人数：31实到学生人数：31

4.8活动情况：良好

应到学生人数：31实到学生人数：31

4.9活动情况：良好

应到学生人数：31实到学生人数：31

4.15活动情况：良好

应到学生人数：31实到学生人数：31

4.16活动情况：良好

应到学生人数：31实到学生人数：31

4.22活动情况：良好

应到学生人数：31实到学生人数：31

4.23活动情况：良好

2018-2019学年度第三学期社团活动记载

活动时间活动情况（情况、效果）

应到学生人数：31实到学生人数：31

4.29活动情况：良好

应到学生人数：31实到学生人数：31

5.6活动情况：良好

应到学生人数：31实到学生人数：31

5.13活动情况：良好

应到学生人数：31实到学生人数：31

5.14活动情况：良好

应到学生人数：31实到学生人数：31

5.20活动情况：良好

应到学生人数：31实到学生人数：31

5.21活动情况：良好

应到学生人数：31实到学生人数：31

5.27活动情况：良好

应到学生人数：31实到学生人数：31

5.28活动情况：良好

应到学生人数：31实到学生人数：31

6.3活动情况：良好

应到学生人数：31实到学生人数：31

6.4活动情况：良好

应到学生人数：31实到学生人数：31

6.10活动情况：良好

应到学生人数：31实到学生人数：31

6.11活动情况：良好

应到学生人数：31实到学生人数：31

6.17活动情况：良好

应到学生人数：31实到学生人数：31

6.18活动情况：良好

2018—2019学年度第二学期社团活动教案

六年（一）班教室

活动时间2019.2.18地点

活动主题招新并布置社团活动内容

教学准备视频材料

教学目标确定社团学员，布置本社团本学期的主要内容

1.各校级社团老师挑选学员

活

2.确定班级社团成员名单

动

3.报名并了解学生情况。

过

4.布置本学期的主要内容和要求。

程

参加英语沙龙社团的人数较多，四个班的学生都有，

活动

效果教师认真组织，学生秩序良好，本课目标达成，教学

效果较好。

2018—2019学年度第二学期社团活动教案

六年（一）班教室

活动时间2.19地点

活动主题阅读理解技巧以及实战练习

教学准备PPT

让学生感知、体验、学习小短文的重点单词和句型

教学目标通过讲解，让学生理解新词并能够在真实语境中正确

使用

1.给学生5分钟时间独自阅读小短文

2.就短文提出3个问题，让学生在短文中找答案

活

老师讲解短文中的重难点单词和句型，让学生跟读，

动

运用。难点句型如下Now,we'rewashingthecar.

过

Where'smysister,Amy?Sheisplayingmyflute.

程

Whataluckygirl!

活动大多数学生能够读懂短文，回答提出的问题，学习效

效果

果良好。

2018—2019学年度第二学期社团活动教案

六年（一）班教室

活动时间2.25地点

活动主题阅读短文Abirthdayparty

教学准备Books/tape/pictures/PPT

让学生感知、体验、学习小短文的重点单词和句型

教学目标

通过讲解。

1.给学生5分钟时间独自阅读小短文

活2.就短文提出3个问题，让学生在短文中找答案

动3.老师讲解短文中的重难点单词和句型，让学生跟读，

过运用。难点句型如下：AndTomisdrinkingorange

程juice.JackandSamareplayingcardsonthe

floor.

活动大多数学生能够读懂短文，回答提出的问题，学习效

效果

果良好。

2018—2019学年度第二学期社团活动教案

六年（一）班教室

活动时间3.4地点

活动主题快乐记单词活动和英语会话

教学准备单词卡，游戏所需道具

通过单词游戏、比赛和展示，复习巩固所学单词，激

教学目标

发学生学习兴趣，培养记单词的方法和技巧。

1、出示单词卡片，分组认读。教师讲解自然拼读法。

活

2、抢答活动，小组积分。

动

3、各组展示所背单词。

过

4、单词竞赛。

程

5、小组活动；英语会话表演

活动通过本节课的活动，学生初步学会用自然拼读发识记

效果

单词，表现积极，活动效果好。

2018—2019学年度第二学期社团活动教案

六年（一）班教室

活动时间3.5地点

活动主题英文歌曲欣赏和学唱英文歌曲（一）

教学准备视频,ppt

通过学唱英文歌曲，激发学习兴趣，培养正确语音语

教学目标

调和良好的语感。

1、复习国家名称的单词。

活

2、视频播放，颜色的歌曲和星期的歌曲。

动

3、学唱，表演唱。

过

4、各组展示。

程

5、英文歌曲欣赏。.

活动学生非常喜欢英文歌曲，积极参加学唱，增强了学习

效果

英语的兴趣，目标达成较好。

2018—2019学年度第二学期社团活动教案

六年（一）班教室

活动时间3.11地点

活动主题英文歌曲欣赏和学唱英文歌曲（二）

教学准备PPT英语歌曲视频

通过学唱英文歌曲，复习所学单词和句子，培养良好

教学目标

的语感和语音语调。

1、复习《Wheredoyoucomefrom?》和《Nicetomeet

活

you》两首歌曲。

动

2、视频播放，学唱和小组表演。

过

3、各组展示英语对话。

程

4、教师评价和生生评价。

活动学生学习热情高，积极参加活动，在活动中能大胆表

效果

现和突破自己，学习效果较好。

2018—2019学年度第二学期社团活动教案

活动时间3.12地点六年（一）班教室

活动主题英语对话朗读和简单表演（一）

教学准备英语会话视频

通过观看视频，培养学生良好的语感，初步学会简单

教学目标

表演。

活1、部分同学进行对话朗读，教师指导语音语调。

动2、两人或小组活动：选择喜欢的英语对话进行朗读。

过3、观看英语对话视频。

程4、小组活动，尝试简单表演。

活动学生热情较高，通过老师的指导，语音语调有一定的

效果

变化，拉长音的同学有所改变。

2018—2019学年度第二学期社团活动教案

六年（一）班教室

活动时间3.18地点

活动主题英语对话朗读和简单表演（二）

教学准备英语会话视频

通过观看视频，培养学生良好的语感，初步学会简单

教学目标

表演。

1、上次没有朗读的同学进行对话朗读，教师指导语音

活

语调。

动

2、观看英语对话视频，注意模仿。

过

2、对话表演。注意语音语调。

程

活动这部分学生英语基础较薄弱，在朗读和表演的过程中

效果

略微吃力，但是积极参与的态度值得肯定和鼓励。

2018—2019学年度第二学期社团活动教案

六年（一）班教室

活动时间3.19地点

活动主题单词记忆大比拼

教学准备单词卡片及竞赛小卷

教学目标通过单词游戏及活动,巩固所学单词，积累词汇。

1、我是记忆大王出示一组单词，给出5分钟，仔细

活

记忆。三大组比赛（准备五组单词）

动

2、我能行挑战自我，出示一些单词中文，看谁能快

过

速拼对，语音语调正确，发音准确。

程

3、单词小竞赛。

学生积极参与活动，能在单词比赛中提高拼读单词的

活动

效果能力，效果较好。

2018—2019学年度第二学期社团活动教案

六年（一）班教室

活动时间4.1地点

活动主题课本剧简单表演（一）

教学准备6年级英语教材

初步了解课本剧，以教材中的对话或小故事为剧本进

教学目标

行简单表演。

活1.教师讲解什么是课本剧。

动2.学生以组为单位，从本册课本的对话或FunStory

过中挑选1个内容，进行表演准备。

程3、学生分组表演，教师进行点评。

活动

效果兴趣浓厚，积极参与，活动效果很好。

2018—2019学年度第二学期社团活动教案

六年（一）班教室

活动时间4.8地点

活动主题课本剧简单表演（二）

教学准备6年级英语教材

通过小组合作方式，让学生自主选定表演内容、分配

教学目标

角色进行表演，在练习过程中初步感知课本剧表演。

1、课本剧欣赏。

活2、教师讲解课本剧内容选择、角色分配、表演基本要

动领。

过3.学生以组为单位，从本级课本的对话或FunStory

程中挑选1个内容，适当改编后进行表演准备。

4、学生分组表演，教师进行点评。

活动

效果积极参与，表现出极大的热情，活动效果很好。

2018—2019学年度第二学期社团活动教案

六年（一）班教室

活动时间4.9地点

活动主题英语课本剧表演指导（一）

教学准备课本剧视频

通过观看视频和肢体动作训练感受动作对表演效果的

教学目标

重要性

1.观看视频

活

2.教师引导学生说一说动作的重要性。

动

3.示范两种动物的形态特征，带领学生进行模仿。

过

4.学生观看视频，再次表演，教师现场纠正。

程

活动学生对这节课的内容非常感兴趣,在活动中积极踊跃，

效果

学有所获。.

2018—2019学年度第二学期社团活动教案

六年（一）班教室

活动时间4.15地点

活动主题英语课本剧表演指导（二）

教学准备课本剧视频，教材

教学目标动作表演训练，感受动作在课本剧中的重要作用

活1、小组简单表演课本剧。师生点评。

动2、教师指导学生进行动作训练。

过3、学生观看视频，再次表演，教师现场纠正。

程

活动

效果学生在表演中能认真体会和模仿，活动认真，效果好。

2018—2019学年度第二学期社团活动教案

六年（一）班教室

活动时间4.16地点

活动主题英语课本剧表演练习（三）

教学准备课本剧视频，教材

通过课本剧的表演提高学习英语的兴趣及用英语进行

教学目标

真实交际的能力。

1、分组表演课本剧。（自编或课本改编）

活

2、教师指导学生进行动作训练和台词的发音。

动

3、学生观看视频，再次表演，教师和学生现场评价，

过

给与奖励。

程

活动学生在表演中能互相合作，配合完成小组任务，学习

效果

效果好。

2018—2019学年度第二学期社团活动教案

六年（一）班教室

活动时间4.22地点

活动主题自然拼读学习（一）

教学准备视频资料

通过自然拼读练习培养学生拼读单词的能力，培养良

教学目标

好的语感。

活1、歌曲欣赏。字母自然拼读发音歌曲。

动视频说唱。

过2、学习字母a,b,c,d,e,f的自然拼读发音。.

程3、小组练习说唱歌谣。

活动视频说唱表演动感十足，孩子们在认真模仿的情境中

效果

学习自然拼读，效果较好。

2018—2019学年度第二学期社团活动教案

4.23地点六年（一）班教室

活动时间

活动主题自然拼读学习（二）

教学准备视频资料

通过自然拼读练习培养学生拼读单词的能力，培养良

教学目标

好的语感。

活1、歌曲表演唱。

动2、复习上节课的字母发音。

过3、学习字母g,h,k,l,m,n的自然拼读发音。

程4、小组练习说唱歌谣。

活动通过两节课的学习，学生能初步运用自然拼读规律拼

效果

读单词，学习效果较好。

2018—2019学年度第二学期社团活动教案

六年（一）班教室

活动时间4.29地点

活动主题自然拼读综合练习

教学准备单词卡片和音标卡片

借助自然拼读学习认知音标，提高学生认读单词的能

教学目标

力。

1、出示单词卡片，让学生借助自然拼读法拼一拼，

活读一读。

动2、出示单词卡片让学生拼一拼，猜一猜，体会音

过标的妙用与趣味性

程3、PPT出示音标，大家读一读；然后请个别同学上

台写一写，其他学生在自己的练习本上写一写。

活动因为有自然拼读的学习，音标的学习比较自然，学生

效果

学得比较轻松，效果较好。

2018—2019学年度第一学期社团活动教案

六年（一）班教室

活动时间5.6地点

活动主题对话表演练习

教学准备自编小短剧

教学目标自编小短剧，表演练习。

活

1、以小组为单位进行短剧创编。

动

2、教师对短剧内容和人物的表演进行指导。.

过

3、表演练习。

程

孩子们积极踊跃，用所学英语知识创编小短剧，想象

活动

效果力丰富，经过老师的指导，在表情，语言，表演等方

面有很大进步。

2018—2019学年度第二学期社团活动教案

六年（一）班教室

活动时间5.13地点

活动主题英语对话表演

教学准备自编短剧，简单道具

自编短剧表演展示，体会英语表演的魅力，激发学习

教学目标

兴趣，提高口语能力。

活1、表演练习，教师指导。

动2、分组展示，教师点评。

过3、再次创作和修改，评选优秀的再展示。

程

活动

效果孩子们表演认真投入，反复练习，进步很大！

2018—2019学年度第二学期社团活动教案

六年（一）班教室

活动时间5.14地点

活动主题英文电影赏析（一）

教学准备英文电影《抢劫坚果店》视频

通过观赏适合学生年龄特征的英文动画电影，让学生

教学目标

在轻松愉快的氛围内理解和体验语言的魅力。

活1.观看电影，边放边讲解电影配音的训练技巧.

动2.观看要求：1）尽量结合字幕听懂单词和简单对话

过2）可以模仿简单的句子的语音语调。

程3、单词学习。Nut.boss,foolish

学生对电影赏析这种活动非常感兴趣，活动中既能提

活动

效果高学习兴趣，也能提高学生的口语表达能力。

2018—2019学年度第二学期社团活动教案

六年（一）班教室

活动时间5.20地点

活动主题英文电影赏析（二）

教学准备英文电影《抢劫坚果店》视频

通过观赏英文动画电影，让学生更好的理解和积累语

教学目标

言知识

活1、回顾上节课的电影情节，简单介绍。（中英结合即

动可）

过2、打卡活动，复习上节课出现的单词。

程3、电影赏析。

活动学生能简单叙述电影情节，并轻松积累单词，活动效

效果

果较好。

2018—2019学年度第二学期社团活动教案

六年（一）班教室

活动时间5.21地点

活动主题《赞鸟历险记》英文电影赏析（三）

教学准备英文版《赞鸟历险记》电影视频

通过观赏适合学生年龄特征的英文动画电影，让学生

教学目标

在轻松愉快的氛围内理解和体验语言。

活

1.打卡活动。

动

2.电影赏析：尽量结合字幕听懂单词和简单对话

过

3.模仿简单的句子的语音语调。

程

活动学生能简单跟读，并对片断配音兴趣十足，配音效果

效果

也很有意思，活动效果非常好。

2018—2019学年度第二学期社团活动教案

六年（一）班教室

活动时间5.27地点

活动主题《赞鸟历险记》英文电影赏析（四）

教学准备英文版《赞鸟历险记》电影视频

通过观赏适合学生年龄特征的英文动画电影，让学生

教学目标

在轻松愉快的氛围内理解和体验语言。

活

1.打卡活动。（两人合作）

动

2.电影赏析第二部分

过

3.单词积累和运用。Coconut.You'rewelcome.

程

活动

效果打卡活动深受学生欢迎，积极参加，活动效果非常好。

2018—2019学年度第二学期社团活动教案

5.28地点六年（一）班教室

活动时间

活动主题英文手抄报制作（一）

教学准备优秀手抄报

通过学习如何制作英文手抄报，培养学生的知识积累

教学目标

能力和动手实践能力。

活1、优秀手抄报赏析。

动2、教师讲解英文手抄报的设计和制作。

过3、手抄报的种类。.

程4、手抄报制作。

活动

效果学生认真学习，积极参与，课堂效果良好

2018—2019学年度第二学期社团活动教案

六年（一）班教室

活动时间6.3地点

活动主题英文手抄报制作（二）

教学准备优秀手抄报

通过学习如何制作英文手抄报，培养学生的知识积累

教学目标

能力和动手实践能力。

活1、优秀手抄报赏析。

动2、学生点评。

过3、讲解手抄报的种类O

程4、手抄报制作。

活动

效果学生认真学习，积极参与，课堂效果良好

2018—2019学年度第二学期社团活动教案

六年（一）班教室

活动时间6.4地点

活动主题阅读短文TheFarmerandtheSnake

教学准备Books/tape/pictures/PPT

让学生感知、体验、学习小短文的重点单词和句型

教学目标通过讲解，让学生理解新词并能够在真实语境中正确

使用

1.给学生5分钟时间独自阅读小短文

2.就短文提出3个问题，让学生在短文中找答案

活

3.老师讲解短文中的重难点单词和句型,让学生跟读，

动

运用。难点句型如下：Hepickedupthesnake

过

carefullyandputitunderthecoat.Soonthe

程

snakeBegantomoveanditraiseditsmouthand

bitthefarmer.

活动大多数学生能够读懂短文，回答提出的问题，学习效

效果

果良好。

2018—2019学年度第二学期社团活动教案

六年（一）班教室

活动时间6.10地点

活动主题阅读短文Hongkongisaniceplace

教学准备Books/tape/pictures/PPT

教学目标让学生理解新词并能够在真实语境中正确使用

1.给学生5分钟时间独自阅读小短文

活2.就短文提出3个问题，让学生在短文中找答案

动3.老师讲解短文中的重难点单词和句型，让学生跟读，

过运用。难点句型如下:Togetthere,youcantakea

程busfromCentral.Lotsofpeoplegotothebeach

onSundaysandSaturdays.

活动大多数学生能够读懂短文，回答提出的问题，学习效

效果

果良好。

2018—2019学年度第二学期社团活动教案

六年（一）班教室

活动时间6.11地点

活动主题阅读短文Water

教学准备Books/tape/pictures/PPT

教学目标让学生理解新词并能够在真实语境中正确使用

1.给学生5分钟时间独自阅读小短文

2.就短文提出3个问题，让学生在短文中找答案

活

3.老师讲解短文中的重难点单词和句型,让学生跟读，

动

运用。难点句型如下：Withoutwater,theremustbe

过

nolifeontheearth.Alltheplantsandanimals

程

needwatertodrink,tocookfoodandtoclean

ourselves.

活动大多数学生能够读懂短文，回答提出的问题，学习效

效果

果良好。

2018—2019学年度第二学期社团活动教案

六年（一）班教室

活动时间6.17地点

活动主题阅读短文Twins'Bedroom

教学准备Books/tape/pictures/PPT

教学目标让学生感知、体验、学习小短文的重点单词和句型

1.给学生5分钟时间独自阅读小短文

活2.就短文提出3个问题，让学生在短文中找答案

动3.老师讲解短文中的重难点单词和句型，让学生跟读，

过运用。难点句型如下:This