2024年高等教育教育类自考-05619心理咨询与辅导历年高频考点试卷专家荟萃含答案

2024年高等教育教育类自考-05619心理咨询与辅导历年高频考点试卷专家荟萃含答案（图片大小可自由调整）第1卷一.参考题库(共25题)1.考试焦虑训练小组，采用异质组辅导比较适合，而成长性的团体，则宜采用同质组辅导。2.家校结合、协同辅导的模式是一种以学校为基地，沟通家庭，对学生进行多方面心理健康教育的模式。3.学习困难学生的鉴别必须符合智力标准和学业不良标准。4.罗杰斯提出以当事人为中心的疗法，因此被誉为“心理辅导之父”。5.帮助学生认识自己，接纳自己，这属于学校心理辅导的（）A、发展性目标B、防治性目标C、教育性目标D、社会性目标6.教师在实施奖励的时候需要注意哪些问题？7.咨询的目的必须基于来访者的需要。8.咨询关系是一种治疗联盟，治疗联盟的内化过程包括（）A、来访者产生积极的情绪体验B、提高来访者的自尊心C、促进来访者取悦性的改进D、促使来访者对咨询师产生认同9.心理辅导课的活动形式有角色活动、（）、（）、体育活动。10.在团体咨询中，下列哪一项不属于组长的任务（）A、调动成员参与的积极性B、适度参与并引导C、提供恰当解释D、解决成员生活中的具体问题11.以下是团体领导者行动技巧的是（）A、发问B、支持C、联结D、阻止12.箱庭疗法认为无意识比意识对个体的行为和态度具有更强大的控制权。13.一个来访者在咨询室一直滔滔不绝，难以涉及重点的真正原因有多种，下列哪种不属于其原因（）A、宣泄和倾诉B、想要获得关注和表演性强C、掩饰性多话D、心情抑郁14.智力标准是学习困难学生鉴别的标准之一，我国确定的鉴别学习困难学生的智商下限大约为（）A、60-65B、70-75C、80-85D、90-9515.在课堂里实施奖励时要注意哪些问题？16.推动和维持学习者学习的心理动因是（）A、学习态度B、学习情绪C、学习动机D、学习能力17.学习动机有两个主要作用，即动力作用和（）18.自我意识辅导19.组员筛选时，面谈的意义在于（）A、组长有机会和组员个别接触，增加了解，缓和害怕和担忧的情绪B、组长可以有效地帮助组员解决心理困扰C、组长可以有效地对组员的情况做出评估D、组长可预先向申请者说明团体的目标、规则、内容等相关情况20.简述咨询过程的三个基本阶段。21.学校心理辅导的内容，是对学生进行学习辅导、（）辅导、生活辅导和职业辅导。22.抵抗（阻抗）这一概念是由（）所提出的。A、荣格B、弗洛伊德C、兰克D、马斯洛23.心理辅导课程教材的内容结构应该包括哪些要素？24.在学习计划制定的原则中，由于情况的变化，修改局部的计划属于（）A、差异性原则B、发展性原则C、可行性原则D、变通性原则25.结束会见中对时限性的解释有误的是（）A、守时具有治疗作用B、时限性要求咨询按时结束C、时限性因来访者的差异而不同D、时限性体现职业性和专业性第2卷一.参考题库(共25题)1.中年期智力发展的特点是（）A、流体智力下降，晶体智力上升B、流体智力上升，晶体智力下降C、流体智力和晶体智力均有所上升D、流体智力和晶体智力均有所下降2.封闭式提问3.有利于来访者探索改变、尝试行为的心理感受是（）A、感到自己有力量改变B、对自己的行为有良好的预期C、感到自己能操控自己D、提供自我资料4.简述协助来访者采取积极行动达成改变和成长的具体考虑。5.团体咨询中常用的方式是（）A、纸笔练习B、身体运动C、接触练习D、美术与工艺6.焦点解决短期咨询的目标在于解决来访者长期的困扰，协助来访者得到他们想要的目标。7.来访者非言语行为的主要表现是（）A、面部表情B、躯体行为C、声音特征D、衣着修饰8.最深厚、最稳固、最坚定的高级社会情感，是人格的重要因素，这是（）A、美感B、理智感C、情操D、情感9.精神分析学派认为俄狄浦斯情结（恋父情结）发生在性器期。10.人格辅导11.品质世界12.不符合具体化的意义的是（）A、可以缓解来访者由于不确定感引发的焦虑B、促进来访者自我开放C、及时消除彼此间的误解D、有助于帮助来访者澄清自己的问题13.心理热线的特点的是（）A、快捷便利B、自由支配C、公开随意D、具有安全场14.教师良好的心理首先是以良好的情感、思想和文化素质为基础的，其内核是（）A、自信心B、教育热情C、教学思维D、自我意识15.决定能否在职业中取得好成绩的基本条件是（）A、职业道德B、职业兴趣C、职业能力D、职业个性16.依据据团体成员的特征，可把团体分为（）A、结构式团体和非结构式团体B、开放式团体和封闭式团体C、同质团体D、异质团体17.提倡“事后一百分”的方法是（）A、作业批改激励法B、效果自我评定法C、学习内容自选法D、习题自编法18.体像障碍19.一般所讲的咨询简易法，是指咨询次数大体限定在（）次以内，为期4到6个月。20.心理咨询关注的是来访者（）A、现实生活中的问题B、心理和行为方面的问题C、社会制度方面的问题D、与他人交往的问题21.团体互动技巧主要有反馈与控制、（）、模仿和感染。22.异常心理的划分标准大致有哪些方法？23.在影响团体过程的因素中，集中反映团体期待的动力和团体价值观的是（）24.休闲辅导没有固定模式的课程教材，也没有严格意义上的教师，这说明休闲辅导具有（）A、自主性B、生活性C、内隐性D、非功利性25.在收集学生心理档案的资料时，当来自测验的资料和来自非测验的资料有较大差异时，应以测验资料为准。第3卷一.参考题库(共25题)1.对咨询中涉及到的“同情”理解有误的是（）A、同情不等同于咨询B、同情是咨询的一部分C、同情可以促进咨询的顺利进行D、同情会妨碍来访者的积极改变2.学生的自尊、自信是其学业成功的重要心理条件，而长期的自卑及由此引发的焦虑将导致神经症人格，由此可见（）A、自我意识辅导的重要性B、人际交往辅导的重要性C、青春期辅导的重要性D、情绪辅导的重要性3.休闲具有多项功能，下列不属于休闲功能的一项是（）A、松弛身心B、治疗心理疾病C、满足个人需要与兴趣D、扩展知识和生活经验4.学习辅导的核心与归宿是（）5.自杀个案处理的方法步骤是（）A、稳定来访者的情绪B、进一步协助来访者与现实建立联系C、寻找可变通的方式D、根据情况决定下面的行动6.学校心理辅导应该以发展性目标为主，防治性目标为辅。7.倾听的功能是（）A、有助于建立良好的咨询关系B、有助于宣泄来访者的情绪C、有利于咨询工作的展开D、有利于旁听者了解情况8.20世纪40-50年代，发生了心理咨询史上最深刻的转变，即指导运动向当代咨询的转变。推定这一转变的力量主要来源于心理学领域，（）起了重要作用。A、霍尼B、弗洛伊德C、罗杰斯D、弗洛姆9.咨询师是应用咨询理论与技术的研究者。10.机体智慧11.适当给以不愉快的体验，使不良行为因躲避此不愉快体验而减少属于正强化。12.艾里克森把人生的发展分为八个阶段，小学生正处于（）A、自主性对羞怯、疑虑B、主动性对退缩内疚C、勤备进取对自贬自卑D、同一感对同一性混乱13.组建心理档案过程中，应尽量选用个别测验。14.下列概念哪些属于以人为中心疗法提出来的（）A、机体智慧B、自我概念C、自我防御D、快乐原则15.学校心理辅导是以下列哪个学科为主的多学科综合的教育方法（）A、行为科学B、学校教育学C、基础心理学D、咨询心理学16.下列不属于行为改变技术的一项是（）A、自由联想B、积极暗示C、系统脱敏D、家庭作业17.枯竭的预防与干预策略是（）A、加强自我觉察B、投入真实生活C、通过专门的组织形式干预D、对枯竭者的心理咨询18.影响孩子心理健康的家庭环境的诸多因素中，最为重要、最为深刻的因素是（）A、家庭居住条件B、家庭物质条件C、家庭结构D、家庭氛围19.试论述教师心理保健和调适的主要原则。20.鉴定学习困难学生的必要条件是智力标准与学业不良标准。21.“生命彩虹图”是由职业理论研究家（）提出来的。22.生活辅导23.在儿童社会化过程中，师生关系取代儿童的其他人际关系而成为制约儿童社会发展的关键因素。24.下列对更年期理解有误的是（）A、更年期是生命过程中必然经历的一个阶段B、更年期是自然的生理现象C、更年期困扰是生理、心理和文化因素的综合D、更年期是中年期女性特有的生理现象25.团体辅导中，对少年儿童安排的时间每次（）A、20—30分钟B、30—40分钟C、40—50分钟D、50—60分钟第1卷参考答案一.参考题库1.参考答案:错误2.参考答案:正确3.参考答案:正确4.参考答案:错误5.参考答案:A6.参考答案: （1）淡化奖励的外部控制作用。 （2）奖励要与学生实际付出的努力相一致，使他们感到自己无愧于接受这种奖励。 （3）应在课堂建立一套明确的奖励办法。 （4）奖励方式要适应学生的年龄特征，低年级学生可能一颗红星、一包饼干的奖励比加分更有效，而高年级学生觉得在学期末的总评分中加分较有价值。 （5）奖励要以精神奖励为主，物质奖励为辅。7.参考答案:正确8.参考答案:A,B,C,D9.参考答案:表演活动；游戏活动10.参考答案:D11.参考答案:A12.参考答案:正确13.参考答案:D14.参考答案:B15.参考答案: （1）淡化奖励的外部控制作用。 （2）奖励要与学生实际付出的努力相一致。 （3）应在课堂建立一套明确的奖励办法。 （4）奖励方式要适应学生的年龄特征。 （5）奖励要以精神鼓励为主，物质奖励为辅。16.参考答案:C17.参考答案:维持作用18.参考答案: 就是根据心理辅导的原理，帮助和引导学生正确认识自己，恰当地评价和接纳自己，并有效地控制自己的一种辅导活动。19.参考答案:A,C,D20.参考答案: ①、开始阶段初步建立互相信赖的咨询关系，并让来访者知道咨询中的一些规则，达成咨询的基本目标。②、探索-行动阶段对来访者个人关心的问题进行深层的探讨和澄清，明确问题的症结所在，探索改变的途径和方式，采取行动尝试改变，协助来访者形成积极面对生活挑战的态度和行动。 ③、结束阶段通过咨询实现助人自助。21.参考答案:人格22.参考答案:B23.参考答案: 心理辅导课程教材的内容结构应有这样五个基本要素： （1）认知经验要素。 （2）意志品质要素。 （3）情感经验要素。 （4）社会经验要素。 （5）生活经验要素。24.参考答案:D25.参考答案:A第2卷参考答案一.参考题库1.参考答案:A2.参考答案: 提问给对方的回答提供了备选答案，具有非常明显的引导性和强制性。3.参考答案:A,B,C4.参考答案: ①对于来访者建设性的积极探索和尝试要及时给予强化。 ②应使来访者能够更好的应对生活中的问题。 ③针对咨询效果的滞后效应，咨询师可以用家庭作业等形式，帮助来访者将咨询室中的指导和收获与其日常生活更好地连贯起来，达到自助的目的。5.参考答案:B6.参考答案:错误7.参考答案:A,B,C8.参考答案:C9.参考答案:正确10.参考答案: 人格辅导的是教育者运用有关的教育学、心理学、社会学等多种学科理论与技术，帮助和促进学生社会适应和价格健康成长和发展教育活动。11.参考答案: 现实疗法的观点。存在于大脑中的、形象的、自我感觉良好的事情，反映了个体需要得到满足的状况。12.参考答案:C13.参考答案:A,B,D14.参考答案:D15.参考答案:C16.参考答案:C,D17.参考答案:B18.参考答案: 是因对自己的外貌特征的不满、担忧，进而使整个自我概念受损，影响生活和适应的一种状况。19.参考答案:2520.参考答案:B21.参考答案:暗示22.参考答案: （1）经验标准： 一是指病人自己的主观经验。 二是指研究者根据自身的活动体验来判别正常或异常。这种标准的主观性甚大。 （2）社会规范的标准：即在社会规范的基础上来衡量、判断行为是否异常。这一标准是根据人的行为的社会意义及个人的适应程度为出发点。这一标准也并非一成不变。 （3）临床诊断标准：有些异常心理现象或致病因素在常人身上是不存在的，若在临床诊断中发现某人身上有这些病因或症状，就可以被认定为“异常”，这一标准比较客观，也比较准确，但运用的范围比较狭窄。（4）统计学标准：这一标准来源于对正常心理特征的心理测量，它是以大样本统计中的人数频率的常态分布为依据，居中间的大多数人为正常，居两端者为异常。23.参考答案:团体规范24.参考答案:C25.参考答案:错误第3卷参考答案一.参考题库1.参考答案:B,C2.参考答案:A3.参考答案:B4.参考答案:学习能力辅导5.参考答案:A,B,C,D6.参考答案:正确7.参考答案:A,B,C8.参考答案:C9.参考答案:错误10.参考答案: 以人为中心疗法的观点。人类个体借助机体智慧