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文档简介

（完善版）班级领导排名模版概述该文档旨在提供一个完善的班级领导排名模版，以帮助学校或班级进行领导力评估和排名。目标1.评估班级领导能力：通过排名模版，评估学生在班级中展示的领导能力。2.提供参考依据：为学校或班级提供一个客观的参考依据，以确定领导力排名。3.激励学生发展领导潜力：通过排名激励学生发展领导潜力和提高自身领导能力。排名模版以下是一个完善的班级领导排名模版，包含评估标准和评分细则：评估标准评估标准应涵盖学生在班级中展示的领导能力，可以包括但不限于以下方面：-沟通和表达能力-团队协作和合作能力-解决问题和决策能力-组织和管理能力-激励和影响他人能力-责任心和可靠性评分细则每个评估标准都可以使用具体的评分细则进行量化评估。例如：-沟通和表达能力评分细则：-5分：在班级讨论中能清晰表达观点，并能有效听取他人意见。-4分：在小组活动中能流畅地与他人交流，并能理解并回应他人观点。-3分：在一对一对话中能清晰地传达信息，但对大组讨论表达不够自信。-2分：在班级活动中较少发言，表达不够明确。-1分：在任何情况下都无法有效地沟通和表达观点。排名计算根据评分细则，对每个评估标准进行评分，并计算学生的总分。可以使用加权平均法来确定每个评估标准的权重。公示和反馈在排名完成后，应将排名结果公示给学生，并提供个别反馈。这有助于学生了解自己的领导能力，并鼓励其在未来发展。注意事项1.评估过程应保持客观和公正，避免个人偏见和歧视。2.需确保评估者具备足够了解学生的能力，以准确评估他们的领导能力。3.排名仅作为参考，不应作为唯一衡量学生领导能力的标准。以上是一个完善的班级领导排名模版，可根据实际情况进行适当

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