小学班主任工作总结2022

小学班主任工作总结2022

一名老师肩负的责任是重大的，而担任班主任的老师更是责任重

大，因为他们既要完成教学工作，还要管理好一个班级。以下是由为

您整理的"小学（班主任（工作（总结）））2022”,仅供参考，希望能

够帮助到您！

小学班主任工作总结2022（一）

本学期我担任了一班级5班的班主任，因为对班主任的工作（阅

历）较少，所以刚开始工作压力比较大，总觉得要管理好他们可真不

容易，经过一学期的工作，感触颇深。针对本班学生的特点，我主要

做了以下几方面的工作：

一、加强常规（教育），培育学生的自觉性

一班级学生年龄小，活泼好动，自觉性较差，凡事总得有老师在

旁看着。所以我把工作重点就放在培育学生良好习惯上，首先是常常

利用班会学习《小学生日常行为规范》,提醒学生做好上课准备工作。

在日常学习中，时刻注意调动学生的乐观性，逐渐养成上课专心听讲、

下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。其次是让学生养成一些作

业、读书的习惯。特别是卫生保洁习惯，我在每个小组各设一个卫生

小组长，专门负责每天的卫生管理，要求学生时时保持地面的干净、

干净、桌椅整齐。使班容班貌井然有序，换然一新。

二、加强（安全教育）工作，增强小学生的安全意识

1、利用班会讲解（安全知识），如防电、防火、防溺水等安全知

识。

2、利用班会进行主题安全教育。如开展班会主题"遵守交通规则”,

懂得走路要走人行道，靠右走，红灯停，绿灯过。并且联系实际，谈

谈哪些行为是不安全的行为，哪些行为是安全的行为

三、关怀爱惜每个学生

关怀学生的生活，是班主任应尽的义务。作为班主任，要学会爱

学生，爱学生就像爱自己的孩子一样。比如某个学生脸色不好，我会

亲切地问"哪儿不舒适?”，然后端上热水，并及时联系家长;比如某个

学生上课不仔细听讲，我会摸摸他的头，并提示他注意听讲;比如大

扫除时，我会和孩子们一起打扫卫生;比如天气变凉了，出去做操，

我会提醒学生增添衣服等等。

四、和家长多联系，多沟通，共同促进孩子的进展

我始终觉得，一个人的成长离不开家庭的影响。老师对孩子的影

响再大，如果得不到家庭的响应与合作，必定是势单力薄的。所以我

利用家长会和常常通过家长接送孩子的时候，表达自己对教育孩子的

看法，反映孩子的在校表现和提出一些建议等等。

虽然工作一点都不轻松，但是生活是很充实的，收获也是很多的。

一个学期不知不觉中过去了，学生从什么都不懂，到现在会认很多字，

会表达，能与老师、同学进行沟通，生活基本能自理，我觉得这个变

化太大了。这一学期下来，学生完全能适应学校的生活了，并能比较

自觉地遵守学校的各项（规章制度）。

小学班主任工作总结2022（二）

这学期我担任五班级一班班主任，我关怀热爱我的学生，既是学

生的师长，又是他们的朋友。我为人师表，以身作则，处处做学生的

表率，让学生在潜移默化中养成良好的学习、生活习惯。为了给学生

制造一个良好的学习氛围，形成团结努力、尊师守纪、乐观进取的班

风、学风，我在班级管理上花了不少心血。

首先，我选出了得力的班干，制定了班规，结合少先队的检查评

比制度，我班也实行登分制，让班干协助管理，全体学生进行监督。

学生在各方面表现得好就加分，表现不好就减分。每个学生的纪律、

学习、卫生、操行情况都从他的登分表中体现出来。到了期末，根据

学生得分的高低评出前十名给予奖励，这样就形成了一种竞争机制,

大家都想得高分，都想办法在各个方面表现自己，为自己夺分，因此，

无论是学习还是纪律，学生都有了很大进步，班主任也省去了很多管

理上的繁琐细节，大部分学生会很自觉地遵守纪律和学习。这样有效

地激发了学生各方面的乐观性，无论是学习、纪律还是卫生、两操都

比以前有了很大进步，这学期我们班共获得面流动红旗。

其次，为丰富学生的课外生活，我班这学期开展了丰富多彩的活

动。本学期我们班开展了丰富多彩的班队会活动，学生在活动中得到

锻炼受到教育，如：崇尚节约队会，安全知识队会，猜（谜语）队会，

讲（故事）队会等，还定期出版墙报，学生的特长得到发挥。另外在

一周的（篮球）赛上，我们班的学生表现出来的集体荣誉感让我感动，

他们奋力拼搏的精神也值得表扬。通过这些活动，培育了学生的动手、

动脑能力，也让学生充分展示了自己的特长。

作为班主任，学生的思想教育工作是必不可少的。每周的星期一

早读课都是我对学生进行思想教育的固定时间，利用这20分钟，我

会针对最近的事情向学生讲一些做人的道理和做事的原则、（方法）

等，教会学生一些课堂上学不到的社会知识，让他们学会区分是非。

有时也会利用其他时间针对个别学生的问题找学生谈话，及时纠正他

们的错误。语文课上，更是常常结合课文内容对学生进行各个方面的

思想教育。

学生在学校，安全第一，所以安全教育是我每天放学前的必要内

容。除了教育学生注意用电、用火安全和交通安全以外，还强调学生

不准下河（游泳），不准玩危险游戏，如爬树、玩弹弓、玩玩具枪、

追逐打闹等危险的活动都不允许做。

作为班主任，抓好学生的学习是首要任务。针对我班学生基础差、

学习乐观性差的特点，我特别强调学生一定要做好复习和预习工作。

每天早读前我都进教室检查学生的复习、预习情况，监督学生养成良

好的学习习惯。在段考后，给家长发了家校联系条，要求家长和老师

共同监督学生完成学习任务。对于基础较差的学生，实行结（对子）

一帮一的方式，让学习好的学生帮助差生，大家共同进步。经过一学

期的努力，我班学生的学习成绩有了提高，学生学习的乐观性也高了，

班上形成了你追我赶、不懂就问的学风。

我不仅关怀学生的学习、纪律，还关怀他们的生活和思想情况,

对我班的学生基本都进行了不同形式的家访，对学生的家庭情况了解

很清楚，加强了学校和家长的联系，为更好的教育学生进行沟通。还

常常和学生拉家常聊天，及时了解他们的思想动态。对不遵守纪律的

学生耐心教育，不歧视他们，让他们感到集体的温暖，老师的爱。作

为班主任，我以身作则，每天早早来到学校辅导学生的学习和打扫卫

生情况，要求学生做到的事老师首先做到，对学生一视同仁。

总之，这个学期我们班的班风、学风比上学期有了更好的转变,

学生的集体荣誉感更强，学习的乐观性更高，纪律、卫生各方面做得

更好。

小学班主任工作总结2022（三）

班主任工作是琐碎的，但是也是充满乐趣的。本期我针对二⑴

班学生的实际情况，我主要将工作重点分为以下几个方面：

一、将安全教育放在首位

结合学校开展的要求开展安全教育主题班会，对学生进行交通安

全、防火防水安全、自救自护知识等知识的灌输,使学生防患于未然。

结合学校火灾地震逃生演习，组织学生在演习中学会逃生，学会保护

自己，关爱他人。并指导学生做好安全工作，写好（日记），且让家

长也乐观参加进来，真正将工作落实到实处。同时，将上学放学安全

贯彻到每一天，家住得近的孩子，安排他们结成小队结伴回家，家远

的落实接送家长，学生的作息时间每位家长都晓记于心，这样确保孩

子日常安全。

二、重视对孩子们行为习惯的培育

英国哲学家艾蒙斯说过"习惯不是最好的仆人，就是最好的主人」

好习惯让孩子学业优秀，也让孩子受益终生。我觉得培育良好习惯的

关键是要培育学生的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。各

种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，低班级则是良好习惯养成

的关键期。所以，我尤其注重培育学生良好的习惯，比如学习习惯、

行为习惯、卫生习惯等。将好习惯的培育落实到每一天中，以儿歌的

形式让孩子们每天早上读两遍，熟记于心，做得好的将得到表扬。在

管理学生行为方面，我为学生成立“班级银行"，学生人手一本存折,

只要学表现好的，或有进步的，都可在存折上盖星作为奖励。星数、

红花数积攒多了，便可到我这来兑奖。奖品都是我自己花钱买来的各

种有趣的学生用品及图书，学生对这一活动乐此不疲。因为他们体会

到只要努力付出，就会有回报，更加自觉约束自己的言行了。

为了培育学生的良好生活、学习习惯，我倾注了大量心血，在学

期初我与学生共同制定班规，并坚持每天早上、中午早早到，督促他

们自觉读书、自习。对违反纪律的孩子，耐心教育，等待其慢慢转化。

一个阶段的坚持，孩子们已初步养成自觉行为，渐渐我就尝试放手让

他们自己管理班级了。对于出现的问题，我通过多种形式让学生乐于

接受教育，乐观更正自己行为。

在学习上，给他们讲方法,养成他们自己动手动脑的习惯。同时，

开展小组互助和“小老师手拉手”互助活动，利用课间、放学后、周末

时间，让优生对差生进行辅导，包括听写生字、背诵课文、检查作业

的订正情况。如果后进生在考试中取得进步，优生和后进生都会得到

奖励，这样一来，孩子们的爱好高涨。我班最大亮点就是发挥小组力

量，坚持自我教育。我将班级分成13个小组，每天来，学生检查背

诵《日有所诵》、课文、作业在小组里就能快速完成，对于完成不好

的孩子，小组长、班干部乐观督促其完成。利用小组的力量，为我的

管理工作减压，也让所有学生乐观参加班级管理中来。利用这样的方

法，这学期除了完成教学任务，我班孩子背完了整本的《日有所诵》，

读了大量的课外书报，为学生积累奠定基础。

在清洁卫生习惯的培育上，作为老师，我首先以身作则，每次进

教室只要看见地上有垃圾，我就会亲自捡起来，或者拿扫把打扫干净。

孩子们看在眼里记在心里。放学后有空，我总会到教室指导孩子们打

扫卫生，如何扫地、摆桌子、拖地，手把手地教，示范给孩子们看。

并且要求他们在10分钟内完成工作，不允许拖拉。每周进行小组评

比，对卫生、安全、礼貌、学习进行综合评比，表现好的小组同学都

会得到奖励。这样一来淘气生、后进生就有很多人的关注，而且只要

稍稍努力就不一定是队里最后的一名。而且自己的成败也事关小队的

成败，使他们更有了要转好的动力。通过锻炼，我班的孩子人人爱劳

动，人人会劳动，而且非常有效率。

三、进展孩子的能力，培育小干部

班干部是班级的核心，是班级的骨干力量，要建设一个良好的班

集体，首先要建设好一支责任心强、能力强的班干部队伍。最大限度

地放手让班干部进行班级管理，在实践中逐步积累管理阅历，我适时

进行正确的引导。低班级孩子的行为能力都处于不稳定状态，但是都

有强烈的表现欲望，都想当小干部。班上儿个成绩优秀而有能干踏实

的孩子，在学生中有较高的威信，便成了班干部的核心。为了激发班

干部的竞争意识，我实行了“班干轮流值岗"，10个班干，每日两人,

各有分工，各付其责，并且及时评价。另外，我将班务工作落实到每

个孩子身上，逐层细化分工，层层管理，责任到人，做到“人人有事

做，事事有人做”，如专人负责管查红领巾数，专人关窗、擦黑板、

开电扇……这样一来，人人都是班级小主人，班风正、学风浓、集体

凝聚力强。

不管哪一位班干部，我都在鼓舞的同时严格要求，树立他们作为

小干部的光荣感和责任感。一方面，我告诉负责的班干部，要同学们

真正听你的，就要树立自己良好的形象，让其他同学心服口服。我还

告诉孩子们，要想做到这样，并不是你当值日班长这一天，而是要靠

平时点点滴滴的积累。为了达到这个目的，孩子们都尽力做到最好。

四、加强家校联系

我特别注重和家长建立良好的关系，与家长多沟通，使学生的家

校表现得以有效沟通，让（家庭教育）与学校教育同步，促进学生良

好习惯的养成和身心健康成长。学校教育离不开家长的配合，是密不

可分的。而班主任工作就更离不开家长的配合。因此加强和家长之间

的联系，让老师和家长及时了解学生在学校和家里的表现，对学生的

进展都是很重要的。一学期来，我对许多少见面的学生的家长都进行

了电话访问、校讯通、等形式，告诉他们孩子在学校的表现，有时和

家长们聊聊孩子有了什么进步，孩子这段时间学习状态如何……使家

庭教育和学校教育同步，更好地促进了孩子的健康成长。

作为一名班主任，我始终把工作的责任感放在第一位。爱是相互

的。在这一点上，作为班主任的我是幸福的，我付出一份爱，收获的

则是54份纯真的爱。

小学班主任工作总结2022（四）

时间在指间流逝，还来不及体会其中的酸甜苦辣，一学期，转瞬

间就在每天匆忙的脚步声中结束了。班主任工作是琐碎，繁忙的，然

而做好班主任工作是一个好老师的标志，也能从中体验到做老师的快

乐。著名的教育改革家魏书生曾这样说过："班级像一个大家庭，同

学们如兄弟姐妹般互相关怀着、帮助着，互相鼓舞着、照顾着，一起

长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向了社会。"一个良好的班集

体对每个学生的健康进展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集

体，需要每一位班主任做大量深化细致的工作。现将本学期的工作做

如下总结：

一、加强学生的文明行为习惯和安全教育

要求学生以四项竞赛的要求进一步规范自己的文明行为，及时发

现各种安全隐患，并告诉同学引起注意。安全教育是我课间谈话的主

要内容，如果安全出了问题，什么也得不到保障。我常常例举一些事

例叫学生来分析。如一些安全案例及我们遇到的一些实际问题。我常

常问他们：你和同学发生摩擦该怎么办?你发现同学打架你怎样处理?

在学校里应该玩些怎样的游戏……等等。增强学生的安全意识，让学

生体会，打架对谁都没有好处，遇到事情应该冷静，告诉老师，老师

会帮你解决，不要为了一时逞能而做错了事。当然，对于同学间发生

的一些问题我及时处理，设身处地为他们着想，慢慢地学生也就信任

你了，也愿意跟我说心理话，我解决问题也就轻松多了。

二、培育学生的学习爱好，端正（学习态度），给学困生更多帮

助，以形成良好的学习氛围

六班级要面临（毕业）考试，所以学习是我们的一大重点。所以，

本学期我在第二周就召开了班级的家长会，有目的地的向家长和同学

们渗透了这学期我们的重要任务，让他们意识到学习的重要性，并利

用一切可以利用的时间抓紧学习。我和数学老师抓住了两个可以利用

的时间：晨读和午间。我们每周的一、三、五安排的是语文，二、四

由数学老师负责，我觉得这学期的早上和中午时间利用得比较充分,

学生进了教室后能真正静下心来学习并取得一定的实效。我们班后进

生也不少，而且这些同学基本上都是非常懒散贪玩的，因此，我给这

些同学换了座位，确立了同桌学习小组。根据他们的特点，给予必要

的指导和帮助。对于这些后进生的表现我也及时给予反馈，对于有进

步的及时表扬，以树立他们学习的自信心，同时增强班级的学习氛围。

三、乐观参加学校组织的各项活动和比赛，并作好充分的准备

虽然六班级的学生学习任务比较重，但对于学校组织的各种活动

和比赛，我们都会全心投入。因为通过活动或比赛，给了学生各种锻

炼的机会，他们各方面的素质也同时得到提升，使他们能更好地学习。

因此每次我们都作好了充分的准备。半学期来，学校也组织了不少活

动和比赛，比如说拔河比赛、春季运动会等活动，我鼓舞同学们尽可

能参加集体的活动，强调同学们应该有纪律性，有维护班集体的爱心。

我希望我和同学们都能认仔细真地做好每一件事情，不管结果怎样。

同时也让学生体会到，不管做什么事情都要付出汗水。

四、民主，公平，公正地对待每一个学生

我觉得对高班级学生不妨民主一些，因为比起其他班级，他们要

成熟一些，能力强一些，有什么事可以和他们商量商量，要多空出时

间来，多找他们谈谈心、（说说）话。不要摆老师的架子，像朋友那

样和学生相处，让学生感受到你的善意，你对他的关怀和爱惜，他们

就乐于听你的，乐于帮你，乐于不给你添麻烦。这些感情投资，比等

到学生犯错误大骂一顿效果要好些，学生能够接受你。其实刚开始的

时候我们班也有不少脾气倔，和同学、老师态度都差的学生，经过几

个学期的感情投资，我真正感受到了他们的进步，特别是我班的倔脾

气的几名同学也越来越会和你分享他的想法，遇事也更冷静了。

这是我这学期来做班主任的工作总结，也是我六年来带这个班级

坚持所做的一些工作，我知道可能还有一些班主任工作没做到位，还

有很多工作等着我去做。有人说："要给人以阳光，你心中必须拥有

太阳。〃班主任是教育者、领路人，只要我们班主任心中拥有太阳，

洞悉学生的心理，对学生教育动之以情，晓之以理，持之以恒，和风

细雨，定然润物无声。我想通过时间的磨炼，我会吸取更多班主任的

工作阅历，用真诚对待事业，用爱心对待学生，用热情对待生活，用

正义对待人生，把我的班主任工作做得更好。

小学班主任工作总结2022（五）

作为班主任，每天面对的，是几十双渴求知识的眼睛，每天接触

的，是几十颗等待滋润的心灵。如何让这一双双的眼睛充满智慧之光

怎样使这一颗颗心灵健康成长这不仅需要班主任具有强烈的事业心,

责任感，更需要班主任具备一定的组织管理能力。下面结合自己的工

作实际，谈一谈做班主任工作的一些体会。

一、思想教育工作常抓不屑

学生已经进入了六年，思想已经成熟，做任何事都有自己的主张,

所以要耐心细致地做好他们的思想工作。本学期我主要从以下几方面

进行教育。

1、发挥自身表率作用。

小学生，对班主任有着一种特殊的信任和依赖情感。班主任的自

身素质，道德修养，班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为

全班几十个孩子的榜样。因此，我在工作中（爱岗敬业），严守职业

道德，以爱润其心，以言导其行，用爱心去滋润学生，用语言去感化

学生，教给学生做人的道理，增强学生前进的动力。其身正，不令而

行。其身不正，虽令不从。在班级工作中要求学生做到的，我往往率

先垂范。每次在学校的劳动中，我总是与学生们一起干活。带动了学

生们劳动的乐观性，保质保量完成学校交给的每一项任务。

2、建立一个良好的，科学规范的班级制度，即班规。

对学生的管理，如果仅靠师生间的个人感情，则易造成管理上的

放纵及随意。因此，开学之初我就制定一个科学规范切实可行的班规。

而且充分发挥学生干部的作用。利用班规对学生进行考核，每月一总

结，对于优胜者进行奖励。这大大激发了学生学习的热情，同时也制

约了思想差的学生的一些行为，使他们屏弃自身的不良习惯。

3、及时开好班会课。

班会课是对学生进行思想教育的一条行之有效的途径，所以我及

时抓好每周二的班会课时间，对学生进行教育。在上班会课之前，我

都仔细分析班级当前的现状，结合班级的实际确定班会主题，并且仔

细备课，以求取得最佳的教育效果。本学期做到了定期召开班会，

班会的内容形式多样，学习规范守则;向学生灌输五讲五做的内容，

对学生进行安全教育，法制教育;带领学生学习雷锋，了解革命先辈

的（事迹）等等。一系列的内容使学生受到了不同方面的教育，也取

得了很好的教育效果。

4、不辞劳苦做好学生的家访工作。

促使学生健康成长，只靠老师的工作是不够的，还应该得到家长

的协助。因此，每学期的班级工作中我都有目的，有计划地走访学生

家长，使家庭教育与学校教育密切配合。本学期由于少数学生不听话,

我便充分利用家长的力量来协助自己的工作，每次家访时我都向家长

介绍本班的学习情况，孩子的学习，纪律等各方面的情况，争取家长

的意见，以取得家长对班级工作的支持和协助。这样老师和家长密切

联系，共同教育学生，有效地促进了学生的全面进展。忙的时候我

便利用打电话，开家长会的形式与家长取得沟通，由于我的不断教

育，使学生在行为上受到一定的约束，有的学生对我说：老师这学期

你怎么这么严哪我笑着说：严就是对你们的爱，其实我的心理有很

大的压力，自己的学生自己怎么能不了解呢他们太淘气，如果我这

个班主任稍一放松，那不知会是什么后果，我害怕他们同以往的毕业

生一样，所以自己宁愿把在校的所有时间都用在他们身上，自己的工

作回家去做。只希望自己用爱心去感化每一个学生。

二、耐心细致做好后进生的转化工作

有人曾说过，一个班级的后进生占班级总数的百分之几或更多为

百分之十几，如果放弃了对后进生的教育，对集体而言，集体的希望

才失去了百分之几，而对于一个家庭而言，每一个后进生是家庭希望

的百分之百，如果这个家庭失掉了这个希望，就等于家庭的希望百分

之百地破灭了。这样的说法很有道理，这样就给我们教育工提出了一

个严峻的挑战，为了挽救一个后进生，为了找回一个家庭的希望;为

了挽救一个集体，找回众多家庭的希望，我们怎么办知难而进!决不

放弃任何一个学生，决不放弃任何一个集体，是每个教育者的信念,

也是我的信念。若要变后进为先进必先寻找到一条行之有效的途径。

三年的班主任阅历告诉我：在教育影响后进生的过程中，师生之间往

往会产生心理上的碰撞，对小学生来说，身心都在成长，应该先取学

生的最佳接受点去教育学生，以情激情，以情励人，施之以爱，拉其

进步，贵在扶持，长抓不懈。

人无完人，我也同样如此，在班主任工作中自己还存在许多的不

足，生气的时候，我也会大声训斥他们;虽然做班主任工作以来我没

有做过惊天动地的伟业，但我走过的每一段路，留下的每一个足迹,

都能折射出我生命的价值。我是失去了很多，但我无怨无悔。

小学班主任工作总结2022（六）

六⑷班作为一个新组建的班级，我接手后在本学期主要抓了以下

几个方面来促进学生的进步，班级的进展。

一、大力抓常规教育

俗话说没有规矩，不成方圆。规矩即常规纪律，即要求每个成员

都应遵守的用来约束自我行为的规则、条文等。它是一件事情想取得

成功的保证。对人的教育来说更是如此。对于六⑷班的学生，对他们

进行常规教育显得更为重要，因为他们来自下方的完小，对于我们中

心学校的各项规章制度十分的陌生、十分的不习惯，连最起码的上下

楼梯靠右行这种意识都十分的淡薄，因为他们的母校人少，这种安全

教育的次数可能就少一些。但是到了中心学校如果还是这种意识，那

么后果不堪设想。针对我班的实际状况，我抓住晨际谈话时光、班队

课时光，有时甚而是语文课的时光在进行教育，让学生尽快的熟悉这

儿的环境，了解那里的规章制度，并能牢记心中，在日常的表现中遵

守这些制度，从而养成良好的行为习惯。而且良好的行为习惯也能为

专心学习打好基础，作好准备。只有有了规矩，才有了方圆，才可言

其他，诸如学习知识，进展智力，培育潜力等等;才能够保证孩子们

会有所进步。抓好常规训练是实施班级管理的前提，狠抓学生的日常

行为规范，使孩子们及时改掉了许多不良习惯，变得有纪律，这样班

级工作也自然而然地抓了上去。

二、理解学生，让学生乐于理解教育

对高班级学生应是专制加民主。专制体此刻不管是谁，只要范了

错误，不管他的成绩怎样，在班级中担任了什么班干部，都要受到处

罚和批评。班主任在处理事情时应当一碗水端平，做到不偏不倚。民

主体此刻有什么事与孩子们商量着办，例如处罚的方式，处罚的资料

等等。平常抽出时光来，多找他们谈谈心、说说话。有时候不摆老师

的架子，像朋友那样和学生相处，让学生感受到你的善意，你对他的

关怀和爱惜，学生就乐于听你的，乐于帮你，乐于不给你添麻烦。这

些感情投资，比等到学生犯错误大骂一顿效果要好些，学生能够理解

你。实际上，随着青春期的到来，自我意识的觉醒，他已经不把你的

教育当回事了，有的学生持续沉默，有的学生无所谓，甚至有的学生

还会产生逆反心理，我们不妨换个角度试试看，做他的知心人，做他

的好朋友，换一种口气，换一种说法，效果会更好。也正因为与孩子

们的心理距离比较近，以前刚开学时的几位一批评要垂头倔脑的孩子,

此刻也能服服帖帖的，理解老师的批评教育。

三、组建的班级构成家的概念

一开学，我就告诉学生：一个班级就是一个小家庭，这个家庭的

荣辱关系着我们每一位学生的荣辱，每一位学生的成绩的取得，也是

不断地在为这个家庭添光彩。在班群众良好风气的培育上，我让人人

都行动起来，自我管理好自我，做到自律。当然还有那么几位淘气捣

蛋的分子，我就一对一的帮忙，找几位表现好的与他们一一对应，批

评与监督，班级的管理要发挥全体同学们的用心性，大家来共同管理

班级。在班干部的培育上，我的感受是做好指导，让他们能放开手脚，

先对班干部讲清要求，明确职责，让他们各负其责，其次充分信任他

们，由扶到放，让他们一步一步，逐渐能独立工作。这一学期在同学

们的共同努力下，取得了一些成绩。用学生的话说就是：只要是比赛，

我们班就必须能取得奖状。。而且出去的学生也能时时想到我是萧王

庙中心学校的学生，我的一举一动都代表着萧王庙中心学校的形象,

取得的成绩不但是我自我的光荣，也是班级的光荣、学校的光荣。这

些代表着学校出去的学生也有不俗的表现：葛章露同学在奉化市（田

径运动）会中获得了两个第一名，竺挺同学在奉化市迎（元旦）现场

书画赛中荣获三等奖。

四、家校联系，提高教育的成效

多了解一些知识十分的必要，这是我在这学期刚得到的启示。11

月22日那天中午，我吃完午饭不到12点就来到了学校，从操场经过

时，看见我们的12位学生在打（排球）比赛，男、女生各一组，但

令人想不到的事情发生了，女生一边有一个球飞了过来，两个男生都

去接，互相撞了一下，一男生倒下了。并且造成了十分严重的后果,

大腿骨骨折。当时学生们还不明白，一向在拉他，让他站起来。有一

位学生走上教室来喊我，说竺登辉倒在地上，一向在哭，说腿痛。我

走到走廊上，发现学生们还在拉他，当时我就让学生们放开手，让他

躺在地上，我急着走到操场，来到他身边，问他：能站起来吗?他痛

苦地摇摇头。得到医院去看。怎样去?他又动不了。这时蒋培延老师

看见了，走了过来，让学生搬来一把椅子，然后蒋老师抱起他放在椅

子上。我一边和孩子们送学生去医院，一边联系学生的家长。我们班

的几位学生搬着椅子，把他抬到医院。医生看了后说：我们的处理方

法十分的巧妙，没有使学生受到更大的伤害。之后得知病情较为严重,

在奉化市人民医院做手术，得花费较多的医疗费。又听说这个学生参

加了农村医疗（保险）。我就与学生的家长联系，让他们去办理住院

手续时带上医保卡。而学生的家长说：孩子的名字弄错了，纠正过来

比较麻烦，就不去

报销了。我听了后，多方打听，了解改名字的程序、改名字的地

点等告诉学生的家长，我跟学生的家长说：此刻事情发生了，孩子的

苦头也要吃，你们家长得照料孩子也辛苦，此刻能报销的也要去报,

是家庭受到的损失减少的最低的限度。

以上这些都是我在匆忙中总结的几条班主任工作阅历，我明白还

有许多工作没做到位，还有许多工作等着我去做。我期望能吸取到更

多的班主任工作阅历，把我的班主任工作做的更好。

小学班主任工作总结2022（七）

自从从事老师这一行，当一位好老师就是我的目标。一年来，我

始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。现在又到年末,

现对一年来的工作进行总结。

一、思想品德方面。

在一年的教育教学工作中我能仔细学习国家的有关教育方针，热

爱教育事业，始终不忘人民老师职责，爱学校、爱学生。作为一名老

师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能

力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成

长，为社会培育出优秀的人才，打下坚实的基础。

二、教育教学方面。

一年来我一直担任高班级的语文学科，在工作中严格要求自己,

刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学

规律，改进教育（教学方法）。尊重学生是以学生为主的关键。在教

学中，深刻体会到要以学生为主，以学生的进展为主。必须尊重学生。

尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神，尊重学

生的思维成果。做到这些，才能够放手让学生去思考，让学生探究。

1、分层合作，是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。

学生的层次不同，思考的效率不同，往往会造成一些学生怕于思

考，懒于探索，依赖别人的思想。教学中如果让好中差混成一个小组，

这样好的学生永远成为领头人，成为代言人，而差生永远就在小组中

得不到重视。要解决这个问题必须实行分层分小组合作的方法，在课

堂上，根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务，学生在层次相

同，能力相同的情况下有了思考问题的时间，这样就达到了分层次合

作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。

2、明确学习目标。

语文教学最忌千篇一律，容易使学生厌烦。如果千篇一律地字词

教学，课文分析，归纳总结，这样既费时又费力，学生学习完一篇课

文也不知自己这堂课进步了多少。五班级的学生，字词教学完全可以

放手让他们自己完成。他们有这个能力而且有各自独特的方法。在教

学中，我一般字词教学只作为一个检查过程。课文分析看是那一类文

体，新的文体传授给新的方法。然后，让学生依据方法自我解决。最

主要的是根据教材学生明白这节课要达到什么样的水平，解决哪些疑

难问题，穴道哪些解决问题的方法。这样课堂才能实效高效。

3、规范作业。

学生学习新课和知识的系统化、条理化，要靠一定的作业来巩固

提高。通过规范化的作业使学生的思路明晰，条理清楚。养成良好的

学习习惯。这是新课程标准里的一个鲜明观点，而规范化的作业可以

使学生的习惯得以形成。养成学生良好的学习习惯。

4、多开展语文实践活动。

利用课堂课余及班队活动，进行一系列的实践活动是本学期语文

教学饿一个重要方面。在主题班会上，进行说“新学期的打算"、"时

时刻刻注意安全”、“我爱学校〃，如何利用制作等一系列活动，锻炼

学生的胆量和表达能力都有显著提高，不管是谁站起来都能说上一会

儿。

5、制定帮教方案。

对个别的差生，能悉心辅导，常常面批作业，找出知识的薄弱环

节，及时进行补漏。例如，自己常常利用课余时间，落班辅导学生,

有针对性地制定帮教计,划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。

在课堂上，采纳多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力

提高后进生的（文化）基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，

进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互（相学）习，互想促进，

形成你追我赶的良好学习氛围。平时，自己还注意“两手抓”：一方面

培育好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以

好带差，促进双赢效果。

6、课题讨论工作。

⑴提高备课的有效性。

我在备课时独立钻研，自主备课，自主备课时不但备教材、备学

生、备资料、备重点难点训练点，备思路，备教学策略，切实提高备

课的质量。

(2)提高学生预习的有效性。

一是教给学生一些预习的方法，并通过课堂训练提高预习质量的

达成度。

二是有针对性地提出某些预习题，以教促学。

三是进一步重视预习的课堂检查，教学即可以从预习入手，以学

定教。

三、对课堂操作的有效性的讨论。

1、教学目标。

首先，我有预设的课堂教学目标，目标根据教材、课时、班级学

情正确定位，三维一体的目标落实到课堂有所侧重。

其次，我根据课堂的动态进展恰当地调整预设目标和生成新的目

标，预设目标和生成目标也有所侧重。

再次，我主动对目标的达成度自我评估。

2、师生角色。

学生是课堂学习的主体，老师是学生学习的促进者，同时老师也

是自我专业成长的主体。没有老师的专业成长，就难有学生的自主进

展，课堂中双主体在不同层面上不断协调和共同进展。

以上是我作为班主任的工作总结，如有欠缺地方，欢迎指出来！

小学班主任工作总结2022（八）

怀着对教育的一腔热血，我踏上了神圣的讲台。一个学期已过去

新的学期即将来临，在这半年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐,

我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身

上。一个学期的工作已经结束，收获颇多，下面我对上学期的工作作

一总结为新学期的工作确立新的目标。

一、思想政治表现、品德素质修养及职业道德。

能够仔细贯彻党的基本路线、教育方针政策，通过报纸、杂志、

书籍乐观学习政治理论，充实自己的头脑，拓创新意识，乐观圆满的

完成了以下本职工作：教育教学方面：把学生教好，是每位老师最大

的心愿。这学期，我依然担任（三班级语文）老师，为了上好每节课，

我尽量抽出更多的时间仔细钻研大纲，做到有目的的备课，有准备的

上课。我还在此基础上注重设计好每堂课的教学过程，注重对学生各

种能力的培育。在工作中，我深知学习的重要性，在主动钻研课外专

业读物的同时，我还抓住学校安排外出听课的机会，虚心学习，不断

提高自己的业务水平。

二、在班主任工作方面。

在接任孙老师的班主任职务以来，我兢兢业业，尽职尽责，并时

时以"爱心、耐心、细心〃贯穿始终，去关怀每一位学生。在班级中，

我尽量抽出更多的时间开展各项活动，加强行为习惯训练及良好心理

品质的培育。关怀学生的学习和生活，予以他们更多的关怀，鼓起他

们学习的劲头，更好地融入到班级体中。注重行为规范教育，养成良

好的心理品质和行为习惯。通过晨会、班会、（黑板报）等（渠道）,

使学生自觉地成为集体的主人，学习的主人。力口强“安全教育"，使"安

全”牢牢地刻在学生心中。使班级蒸蒸日上，但是在与家长的联系上，

我还缺乏力度，在今后的工作中，我会尽力克服，正确做得更好。

三、协助学校做好（财务管理）工作。

财务工作是学校的一项重要工作，需要仔细负责，态度端正、头

脑清晰。我仔细学习学校各类财务制度，理清思路，分类整理好各类

帐务，并仔细登记，完成了一年的财产登记、账目管理等工作，学校

的财务工作正进一步完善规范，我会在新的一年再接再厉把工作做的

更好。做好办公用品的管理工作。做好办公用品领用管理，按需所发，

做到不浪费，按时清点，以便能及时补充办公用品，满足大家工作的

而要。

为了学校工作的顺利进行及部门之间的工作协调，除了做好本职

工作，我还乐观配合其他同事做好工作。

小学班主任工作总结2022（九）

班主任工作是琐碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一个好老师

的标志。着名的教育改革家魏书生曾这样说过："班级像一个大家庭，

同学们如兄弟姐妹般互相关怀着、帮助，互相鼓舞着、照顾着，一起

长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向了社会。〃一个良好的班集

体对每个学生的健康进展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集

体，需要每一位班主任做大量深化细致的工作。我在这学年中主要做

了以下几点:

一、班干部队伍的组建和培育

一个班的集体面貌如何，很大程度上是由班干部决定的。班干部

对班集体有着〃以点带面”和"以面带面”的作用，我称他们是“班主任的

小助手。"所以只有慎重地选拔和培育干部队伍，班主任工作才能逐

渐从繁重走向简单与轻松。

当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。班干部队伍的

组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培育：其一，要大

力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助他们树立威信;其二，

在鼓舞班干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干

部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各

方面给全班起到模范带头作用;其三，培育班干部团结协作的精神，

要能够通过班干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集

体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。这个

学期，其他各任课老师反映我班的班干部管理能力较强。

二、形成正确的集体舆论，培育优良班风

我非常重视班级舆论，培育优良的班风，从整体上来提高学生的

学习成绩。为了在班级里形成正确的班级舆论，制造出优良的班风,

我从以下几个方面入手：

1、有意识、有计划地通过对学生守则、道德问题的谈话：革命

书籍、报刊的阅读指导等来形成学生的是非观。

2、运用典型事例，进行表扬和批评。

3、运用黑板报、风采展示栏等舆论工具，宣传正确的舆论，批

驳错误的舆论。

4、组织好班会。班会是对学生进行教育，过民主生活，参加管

理的一种有效形式。班会包括班务会、民主生活和主题班会。我充分

利用班会宣传学校各项规章制度和纪律，如课堂纪律、课间要求等，

并教育学生要严格遵守。

三、做好学生的安全教育工作

平时总是抽出时间对学生进行安全教育，教育学生在校遵守学校

的规章制度，过公路要遵守交通规则，注意人身安全，不下河洗澡，

不到危险地带玩耍，注意食品安全，不购买小摊小贩出售的不洁食品。

学生课间玩耍时也要求他们注意团结，不打架，以免出现事故。竭尽

全力把安全隐患消灭在萌芽状态。

四、加强与家长之间的联系，共同教育好学生

老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外

的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教好。我班学习

有困难的和学习懒散的学生较多，平时我都注意做好这个工作，特别

是那些顽皮、学习懒散的同学更要家长共同管教。从目前的效果来看，

取的了一定得效果。

总之，班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，形势和任务

又在千变万化，我们只有在实践中去探索总结行之有效的方法和阅历,

使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。

小学班主任工作总结2022（十）

当一班级班主任，有了一些粗浅的认识，也有了一些深切、真实

的体会：孩子的事特小，但需要老师嘴勤、腿勤、手勤、甚至还要耳

聪目明，现将一学期以来的班级工作情况总结如下：

一、主要成绩

培育学生良好的习惯良好的行为习惯对人的一生起着重要的作

用。一班级是基础教育的起始阶段，更是进行良好行为习惯培育的关

键时期。习惯的好坏，不但影响孩子的生活、性格、行为等，还直接

关系到学习和工作的成功与否，甚至会影响孩子的将来。因此，本学

期我把班级工作的重点落实在培育学生良好的行为习惯上，我是从以

下几个方面做的：

1、低起点

一班级的学生，只有六、七岁，他们年龄小，依赖性强，动手能

力差，加上现在大多是独生子女，长辈宠爱有加，大多习惯不好，有

的甚至刁钻任性。这时，教育切不可太心急。俗话说："心急吃不了

热豆腐〃。只有耐心，对学生所设定的目标要求起点低，老师学会换

位思考，站在学生的角度设身处地地考虑学生的承受、掌握情况，学

生才能踏踏实实、循序渐进，步步走好。也才能树立学生养成良好行

为习惯的自信心。如刚入学时，学生还不懂得怎么做作业，为了克服

学生对做作业的畏难情绪，为以后养成良好作业习惯打下基础，我布

置较少的作业;在课堂上留下足够的时间让学生做作业;并只提两个小

要求：做作业时一不讲话，二不玩，只要做到了，就是仔细做作业的

好孩子。要求低学生很容易就获得了满足感、成就感。这个要求做到

了，再提新要求。这样为学习设置台阶，使其不断进步。

2、细要求

一班级学生，天真活泼，以形象思维为主，对抽象的词语理解不

够，也把握不好尺度。为此，我对学生的习惯要求不能太空洞，太笼

统，要细，要实，要学生一听就懂，知道做法，操作性强。如要求学

生上课要专心听讲，那到底怎样做是专心听讲呢?我就编了一首儿歌

"一二一，坐整齐，小手背到后面去，安宁静静不说话，老师请讲话〃。

有时学生上课开小差了，做小动作了，随便讲话等，我一说儿歌前半

句，学生马上接着说后半句，既复习了上课听讲常规，又有效地提醒、

督促了不守纪律的孩子。

3、强训练

提出了一些细小的要求，如果不进行扎实有效的训练，等于是空

话一句。而且训练要严格，要有一种不达目的誓不罢休的耐心。如为

养成学生的文明行为，我按学校的要求要说话要轻，走路要轻，不推

别班的门，室内不乱喊乱叫，不随便撕纸，外出做操要走整齐，同学

之间不踢不挖不咬，天天跟踪知道他自己意识到才罢休。虽然刚开始

时花时多，但这样几次三番强化训练，行为要求已深化学生心田，并

化为自觉行为，良好习惯也就慢慢养成了，效率也提高了。

4、常评价

一班级的学生都急于想知道自己通过努力所做的事会得到老师

怎样的评价。为了迎合学生的这种心理，我平时细心观察，好的、进

步的及时表扬，我对他们的表扬有时是一种赞许的微笑，有时是一次

亲昵的抚摸，有时是一句由衷的赞扬,

5、勤引导

一班级的学生天真活泼，对小学生活充满好奇，但他们明辨是非

的能力较弱，有时不知道什么是对的，什么是错的。这就要班主任

老师的指引和教育。刚开始学校的每一项规章制度对于他们来说是极

其陌生的。为了使学生能够快速适应学校的生活，我充分利用班队会

的时间教学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，让他

们在内心深处明白哪些行为是对的，哪些是不对的。面对一班级的学

生我管理的想法是目标近一点、范围小一点、内容实一点，时时处处

向学生进行有针对性的思想教育。

6、制造与孩子相处的轻松氛围。

把微笑送给学生。每天给学生灿烂的微笑，会让学生的身心感到

愉快，智能得到进展。面对一班级的孩子我拥有一种特殊的教育手

段一一微笑。在学生取得成功时，我会用微笑送去欣赏;在学生遇到困

难时，我会用微笑送去鼓舞;在学生犯错时，我会用微笑送去宽容。

7、给予孩子班级管理的机会

在班级管理中，成立了班委，让班委的同学参加班级的管理，让

班委的同学参加纪律管理、卫生管理，以后我还将使用让每个学生都

能参加班组不同层次的管理，使得每个学生都有机会轮流担当小组组

长、值日班长都有机会与同学接触，与老师沟通、都有机会锻炼自己

多方面的能力。

8、及时做好与家长的沟通勾通工作

好多家长对孩子学习的重视程度跟孩子的学习成绩成正比。一班

级有相当部分文化水平较低的家长，对学生的家庭教育存在过于溺爱

的倾向，为此，我精心准备了开家长会的内容，精心布置了教室，营

造了与家长和谐沟通的氛围，在会上我从“一切为了孩子”的角度去改

观一些家长的态度，向家长介绍了孩子的学校情况、学校对孩子的行

为要求，对家长进行了教育观念和辅导孩子的培训，仔细疏导，细致

说理，耐心地同家长分析了教育孩子的策略和方法，努力赢得家长的

信任、支持和配合，共同探讨教育的有效方法，取得了家长的乐观配

合，实效明显。

二、不足之处

1、由于孩子们小，我给他们的宽容多于严厉所以我班学生的纪

律不太好。

2、由于农村条件差，受生活条件的影响，至使教育效果不好。

三、今后努力的方向

1、随着孩子们一天天的长大我一定要严肃孩子们的课堂纪律。

通过讲故事、做游戏，评纪律星、创新星、才艺星等活动让孩子们活

而不乱，成为学习的小主人。

2、用耐心与爱心感来感化和教育孩子。

小学班主任工作总结2022（十一）

本学期的班主任工作使我体会到：每一个学生都是一个世界，要

想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很

多的心血，当你看到一张张冲着你的灿烂笑脸时，你会觉得一切都值

得了。

一、行为规范教育

由于学生的自我约束力差，需要老师对行为规范教育常抓不懈。

平时，多有些学生多讲、多提醒、多督促，对随地乱扔、说脏话等不

文明行为及时指出，要求改正，督促学生在思想上提高认识。这一年

来，绝大部分学生都能自觉遵守，维护集体荣誉。

二、集体主义教育

现在的学生自我意识较强，缺乏顾全大局的意识，所以通过教育,

促进学生互帮互学，大家共同进步，树立集体意识，并通过参加学校

组织的集体活动，培育学生的一荣俱荣的集体意识，大大增进了集体

凝聚力，也为集体挣得了一份份荣誉。

三、思想品德教育

通过每周的主题班会，及课下找学生谈心等方式，教育学生懂礼

貌乐于助人，教育学生善待他人与宽容他人，教育学生孝敬长辈。而

通过教育，我班大部分学生遇到老师能主动问好，学会了用"你好，

谢谢，对不起〃等礼貌用语，与同学能友好相处。

四、学习重要性教育

在这个学期，我常常利用契机对学生进行热爱学习的教育，让学

生认识到学习的重要性，教给他们学习的方法，教育学生要仔细上课,

乐观思考，乐观发言，培育学生敢想、敢思、敢说、敢避。鼓舞他们

在学习中找回自信，爱学习，能主动学习。

五、教学工作有成绩

1、放低姿态，不做过高要求。在之前的教学中，我总认为自己

教的全面，也把方法放出去了，所以在练习中不应出现过多的问题,

但事实恰恰相反，有时候平常的基本练习都能做的一塌糊涂。放低了

要求，确有意想不到的惊喜。有时候我认为题目比较难的，也总有一

小部分人能将题目做得完美，让我改题时都忍不住为他喝彩，学生更

喜欢动脑筋了。

2、督促学习，不如有个好态度。之前的学习教育到位，那接下

来就看学生怎么做了。学生的学习态度端正，自觉性提高，正确率也

大大提高了。我还常常对学生说不要在同样的地方再摔倒，一定要找

好原因，把握好一次过关。

总结工作成绩，找出存在的差距，明确今后努力的方向，促进在

下一个学期把班主任工作干的更好！

小学班主任工作总结2022（十二）

这一学期，我担任二班级⑴班的语文教学和班主任工作.我根据

学校的德育工作要求，仔细制订班级（工作计划），有重点、有步骤

地开展工作，使学生知识技能和道德品质一同形成，全面进展。具体

工作归纳为以下几点。

一、培育学生的良好习惯。

二班级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培育学生良

好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学

生的纪律。利用晨会、班会学习小学生守则和小学生日常行为规范以

及一日常规，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生

的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注

意调动学生的乐观性，逐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、

讲文明、讲礼貌的好习惯。

二、表扬孩子

对于二班级的孩子来说，表扬的效果是非常好的。平时，我会在

跟他们聊天的时候告诉他们：“你又进步了"，"你的字越写越漂亮了”;

课堂上常常对他们说："你真棒〃!”你学得真快"!"你说的真好〃!……当我

和家长沟通时，常常听他们说起，孩子们回家说老师又表扬他什么了，

一脸兴奋，在家表现也会特别好。

三、加强与家长联系。

平时，我能关怀爱惜班里的每一个学生。对一些表现不太好的同

学，更是倾注了更多的心血。当他们有困难的时候，我总是耐心地帮

助他们。一但发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况,

我总是及时、主动地和家长联系，向他们了解情况，耐心地做他们的

工作，取得家长的理解和配合，使每一个孩子都能扬长避短，健康地

成长。

四、做好后进生的转化工作。

在我班，后进生在班中为数较多，因此，转化后进生是班主任的

一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予后进生。要做到思想

上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。要用自己

对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵之门。其次要善于发现他们

的“闪光点"。比如：在课堂上给他们制造条件，鼓舞他们举手发言,

及时给予肯定、奖励。课余多跟他们谈心，及时了解他们的思想动态、

困惑等。课外乐观辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一

个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。

五、存在问题

班主任工作千头万绪，有时这事未处理完美，那事又接踵而来,

由此，本人往往在处事中过急，也许有些言语会使学生难以接受。

总之，在实际工作中，还有许多做法值得我去探讨和总结。我要

坚持正确的教育方针，注意工作方法，使班主任工作迈上一个新的台

阶，取得丰硕的成果。

小学班主任工作总结2022（十三）

很荣幸这学期担任一班级一班班主任。作为一班级班主任，管理

着一个刚入学的小朋友，多少有些苦，有些累，有各种各样的困难，

但我下定决心，不管如何辛苦，我也要将一般而又平凡的班主任工作

做好。担任班主任工作以来，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的

甘甜。经历过这一次次心灵的历程，我对自己所从事的工作有了更多

的信心和热情。下面我就这一学期的班主任工作做出以下一些总结。

一、用良好的形象感染学生

班主任老师是学生的榜样，我们都知道在"身教重于言教”。我时

刻注意自身对学生的影响，处处以身作则，上班从不迟到早退，只有

早出晚归，即使有病也坚持上课。平时我十分注意自己的（言行举止）,

要求学生做到的，自己先做到，而且做得更好。在我的带动下，班级

面貌发生了巨大的变化，有了很大进步，孩子们也渐渐懂得了一个班

集体的荣誉感。

二、良好行为习惯的培育

对任何人来说，从小培育良好的习惯非常重要，好习惯一生受益。

一班级的孩子就像是一张白纸，很多事情他们不懂得去分辨好坏和对

错。我在注重培育孩子们道德品质的同时，还注重培育孩子们良好的

行为习惯。引导他们从大处着眼，小处入手，从小事做起，做到"不

以善小而不为，不以恶小而为之〃。比如：每个学生都知道要讲文明，

守礼貌的大道理，可具体做的时候却不尽人意。我就从自身做起，言

传身教，并提倡孩子们使用礼貌用语：请;谢谢;对不起;没关系等等。

教育孩子们守礼貌要从身边的每件小事做起，如不打架骂人;尊敬师

长，遵守公共秩序等方面去培育自己的良好行为习惯。再比如孩子们

的卫生习惯的培育，一班级的孩子很多都不懂得去整理和收拾自己的

书包和个人物品，也不注重个人卫生等等。开学初从洗手才吃饭开始

慢慢的引导他们养成良好的卫生习惯，从饭前洗手等这些小事抓起,

每天检查他们的个人卫生，不好的予以提醒和纠正。班级里的卫生也

要每天强调，发起了“看到垃圾弯弯腰”的活动，活动还有礼品奖励,

看到奖品孩子们都很兴奋和激动，自然而然的慢慢就养成了随手捡垃

圾的习惯，这对班级卫生的保持起了一个很大的作用。

三、注重班干部的培育

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管

理的小助手。一班级的孩子对于管理比较陌生，刚开始我先是无色一

些能力比较强，比较灵活的学生。我先手把手的教这些孩子怎么去很

好的管理班级，怎么管理，怎样管理，让他们渐渐熟悉流程以后让其

他孩子也观察和记住他们怎样做的，如果让这些孩子来担任班干部那

问问自己能胜任吗。后来，我让孩子们自己勇敢推荐自己能胜任什么

职务，孩子们也非常乐观。这让很多孩子的潜能都得到充分的挖掘，

培育有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管

理。

四、开展班级活动

本学期班级里常常开展一些班级活动。如讲故事比赛、圣诞活动、

元旦活动。游戏，玩耍，活动是孩子的天性。他们精力充沛，活泼天

真，可塑性强，开展一些符全他们年龄特征的活动，花力不多却可以

培育学生各方面的（爱好（爱好）），良好的行为习惯和道德品质，何

乐而不为呢!从学校的运动会等各方面的活动就像是催化剂，让学生

活泼向上，让他们充满活力与朝气，摆脱学习沉重的束缚，让他们享

受快乐，享受阳光蓝天。形式多样的班级活动是班集体建设的命脉,

其根本目的是更有效地教育学生。丰富多彩的活动，可以让学生快速

成长。

班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要

想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很

多的心血和爱。我爱学生，尽我所能引导他们，让他们在关爱中健康

成长。别林斯基说过：“爱是鉴别教育的尺度〃。爱学生是老师教育学

生的起点和基础。我时刻牢记这句（名言），要求自己，公正，体贴

学生，成为全班学生都喜欢的好老师。我相信在今后的工作中，我将

不断地加以改进自己的工作，力求更上一层楼。

小学班主任工作总结2022（十四）

班主任工作很神圣。一个学期来，我能时刻牢记"爱岗敬业"和"为

人师表”的职业道德为总旨，在实际工作中不辞劳苦地主动开展班级

管理和德育教育，配合学校工作，圆满的完成了本学期的教育教学任

务。现就本学期的工作做如下总结。

一、教育工作

我们三班级3班共有61人，其中男生37人，女生24人。男孩

多且差。但班级凝聚力强，班级集体荣誉感强。

在班级管理方面，我首先结合班级评比制定相应的制度，提高学

生自主参加管理的乐观性，明确学生责任意识。

其次，健全一人一岗，并做好岗前培训。班级中无论是大事还是

小事，都有固定的人去管，有人去做，我也从繁重的班级管理工作中

解放出来。收到了事半功倍的作用。

第三，我取得了家长对我的支持和信赖。仔细准备家长座谈会,

站在家长的角度谈孩子，和家长达成了共识，无论是家里发生的事,

还是学校发生的事，家长都愿意和我说一说。正因为如此，我们班才

形成一个团结、向上、乐观进取的班级。

二、培育良好的班集体

（一）注重教室文化的建设开学初，我组织学生把教室布置好，让

教室的墙壁具有教育内容，富有教育意义。在具体布置时，针对班内

学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明行为评比（实施

方案），张贴小学生行为规范，使学生行有可依，激发学生的上进心。

并设立评比栏。班组设置由专人管理的“图书角"，以拓宽学生的知识

面。为及时反馈学生情况，设置了班级日记，由班长负责记录。

（二）注重班干队伍建设，形成良好的班风班纪

要组织一个成功的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任

心强、身体健康、乐意为同学服务的学生担任班干部，培育这部分同

学，以带动更多的同学进步。1、选拔培育班干部。班干部的时候，

提前让同学们做好竞选准备，准备好竞选演讲词，进行竞选，学生投

票，最后在班上确定职务及人选。2、增强班干部间的凝聚力。班主

任出主意，让班干部们组织一些小活动，让大家学会协调工作。这样

既能在班干部的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使班干部之

间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使

班级成为一个大家庭。3o另外，不仅班干部，就连值日小组长都是

孩子们自己选出来，又由组长选的组员，这样有利于小组内协调完成

卫生整理任务。

三、教育学生努力学习，促进学生全面进展。

学生的主要任务是学习，教育学生要有明确的学习目的，端正的

学习态度，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的（学习方法），

提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成绩。学生学生，

以学为生。让学生体验到学习的乐趣，品尝到成功的喜悦，他们才能

有更大的前进动力。

四、尊重学生，相信学生。

班主任要相信每一位学生都有自己的制造强项，要允许有差异,

耐心指导。如在班级管理上，我们班采纳值日班长制度，除了一个常

务班长，每天都换让一名同学担任值日班长，负责办理一日常规的监

督检查与记录，这样每个学生都来尝试管理的苦衷和乐趣，不仅培育

学生的管理才能，更重要的是在管理中找到自信与自我价值。

总之，班主任工作可以说是千头万绪，要想带好一个班级确实值

得我们去讨论，去多想想方法，特别是象我们这样的中年老师。

小学班主任工作总结2022（十五）

一学期来，本人热爱本职工作，仔细学习新的教育理论，广泛涉

猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生,

发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教

学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人

的本学期的教学阅历及教训。

一、政治思想方面：

仔细学习新的教育理论，及时更新教育理念。乐观参加校本培训I,

并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂

上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的进展。

所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，仔

细学习仔细体会新形势下怎样做一名好老师。

二、教育教学方面：

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工

作:

1、课前准备:备好课。

2、仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每

个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能

运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的爱好、需要、方法、

习惯，学习新知识可能会有哪些困难，实行相应的预防（措施）。

4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何

组织教材、如何安排每节课的活动。

5、课堂上的情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有

意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生

愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前

重复的毛病，课堂提问面对全体学生，注意引发学生学数学的爱好,

课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好

玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作

业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到

对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤

其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他

的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望

得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表

示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

7、乐观参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长,

提高教学水平。

8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的

关怀，良好的师生关系促进了学生的学习。

三、工作考勤方面：

我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并乐

观运用有效的工作时间做好自己分内的工作。

金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语

言平缓，平时考试较少，语言不够生动。考试成绩不稳定等。

现社会对老师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将

更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美

妙的明天奉献自己的力量

小学班主任工作总结2022（十六）

这学年，本人担任了六_班的班主任。经过上两学期的努力，本

学期的各项工作开展的较顺利。

一、家访

因为有上几学期的铺垫，这学期我在家访方面做的不够理想，只

家访了一半左右的学生，和家长沟通主要通过电访等形式，来了解所

需的资料学生资料。在这一点上，下学期需要加强。

二、继续加强对学生的德育教育

1、利用良好班风

经过上学期的德育教育，我班原来的学生的德育行为已有较大改

观。我班除了两个双差生，已杜绝了叫不良外号，打架，骂人等恶习。

我利用这良好的班风，帮助新生克服、改正原有的缺点。让其他学生

帮助新生，了解他们，帮助他们，关怀他们。和他们一起玩耍，一起

学习，在玩耍和学习中指出他们的不足。让他们尽快适应班级，溶入