《劳特布鲁嫩的约德尔》教学设计_第1页
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文档简介

欣赏《劳特布鲁嫩的约德尔》一、教学目标1、了解约德尔的演奏特点。2、通过学唱歌曲使学生对这种唱法有所了解，启发学生热爱生活。3、了解《优雅》《弗拉门戈》的音乐特点。二、教学重难点了解歌曲背景，能够用不同的力度、速度及情感演唱歌曲。三、教学过程组织教学：师生问好。师：同学们，你们都听说过瑞士，那有谁知道瑞士有哪些美丽的地方呢？(学生讨论回答。)师：今天我们来学习一首关于发源于瑞士的歌曲。首先让我们来聆听一首歌曲《劳特布鲁嫩的约德尔》播放视频更进一步了解约德尔唱法三、新课教学1、聆听歌曲师：同学们，我们一同来听，这首歌曲表现了什么样的情绪？生：欢快、活泼。师：在这首歌曲的演奏形式上大家有什么发现呢？生：他们在的声音在不断变化。师：小结，进行评价。师：让我们再次聆听，同学们可以仔细聆听这首歌曲的表演特色？2、简介歌曲劳特布鲁嫩是瑞士南部山区的一处旅游胜地。约德尔是用真假声快速交替的演唱形式，流行于欧洲阿尔卑斯山附近，它来源于传达信息的吆喝声，或是在山上解除寂寞孤独的呐喊声，由多人演唱不同的旋律。3、播放视频了解约德尔唱法师：让我们再来听听歌曲，看谁最能说出歌曲的音乐特点？四、练习1、跟着音乐演唱师：同学们！你能带着这种情感的变化来演唱，表现这首歌曲吗？2、设计演唱形式师：如果让你给这首歌曲设计演唱形式，你会怎样设计呢？生：女生一一男生一一合唱。(你的设计有想法)师：按演唱形式演唱，师伴奏3、欣赏《优雅》、《弗拉门戈》，介绍音乐的特点。五、小结师：丰富的演唱形式可以让这首歌曲更饱满、更具有感染力。同学们通过这节课你有什么收获？欧洲国家众多，音乐文化多样，由风趣的约德尔、原生态的弗拉门戈、音色独特的苏格兰风笛，他们就像一朵朵奇葩，屹立于世界艺术殿堂。构成欧

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