揭开货币的神秘面纱juan

春晚小品《不差钱》《人民的名义》货币是谁创造的？是人？是上帝？还是…货币能对国家和个人生活产生怎样的影响？神奇的货币第一课时揭开货币的神秘面纱二者缺一不可

(社会属性或本质属性)①

含义:用于交换的劳动产品②条件：a、劳动产品③基本属性b、用于交换使用价值价值(自然属性)一﹑货币的本质1.商品要求：自主阅读本部分内容，总结主要问题。农夫山泉饮用水合作探究：自然界的阳光母亲为你织的毛衣你在使用的笔朋友送的生日礼物回收的啤酒瓶你认为下列哪些是商品？为什么？商品、劳动产品、物品的关系物品劳动产品

商品思考2.货币的产生过程及本质自主阅读本部分内容，小组合作探究以下问题：（1）商品出现的同时货币也产生了吗？（2）在货币出现之前，人们是如何进行商品交换的？（3）贵金属金银作为一般等价物有什么优点？（4）货币的产生大致经历了什么样的过程？（5）货币的本质是什么?（6）如何理解“金银天然不是货币，货币天然是金银”这句话。（1）商品与货币不是同时产生的，货币是商品交换发展到一定阶段的产物。

物物交换一般等价物为媒介的商品交换以货币为媒介的商品交换（4）（5）货币的本质：一般等价物———

能与其他一切商品相交换的商品。小试牛刀：有人认为“货币的本质是商品”。你认为这句话（）①正确。因为从含义可见货币就是商品。②错误。因为固定充当一般等价物的商品才成为货币。③正确。因为一般等价物也是商品。④错误。因为货币虽然是商品，但其本质是一般等价物。

A.①②B.③④C.①③D.②④D2.货币的产生和本质①含义:③本质:从商品中分离出来的固定地充当一般等价物的商品.一般等价物②产生：物物交换——一般等价物——货币课堂训练1.经济学上的价值是指凝结在商品中的无差别的人类劳动。下列说法正确的是（）A.农民自己生产、自己食用的粮食具有价值B.任何商品都具有价值C.工厂生产的废品因消耗了劳动而具有价值D.原始森林中的动植物资源具有价值B2.某公司向计算机个人用户提供免费的安全和杀毒服务，占据了国内网络安全软件市场的半壁江山。该公司的产品和服务之所以免费提供，是因为其提供的产品与服务（）A.属于公共物品

B.价值通过其他形式实现C.使用价值不大

D.未用于交换而没有价值B3.“夫珠玉金银，饥不可食，寒不可衣”，但人们还是喜欢金银。这表明金银作为货币（

）A.从起源看，是和商品同对产生的B.从作用看，是财富的唯一象征C.从本质看，是固定充当一般等价物的商品D.从职能看，具有价值尺度、贮藏手段两种基本职能C情境一：

每当我们走进商店，会发现每一种商品（或每一类商品）下边（或贴在商品上）都有一个说明商品价值大小的价格标签。如1千克猪肉26元、1千克鸡蛋6元等。思考：1.材料体现货币的什么职能？2.商品的价格标签代表着什么？3.商品价格与价值之间的关系如何？二、货币的基本职能（1）基本职能一：价值尺度①含义:表现和衡量其他一切商品价值大小的职能②为什么货币具有价值尺度的职能?本身是商品,本身有价值③货币本身应具有一定的计量单位,如元,镑等;

用一定数量的货币表示的商品价值即为价格.价值与价格的关系:④货币执行价值尺度的职能只需要观念上的货币,而非现实货币。价值是价格的基础,价格是价值的货币表现形式情境二、小王用10元钱买了一支钢笔。思考：1.材料中的事实，体现了货币的什么职能？2.货币产生后，商品交换的形式发生了什么变化？3.在现实生活中，我们的哪些行为能够表现货币执行这一职能？试举例说明。（2）基本职能二：流通手段

①含义:货币充当商品交换媒介的职能②商品流通——––以货币为媒介的商品交换

③商品流通对商品生产者的启示:④作为流通手段的货币必须是现实中的货币生产适销对路,质量上乘的商品1、一位顾客在超市用2.5元人民币买了块香皂。在这里，人民币代替金属货币执行的是（B）A价值尺度B流通手段C贮藏手段D

世界货币

2、4888，心动电脑带回家！这是一句广告词，据此回答：这里的4888是指（BD）A现实的货币B观念中的货币

C货币在执行流通手段的职能

D货币在执行价值尺度的职能练一练：情境三：1.老李家藏有祖传的两块金砖；2.世界银行向发展中国家贷款；3.企业财务人员向工人发放工资。思考：1.材料分别体现了货币的什么职能？2.如何区分货币的流通手段职能和支付手段职能？(3)货币的其他职能职能三贮藏手段职能四支付手段职能五世界货币说明：●基本职能是货币一出现就具有的职能●其他职能是从基本职能中派生出来的练一练：

小王领取了5000元的上个月的工资后，在服装店购买了一件打折上衣，原标价880元，实际支付380元。在这里，5000元、880元、380元分别执行的货币职能是（）A.流通手段支付手段价值尺度B.支付手段流通手段价值尺度C.支付手段价值尺度流通手段D.价值尺度流通手段支付手段C三、纸币（1）纸币的产生纸币的优点(2)纸币的含义：由国家（或某些地区）发行强制使用的。

想一想：1.国家发行纸币是“用于交换”还是“用于充当金属货币的替代物”？2.国家可以任意发行纸币吗？

商品价格总额货币流通次数流通中所需的货币量＝（3）纸币的发行量发行规律：必须以流通中实际所需要的货币量为限度。

算一算：

假设某国一定时期内商品价格总额是1000万元，货币流通次数是5次，请问该国发行多少货币量？若发行400万元，1元纸币相当于多少元的货币购买力？1.国家有权规定纸币的面值，有权决定纸币的购买力吗？

纸币发行太多，会引起全面物价全面持续的上涨，纸币贬值。影响人民的生活和社会经济秩序。（通货膨胀）

纸币发行太少，需求不足，物价下跌，使商品销售困难，阻碍商品流通。

（通货紧缩）

思考???（没有）2.如果国家发行的纸币量太多或者太少会引发什么问题？1935年国民党反动政府实行了“法币改革”，规定自1935年11月4日起行所发行的钞票为“法币”。抗日战争期间，法币的发行额迅速增长。1945年8月抗日战争结束时，法币的发行额为1937年7月抗日战争发生时的三百四十余倍，同一时期的物价至少上涨了二千倍左右。抗日结束后，国民党发动了国内战争，这就不能不更加大量地增发纸币。从1937年6月至1948年8月21日法币崩溃为止，法币发行量上升到四十七万倍，同一时期上海的物价上涨了四百九十二万七千倍。大量发行的结果，法币急剧地贬值，1948年8月法币的购买力只有战前币值的五百分之一。1937-1949年100元法币的购买力如下1937年：可买黄牛两头1939年：可买猪一口1941年：可买面粉一袋1943年：可买鸡一只1945年：可买鸡蛋两个1946年：可买固体肥皂六分之一块1947年：可买煤球一个1947年：可买大米两粒继续思考？？？

通货膨胀会引起物价全面上涨，那么物价的上涨就一定是通货膨胀的原因吗？一般来所，通胀必然引起物价上涨，但不能说凡是物价上涨就是通胀引起。引起物价上涨的原因是多方面的，纸币发行量、商品供需关系、商品价值、政策性调整以及物流环节不通畅等。

可见，只有当物价上涨是由于纸币发行量超过现实所需货币量的情况下，才是通胀。比较

通货膨胀

通货紧缩含义实质表现原因危害解决办法经济运行中出现的物价总水平持续上涨的现象经济运行中出现的物价总水平持续下跌的现象社会总需求大于社会总供给社会总需求小于社会总供给纸币贬值、物价上涨、经济过热物价持续下降，市场疲软、经济萎缩纸币发行量大大超过流通所需量。经济结构不合理，固定资产投资过大等也是重要原因宏观经济环境由商品短缺转为相对过剩，货币供应量增长乏力、金融危机等也是重要原因物价上涨，若实际收入没增长，生活水平下降，社会经济混乱物价下降，短期内对人民生活有好处，但长时间则会影响企业投资生产积极性，对经济长远发展和人民生活长远利益不利大力发展生产力。实行适度从紧的货币政策和量入为出的财政政策，控制货币供应量和信贷规模采取积极的财政政策和稳健的货币政策，加大投资力度，扩大内需，努力扩大出口小结3、纸币1、产生过程：（优点）3、发行规律2、含义4、通货膨胀和通货紧缩（难点）1、货币的本质1、商品：（含义、基本属性）2、货币的产生和本质2、流通手段2、货币的职能1、价值尺度3、其他职能基本职能1.2017年“五一”期间，小黄和父母选择了标价为每人3500元的青藏铁路专线旅游。小黄用200元人民币在布达拉宫广场的地摊上买了几件富有藏传佛教特色的小饰品，而结识的美国朋友则购买了300多美元的藏医药保健品。在这里涉及到了货币的职能依次是（）A．价值尺度、支付手段、流通手段

B．支付手段、流通手段、价值尺度

C．支付手段、价值尺度、流通手段

D．价值尺度、流通手段、世界货币课堂检测：D2.货币做早是以足值的金属货币形式出现的。随着商品生产和商品交换的发展，商品流通中产生了作为价值符号的纸币，并逐渐取代了金属货币。纸币之所以能取代金属货币，是因为（）①纸币容易