幼儿园中班语言《春雨》教学设计_第1页
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PAGEPAGE3幼儿园中班语言教案?春雨?含反思中班语言教案?春雨?含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿尝试用动作表演儿歌，能有节奏的念儿歌，进行合理创编，快来看看幼儿园中班语言?春雨?含反思教案吧。活动目标：1.能有节奏的念儿歌。2.尝试用动作表演儿歌。3.进行合理创编。4.培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。5.萌发对文学作品的兴趣。活动准备：麦苗、梨树、小朋友、种子的图片和下雨的图片个一张活动过程：一、引出主题。(假设当天正好在下雨)师：小朋友们听，外面在干什么呀(答复)(假设当天没有下雨)教师出示下雨的图片，师：小朋友们看，这是怎么了(答复)嗯，下雨了，今天，我们就一起来学习一首儿歌，它的题目叫?春雨?，说说看叫什么(集体答复后请个别小朋友站起来答复)二、第一遍。教师念儿歌，幼儿欣赏，结束后幼儿答复：1.这首儿歌的题目是什么2.请你说说在这首儿歌中，你听到了什么(幼儿答复后出示图片)三、第二遍。教师念儿歌，幼儿欣赏，结束后幼儿答复：在这首儿歌中你还听到了什么(幼儿答复后出示图片)四、第三遍。教师念儿歌，幼儿欣赏，结束后幼儿答复：你能根据刚刚老师念的儿歌把你听到的东西排一下顺序吗(幼儿边答复边调整图片的顺序)五、第四遍。教师与幼儿一起念儿歌，师：能干的小朋友和老师一起来念这首儿歌六、第五遍。教师与幼儿一起边念儿歌边做动作，师：我们一起来学学动作吧，下小雨可以怎么做啊middot;middot;middot;(让幼儿自己说自己做，如果实在想不到，教师再提供信息)好，现在我们一起来一边做动作一边念儿歌吧七、创编。师：春天里，还有谁也要发芽，谁也会开花，谁也想长大呢lt;来.源快思教.案网小朋友除了种瓜还可以种什么呢请你用儿歌里好听的话来说一说活动反思：本活动是以儿歌的形式锻炼幼儿的口头表达能力，幼儿在念儿歌时有节奏感，能够对儿歌进行合理创编附(儿歌)：滴答，滴答，下小雨啦!种子说：下吧，下吧，我要发芽!梨树说：下吧，下吧，我要开花!麦苗说：下吧，下吧，我要长大!小朋友说：下吧，下吧，我要种瓜!小百科：春雨【chūnyǔ】，汉语词词，意为:(1)春天的雨;(2)用以比喻恩泽;(3)曲名。内容总结

〔1〕幼儿园中班语言教案?春雨?含反思

中班语言教案?春雨?含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿尝试用动作表演儿歌，能有节奏的念儿歌，进行合理创编，快来看看幼儿园中班语言?春雨?含反思教案吧

〔2〕幼儿园中班语言教案?春雨?含反思

中班语言教案?春雨?含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿尝

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