国防教育活动案例

PAGEPAGE5国防教育活动案例〈组织教学〉宣读本活动室的纪律：1、使用枪支时注意安全。2、保持好室内卫生。3、遵守课堂纪律，做到令行禁止。4、搞好团结，发扬协作精神。〈教学设备〉：激光射击器、多功能激光射击系统；飞机、坦克、大炮、火箭筒、各式地雷等模型。活动目标〉：知识目标：了解国防知识和军械、军事科技知识并培养学生的爱国主义情操、增强学生的民族自信心、激发学生的爱国斗志。能力目标：掌握激光射击的技术要领及操作技巧技能目标：启迪学生的创造性思维，锻炼学生的动手、想象能力，提高综合实践活动能力的动态效果。〈活动重点〉：启迪学生的创造性思维，锻炼学生的动手、想象能力，提高综合实践活动能力的动态效果。〈教学方式及授课方法〉兴趣教学法分层次教学法〈课时〉理论部分〈导入新课〉（10分钟）欢迎同学们参加国防教育的培训，我很高兴认识同学们，在这里我们将要回顾我们中华民族五千多年的伟大发展历史，要缅怀那些为了我们今天的幸福而英勇牺牲的将士们，更要面对今天的现实瞻望更加美好的明天。众所周知，国防教育的核心是培养公民的爱国主义思想情感、民族责任心和革命英雄主义精神。回首昨天，一部写满血与泪的近代史依然在记忆深处。尽管我们已经远离了金戈铁马饮冰河，尽管已经用不着再醉里挑灯看剑，尽管现在我们已经意气风发走进新时代，可是，在五星红旗的猎猎飘扬中，我们似乎听到了四万万同胞共同埋葬日本侵略者的怒吼，听到了“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江”的隆隆炮声，听到了志愿军“雄纠纠，气昂昂，跨过鸭绿江”的军歌，我们的党经历了历史上的血雨腥风，跨入了经济建设的新时代，国防日益巩固。然而当人们怀着企盼和平的心态迎接二十一世纪的时候，伊拉克战火、科索沃的轰炸声把他们从梦中震醒。隆隆的炮火声反复证明：人类的永久和平还不能随着新世纪的到来而到来。自公元前3200年以来，人类共经历大小战争14500多次，战争与和让学生说出这些英雄人物的事迹以激起同学们的爱国热情。，在我们中华民族五千多年的文明历史发展过程中，有多少仁人志士、爱国将领为正义、为民族而在不同的战场上流血、流汗，甚至抛头颅、撒热血，血染疆场，杀身成仁，天安门广场上的人民英雄纪念碑就是历史的见证，碑下昔日的英雄们用他们的血肉之躯筑就了祖国今天的无限辉煌，用他们的鲜血一滴一滴的染红了我们的五星红旗。屈原忧国忧民投江自尽；文天祥留取丹心照汗青；（中间要求同学全体起立集体背诵《过零丁洋》）岳飞以“莫须有”罪名而死于狱中；民族英雄史可法以衣冠冢留给后人；邓世昌、关天培抵抗外倭而捐躯；郑成功励精图治收复台湾；郝梦龄为国家存亡而血染疆场；当代精神楷模，雷锋精神永驻我们心中；焦裕禄为人民谋幸福鞠躬尽瘁死而后已等等这些事迹无不让我们为之动容，而教育我们应以他们为榜样，去努力、去刻苦学习，为社会主义建设去增光添彩，从而培养我们的民族自信和爱国主义情操。三、感悟和体会（15分钟）老师讲完后，问问同学们有什么感慨和感悟，而后让学生通过自主发言和提问相结合的形式让同学们发表一下自己的看法。1、你对当今世界现代化武器知道多少？2、中国有没有航空母舰，会建造吗？3、你心目中的爱国英雄人物是谁？为什么？4、想象一下中国军械的发展方向？未来会有什么样的现代化武器？5、现代化的战争你想象出是什么样子吗？然后给学生几个题目，让学生根据今天所学，谈对国防教育的看法。参考的题目如下：1、今天国防教育培训课你的收获是什么？2、你认为今天中国军队的现代化建设怎样？3、你想为国防事业做点什么？4、请同学为中国国防建设支招？三、结束课程（5分钟）1、大家起立，看大屏幕歌词，学生同唱《同一首歌》结束这堂国防教育课。（唱歌时，学生因为感动，已经手拉起了手））2、祝福语同学们好，今天大家表现的都非常活泼、有活力，让我看到了朝气蓬勃的你们。我羡慕同时也