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文档简介

2024届山东省青岛市58中高二数学第二学期期末质量跟踪监视试题请考生注意:1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.若函数f(x)=x2lnx与函数A.(-∞,1e2-1e2.已知函数与(且)的图象关于直线对称,则“是增函数”的一个充分不必要条件是()A. B. C. D.3.若复数()不是纯虚数,则()A. B. C. D.且4.若复数满足,则在复数平面上对应的点()A.关于轴对称 B.关于轴对称C.关于原点对称 D.关于直线对称5.设函数()有且仅有两个极值点(),则实数的取值范围是()A. B. C. D.6.设是含数1的有限实数集,是定义在上的函数,若的图像绕原点逆时针旋转后与原图像重合,则在以下各项中,的可能值只能是().A.0 B. C. D.7.设,复数,则在复平面内的对应点一定不在()A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限8.地球半径为R,北纬45°圈上A,B两点分别在东径130°和西径140°,并且北纬45°圈小圆的圆心为O´,则在四面体O-ABO´中,直角三角形有()A.0个 B.2个 C.3个 D.4个9.函数的图像恒过定点,若定点在直线上,则的最小值为()A.13 B.14 C.16 D.1210.我国古代数学名著九章算术中有这样一些数学用语,“堑堵”意指底面为直角三角形,且侧棱垂直于底面的三棱柱,而“阳马”指底面为矩形且有一侧棱垂直于底面的四棱锥现有一如图所示的堑堵,,,当堑堵的外接球的体积为时,则阳马体积的最大值为A.2 B.4 C. D.11.若是的增函数,则的取值范围是()A. B. C. D.12.如图所示十字路口来往的车辆,如果不允许回头,共有不同的行车路线有()A.24种 B.16种 C.12种 D.10种二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。13.已知函数,若,则实数a的取值范围是____14.已知球的体积是V,则此球的内接正方体的体积为______.15.设非空集合为实数集的子集,若满足下列两个条件:(1),;(2)对任意,都有,,,则称为一个数域,那么命题:①有理数集是一个数域;②若为一个数域,则;③若,都是数域,那么也是一个数域;④若,都是数域,那么也是一个数域.其中真命题的序号为__________.16.在中,若,则的外接圆半径,将此结论拓展到空间,可得出的正确结论是:在四面体中,若两两垂直,,则四面体的外接球半径______________.三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17.(12分)已知数列满足,,.(1)求,,;(2)判断数列是否为等比数列,并说明理由.18.(12分)已知集合.(1)当时,求集合;(2)当时,若,求实数的取值范围.19.(12分)为了解甲、乙两种离子在小鼠体内的残留程度,进行如下试验:将200只小鼠随机分成两组,每组100只,其中组小鼠给服甲离子溶液,组小鼠给服乙离子溶液.每只小鼠给服的溶液体积相同、摩尔浓度相同.经过一段时间后用某种科学方法测算出残留在小鼠体内离子的百分比.根据试验数据分别得到如下直方图:记为事件:“乙离子残留在体内的百分比不低于”,根据直方图得到的估计值为.(1)求乙离子残留百分比直方图中的值;(2)分别估计甲、乙离子残留百分比的平均值(同一组中的数据用该组区间的中点值为代表).20.(12分)甲、乙、丙3人均以游戏的方式决定是否参加学校音乐社团、美术社团,游戏规则为:①先将一个圆8等分(如图),再将8个等分点,分别标注在8个相同的小球上,并将这8个小球放入一个不透明的盒子里,每个人从盒内随机摸出两个小球、然后用摸出的两个小球上标注的分点与圆心构造三角形.若能构成直角三角形,则两个社团都参加;若能构成锐角三角形,则只参加美术社团;若能构成钝角三角形,则只参加音乐社团;若不能构成三角形,则两个社团都不参加.②前一个同学摸出两个小球记录下结果后,把两个小球都放回盒内,下一位同学再从盒中随机摸取两个小球.(1)求甲能参加音乐社团的概率;(2)记甲、乙、丙3人能参加音乐社团的人数为随机变量,求的分布列、数学期望和方差21.(12分)已知椭圆的离心率为,其中左焦点.(1)求出椭圆的方程;(2)若直线与曲线交于不同的两点,且线段的中点在曲线上,求的值.22.(10分)△ABC的内角A,B,C的对边分别为,且.(1)求角A的大小;(2)求△ABC的面积的最大值.

参考答案一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、B【解题分析】

通过参数分离得到a=lnx2x-x2lnx【题目详解】若函数f(x)=x2lnx2ln设t=t=lnxx⇒t'=1-lnx画出图像:a=t2-

a=t2-t1t2=故答案为B【题目点拨】本题考查了函数的零点问题,参数分离换元法是解题的关键.2、C【解题分析】分析:先求出,再利用充分不必要条件的定义得到充分不必要条件.详解:因为函数与(且)的图象关于直线对称,所以.选项A,是“是增函数”的非充分非必要条件,所以是错误的.选项B,是“是增函数”的非充分非必要条件,所以是错误的.选项C,是“是增函数”的充分非必要条件,所以是正确的.选项D,是“是增函数”的充分必要条件,所以是错误的.故答案为C.点睛:(1)本题主要考查充分条件必要条件的判断,意在考查学生对这些知识的掌握水平.(2)已知命题是条件,命题是结论,充分条件:若,则是充分条件.必要条件:若,则是必要条件.3、A【解题分析】

先解出复数()是纯虚数时的值,即可得出答案.【题目详解】若复数()是纯虚数,根据纯虚数的定义有:,则复数()不是纯虚数,故选A【题目点拨】本题考查虚数的分类,属于基础题.4、A【解题分析】

由题意可得z1,z2的实部相等,虚部互为相反数,故z1,z2在复数平面上对应的点Z1,Z2的关系即可得解.【题目详解】复数满足,可得z1,z2的实部相等,虚部互为相反数,故z1,z2在复数平面上对应的点关于轴对称,故选A.【题目点拨】本题主要考查共轭复数的定义,复数与复平面内对应点间的关系,属于基础题.5、B【解题分析】

函数()有且仅有两个极值点,即为在上有两个不同的解,进而转化为两个图像的交点问题进行求解.【题目详解】解:因为函数()有且仅有两个极值点,所以在上有两个不同的解,即2ax+ex=0在上有两解,即直线y=-2ax与函数y=ex的图象有两个交点,设函数与函数的图象相切,切点为(x0,y0),作函数y=ex的图象,因为则,所以,解得x0=1,即切点为(1,e),此时k=e,由图象知直线与函数y=ex的图象有两个交点时,有即-2a>e,解得a<,故选B.【题目点拨】本题考查了函数极值点的问题,解决此类问题的方法是将函数问题转化为方程根的问题,再通过数形结合的思想方法解决问题.6、C【解题分析】

先阅读理解题意,则问题可转化为圆上有12个点为一组,每次绕原点逆时针旋转个单位后与下一个点会重合,再结合函数的定义逐一检验即可.【题目详解】解:由题意可得:问题可转化为圆上有12个点为一组,每次绕原点逆时针旋转个单位后与下一个点会重合,则通过代入和赋值的方法,当时,此时得到圆心角为,然而此时或时,都有2个与之对应,根据函数的定义,自变量与应变量只能“一对一”或“多对一”,不能“一对多”,因此,只有当时,此时旋转,满足一个对应一个,所以的可能值只能是,故选:C.【题目点拨】本题考查了函数的定义,重点考查了函数的对应关系,属基础题.7、C【解题分析】

在复平面内的对应点考查点横纵坐标的正负,分情况讨论即可.【题目详解】由题得,在复平面内的对应点为.当,即时,二次函数取值范围有正有负,故在复平面内的对应点可以在一二象限.当,即时,二次函数,故在复平面内的对应点可以在第四象限.故在复平面内的对应点一定不在第三象限.故选:C【题目点拨】本题主要考查了复平面的基本定义与根据参数范围求解函数范围的问题,属于基础题型.8、C【解题分析】

画图标注其位置,即可得出答案。【题目详解】如图所示:,即有3个直角三角形。【题目点拨】本题涉及到了地理相关的经纬度概念。学生需理解其基本概念,将题干所述信息转换为数学相关知识求解。9、D【解题分析】

分析:利用指数型函数的性质可求得定点,将点的坐标代入,结合题意,利用基本不等式可得结果.详解:时,函数值恒为,函数的图象恒过定点,又点在直线上,,又,(当且仅当时取“=”),所以,的最小值为,故选D.点睛:本题主要考查指数函数的性质,基本不等式求最值,属于中档题.利用基本不等式求最值时,一定要正确理解和掌握“一正,二定,三相等”的内涵:一正是,首先要判断参数是否为正;二定是,其次要看和或积是否为定值(和定积最大,积定和最小);三相等是,最后一定要验证等号能否成立(主要注意两点,一是相等时参数否在定义域内,二是多次用或时等号能否同时成立).10、D【解题分析】

由已知求出三棱柱外接球的半径,得到,进一步求得AB,再由棱锥体积公式结合基本不等式求最值.【题目详解】解:堑堵的外接球的体积为,其外接球的半径,即,又,.则..即阳马体积的最大值为.故选:D.【题目点拨】本题考查多面体的体积、均值定理等基础知识,考查空间中线线、线面、面面间的位置关系等基础知识,考查推理论证能力、运算求解能力,是中档题.11、A【解题分析】

利用函数是上的增函数,保证每支都是增函数,还要使得两支函数在分界点处的函数值大小,即,然后列不等式可解出实数的取值范围.【题目详解】由于函数是的增函数,则函数在上是增函数,所以,,即;且有,即,得,因此,实数的取值范围是,故选A.【题目点拨】本题考查分段函数的单调性与参数,在求解分段函数的单调性时,要注意以下两点:(1)确保每支函数的单调性和原函数的单调性一致;(2)结合图象确保各支函数在分界点处函数值的大小关系.12、C【解题分析】根据题意,车的行驶路线起点有4种,行驶方向有3种,所以行车路线共有种,故选C.二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。13、【解题分析】

先判断函数的奇偶性,再由导数可得函数f(x)在R上单调递减,然后把f(a2)+f(a﹣2)≥2转化为关于a的一元二次不等式求解.【题目详解】函数f(x)=﹣x3+2x﹣ex+e﹣x,满足f(﹣x)=﹣f(x),则函数f(x)在R上为奇函数.f′(x)=﹣3x2+2﹣ex3x2+2﹣2≤2.∴函数f(x)在R上单调递减.∵f(a2)+f(a﹣2)≥2,∴f(a2)≥﹣f(a﹣2)=f(﹣a+2),∴a2≤﹣a+2,解得﹣2≤a≤2.则实数a的取值范围是[﹣2,2].故答案为:[﹣2,2].【题目点拨】本题考查了利用导数研究函数的单调性,方程与不等式的解法、函数的奇偶性,考查了推理能力与计算能力,属于中档题.14、【解题分析】

设球的半径为R,球内接正方体的棱长为a,根据题意知球内接正方体的体对角线是球的直径,得出a与R的关系,再计算正方体的体积.【题目详解】设球的半径为R,球内接正方体的棱长为a,则球的体积是,又球的内接正方体的体对角线是球的直径,即,;正方体的体积为.故答案为.【题目点拨】本题主要考查了球与其内接正方体的关系,属于容易题题.15、①②③④【解题分析】分析:根据“数域”的定义,对四个结论逐一验证即可,验证过程一定注意“照章办事”,不能“偷工减料”.详解:,则①正确;对于②,若是一个数域,则,于是任何一个分数,都可以构造出来,即,②正确;对于③,,③正确;定义④,④正确,故答案为①②③④.点睛:本题考查集合与元素的关系,以及新定义问题,属于难题.新定义题型的特点是:通过给出一个新概念,或约定一种新运算,或给出几个新模型来创设全新的问题情景,要求考生在阅读理解的基础上,依据题目提供的信息,联系所学的知识和方法,实现信息的迁移,达到灵活解题的目的.遇到新定义问题,应耐心读题,分析新定义的特点,弄清新定义的性质,按新定义的要求,“照章办事”,逐条分析、验证、运算,使问题得以解决.16、【解题分析】

通过条件三条棱两两垂直,可将其补为长方体,从而求得半径.【题目详解】若两两垂直,可将四面体补成一长方体,从而长方体的外接球即为四面体的外接球,于是半径,故答案为.【题目点拨】本题主要考查外接球的半径,将四面体转化为长方体求解是解决本题的关键.三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、(1),,.(2)是首项为,公比为的等比数列;理由见解析.【解题分析】分析:(1)先根据递推关系式求,,;,再求,,;(2)根据等比数列定义证明为等比数列.详解:(1)由条件可得:,将代入,得,而,∴,将代入,得,∴,∴,,.(2)是首项为2,公比为3的等比数列.由条件可得:,即,又,∴是首项为2,公比为3的等比数列.点睛:证明一个数列为等比数列常用定义法与等比中项法,其他方法只用于选择、填空题中的判定;若证明某数列不是等比数列,则只要证明存在连续三项不成等比数列即可.等比数列的判定方法18、(1);(2).【解题分析】分析:(1)解一次不等式得集合A,(2)先根据A∩B=B得BA,再根据k分类解集合A,最后根据数轴确定实数的取值范围.详解:(1)当k=1时,A={x|0≤x+1≤5}={x|-1≤x≤4};(2)因为A∩B=B,所以BA,由0≤kx+1≤5,得-1≤kx≤4,①当k=0时,A=R,满足BA成立;②当k<0时,A=,由BA,得,即,故,综上所述:.点睛:将两个集合之间的关系准确转化为参数所满足的条件时,应注意子集与真子集的区别,此类问题多与不等式(组)的解集相关.确定参数所满足的条件时,一定要把端点值代入进行验证,否则易产生增解或漏解.19、(1),;(2),.【解题分析】

(1)由及频率和为1可解得和的值;(2)根据公式求平均数.【题目详解】(1)由题得,解得,由,解得.(2)由甲离子的直方图可得,甲离子残留百分比的平均值为,乙离子残留百分比的平均值为【题目点拨】本题考查频率分布直方图和平均数,属于基础题.20、(1);(2)分布列见解析;数学期望;方差【解题分析】

(1)先求得基本事件的总数为,然后计算出与圆心构成直角三角形或钝角三角形的取法数之和,再利用古典概型概率计算公式,求得所求概率.(2)利用二项分布概率计算公式,计算出分布列,并求得数学期望和方差.【题目详解】解:(1)从盒中随机摸出两个小球,即是从8个等分点中随机选取两个不同的分点,共有种,其中与圆心构成

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