阶段检测卷(二十二)提高创新思维能力

阶段检测卷(二十二)提高创新思维能力一、选择题1．生活从来不眷顾因循守旧、满足现状者，从不等待不思进取、坐享其成者，而是将更多机遇留给善于和勇于创新的人们。这告诉我们()①以实践问题为导向开展创新②创新思维的思路具有多向性和跨越性③创新思维就是联想和发散思维④破旧立新，坚持批判性和建构性的统一A．①②B．②③C．①④D．③④2．17世纪60年代的某一天，牛顿坐在家里的苹果树下深思。这时，一个苹果忽然从树上掉落，正好砸在牛顿的头上。牛顿受到苹果落地的启发，经过深入思考发现了“万有引力定律”。这里，牛顿运用了()A．发散思维B．聚合思维C．综合思维D．分析思维3．大水漫灌和精准滴灌是农业生产中的两种灌溉方式。我们将“大水漫灌”和“精准滴灌”的思维方式运用到扶贫工作中，改变了过去对贫困地区普遍发放扶贫款的“大水漫灌”方式，采取了因人因地施策、因贫困原因和类型施策的“精准滴灌”方式，使“年年扶贫年年贫”的状况得到了根本性的改变。扶贫工作取得实效主要运用了()①发散思维的检核表法②联想思维的迁移的方法③聚合思维的归纳演绎法④逆向思维和正向思维相结合的方法A．①②B．①④C．②③D．③④4．“曹冲称象”的故事主要体现了创新思维的特征是()A．创新思维是一种综合能力B．创新思维的步骤具有跨越性C．创新思维的结果具有独特性D．创新思维具有主观能动性5．毛泽东同志说：“所谓预见，不是指某种东西已经大量地普遍地在世界上出现了，在眼前出现了，这时才预见；而常常是要求看得更远，就是说在地平线上刚冒出来一点的时候，刚露出一点头的时候，还是小量的不普遍的时候，就能看见，就能看到它的将来的普遍意义”这说明毛泽东同志具有()A．发散思维B．聚合思维C．超前思维D．逆反思维6．如图所示，漫画中的瓶子里的人()①未能做到解放思想，实事求是，因而丧失自由②理性的认识了自己的问题③应该敢于打破旧思维，求真务实，创造性的解决问题④应该听从别人的意见A．①②B．①③C．②④D．③④7．某地干旱少雨，农田灌溉的水源得不到解决。这里的地下正在开矿，矿井积水没处排放。地上的农田受旱，地下的矿井受淹。后来，一位工程师将这两个难题联系起来考虑，设计了一种提水灌溉机械，将矿井里的水抽上来灌溉农田，一举解决了这两个难题。材料体现了()①聚合思维过程的严谨性②创新思路的多向性③聚合思维思路的归一性④思维过程的逻辑性A．①②③B．②④C．③④D．①②④8．人可以通过别人的描述，想象出自己从没见过的海洋或大陆、月亮或火星上的形象，也可以在头脑中创造出现实中不存在的事物表象，如神话故事中的“孙悟空”和“猪八戒”等形象。这说明()A．想象是凭空捏造的B．想象的内容都是超脱现实的C．想象是按一定目的自发进行的D．想象是人脑对已有表象进行加工、改造形成新形象的过程9．某寒冷地区的线常被厚厚的积雪压断。为此，某公司召开专题会议商讨如何解决积雪问题。有人在会议上开玩笑说：“干脆给飞机绑个扫帚去扫雪。”受此启发，各种各样的意见纷纷产生，这次会议共产生了36个设想。这是()A．检核表法B．列举法C．信息交合法D．头脑风暴法10．要想改进圆珠笔，必须知道现在的圆珠笔有什么缺点，哪些地方需要改进。有人很快就发现这种笔有许多缺点。例如，写的字不容易擦掉；有时出油太多；颜色只有红、黑、蓝，缺乏多样性；不能既写粗字又写细字；笔尖上积聚油和纸渣；等等。上述材料体现的思维发散的技法是()A．检核表法B．列举法C．信息交合法D．头脑风暴法11．改革开放后，伴随着经济的高速发展，人们的生活水平有了很大的提高，但同时各种工业垃圾、生活垃圾的大量产生对环境造成了极大的危害。与此同时，垃圾处理厂应运而生。许多垃圾处理厂利用收集到的垃圾变废为宝，创造了大量的产值，进一步造福社会。垃圾处理厂“变废为宝”的事实是从__________角度进行逆向思维的。()A．事物存在状态B．事物功能C．事物结构顺序D．事物之间因果关系12．“决策听证制度”是当前进行科学决策的一个重要途径，通过听证制度，广泛征求各方面的意见和建议，并且集思广益，充分发挥群策群力的作用，然后集中各方面的意见和要求，选择最优的决策方案。这种听证制度，实际上体现了一种科学思维方法。它体现的思维方法是()A．逆向思维的思维方法B．辩证思维的思维方法C．发散思维的思维方法D．发散性思维与聚合性思维相结合的方法13．一人去买牛奶。小贩说：1瓶3块，3瓶10块。他无语，遂掏出3块买1瓶，重复三次。他对小贩说：看到没，我花9块就买了3瓶。你定价定错了。小贩心头说：自从我这么干，每次都能一下卖掉3瓶。商家总结出经验，客户要的不是便宜而是占便宜。这件事带来的启示是()①恰当的逆向思考，可以帮助我们产生创新性成果②恰当的逆向思考，可以帮助我们把握机遇，实现人生的目标③缺陷、优势并没有明确的标准④逆向思维可以避免思维的僵化A．①④B．①③C．②③D．②④14．我们从某一个视角去认识对象，对象的某种性质或功能可能有缺陷。如果我们转换一个认识视角，对象的那种“缺陷”也可能转化为“优势”——在科学技术领域，我们可以变废为宝；在学习、生活和工作中，人们可以变“不利事”为“幸运事”。可见()①恰当的逆向思考，可以帮助我们走出心理危机的阴影②恰当的逆向思考，可以帮助我们把握机遇，实现人生的目标③缺陷、优势并没有明确的标准④逆向思维应该合理A．①②B．①③C．②③D．②④15．在瓷器烧制过程中，如果釉彩的膨胀系数大于瓷体胚胎的膨胀系数，就会使釉面开裂，形成许多细小的裂纹。人们将错就错，有意识地造成釉面裂纹，使之符合人们的审美情趣，裂釉瓷器成为一种珍贵的艺术品。这一事例所使用的逆向思维技法是()A．对已有的有关事物存在状态的认识作转换性思考B．对事物结构顺序的已有认识进行反向思考C．对已有的有关事物功能的认识作反向思考D．对已有的有关事物之间因果关系的认识作交换性思考二、非选择题16．阅读材料，完成下列要求。有一家机械制造公司，专门生产疏通下水道的器械。公司的技术人员在研究改进产品的过程中发现，如果在机械疏通之前先注入一种化学药品，将会成倍地提高疏通效率，而且这种化学药品造价低廉。大部分研究人员和公司领导认为这项研究已获得了圆满成功。但是，其中一位研究人员并不这样认为，他扩展自己的思维广度，在继续研究的过程中发现，解决下水道堵塞问题，关键不在于如何疏通，而在于如何不让它堵塞。而他们研究小组发现的那种化学药品的配方稍加改变便能一劳永逸地解决下水道堵塞问题，根本用不着再用机械来疏通。这位研究人员最终获得了成功。(1)材料中的研究人员采用的是什么思维方式？这种思维方式给我们什么启示？(2)这种思维方式的特征是什么？17．阅读材料，完成下列要求。美国一个穷画家海曼画画时常常苦于找不到橡皮，便想如果将橡皮和铅笔联系在一起，问题不就迎刃而解了吗？于是他发明了带橡皮的铅笔，申请了专利，办厂生产，成了巨富。江西信丰瓜农刘新女，在西瓜长到八成熟时，将写有“吉祥如意”等词句的纸剪成“空心”字贴在瓜上，通过阳光照射，西瓜便长出文字来，结果引来一批瓜商抢购。(1)海曼和刘新女的成就是创新思维的成果。正确进行创新思维的条件有哪些？(2)海曼和刘新女的创新事例对我们有什么启示？

18.阅读材料，完成下列要求。联想公司面向全国发动促销：凡购买联想打印机、多功能一体机产品即可获赠联想电脑。联想公司为此精心准备了三大套餐：凡购买联想多功能一体机明星产品M7210的用户，即可免费获得联想电脑主机；以建议零售价购买联想彩色激光打印机C8000/C8400N的用户，只需另加999元就可获得联想电脑主机；以建议零售价购买联想多功能一体机M7110/M7000/M8系列的用户，另加1499元就可将联想电脑主机搬回家。(1)联想公司的这种促销方式运用了________的思维方法。()A．逆向思维B．联想思维C．收敛思维D．发散思维(2)这种思维方法应该如何进行？19．阅读材料，完成下列要求。中国第一枚自行设计的导弹因发射基地气温骤然上升，导致火箭推进剂的体积膨胀，燃料贮藏箱内所能容纳的推进剂减少，导弹不能达到预定的射程。大家认为，解决此问题的唯一办法是增加燃料。但燃料贮藏箱的体积有限，装不下那么多。一位刚大学毕业的年轻人提出了相反的观点，他认为导弹不能达到预定射程是因为导弹自身太重，因此他建议卸掉600千克燃料，减少导弹的重量，从而提高推力和射程。最后导弹如期成功发射。“如果进行逆向思维，我们就能产生创新性成果。”运用逆向思维方法的相关知识分析该观点。20．阅读材料，完成下列要求。两难问题，就是50%问题。之所以称其为“两难”，难就难在有两种可能的选择，无论哪一种选择，都有利有弊，让人们处于进退维谷的