人教版八年级物理下册《8.2 二力平衡》同步练习题-附带答案

第页人教版八年级物理下册《8.2二力平衡》同步练习题-附带答案学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、选择题1．关于平衡力，下列说法正确的是（）A．物体在平衡力作用下一定保持静止状态B．作用在物体上的两个力的三要素完全相同，这两个力一定是平衡力C．物体受到重力和拉力的作用，这两个力方向相反，它们一定是平衡力D．运动的物体在平衡力作用下，一定保持匀速直线运动状态2．如图所示的情境中，力F1和FA． B．C． D．3．图示为“探究二力平衡的条件”的实验装置，下列关于这个实验的叙述错误的是（）A．为减小摩擦，应选用尽量光滑的水平桌面B．为使实验效果明显，应选用质量较大的小车C．调整两边托盘所放钩码的数量，可以改变力的大小D．将小车扭转一个角度，是为了改变力的作用线的位置4．如图所示，用电线将吊灯悬挂在天花板上。当灯静止时，与灯所受拉力平衡的力是（）A．电线所受的重力 B．灯所受的重力C．灯对电线的拉力 D．电线对天花板的拉力5．如图所示，在“探究二力平衡的条件”时，选质量为10g的卡片作为研究对象，对卡片施加两个拉力，为探究这两个力满足什么条件才能平衡（）A．5g B．10gC．200g D．任意质量均可6．静止在水平桌面上的文具盒，受到的平衡力是（）A．文具盒受到的重力和文具盒对桌面的压力 B．文具盒受到的重力和桌面对文具盒的支持力C．文具盒对桌面的压力和桌面对文具盒的支持力 D．文具盒对桌面的压力和文具盒对地球的吸引力7．如图是小强在体育课上某次投掷实心球的场景，实心球最后静止在D位置。下列说法正确的是（）A．实心球从A到B的过程中，受到平衡力的作用 B．实心球从B到C的过程中，受到平衡力的作用C．实心球从C到D的过程中，受到平衡力的作用 D．实心球在D位置受到平衡力的作用8．如图所示，是静止放在水平展台上的三星堆出土修复后的青铜面具。关于青铜面具，下列说法正确的是（）A．面具对展台的压力就是面具受到的重力B．面具受到的重力和展台对面具的支持力是一对平衡力C．面具受到的重力和展台对面具的支持力是一对相互作用力D．面具受到的重力和面具对展台的压力是一对相互作用力二、填空题9．如果作用在一个物体上的两个力彼此平衡，则这两个力必须满足的条件是：大小，方向，作用在同一条直线上。10．如图所示，宇航员在中国空间站进行了“太空抛物”实验。冰墩墩被抛出后由于具有而继续运动；当空间站绕地球飞行时，空间站所受的力(选填“是”或“不是”)平衡力。11．中国将量子通信技术与无人机相结合，造出了全球首款量子无人机。据悉中国的量子无人机质量约为35kg，不受任何天气状况的影响，信号传输极其稳定，最重要的是完全能防止监听。此量子无人机在空中悬停时，其升力为N，此升力与重力是一对（填“平衡力”或“相互作用力”）。12．竖直向上抛出一小球，小球到达最高点时处于状态（选填“平衡”或“非平衡”），你判断的依据是（忽略空气阻力）。如果小球在上升过程中所受的力全部消失，小球将做运动。13．在探究“二力平衡的条件”实验中，如图所示，在甲、乙两个实验装置中，你认为装置（选填“甲”或“乙”）更科学，其主要原因是为了减小对实验结果的影响；图丙装置（选填“能”或“不能”）探究二力平衡的条件.三、实验探究题14．如图甲是小军和同学们探究二力平衡条件时的实验情景。（1）当小卡片平衡时，小军将小卡片转过一个角度，松手后小卡片（填“能”或“不能”）平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究。（2）小军发现卡片的重力可能对实验造成影响，如果这个卡片无法更换，我们可以把这个卡片剪的小一点来减小重力，或者通过的方法来减小卡片重力对实验的影响。（3）小娜同学也对该实验进行了探究，但她在左右支架上装配两个滑轮时没有安装成相同高度（如图乙所示），你认为能否用小娜的装置进行实验？（填“能”或“不能”）。（4）小汤提出，能否利用如图丙所示的实验装置来探究二力平衡条件？小希同学认为，若采用小汤的方案，必须测出物体所受的力和力的大小来进行比较。研究发现，在小汤的方案中，只能根据相互作用的关系直接测出力大小，在未知二力平衡条件的前提下，另一个力无法直接测量，所以这一方案无法实施下去。15．如图甲是小雄同学探究二力平衡条件时的实验情景（1）小雄将系于小卡片两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向，并通过调整来改变拉力的大小；（2）当小卡片平衡时，小雄将小卡片转过一个角度，松手后小卡片（选填“能”或“不能”）平衡，设计此实验步骤的目的是为了探究二力平衡是否需要；（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小雄下一步的操作是；（4）实验中选择小卡片的目的是（选填“考虑”或“不考虑”）小卡片的重力；（5）在探究同一问题时，贝贝将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小雄的实验优于贝贝的实验，其主要原因是____；A．减少摩擦力对实验结果的影响B．小卡片是比较容易获取的材料C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡D．小卡片容易扭转（6）小林在做此实验过程中，不小心把两个滑轮安装的高度不相同，如图丙，你认为她（选填“能”或“不能”）用该装置完成实验。

参考答案1．D2．B3．B4．B5．C6．B7．D8．B9．相等；相反10．惯性；不是11．350；平