1.1 生活 数学 苏科版七年级数学上册课件

第1章

数学与我们同行1.1生活

数学宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁,无处不用数学。

——华罗庚宇宙之大粒子之微火箭之谜化工之巧地球之变生物之谜日用之繁

广阔的田野，繁华的都市，到处都有我们常见的图形，数字。

我们生活在丰富多彩的数学世界中。

生活中，我们离不开数学，数学已经成为了我们表达和交流的工具。大千世界，天上人间，数学无处不在。

你能举出一些例子吗？情景1：车票观察一下这张车票，你能得到什么信息？情景1：车票观察一下这张车票，你能得到什么信息？

车次：

日期：发车时间：

出发地：

目的地：

票价：

乘车人：

车厢号：

座位号：座位等级：

检票口：买票方式：G19252017年6月6日16:46郑州东站西安北站239元李小二03车04D号二等座A27口网购观察一下，你可以从这张车票中得到什么信息？应用：情景2：身份证现在，身份证号码是每个人非常重要的信息，那么单从一组身份证号码，我们又能知道哪些信息呢？景2：身份证江苏省

常州市

溧阳市

出生于1988年4月28日

当天辖区派出所登记顺序182号

可计算年龄

我们的校验码一般取数字0-10，但是因为只有1位，所以当取到10的时候，

就会显示成大写字母X。

王一博，1997年8月5日出生于河南洛阳，是洛阳市涧西区人。根据这些信息，你可以推断出他身份证号码多少位？应用：情景3：奥运图标奥运图标也包含了许多的信息，你知道有哪些吗？情景3：奥运图标在长方形的旗帜上有5个大小相同、颜色不同的圆环，环环相扣，象征五大洲的团结（天蓝色代表欧洲，黄色代表亚洲，黑色代表非洲，草绿色代表澳洲，红色代表美洲）体现“和平、友谊、进步”的奥林匹克宗旨。应用同学们，垃圾分类，人人有责。请根据图标含义将下列图标和其对应的名称连一连。情景4：北京奥运会会徽观察一下，北京奥运会会徽由几部分组成，它又包含什么含义呢？情景4：北京奥运会会徽北京2008奥运会会徽分上，中，下三个部分。主体为大红底色的白色“京”字，形状酷似“文”字，取意中国悠久的传统文化；又像一个向前奔跑，迎接胜利的运动人形。应用：同学们，冰墩墩是2022北京冬奥会吉祥物，它又包含了什么含义呢？交流一下呢。头部外壳造型取自冰雪运动头盔，装饰彩色光环，其灵感源自于北京冬奥会的国家速滑馆冰丝带，流动的明亮色彩线条象征着冰雪运动的赛道和5G高科技。左手掌心的心形图案，代表着主办国对全世界朋友的热情欢迎。整体形象酷似航天员，寓意创造非凡、探索未来，体现了追求卓越、引领时代，以及面向未来的无限可能。吉祥物冰墩墩名字中的“冰”，象征纯洁、坚强，是冬奥会的特点。墩墩，意喻敦厚、健康、活泼、可爱，契合熊猫的整体形象，象征着冬奥会运动员强壮的身体、坚韧的意志和鼓舞人心的奥林匹克精神。课本练习1、从下面图案中你获得哪些信息？红十字会标识中国农业银行行徽课本练习2、估一估，大树有多粗？⑴估计图中有多少个小朋友？⑵伸开双臂，估计小朋友两手间的距离有多长？⑶估计大树有多粗？

课本练习3、学校打算用16米长的篱笆围成长方形的生物园来饲养小兔．怎样围可以使小兔的活动范围较大？当围成边长为4m的正方形时面积最大，为16平方米.如果，篱笆没有要求一定围成长方形，那么怎样才能使面积最大呢？巩固练习1、说一说如下图标的意思。注意儿童允许掉头禁止右转允许右转巩固练习022、数字成语谜。（1）1,2,4,6,7,8,9,10(2)

1,3,5,7,9,11,13,15,17,19（3）1,2,4,3,5,6,7,8,9,10（4）1，2,5,6,7,8,9（5）1,2,3,4,5,6,0,9（6）1/100隔三差五天下无双颠三倒四丢三落四七零八落百里挑一巩固练习023、某学生的学籍号是“3206214100820120482”，其中320是学校所在省——江苏省的代码，621是学校所属县——海安县的代码，后面的4表示的是学校类型——初中，接着后面的1表示学校是公办学校，008代表学校号码，2012代表学籍年份，0482表示该学生在校内的顺序号。因此，从该生的学籍号可以判断出该生是就学于江苏省海安县一所编号008的公办初中学校，该生2012年入学，在学校内按序排到第482。由学校顺序号也可判断该校至少有学生482人。那么，已知411是三井小学所属区——新北区的代码，3表示的是学校类型——小学，1表示学校是公办学校，402是三井小学的代码，张伟是2017年入学的，他在校内按序排到1286号。那么，张伟的学籍号是：_______________________________。3204113140220171286巩固练习4、小华每天起床后要做的事情有：穿衣（4分钟）、整理床（3分钟）、洗脸梳头（5分钟）、上厕所（5分钟）、烧饭（20分钟）、吃早饭（12分钟），完成这些工作共需要49分钟，你认为合理的安排应该是多少分钟？我们要考虑有哪些事是可以同时进行的，进而可以最大限度节省时间，比如说烧饭的20分钟，除了不能和吃早饭同时进行外，完全可以和其它4项同时进行，可以在烧早饭的时候去穿衣，整理床，梳头和上厕所，20分钟饭烧好了，就可以直接吃早饭，所以，最省时间方案要：20+12=32分钟。归纳总结

数学伴我们成长；人类离不开数学；人人都能学会数学．我们