2024届重庆市九龙坡区育才中学生物七年级第二学期期末达标测试试题含解析

2024届重庆市九龙坡区育才中学生物七年级第二学期期末达标测试试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。1．图示人体的血液循环，下列说法正确的是()A．当血液流经①时，血红蛋白与氧分离B．图中实线为体循环路径，血液由静脉血变成动脉血C．若②为小肠，则血液流经②后，营养物质减少D．若②为肾脏，则血液流经②后，尿素和氧气明显减少2．在心房和心室之间以及心室和动脉之间均有瓣膜，从而保证血液流动的方向是A．由心房→心室→静脉B．由心室→心房→动脉C．由心房→心室→动脉D．由静脉→心室→心房3．如图所示的血管，表示动脉血管的是()A． B． C． D．4．人缺乏维生素会影响正常生长发育，导致患一些疾病，如患夜盲症、脚气病、佝偻病、坏血病分别是缺乏（）①维生素A②维生素B1③维生素C④维生素D。A．②①③④ B．①③②④ C．①②④③ D．②①④③5．下列细胞中能能吞噬病菌的是（）A．红细胞 B．脂肪细胞 C．白细胞 D．精细胞6．人体细胞内含量最多的物质是A．水 B．无机盐 C．维生素 D．葡萄糖7．吃饭不能大声说笑的科学解释是A．不文明，不符合中华民族的传统美德B．会厌软骨来不及盖住喉口，食物容易进入气管C．会厌软骨来不及打开，造成呼吸困难D．流经消化器官的血量减少，不利于消化8．下列激素中，能激发并维持人体第二性征的是（）A．生长素 B．性激素 C．甲状腺激素 D．胰岛素9．黄河三角洲湿地是国家级自然保护区，有植物393种，其中浮游植物116种、蕨类植物4种、裸子植物2种、被子植物271种，鸟类有265种．这主要体现了（）A．生态系统的多样性B．生活环境的多样性C．物种的多样性D．遗传的多样性10．人们为了解决某一环境问题而采取的下列哪一行为导致了完全相反的效果（）A．寻求控制人口增长的方法B．广泛使用科学的耕种技术C．制造更有效的农药和杀虫剂D．发展垃圾处理的新技术11．如图是人体在平静呼吸时，肺内气体容量变化示意图，下列相关叙述中，正确的是（）A．图a→b表示人正在呼气，膈肌收缩B．图b→c时，外界气压＜肺内气压C．图c→d时，气体出肺，肺收缩，胸廓扩大D．当人在水中站立时，感觉呼吸不畅，是因为b→c过程受到了影响12．下列动物中，与人类亲缘关系最近的是（）A．海豚 B．大猩猩 C．大熊猫 D．宠物狗13．近视是青少年中发病率较高的一种疾病，定时远眺是预防近视眼的有效措施，在这由近及远的过程中，眼球中的变化情况是()①睫状肌由收缩变为舒张②晶状体曲度由大变小③睫状肌由舒张变为收缩④晶状体曲度由小变大A．①②B．①④C．②③D．③④14．右图是正常人肾小管内某种物质的含量变化曲线示意图，该物质是A．尿素 B．无机盐C．葡萄糖 D．水15．某学生在父亲节为爸爸设计了一份午餐食谱，包括米饭、白灼虾、炒鸡蛋，为使营养更合理，应该增加的一道菜是（）A．炒菜心 B．清蒸鲫鱼 C．炒牛肉 D．老面馒头16．某校生物兴趣小组的同学，在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，进行了以下实验并作了相应的分析，其中正确的是（）试管编号1号2号3号等量馒头碎屑碎屑馒头块唾液或清水2mL唾液2mL清水2mL唾液是否搅拌充分搅拌充分搅拌不搅拌保温37℃水浴保温10分钟加入碘液2滴A．滴加碘液后，2号试管内的液体不变蓝，3号试管内液体变蓝B．此实验设计中有三组对照实验，分别是1号和2号、1号和3号、2号和3号C．滴加碘液后，1号试管不变蓝的原因是馒头中的淀粉被唾液中的淀粉酶分解D．通过实验可以证明口腔对淀粉的消化与牙齿的咀嚼和舌的搅拌无关17．为了保证同学们在教室里能呼吸到新鲜的空气，班委们讨论开了，最后，他们提出了几个方案，其中，错误的是（）A．为了防止粉笔灰的污染，值日生应该在下课后擦黑板B．关上窗户避免灰尘进入C．在教室里摆放绿色植物D．勤打扫教室和周围的环境18．下列关于原尿和尿液的叙述中，正确的是（）A．尿液中尿素的含量最高 B．尿液中不含无机盐C．原尿和尿液的成分基本相同 D．正常人的尿液中不含葡萄糖19．“唾液对淀粉的消化实验”要求在一定温度下进行，这是由于唾液中的淀粉酶在高于和低于37℃条件下催化作用都会逐渐降低。下图能正确表示唾液淀粉酶的作用与温度关系的是A． B．C． D．20．当声波以几百万分之一秒的差距先后传到人耳时，人会感受到立体音效。这种神奇的感受产生于（）A．大脑皮层 B．耳廓 C．鼓膜 D．耳蜗21．小肠是消化食物的主要场所，下列哪一项与小肠的消化功能无关？（）A．小肠内有多种消化液B．小肠绒毛壁由一层上皮细胞构成C．小肠内表面有许多环形皱襞和绒毛D．小肠长有5﹣6米22．与人类最相似，亲缘关系最近的是（）A．猕猴 B．大猩猩C．黑猩猩 D．长臂猿23．激素在人体内起着重要的调节作用，如果激素分泌不正常，人体就会患有相应的疾病，下列相关病因和疾病的对应关系中不正确的一项是（）选项病因疾病A甲状腺激素分泌过多甲亢B胰岛素分泌不足糖尿病C胎儿期甲状腺激素分泌不足侏儒症D缺碘导致甲状腺激素合成减少甲状腺肿大A．A B．B C．C D．D24．某人因车祸造成脊髓在胸部处折断，出现小便失禁现象，这是由于（）。A．泌尿系统受到严重损伤B．脊髓中的排尿中枢被破坏C．脊髓中的传出神经被破坏D．脊髓中联系大脑的传导束被破坏25．从受精到胎儿的发育成熟，需要的时间是（）A．38周B．40周C．十个月D．360天26．耳能接受声波并转化为振动的结构是：（）A．外耳道 B．耳蜗 C．鼓膜 D．听小骨27．某成年演员身高只有80厘米，其原因是（）A．胰岛素分泌不足 B．甲状腺激素分泌过多C．幼年生长激素分泌不足 D．成年生长激素分泌不足28．小华从广州到拉萨工作，半年后体检发现血液中有一种成分明显增加，这种成分有利于氧气的运输，增加的成分最可能是A．血浆 B．白细胞 C．血小板 D．红细胞29．人体的心脏共有四个腔，其中腔壁最厚的是（）A．左心室 B．右心房 C．左心房 D．右心室30．有人失血过多，需要大量输血，验得其血型为B型，医生应给他输入A．A型血 B．B型血 C．AB型血 D．0型血31．激素在血液中的含量极少，但对人体的生命活动却具有重要的调节作用。下列关于激素的叙述错误的是（）A．甲状腺激素能促进人体的新陈代谢B．幼年时期生长激素分泌不足会患侏儒症C．成人肾上腺激素分泌过多会患甲亢D．胰岛素能调节糖代谢，降低血糖浓度32．用力握紧你的手腕儿，手背上会突起些“青筋”，在这些青筋里流动的血是（）A．动脉血 B．静脉血 C．混合血 D．无法确定33．人有时需从臀部肌肉注射某种药物，若跟踪检测，则在心脏中最早发现这种药物的部位是（）A．左心房 B．右心房 C．左心室 D．右心室34．神经系统的结构和功能的基本单位是（）A．神经纤维 B．反射弧 C．神经元 D．大脑皮层35．下列血管中流着动脉血的是（）A．上腔静脉 B．肺静脉 C．下腔静脉 D．肺动脉36．请分析下列材料回答问题材料一：青霉素的发明与使用揭开了人类与病菌抗争的新篇章。当今，抗生素被许多人当成包治百病的“灵丹妙药”。由于抗生素的滥用，无意中培养出了许多“超级耐药菌”。材料二：“咳一一咳一一咳”!咳嗽时，短促深吸气，声门紧闭，肋间肌、膈肌等呼吸肌快速猛烈收缩，使肺内高压的气体喷射而出。随着急速冲出的气流，呼吸道内的异物、分泌物以及所粘附的细菌、病毒等以飞沫、痰的形式被排出体外。飞沫、痰中常常含有大量的病原体，是呼吸道疾病传播的重要途径。请分析回答：（1）在使用青霉素前必须对患者进行皮试，否则有些患者会因为对青霉素过敏而发生休克甚至死亡。过敏反应是人体_____功能的体现。（2）呼吸道黏膜作为人体的第一道防线，属于_____免疫。（3）肺结核是引发咳嗽的一种常见传染病，此病的病原体是_____，我国卫生部规定，在婴儿出生24小时内必须注射卡介苗，以预防结核病。在免疫学上，卡介苗属于_____。37．少年强则国家强，青少年体质素质下降问题应当引起全社会的关注。请结合所学知识回答问题：（1）青少年要合理营养：牛奶220mL+麦香面包150g+水果100g是小明的早餐，牛奶中的蛋白质在消化系统中被消化的主要场所是___，最终被分解为___；被吸收后的营养物质随循环系统到达脑部细胞时，经过心脏四腔的顺序分别是___→___→___→___。（2）青少年要“常喝水”：利于排出体内废物，每个肾脏包括大约100万个结构和功能单位，叫做___；正常情况下，原尿经过重吸收作用后，___和微量蛋白质含量都减为零。（3）青少年要“勤运动”：运动时，肌肉受到_系统传来的刺激收缩，牵动骨绕着关节活动；此时你由休息状态变为运动状态，心率的变化是__；吸入的气体到达肺泡后，经过气体的扩散作用完成了__的气体交换，进入血液中的氧，通过___输送到全身各处的组织细胞里。（4）青少年要“免肥胖”：如果摄取___，过多又疏于运动，往往会引起肥胖。（5）青少年要健康度过_，因为此时正是学知识、长才干、树立远大理想、塑造美好心灵的关键时期。38．下边是2017年11月18日新京报的一篇报道，结合相关资料回答问题：（原标题：湖南卫计委：桃江四中已确诊29例肺结核）湖南省桃江县四中多名学生感染肺结核一事有了新进展。昨日，湖南省卫计委发布情况通报，截至11月16日，共发现29例肺结核确诊病例和5例疑似病例，另有38名学生预防性服药，共计72名学生接受治疗和管理，对疑似及预防性服药学生的诊断待观察、复查后再予以确认。通报称，目前疫情已得到有效控制。结核病俗称“痨病”，是结核杆菌侵入人体引起的一种慢性传染病，主要侵害人体肺部，发生肺结核。肺结核病人通过咳嗽、咳痰、打喷嚏，将结核菌传播到空气中，健康人吸入带有结核菌的飞沫，即可能受到感染。云南省疾病预防控制中心专家提醒：与肺结核病人共同居住、同室工作、学习的人有可能感染结核菌，应及时到医院去检查排除。艾滋病毒感染者、免疫力低下者、糖尿病病人、尘肺病人、老年人等都是容易发病的人群，应每年定期进行结核病检查。当出现连续咳嗽、咳痰两周以上或痰中带血，应高度怀疑得了肺结核，尽快到当地结核病定点治疗医院就诊。肺结核还会伴有低烧、夜间出汗、午后发热、胸痛、疲乏无力、体重减轻、呼吸困难等症状。得了肺结核如发现不及时，治疗不彻底，会对健康造成严重危害，甚至可引起呼吸衰竭和死亡，给患者和家庭带来沉重的经济负担。肺结核病人应当注意做到不随地吐痰：咳嗽、打喷嚏时掩口鼻：不去人群密集的公共场所，外出时佩戴口罩可以减少肺结核的传播。居家治疗的肺结核病人，应当尽量与他人分室居住，保持居室通风，佩戴口罩，避免家人被感染。肺结核可防可治，加强营养，提高人体抵抗力，有助于预防肺结核。普通肺结核治疗全程为6﹣8个月，按医生要求规范治疗，绝大多数肺结核病人都可以治愈，但如果不规范治疗，则容易产生耐药肺结核，病人一旦耐药，治愈率低，治疗费用高，社会危害大。（1）根据肺结核的传播途径可以判断，肺结核是呼吸道传染病。除此之外，还有_____传染病、_____传染病和_____传染病。（2）传染病具有传染性、_____的特点，有些传染病在发病以前就已经具有传染性，一般其传染性最强是在_____。（3）报道中29例肺结核确诊病例患者属于_____；肺结核病人不随地吐痰，咳嗽、打喷嚏时掩口鼻，外出佩戴口罩等措施属于预防措施中的_____。（4）要防止传染病蔓延，应尽可能做到早发现、_____、_____、早隔离、早治疗。39．阅读资料，回答问题：资料一21世纪以来，慢性肾脏病已成为危害全世界人民健康的公敌之一。经世界国际肾脏病学会与国际肾脏基金联盟联合提议，将每年3月份的第二个星期四确定为世界肾脏日。为何肾病需要一个全球性的纪念日？有关专业人士解释说，除了因为肾脏在人体物质代谢方面的作用十分重要之外，还因为至今为止人类在治疗肾病上还未找到很好的办法。资料二下面是某患者的尿液检查结果（“+”数目表示超量的多少）和人体形成尿液的结构模式图。资料三1844年，德国生理学家C．Ludwig对尿液的形成作出假设，认为肾小球的作用可能是过滤，滤出液应与血浆一样，只是没有蛋白质。1920年，A．N.Richards用蛙等动物做实验获得成功，他用玻璃微管插入蛙的肾脏，取出液体分析，结果与C．Ludwig的预期一致，从而证明了过滤假说是正确的。资料四肾衰患者只能通过血液透析、腹膜透析等方法延续生命，严重者会导致尿毒症，危害人体健康。因此及早诊断，积极预防是非常必要的。另外，高血压病是慢性肾衰的主要原因之一，平时注意养成良好的饮食习惯，预防高血压，也可以预防肾衰的发生。（1）从资料二可以看出，这个病人尿液中的______、蛋白质、_____、白细胞四项指标是不正常的。（2）根据资料三的信息，对照资料二中人体形成尿液的结构模式图，你认为，验证肾小球过滤假说实验成功的关键是玻璃微管应插到[_____]_____。在尿液形成过程中，正常人的血液流经至此形成原尿。原尿流经[_____]_____时，其中全部的______，大部分的水，部分的______，被重吸收回血液，剩下的物质形成了尿液。（3）透析的主要目的是除去血液中的代谢废物，除透析之外，严重的尿毒症患者可能还要通过______的方式治疗。（4）由资料四可知，平时注意养成良好的饮食习惯有利于预防肾病，请写出你对此方面的合理建议_______。（写出一条即可）40．阅读以下科普短文，回答问题。糖尿病是一种能够导致全身各种组织损伤的疾病，从发现胰岛素，到治疗方法的不断改进，科学家们通过不断地探索，为糖尿病患者减轻了痛苦，带来了希望。胰岛素属于蛋白质，一直是通过皮下注射的方式给药。但是，长期频繁地注射会给患者带来痛苦。因此，研发口服型胰岛素一直是前沿攻坚项目。2019年，诞生了一种特殊的口服型“胰岛素胶囊”，胶囊的顶部是冻干胰岛素制成的针头，下方连着一个由糖片压住的弹簧装置。当胶囊进入胃底部，随着糖片溶解，弹簧装置被释放，可将胰岛素针弹出，刺入胃壁中。胶囊被设计成“龟壳”形状，使其落入胃中后，最终总能保持针头正对胃壁，从而保证成功递送胰岛素。然而无论是注射还是口服，都属于外源性胰岛素治疗，大部分需要终生用药。2014年，哈佛大学某实验室成功实现了将自身干细胞转化为胰岛B细胞。胰岛B细胞是分泌胰岛素的细胞，这项技术的成功，可能会使通过胰岛B细胞移植治疗糖尿病成为可能。（1）最早发现并提取出动物胰岛素的是加拿大医生_______。（2）最初的治疗由于胰岛素_______，因此疗效差，而且，由于人体对动物胰岛素的_______,使患者具有不良反应。直到生产出__________，才解决了这一问题。（3）胰岛素一直采用皮下注射的方式给药，是因为胰岛素属于_______，直接口服会导致其在______中被________而失效。（4）如图所示，新型口服胶囊是将胰岛素刺入______中，通过_______吸收入血，进而运输到全身发挥作用。（5）关于自身干细胞转化为胰岛B细胞技术的成功，下列分析不正确的是（_______）A．干细胞转化为胰岛B细胞体现了细胞的分裂过程B．通过胰岛B细胞移植可能使患者分泌更多胰岛素C．胰岛B细胞移植可能会使部分糖尿病患者得到根治D．这项研究体现了科学和技术发展对社会生活的影响

参考答案1、D【解题分析】A、由图可知①为肺部毛细血管网，血液流经此处时，氧气与血红蛋白结合，A错误；B、图中虚线由右心室出发，终止于左心房为肺循环路线，实线为体循环路径，由左心室出发，终止于右心房，血液由动脉血变成静脉血，B错误；C、若②为小肠，小肠吸收的营养物质经小肠绒毛内的毛细血管进入血液，所以血液流经②后，营养物质变多，C错误。D、若②为肾脏，则血液流经②后，在体循环中，血液成分的变化由含氧多的动脉血变成含氧较少的静脉血。因此血液流经肾脏后，血液成分发生明显的变化是尿素减少，氧气减少，二氧化碳增多。D正确。血液循环的途径。【名师点睛】本题主要考查血液循环的相关知识，要求学生熟记循环路径，心脏的结构等。2、C【解题分析】心脏有四个腔：左心房、右心房、左心室、右心室。心室与动心房与心室之间、心室与动脉之间，都有能开闭的瓣膜：这些瓣膜保证了血液只能按一定方向流动。房室瓣只能朝向心室开，动脉瓣只能朝向动脉开。这样就保证了血液只能按一定的方向流动：血液只能从心房流向心室，从心室流向动脉，而不能倒流。即由心房→心室→动脉。3、B【解题分析】

血管包括动脉血管、静脉血管、毛细血管三种。【题目详解】动脉的功能是把心脏的血液输送到全身各处，故动脉内的血液流动方向是从主干流向分支；静脉的功能是把全身各处的血液送回心脏，故静脉内的血液流动方向是从分支流向主干；毛细血管管腔小，红细胞只能成单行通过，由图可知B表示动脉血管。【题目点拨】对于一些血管的判断，可根据血管的特点以及内血液的流动方向等进行掌握。4、C【解题分析】

人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病，如图：【题目详解】由分析可知：维生素A能促进人体正常的发育，增强抵抗能力，维持人的正常视觉。缺乏时，皮肤粗糙，易得夜盲症。维生素B1能维持人体正常的新陈代谢和神经系统的正常生理功能。缺乏时，易得神经炎，脚气病。维生素C能维持正常的新陈代谢，维持骨骼、肌肉和血管的正常生理作用，增强抵抗力。缺乏时，易得坏血病，抵抗力下降。维生素D促进钙、磷的吸收和骨骼发育，缺乏引起佝偻病、骨质疏松症，主要分布在动物肝脏，蛋等。因此，人缺乏维生素会影响正常生长发育，导致患一些疾病，如患夜盲症、脚气病、佝偻病、坏血病分别是缺乏①维生素A、②维生素B1、④维生素D③维生素C故选C【题目点拨】解答此题的关键是理解各种维生素的作用及缺乏症。5、C【解题分析】

红细胞富含血红蛋白，主要功能是运输氧气，A不符合题意；脂肪细胞的功能是将能量以脂肪细胞的形式储存起来，B不符合题意；白细胞可以作变形运动，身体某处有病菌时，白细胞会穿过毛细血管壁，吞噬病菌，防御疾病，C符合题意；精细胞是睾丸所产生的一种生殖细胞，D不符合题意。6、A【解题分析】

细胞的生活需要物质和能量，细胞中的物质有无机物和有机物。【题目详解】人体中含有多种物质，各种物质的含量不一样，不同的人，不同的年龄段，体内物质的含量也不一样，人体中含有水、糖类、油脂、蛋白质、维生素、无机盐等多种物质，其中水的含量最高。【题目点拨】细胞中的物质有无机物和有机物，人体细胞内含量最多的物质是水。7、B【解题分析】

呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道；肺是气体交换的器官。

消化系统包括消化道和消化腺。消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门；消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺和肝脏。

咽既属于呼吸系统，又属于消化系统，呼吸和吞咽食物不能同时进行。【题目详解】人的咽喉是食物和空气的共同通道，气管在前，食管在后，气体和食物各行其道，有条不紊，这就要归功于会厌软骨。人们吞咽食物时，喉上升，会厌软骨向后倾斜，将喉门盖住，食物顺利进入食管。下咽动作完成以后，会厌软骨又恢复直立状态，以便进行呼吸。倘若吃饭时谈笑风生就会使会厌软骨来不及向后倾斜，不能及时将喉门盖住，导致食物“呛”入气管的事故发生。B符合题意。【题目点拨】回答此题的关键是明确呼吸系统和消化系统的组成。8、B【解题分析】

本题考查性激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状。性激素、甲状腺激素、胰岛素和生长激素的作用。【题目详解】A.生长激素的作用是调节人体的生长发育，故不符合题意。B.性激素分雄性激素和雌性激素，可使人体呈现第二性征，如雄性激素使男性生长胡须、喉结突出、音调变粗；雌性激素使女性乳房发育、音调变高、骨盆宽大等，故符合题意。C.甲状腺激素的作用是促进新陈代谢，促进生殖发育，提高神经系统的兴奋性，故不符合题意。D.胰岛素是调节血糖的代谢，促进血糖合成糖原，加速血糖的分解，故不符合题意。故选：B。【题目点拨】激素调节对人体的正常生理活动有着非常重要的作用，特别是性激素、甲状腺激素、胰岛素和生长激素的作用及缺乏症。是重要考点，要熟记。9、C【解题分析】

生物多样性的内涵包括三个层次：生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。生物多样性是人类赖以生存和发展的自然资源，要保护生物的多样性，分析解答。【题目详解】黄河三角洲湿地是国家级自然保护区，有植物393种，其中浮游植物116种、蕨类植物4种、裸子植物2种、被子植物271种，鸟类有265种。说明生物种类很多，这体现了生物种类的多样性。【题目点拨】解答此题的关键是熟练掌握生物多样性的内涵。10、C【解题分析】控制人口数量的过快增长，可以减缓人口过快增长对资源、环境和社会发展造成的压力，有利于生态环境的保护，A不符合题意；

科学的耕作技术，可以更好地开发、利用土地资源，为人类提供丰富的粮食，间接的保护了环境，B不符合题意；

制造毒性更强更有效的农药，虽然能够暂时杀灭农林害虫，但剧毒农药进入环境后，会沿食物链影响到其它的生物，还可能使害虫产生抗药性，从而导致相反的结果，C符合题意；

垃圾是人类日常生活和生产中产生的固体废弃物，由于排出量大，成分复杂多样因此污染环境，影响环境卫生；发展垃圾处理的新技术，可以减少垃圾对环境的污染，D不符合题意。11、D【解题分析】曲线图中，曲线ab段表示肺内气体容量由大变小，表示呼气，是呼气时肺内气压的变化，此时肋间肌舒张，同时膈肌舒张，A错误；

曲线图中，曲线bc段表示肺内气体容量由小变大，表示吸气，是吸气时肺内气压的变化，此时外界气压＞气管气压＞肺内气压，外界空气通过呼吸道进入肺，完成吸气的过程，B错误；

图c→d时，肺容积减少，表示呼气过程，此时气体出肺，胸廓减少，C错误；

外界空气通过呼吸道进入肺，完成吸气的过程，当人感觉呼吸不畅，是因为b→c表示的吸气过程受到了影响，D正确。

点睛：吸气和呼气的进行是由于呼吸肌的收缩和舒张导致肺内气压与外界大气压之间形成压力差而形成的。12、B【解题分析】

人与类人猿有很多相似的形态结构和行为习惯，并且有共同的原始祖先：森林古猿。【题目详解】在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，后来由于环境的变化，森林古猿朝两个方面进化，一部分森林古猿仍然以树栖生活为主，慢慢进化成了现代类人猿，如黑猩猩、猩猩、大猩猩、长臂猿等。另一支却由于环境的改变被迫下到地面上来生活，慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿。故选B。【题目点拨】关键点：人和类人猿是近亲，共同的祖先是森林古猿。13、A【解题分析】试题分析：正常人看远近不同的物体时，通过晶状体的调节作用，都能使远近不同的物体，反射来的光线汇聚在视网膜上，形成清晰的物像。视近物时，晶状体的曲度大；视远物时，晶状体的曲度小。定时远眺是预防近视眼的有效措施，在这由近及远的过程中，物体离眼由近及远，因此②晶状体的曲度由大变小，①睫状肌由收缩变为舒张。考点：近视、远视形成的原因及矫正方法。14、C【解题分析】试题分析：血液流经肾小球时，经过肾小球的滤过作用，形成原尿，原尿流过肾小管，经过肾小管的重吸收作用后，形成尿液。在肾小球的滤过作用时，除了血细胞和大分子蛋白质以外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球过滤到肾小囊中，形成原尿，当原尿流经肾小管时，全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐等被肾小管重新吸收。故选C考点定位：尿液的形成过程。15、A【解题分析】

合理膳食就是指膳食中所含的营养素种类齐全，数量充足，比例适当；并与身体的需要保持平衡。平衡膳食是合理营养的核心。【题目详解】健康食谱，要合理营养、均衡膳食，食物应多样化，荤素搭配要合理，营养全面合理。某学生为爸爸设计的午餐食谱：米饭主要含有糖类，白灼虾、炒鸡蛋主要含有蛋白质和脂肪，根据合理营养的要求，还要添加含维生素丰富蔬菜或水果，如素炒菜心属于蔬菜，可以补充维生素、无机盐等。故选：A。【题目点拨】主要考查的是合理膳食的知识，解答此类题目的关键是理解均衡营养、荤素搭配的意义。16、C【解题分析】

（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组。

（2）唾液中的唾液淀粉酶将馒头中的淀粉分解成麦芽糖；淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性，因此常用碘液来验证淀粉的存在。【题目详解】1号试管中唾液淀粉酶将馒头中的淀粉全部分解成麦芽糖，因此滴加碘液不变蓝；2号试管中清水对淀粉没有分解作用，因此滴加碘液变蓝；3号试管馒头块与唾液没有充分混合，唾液不能把淀粉全部消化，因此滴加碘液变蓝。所以滴加碘液后，2号试管内的液体变蓝而不是不变蓝，A错误；1号和2号唯一不同的变量是唾液、1号和3号唯一不同的变量是牙齿的咀嚼和舌的搅拌、2号和3号有两个变量唾液、牙齿的咀嚼和舌的搅拌，所以此实验设计中有二组对照实验，分别是1号和2号、1号和3号，而不是有三组对照实验，分别是1号和2号、1号和3号、2号和3号，B错误；滴加碘液后，1号试管不变蓝的原因是馒头中的淀粉被唾液中的淀粉酶分解，C正确；通过实验可以证明口腔对淀粉的消化与牙齿的咀嚼和舌的搅拌有关而不是无关，D错误。【题目点拨】解答此类题目的关键是理解掌握唾液淀粉酶对淀粉的消化作用以及对照实验的特点。17、B【解题分析】试题分析：A、教室内由于学生较多，呼吸产生的二氧化碳以及粉笔末、灰尘等都威胁着学生的身体健康，因此为了防止粉笔灰的污染，值日生应该在下课后擦黑板，故不符合题意．B、关闭门窗，外界的新鲜空气无法进入，教室内的一些有害气体或是粉尘无法散发到室外，会影响教室内的空气质量，故符合题意；C、绿色植物可以吸收大气中的有害气体，可以阻滞和吸附大气中的粉尘和放射性污染物，能够分泌抗生素，杀灭空气中的病原菌，所以绿化校园的环境，可以起到保持空气清新的作用，故不符合题意；D、勤打扫教室和周围的环境，是环境美化、净化，保证同学们在教室内外能呼吸到新鲜的空气，故不符合题意。考点：空气质量影响人体健康。点评：环境的污染已经成为社会关注的焦点问题，与之相关的考题也成为中考的热点之一，关于空气质量与健康，多以选择题或是材料题的形式出现，难度一般。18、D【解题分析】因为肾小管具有重吸收作用，能将全部的葡萄糖重吸收送回血液中去，所以正常人的尿液中不含葡萄糖。19、D【解题分析】温度37°时唾液淀粉酶的活性是最大的，低于或高于这个温度时活性都会下降。20、A【解题分析】

听觉的形成过程为：外界声波→耳廓→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→与听觉有关的神经→大脑皮层的听觉中枢（形成听觉）。【题目详解】外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉。可见当声波以几百万分之一秒的差距先后传到人耳时，人会感受到立体音效，这种神奇的感受产生于大脑皮层。

故选：A。【题目点拨】听觉的形成是考查的重点，可结合着耳的结构示意图掌握。21、B【解题分析】

肠是消化道中最长的一段，是消化和吸收的主要器官。【题目详解】小肠是消化道中最长的一段，是消化和吸收的主要器官。与其相适应的特点是：小肠很长，约5﹣6米，小肠内表面有许多皱襞和小肠绒毛，使小肠的消化吸收面积大大增加，小肠绒毛壁很薄，只有一层上皮细胞构成，而且绒毛中有丰富的毛细血管和毛细淋巴管，毛细血管和毛细淋巴管也很薄也只有一层上皮细胞组成，这些结构特点有利于小肠吸收营养物质．而内表面有肠腺、有多种消化液送入小肠，含有许多消化酶，能对多种物质起消化作用，与小肠的消化功能相适应，不是与吸收功能相适应。A、小肠壁内有多种消化液，有利于营养物质的消化，故A不符合题意。小肠绒毛壁由一层上皮细胞构成，有利于营养物质的吸收；与消化无直接关系，故B符合题意。C、内表面有有许多皱襞和小肠绒毛，扩大了小肠的消化吸收面积大大增加，故C不符合题意。小肠长约5﹣6米，使小肠的消化吸收面积大大增加，故D不符合题意。故选B。【题目点拨】解答此题的关键是知道胃和肠的结构特点。22、C【解题分析】试题分析：与人类亲缘关系最近的哺乳动物是猩猩，特别是其中的黑猩猩，二者在DNA、大脑、内脏器官的大小，面部的形状和功能上都很相似，他们有着共同的祖先，都起源于森林古猿。猩猩染色体数目与人类相近是24对，血清免疫实验记录与人类最接近97%、人类100%，人类与猩猩细胞色素C的氨基酸差异数最小是0。“国际黑猩猩基因测序与分析联盟”公布，黑猩猩与人类的基因上的相似程度达到90%以上。故选C。考点：人类与动物的关系。23、C【解题分析】

（1）人体对维生素的需要量很小，但维生素对人体的作用却很大。人体一旦缺乏维生素，就会影响身体的正常的生长和发育，并且会引起疾病。

（2）激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质。它在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用，激素分泌异常会引起人体患病。【题目详解】若甲状腺激素分泌过多，会患甲亢，A不符合题意；胰岛素分泌不足引起糖尿病，B不符合题意；幼年时期甲状腺激素分泌不足会患呆小症，C符合题意；饮食中缺碘会患地方性甲状腺肿大，D不符合题意。【题目点拨】解题的关键是知道维生素和激素分泌异常时的症状。24、D【解题分析】试题分析：脊髓横断的病人，脊髓白质里的神经纤维被切断，失去了与大脑皮层的联系，因而脊髓灰质里的低级的神经中枢（例如排便、排尿中枢）的活动就失去了大脑皮层的控制，但这些中枢的反射活动仍然会进行，故会出现大小便失禁现象。考点：脊髓和脑的结构及其功能。25、A【解题分析】生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞，含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕。当胚胎成功着床后，胚胎继续发育，胚胎发育到第8周末，其外貌开始像人，从此称作胎儿。母体怀孕38周（280天）左右，胎儿发育成熟。成熟的胎儿从母体的阴道产出的过程成为分娩。分娩的结束标志着婴儿的诞生。26、C【解题分析】

耳的结构包括外耳、中耳和内耳。外耳包括耳廓和外耳道；中耳包括鼓膜、鼓室和听小骨；内耳包括半规管、前庭和耳蜗，如图：

【题目详解】A、外耳道的功能是传导声波，A不符合题意。B、耳蜗内有听觉感受器，在声波的刺激下，产生神经冲动，B不符合题意。

C、鼓膜的功能是接受声波的刺激，产生振动，C符合题意。

D、听小骨的功能是传导振动；D不符合题意。

故选：C【题目点拨】回答此题的关键是能够理解耳的结构及各结构。27、C【解题分析】

此题是一道基础知识题，具体考查的是生长激素的作用及其分泌异常时的症状。生长激素的作用是调节生长发育和新陈代谢。幼年时生长激素分泌过多会得巨人症，分泌过少会得侏儒症，成年时分泌过多会得肢端肥大症．侏儒症的特点是身材矮小但智力正常。【题目详解】A、胰岛素分泌不足会引发糖尿病，不符合题意；B、甲状腺激素的主要作用是促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性，成人分泌过多会患甲状腺功能亢进，不符合题意；C、幼年时生长激素分泌过少会得侏儒症，侏儒症的特点是身材矮小但智力正常，符合题意；D、成年期缺乏生长激素表现出其他非特异性的症状，例如：躯体过胖、相对肌肉量减少、能量减少、生活品质下降，但个子并不矮小，不符合题意。【题目点拨】人体激素的作用和分泌异常症是考试的重点。28、D【解题分析】

血液分为两部分：血浆和血细胞，血细胞包括红细胞、白细胞、血小板；红细胞里有一种红色含铁的蛋白质叫血红蛋白，血红蛋白的特性：在氧含量高的地方，与氧容易结合，在氧含量低的地方，又与氧容易分离，血红蛋白的这一特性，使红细胞具有运输氧的功能。【题目详解】血液分为两部分：血浆和血细胞，血细胞包括红细胞、白细胞、血小板；红细胞里有一种红色含铁的蛋白质叫血红蛋白，血红蛋白的特性：在氧含量高的地方，与氧容易结合，在氧含量低的地方，又与氧容易分离，血红蛋白的这一特性，使红细胞具有运输氧的功能。：西藏属于高原地区，同平原地区相比，空气中氧的含量比较少，在这种环境下生活一段时间后，体内血液中红细胞的含量会增加，从而增加了血红蛋白的含量，提高了血液输送氧气的能力，以满足人体对氧气的需要。故选D。【题目点拨】本题考查的是血细胞的功能。解答此题的关键是掌握红细胞的功能。29、A【解题分析】

在心脏的四个腔中，左心室的壁最厚，这体现了“结构与功能相适应”的生物学观点。【题目详解】心脏的四腔中。由于心房只是把血液从心房压入心室，而心室需要把血液压入到肺或全身，血液循环的路线比较长，所以，心室壁比心房壁厚；左心室是体循环的开始，路线比较长，需要较大的压力，而右心室是肺循环的开始，路线比较短，压力不需太大，所以，左心室壁比右心室壁要厚。故选A。【题目点拨】解题的关键是掌握心脏的结构和血液循环的途径。30、B【解题分析】

输血以输同型血为原则．例如：正常情况下A型人输A型血，B型血的人输B型血．据此作答．【题目详解】由分析可知，输血以输同型血为原则。但在紧急情况下，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以输给任何血型的人。如果异血型者之间输血输得太快太多，输进来的凝集素来不及稀释，也可能引起凝集反应。因此，输血时应该以输入同型血为原则。异血型者之间输血，要少而慢，只有在紧急情况下，不得已才采用。此人的血型是B型，需大量输血，因此应输同型的B型血。可见B符合题意。故选：B。31、C【解题分析】甲状腺激素的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性。A正确；

幼年时期生长激素分泌不足会患侏儒症，B正确；

成年人甲状腺激素分泌过多会患甲亢，C错误；

胰岛素能调节糖在体内的吸收、利用和转化，降低血糖浓度，D正确。32、B【解题分析】

人体内的血管有动脉血管、静脉血管、毛细血管三种类型。其中动脉血管管壁厚，弹性最大，管腔较小，血流速度快，其功能为将血液从心脏输送到全身各处去；静脉血管管壁较薄，弹性较小，管腔大，血流速度慢，其功能为将血液从全身各处输送到心脏去；毛细血管管壁最薄，只有一层上皮细胞构成，管腔最小，只允许红细胞呈单行通过，血流速度极慢，数量最多，其功能为物质交换的场所。体静脉流静脉血，体动脉流动脉血。肺静脉流动脉血，肺动脉流静脉血。【题目详解】静脉血管的功能是将血液从全身各处输送到心脏。用力握紧你的手腕，血液回流心脏受阻，于是就在手背上出现了一条条的“青筋”，这些“青筋”实际上是鼓起的静脉血管，体静脉里始终流动着静脉血。故选：B。【题目点拨】解答此类题目的关键是知道体静脉流静脉血。33、B【解题分析】

（1）体循环的路线是：左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房，血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血。（2）肺循环的路线是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房，血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血。【题目详解】血液循环路线如图所示：，从图中看出，在臀部肌肉注射某种药物时，药物被臀部毛细血管吸收进入血液循环后，经下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→…所以，人有时需从臀部肌肉注射某种药物，若跟踪检测，则在心脏中最早发现这种药物的部位是右心房。故选：B。【题目点拨】解答此类题目的关键是利用血液循环模式图来分析解答34、C【解题分析】试题分析：神经元（又叫神经细胞）是神经系统结构和功能的基本单位，神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分，神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状的树突，轴突以及套在外面的髓鞘叫神经纤维，神经纤维末端的细小分支叫神经末梢，神经末梢分布在全身各处，神经元的功能是受到刺激后能产生和传导兴奋。考点：本题考查的是神经元的结构和功能。点评：此题为基础题，难度不大，熟记神经系统的结构和功能的基本单位是神经元。35、B【解题分析】

心脏是血液循环的动力器官，结构如下图所示：【题目详解】心脏是血液循环的动力器官，主要由心肌构成。心脏的四个腔有：左心室、右心室、左心房、右心房。这四个腔分别与人体内的一些大的血管相连，与左心房相连的血管是肺静脉，内流动脉血；与左心室相连的血管是主动脉，内流动脉血；与右心房相连的血管是上、下腔静脉，内流静脉血；与右心室相连的血管是肺动脉，内流静脉血。故选B。【题目点拨】解题的关键是理解心脏的结构特点及内血液流动的情况。36、免疫非特异性结核杆菌抗原【解题分析】

特异性免疫和非特异性免疫的比较如下表：【题目详解】（1）免疫分为两种，一种是非特异性免疫，是指人生来就有的，包括人体的第一和第二道防线，对多种病原体有防御作用，另一种是特异性免疫，是出生后逐渐建立起来的，主要指人体的第三道防线，只针对某一特定的病原体或异物起作用，免疫是人体的一种生理功能，包括防御、自我稳定、免疫监视的三大功能。因此，过敏反应是人体免疫功能的体现。

（2）呼吸道黏膜作为人体的第一道防线，生来就有的，先天性的，不针对某一特定的病原体，作用范围广，针对多种病原体都有效，属于非特异性免疫。

（3）肺结核是引发咳嗽的一种常见传染病，此病的病原体是结核杆菌，我国卫生部规定，在婴儿出生24小时内必须注射卡介苗，以预防结核病。在免疫学上，卡介苗是预防肺结核的疫苗，进入机体相当于抗原，引起人体的免疫反应，在体内产生抗体和记忆细胞，进而获得了对该抗原的抵抗能力。【题目点拨】熟练掌握人体特异性免疫和非特异性免疫的功能和作用，人体三道防线的免疫特性。解题时特别注意区分哪些属于特异性免疫，哪些属于非特异性免疫。37、小肠氨基酸右心房右心室左心房左心室肾单位葡萄糖神经由慢到快肺泡内血液循环营养物质青春期【解题分析】

（1）食物的消化和营养物质的吸收过程，如图：（2）尿的形成主要包括两个连续的生理过程：肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用。（3）根据血液循环的途径不同，可以分为体循环和肺循环两部分，如图：【题目详解】（1）小肠中有肠液、胰液、胆汁，能消化糖类、蛋白质和脂肪，所以小肠是食物消化的主要场所。牛奶中的蛋白质在消化系统中被消化的主要场所是小肠，最终被分解为氨基酸；被吸收后的营养物质随循环系统到达脑部细胞时，据血液循环的途径，经过心脏四腔的顺序分别是右心房→右心室→左心房→左心室。（2）肾脏是排泄的主要器官，是形成尿液的主要器官。肾脏结构和功能的基本单位是肾单位。正常情况下，在该器官中经过肾小管的重吸收作用，原尿中的葡萄糖和微量蛋白质含量都减为零。（3）运动时，肌肉受神经传来的刺激，就会产生收缩，牵动骨绕着关节活动。心率是指心脏在单位时间（一分钟）内跳动的次数，休息状态变为运动状态后，血液流动加快，心率的变化是由慢变快。呼吸系统包括呼吸道和肺两部分，空气进入肺的途径是：鼻→咽→喉→气管→支气管→肺，血液流经肺部毛细血管时，发生了肺泡与血液之间的气体交换（肺泡内的气体交换），血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧气进入血液，完成了肺泡内的气体交换，进人血液中的氧，通过血液循环输送到全身各处的组织细胞里。（4）经过呼吸、消化、吸收和血液循环运输