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人教新课标四年级数学下册

小数点移动学习目标本节课我们主要来学习小数点移动，同学们结合实际的例子理解并掌握小数点移动引起小数大小变化的规律，能够应用这个规律解决相关的实际问题。3千米3000千米300千米30千米．向右移动一位向右移动两位向右移动三位．．．我的发现我观察原数扩大了

倍原数扩大了

倍原数扩大了

倍．．．1010010009000千米9000千米9000千米9000千米．．．．向左移动一位向左移动两位向左移动三位我观察．．．我的发现原数缩小

倍原数缩小

倍原数缩小

倍101001000我会探究把扩大10倍、100倍、1000倍，各是多少？×10=×100=7×1000=70

把缩小10倍、100倍、1000倍，各是多少？÷10=÷100=÷1000=我们在数学中应用1）米=（）厘米平方千米=（）公顷吨=（）千克公顷=（）平方米2）435克=（）千克80千克=（）吨250米=（）千米7平方分米=（）平方米3）3千克165克=（）千克5千米30米=（）千米8元5角=（）元7吨50千克=（）吨

4）千克=（）千克（）克米=（）米（）分米吨=（）吨（）千克元=（）元（）角（）分

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2000930320我们在生活中实践想：×10000=10290公顷=10290平方米1千米85米=1085米想：1×1000+85=10853.老师要到文具柜买一付三角板和一个地球仪，售货员告说：一付三角板6元7角，一个地球仪要12元8角。你能帮老师算一算一共要付多少元钱吗？（用小数计算）6元7角元

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