2023学年完整公开课版黄州_第1页
2023学年完整公开课版黄州_第2页
2023学年完整公开课版黄州_第3页
2023学年完整公开课版黄州_第4页
2023学年完整公开课版黄州_第5页
已阅读5页，还剩13页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

黄州新建小竹楼记

王禹偁王禹偁（954-1001）：字元之，宋济州钜野（今山东巨野县）人，家世务农，出身清寒，九岁能文。中（983）进士，任右拾遗、左司谏等官。因敢言而“四年三黜”，一贬商州，二贬滁州，三贬黄州。真宗时，修《太祖实录》，直书史事，被出知黄州。就地取材建此竹楼。作《三黜赋》，以“屈于身兮不屈其道，虽百谪而何亏，吾当守正直兮佩仁义，期终身以行之”自勉。作者简介椽(chuán)刳（kū）雉堞（dié）圮（pǐ）毁

挹（yì）江濑（lài）

幽阒（qù）辽夐（xiònɡ）氅(chǎng)稔（rěn）课文朗读全文除末段记写作时间外，其余五段都是围绕竹楼展开的，分别介绍了哪些与竹楼有关的事？

第1段：竹楼新建之因。（注意文面所示的原因和隐含的原因的分析，捕捉“竹”的影子。）

第2段：竹楼视听之美。（视之美注意“吞”和“挹”的赏析，听之美）

第3段：竹楼闲居之乐。（读书之乐强调“销遣世虑”，揽胜之乐强调回归自然。第4段：竹楼的诗人风韵。（引天下名楼的目的——鄙夷权贵，反衬竹楼风韵、作者志向）

第5段：为竹楼祝福。（四年奔波，人不如竹的慨叹，祝福竹楼不朽的隐含之义。

第五段中，作者说“岂惧竹楼之不朽”后又说“斯楼之不朽”是否矛盾？如何理解“斯楼之不朽”？斯楼之不朽这句话有三层转折:1.宦途升沉,四年三黜,与竹楼十年至二十年的生命而言,太微不足道.2.竹楼仅十至二十年,已算易朽.3.文学不朽,精神不死;小竹楼记不朽,王氏精神不朽.以文学对抗政治,才有可能不朽,才能昂扬士志,这也是曹丕典论论文:“年寿有时而尽,荣乐止乎其身,二者必至之常期,未若文章之无穷。”之意.作者为什么以竹子﹑竹楼为描写对象因为竹常用于表示高洁的志向。本文采取托物言志的手法，小竹楼是作者亲手所建，它寄托着作者的理想与情操。通过写小竹楼，表明作者自己向往不朽的人生境界的崇高心志。竹对于中华民族来说实在不是一种平凡的植物，它常常作为一种人格力量、人格理想的象征。千古以来文人雅士，多乐以竹为对象吟诗作文作曲绘画，表现狷介人格，展露隐逸意趣。王禹偁被贬黄州，而其地多竹，这就自然地使他借竹来抒发自己的身世之叹。作者没有正面描写竹、赞美竹，而是描写以竹所构建的竹楼，实际上是他的“心灵宅宇”。小结儒家对个人的处世之道：达则兼济天下，穷则独善其身。 一方面积极地入世，去实现自已的大济苍生的理想．另一方面以隐居出世的修养，超越功名利禄的世俗欲望。在仕途之外的人生寻求、创造、享受生活的诗意与自由，用审美的追求与获得来弥补功利的追求或失意。人，诗意地栖息在大地上。——德国哲学家海德格尔点绛唇

雨恨云愁，江南依旧称佳丽。水村渔市，一缕孤烟①细。天际征鸿，遥认行如缀②。平生事，此时凝睇③，谁会④凭栏意？

【注释

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论