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第一课时篮球运球教学内容1、高低运球（原地、行进间）2、各种运球练习重点难点重点：基本技术动作的掌握程度及熟练性难点：行进间高低运球的控球能力教学目标1、基本掌握高低运球的基本技术动作。2、加强在快速或对抗运球中的节奏感和控球能力。3、通过运球练习，发展反应能力和灵敏度，提高同学间相互协作的精神。教学程序教学内容教师活动学生活动组织形式时间准备部分课堂常规1．师生问好2.宣布课的内容快静齐精神饱满1’多次3’球性练习老师讲解.示范引导学生进入上课状态认真听老师讲解、看示范动作2.根据要求积极思考愉快、提高兴趣导入本节课主题基本部分四人一组的行进间运球练习：1．“海浪”练习2．“龙卷风”练习老师抓重点讲解、师范鼓励引导学生练习教师表扬.点评仔细听讲分析、练习小组练习集中反馈运球时强调抬头，注意观察练习时注意控好球行进间听哨声高低运球运球练习教师讲解、示范引导学生练习集体或个别纠正错误教师表扬.点评提出练习要求教师讲解示范引导学生练习教师表扬与点评仔细听讲分析、练习小组练习集中反馈仔细听讲动脑筋按教师要求去练习运球时强调抬头，注意观察练习时加强对弱侧肢体得练习遵守规则避免碰撞注意安全4次8’大多次15’中结束部分七放松练习小结调整学生情绪参与放松练习教师点评回顾本节课内容主动放松学生自评学生归还器材放松、愉快认真听讲2’1’场地器材篮球场学生每人一球教学反思 第二课时篮球双手胸前投篮教学内容1、双手胸前投篮2、跳跃障碍重点难点重点：持球的手型难点：身体的协调用力教学目标1、初步掌握双手胸前投篮的基本技术动作。2、通过投篮练习，发展上肢力量，提高身体协调能力。教学程序教学内容教师活动学生活动组织形式时间准备部分课堂常规1．师生问好2.宣布课的内容快静齐精神饱满1’多次3’小4次10’中球性练习老师讲解.示范引导学生进入上课状态认真听老师讲解、看示范动作2.根据要求积极思考愉快、提高兴趣导入本节课主题基本部分1．双手胸前投篮1教师出示教学挂图和双手投篮的动作方法，以及动作要领2教师在学生练习的时候来回的巡视，防止学生形成双手胸前投篮的习惯性错误动作；3教师根据各组的练习情况集合学生，并按照各组的练习情况进行点评；4找出正确动作，和典型的错误动作进行纠正，让学生形成正确双手胸前投篮动作的概念，并示范正确的双手胸前投篮的动作；5引导学生分组按照教师讲解并示范的正确动作进行练习；各组学生在组长的带领下，分组按照图示和文字讲解体会双手胸前投篮的动作，比一比哪一组的同学做的更好；2．游戏（分组投篮接力比个数多）1教师讲解游戏的方法，各组同学积极的准备比赛；1学生在教师的组织下每人投篮一次，看在规定的时间内哪个组投篮个数最多；2学生按照教师的要求进行比赛，在比赛的同时各组同学给自己的队友加油助威；4次8’大结束部分七1.整理放松。2.小结、讲评。3.宣布下次课内容；4.下课。€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€2’1’场地器材篮球场学生每人一球教学反思 第三课时篮球综合性练习课的内容1、原地运球练习2、游戏：运球接力赛教学目标1.认知目标：通过本节课的学习，使学生进一步掌握篮球的一些基本运球技术。2.技能参与目标：初步学习原地运球技术，让学生明白原地运球动作技术要领。3.心理健康目标：培养学生的遵守规则、团队合作能力增强集体荣誉感及提高学生对篮球的兴趣。课序教学内容教师指导学生活动组织安排时间情趣导入部分集合整队师生问好宣布本课内容反应游戏：走跑坐下5、教师带领学生练习广播操。同学们好！用简明语言阐述游戏方法并提出要求。听老师口令，师生共操老师好！稍息、认真听讲思想集中积极反应在老师的带动下，跟着老师一起做广播操练习同上激起兴趣部分自由体会原地运球动作方法:学生分散练习,原地自由体会运球,在老师的提示下注意上、下肢的动作。原地练习单手正、侧面运球方法：两脚前后站立，两膝微屈，重心在两腿之前，五指自然张开，大臂带动小臂，手腕向下压，球的位置控制在身体左/右侧。双手体前交替运球方法：两脚左右站立，两手左右来回运球，球的落地点控制在两腿中间。启发学生原地练习，积极思考问题老师引导学生做示范，师生互评，老师再示范、讲解正确动作方法，学生练习让学生在一起对照进行练习自己体会，积极回答问题根据学生、老师做示范讲解，学生练习进一步提高自由选择同伴进行，学生之间相互鼓励散点站立散点站立散点站立演练提高部分游戏：运球接力赛方法：全班学生按四路纵队集合，每组第一位同学拿球，听到老师口令后，拿球同学迅速将球通过障碍物运到前方，然后拿球跑回给下一个同学，依次进行，先到的组为胜游戏方法、规则组织比赛并为学生加油了解比赛的方法及规则积极参与比赛，灵活运用所学运球技术，团结合作竞争⊥⊥⊥⊥恢复身心部分1、做放松操2、归纳评价3、整理器材4、师生再见1、与学生一起放松2、教师引导学生做自我评价3、指定学生收回器材4、同学们再见1、在音乐伴奏下跟着老师放松2、自评、互评学生收回器材老师再见器材：篮球41个，录音机一台，小红花若干，障碍物4个预计负荷练习密度45%平均心率110次/秒课后小结1、激发了学生的学习兴趣，满足了学生的表现欲。高年级学生对篮球很感兴趣，这一浓厚兴趣又调动了学生提取已有知识的主动性，而存在于脑海中的篮球赛形象又唤起了学生强烈的表现欲望，可以说所有的学生都迅速进入角色的尝试练习。2、提高学生的参与意识。教师在课堂教学中尽量以学生为主体，充分发挥学生的思维能力，全身心地投入和体验，提高了参与意识。例如：教师在讲解原地运球之前，先让学生自己进行练习，尽量能让学生自己去体验，去思考，然后师生一起共同去讨论正确的运球方法。3、科学评价，促使学生体验成功。一个人只有充满自信地走