山财自考37作业马克思(已填好答案)

综合练习一

一、单项选择题（本大题共20小题，每题1分，共20分。有四

个选项，只有一个选项符合题意，多选、少选、错选均无分。）

1、马克思主义产生于（B）o

A.18世纪90年代B.19世纪40年代

C.19世纪70年代D.19世纪90年代

2、马克思主义从狭义上说是（C）。

A.关于无产阶级自身解放和整个人类解放的学说体系

B.关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说

C.马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和基本方法的科学体

系

D.关于资本主义转化为社会主义以及社会主义和共产主义发展

的普遍规律的学说

3、划分唯物主义和唯心主义的唯一标准是（C）。

A.对世界本原是一个还是两个的不同回答

B.对世界是否可知的不同回答

C.对思维和存在何者是第一性的不同回答

D.对世界是否运动的不同回答

4、马克思主义哲学认为物质的唯一特性是（D）。

A.存在性B.意识性

C.运动性D.客观实在性

5、意识的能动性是指（D）0

A.能动地创造客观规律

B.能动地改造自然规律

C.自由地创造宇宙万物

D.能动地反映世界和改造世界

6、唯物辩证法的总特征是（C）。

A.矛盾的观点

B.物质第一意识第二的观点

C.联系和发展的观点

D.实践的观点

7、区分事物发展过程的量变和质变的标志是（C）。

A.事物发展变化是否迅速

B.事物质变的临界点

C.事物发展是否超过“度”的范围

D.事物发展是否显著

8、辩证唯物主义认识论首要的和基本的观点是（B）。

A.矛盾的观点B.实践的观点

C.普遍联系的观点D.唯物主义的观点

9、认识的本质是（D）o

A.主体对客体的反映

B.客体在主体头脑中的直接映像

C.主体先验的对客体的认知

D.主体在实践基础上对客体的能动反映

10、真理是（D）o

A.标志主观的范畴

B.标志客观的范畴

C.标志客观规律的范畴

D.标志主观同客观相符合的范畴

11、唯物史观认为，社会存在和发展的决定性力量是（C）o

A.地理环境B.人口因素

C.物质资料生产方式D.阶级斗争

12、生产关系是人们在生产过程中结成的（B）。

A.人与自然的关系

B.人与人的物质利益关系

C.管理与被管理的体系

D.分工协作关系

13、商品二因素是指（B）□

A.使用价值和交换价值B.使用价值和价值

C.交换价值和价值D.价值和价格

14、周而复始、不断反复的资本循环叫（D）。

A.资本积累B.资本集中

C.资本积聚D.资本周转

15、资本循环的公式是（B）。

A.G-W—G'B.G—W-P-W5—G*

C.W—G—W'D.G—W—G

16、资本主义生产过程的二重性是指（C）o

A.具体劳动和抽象劳动

B.简单劳动和复杂劳动

C.劳动过程和价值增殖过程

D.私人劳动和社会劳动

17、资本主义经济危机的实质是（A）

A.生产的相对过剩B.生产过剩

C.资本主义基本矛盾D.固定资本的更新

18、垄断资本主义代替自由竞争资本主义，表明资本主义生产关

系（C）o

A.发生了根本性质的变化

B.没有发生根本性质的变化

C.根本性质未变，只是局部调整

D.根本性质未变，局部也未调整

19、科学社会主义诞生的标志（B）0

A.1845年4月《神圣家族》的发表

B.1848年2月《共产党宣言》的发表

C.1888年6月《关于费尔巴哈的提纲》的发表

D.1878年7月《反杜林论》的发表

20、在共产主义社会，个人消费品的分配方式是（B）。

A.各尽所能，按劳分配

B.各尽所能，按需分配

C.按资本分配

D.按特权分配

二、多项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分。有

四个选项，至少有两个选项是符合题意的，多选、少选、错选均

无分。）

1、马克思主义理论体系的三大主要组成部分是（BCD）。

A.马克思主义政治学

B.马克思主义政治经济学

C.科学社会主义

p马克思主义哲学

2、马式总主义哲学是马克思主义最科学的世界观和方法论，是

因为（AB）o

A.它是无产阶级的科学世界观和方法论

B.它是马克思主义理论科学体系的哲学基础

C.它是马克思主义政党的使命决定的

D.它是由马克思和恩格斯亲自创立的

3、马克思主义的根本特性是（AB）。

A.阶级性B.实践性

C.客观性D.人民性

4、马克思主义物质观丰富而深刻的理论意义是（ABCD）o

A.坚持了唯物主义一元论，同唯心主义一元论和二元论划清了界

限

B.坚持了能动的反映论和可知论，有力地批判了不可知论

C.体现了唯物论和辩证法的统一

D.体现了唯物主义自然观和唯物主义历史观的统一

5、实践的基本特征是（ABD）。

A.客观物质性B.自觉能动性

C.直接理论性D.社会历史性

6、辩证的否定观认为，否定是（ABCD）o

A.事物的自我否定

B.事物的发展环节

C.事物的联系环节

D.新事物对旧事物的扬弃

7、感性认识向理性认识飞跃的条件是（ACD）0

A.占有丰富而真实的感性材料

B.具有天赋的聪明才智

C.具有科学的思维方法

D.大脑对感性材料进行加工制作

8、物质资料的生产方式对人类社会发展的决定性作用表现在

（BCCD）o

A.物质资料的生产方式是全部社会关系的总和

B.物质生产和生产方式是人类社会存在和发展的基础，是决定其

它一切活动的首要前提

C.物质生产及其生产方式决定整个社会的结构、性质和面貌

D.物质生产及其生产方式决定整个社会的历史变化发展，决定社

会形态的更替和发展

9、面临环境被污染，人类越来越重视环境问题，这是因为

（AD）0

A.地理环境是人类物质生活的必要条件

B.地理环境直接决定社会的发展

C.地理环境能决定社会的性质

D.地理环境通过物质生产制约社会发展

10、党的十八大报告指出：“任何时候都要把人民利益放在第一

位，始终与人民心连心、同呼吸、共命运，始终依靠人民推动历

史前进。”这是因为（BCD）。

A.人民群众的一切活动都推动社会历史前进

B.人民群众是物质财富的创造者

C.人民群众是实现社会变革的决定力量

D.人民群众是社会精神财富的创造者

11、价值形式发展的四个阶段是（ABCD）。

A.扩大的价值形式B.一般价值形式

C.简单的价值形式D.货币形式

12、劳动力成为商品的条件是（BD）o

A.货币成为资本

B.劳动力的所有者是个自由人

C.劳动者没有人身自由

D.劳动者在生产资料上一无所有

13、下面关于资本有机构成的正确说法有（BD）o

A.资本的价值构成决定资本的技术构成

B.资本的技术构成决定资本的价值构成

C.其公式是v/c

D.其公式是c/v

14、产业资本循环的三种职能形式是（ABC）

A.货币资本B.商品资本

C.生产资本D.资本商品

15、劳动力商品的价值包括（ABC）o

A.维持劳动者本人生存所必需的生活资料的价值

B.维持劳动者家属生存所必需的生活资料的价值

C.劳动者接受教育和训练所支出的费用

D.劳动者奢侈生活所必需的生活资料的价值

16、垄断并未消除竞争，反而使竞争更复杂和剧烈，原因是

（ABC）o

A.垄断没有消除产生竞争的经济条件

B.垄断组织垄断不了所有社会生产

C.垄断必须通过竞争来维持

D.垄断的实质就是竞争

17、社会主义发展史的两次飞跃（AD

A.19世纪中叶，社会主义从空想到科学的发展

B.16-18世纪的早期空想社会主义到空想平均共产主义的发展

C.18-19世纪初期空想平均共产主义到批判的空想社会主义的

发展

D.20世纪初社会主义从理论发展到建立社会主义制度的实践

18、下列现象属于共产主义社会特征的是（ABCD

A.彻底废除私有制B.阶级消亡

C.国家消亡D.“三大差别”消失

19、社会主义发展道路多样性的特点是由于（ABC）0

A.各个国家的生产力发展状况和社会发展阶段决定了社会主义

发展道路具有不同特点

B.历史文化传统的差异性是造成社会主义发展道路多样性的重

要条件

C.时代和实践的不断发展，是造成社会主义发展道路多样性的现

实原因

D.地理位置和所属区域的价值观是社会主义发展道路多样性的

外部原因

20、关于共产主义理想，下列提法正确的有（BD）0

A.共产主义渺茫论

B.共产主义是能够实现的理想

C.在社会主义历史阶段不应树立共产主义理想

D.共产主义理想的实现是一个漫长的历史过程

三、问答题（本大题共5个小题，每题5分，共25分）

1、马克思主义产生的历史必然性。

马克思主义诞生于19世纪中叶，有其深刻的经济社会根源、思

想渊源和实践基础。（1）马克思主义是时代的产物。首先，资

本主义经济的发展为马克思主义产生提供了经济、社会历史条

件。这为马克思主义的产生提供了经济社会的条件和基础。其次,

无产阶级反对资产阶级的斗争日趋激化，对科学理论的指导提出

了强烈的需求。这为马克思主义的产生提供了阶级基础和实践基

础。（2）马克思恩格斯的革命实践和对人类文明成果的继承与

创新。马克思恩格斯始终处在国际共产主义运动斗争的前沿，积

极参与并领导了无产阶级反对资产阶级和资本主义制度的斗争。

马克思恩格斯的生平事业和无产阶级革命斗争所具有的这种紧

密联系，是他们创立马克思主义的重要条件。马克思主义吸收了

几千年来人类思想和文化发展中的一切优秀成果，尤其是在批判

地继承、吸收人类19世纪所创造的优秀成果一一德国古典哲学、

英国古典政治经济学和英国法国的空想社会主义合理成分的基

础上，总结资本主义制度发展和工人阶级斗争实践基础上发展起

来的。马克思恩格斯批判地继承了前人的成果，实现了人类思想

史上的伟大革命。

2、社会的物质性的主要表现是什么？

社会的物质性主要表现在：第一，人类社会依赖于自然界，是整

个物质世界的组成部分。第二，人们谋取物质生活资料的实践活动虽

然有意识作指导，但仍然是以物质力量改造物质力量的活动，仍然是

物质性的活动。第三，物质资料生产方式是人类社会存在和发展的基

础，集中体现着人类社会的物质性。

3、为什么说实践是检验真理的唯一标准？

实践之所以是检验真理的唯一标准，这是由真理的本性和实践的特点

决定的。（1分）首先，从真理的本性看，真理是人们对客观事物及

其发展规律的正确反映，它的本性在于主观和客观相符合。所谓检验

真理，就是检验人的主观认识同客观实际是否相符合以及符合的程

度。这就需要把主观认识同客观实际联系起来加以比较、对照，以判

定它是不是真理。主观认识本身不能自称自己正确，客观事物本身无

所谓正确和错误，即检验认识真理性的标准，既不能是思想理论本身,

也不能是客观事物，而只能是把主观和客观联系起来的桥梁一一实

践。（2分）其次，从实践的特点看，实践作为人们能动改造世界的

客观物质性活动，具有直接现实性的特点，能够把主观的东西变为客

观的东西。如果在实践中达到了预想的结果，认识被证实了，就称之

为真理性的认识；如果失败了，且不是由于认识之外的其他原因引起

的，那就是错误的认识。

4、简述社会存在与社会意识的辩证关系。

社会存在也称社会物质生活条件，是社会生活的物质方面，主要是指

物质生活资料的生产及生产方式，也包括地理环境和人口因素。社会

意识是社会生活的精神方面，是社会存在的反映。社会存在和社会意

识是辩证统一的。首先，社会存在决定社会意识，社会意识是社会存

在的反映。（1）社会存在决定社会意识的内容，有什么样的社会存

在就有什么样的社会意识；（2）社会存在决定社会意识的发展、变

化。其次，社会意识还具有相对独立性。（1）社会意识与社会存在

发展的不平衡性；（2）社会意识自身在发展具有历史的继承性；（3）

社会意识内部各种形式之间相互影响、相互作用；（4）社会意识对

社会存在的能动的反作用，先进的社会意识对社会发展起着积极的促

进作用，落后的社会意识对社会发展起着阻碍的作用。

5、不变资本、可变资本划分的依据、内容和意义是什么？

（1）划分依据：资本的不同部分在剩余价值生产中不同作用。

（2）内容：根据资本的不同部分在剩余价值生产中所起的不同

作用，可以将资本分为不变资本和可变资本两部分。不变资本是

以机器、厂房、原材料等生产资料形式存在的资本，其价值量不

会增殖；可变资本是用来购买劳动力的那部分资本，在生产过程

中，工人的劳动不仅能创造出劳动力自身的价值，还能创造出剩

余价值。（3）划分意义：揭示了剩余价值的真正源泉。

四、论述题（15分）

运用辩证法相关原理说明建设中国特色的社会主义的必要性与

合理性。

1）矛盾普遍性和特殊性的辨证关系原理：第一，矛盾普遍性和

特殊性是相互区别的。矛盾的普遍性是指矛盾无所不在，无时不

有，是事物的共性，是无条件的，绝对的；矛盾的特殊性是指事

物的矛盾及每一矛盾的各方面都有其特点，即事物的个性，是有

条件的，暂时的，因而是相对的。第二，矛盾的普遍性和特殊性

是相互联结的。任何事物都是普遍性和特殊性.共性和个性的对

立统一。共性即存在于个性之中，个性又必然与共性相联系而存

在。第三、矛盾的普遍性和特殊性可以在一定条件下相互转化。

(2)矛盾的普遍性和特殊性辨证关系的原理，是坚持马克思主

义普遍真理同各国具体实践相结合的哲学基础，是建设具有中国

特色的社会主义的理论根据。首先，社会主义是共性。我国现代

化建设必须遵循社会主义的一般规律，坚持马克思主义的普遍真

理。其次，中国特色是个性，我们必须从中国的国情出发。第三,

必须反对两种错误倾向：一是要反对脱离马克思主义的普遍原

理，背离社会主义方向，如反对“全盘西化”的错误观点等；二

是要反对脱离我国的具体情况，盲目搬用外国的经验和模式的教

条主义倾向。

五、材料分析题(20分)

闻一多有一次给学生上课，他走上讲台，先在黑板上写了一

道算术题：2+5=?学生们疑惑不解。这还用说吗？闻先生却

执意要问：2+5=?同学们于是回答：“等于7嘛！”闻先生

说：“不错。在数学领域里2+5=7,这是天经地义的颠扑不破

的。但是，在艺术领域里，2+5=10000也是可能的。”他拿出

一幅题为《万里驰骋》的图画叫学生们欣赏，只见画面上突出地

画了两匹奔马，在这两匹奔马后面，又错落有致、大小不一地画

了五匹马，这五匹马后面便是许多影影绰绰的黑点点了。闻先生

指着画说：“从整个画面的形象看，只有前后七匹马，然而，凡

是看过这幅画的人，都会感到这里有万马奔腾，这难道不是2+

5=10000吗？”

请结合马克思主义认识论的相关原理，分析既然在数学领域2+

5=7是颠扑不破的，为什么在艺术领域2+5=10000也是可能

的？正确处理理性和非理性的关系对科学创新有何重要意义？

1.人的认识活动既有理性因素的作用，又有非理性因素的参与。非理

性因素主要指认识主体的情感、欲望、动机、习惯、信念、意志等意

识形式，以及直觉、灵感、顿悟、想象等非逻辑思维形式。非理性因

素对于人的认识活动和人的认识能力的发挥具有激活、驱动和控制作

用。在艺术活动中，由于人的认识活动中的想象等非理性因素的作用，

使2+5=10000也是可能的。2.理性与非理性都是认识活动中不可或

缺的因素。理性包含着抽象力、综合力、批判力、记忆力等，是主体

认知定势中的条理化、规范化、逻辑化的方面，规定着认识活动的目

的与目标，制约着认识活动的途径、方式和方法，是认识活动中的主

要方面。正确处理理性与非理性的关系首先要肯定理性因素在认识活

动中的主导作用，强调非理性因素要受理性因素的制约，同时也承认

非理性因素的重要作用。正常的认识活动是理性因素与非理性因素相

互作用、内在渗透的过程。科学创新更是理性因素与非理性因素综合

作用的结果。进行科学创新既要有严密的逻辑思维能力，对实际问题

进行严格的理性分析和逻辑论证；还要有科学的自信心、大胆的怀疑

精神、坚韧不拔的意志力，敢于想象，勇于探索，才有可能打破常规,

突破前人的成果及思维模式。

综合练习二

一、单项选择题（本大题共20小题，每题1分，共20分。有四

个选项，只有一个选项符合题意，多选、少选、错选均无分。）

1、马克思主义是（A）。

A.关于工人阶级和人类解放的科学

B.关于人类一切优秀文化成果的总汇

C.关于自然、社会和思维知识总和

D.关于未来社会具体设想的学说

2、马克思主义从广义上说是（A）o

A.马克思思格斯创立的、由其后继者丰富和发展了的基本理论、

观点和学说的体系

B.无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系

C.关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说

D.马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和基本方法的科学

体系

3、（C）是唯物主义世界观的基石。

A.意识范畴B.实践范畴

C.物质范畴D.认识范畴

4、”观念的东西不外是移入人的头脑并在人的头脑中改造过的

物质的东西而已”这一观点表明（A）o

A.意识是人脑中特有的物质

B.人脑是意识的源泉

C.意识是客观世界的主观映象

D.意识是主观世界的客观映象

5、正确地发挥意识能动作用的客观前提是（C）0

A.个人积极性的充分调动

B.集体智慧的充分发挥

C.必须尊重客观规律

D.彻底克服错误思想

6、唯物辨证法的实质和核心是（B）。

A.联系与发展B.对立统一规律

C.量变和质变规律D.否定之否定规律

7、辩证法所说的“扬弃”是指（C）0

A.克服和抛弃B.纯粹的否定

C.既克服又保留D.纯粹的肯定

8、认识的主体是（D）o

A.具有思维能力的人

B.是作为“有生命的自然存在物”的人

C.人的意识

D.具有思维能力、从事实践和认识活动的人

9、辩证唯物主义认识论是（A）。

A.能动的革命的反映论

B.消极的直观的反映论

C.不可知论

D.先验论

10、真理的客观性是指（C）。

A.真理的内容是客观的

B.真理的形式是客观的

C.真理的内容及其检验标准是客观的

D.真理对实践的指导作用是客观的

11、衡量生产力发展水平的客观尺度是（A）。

A.劳动工具的状况

B.劳动者的素质

C.劳动对象的广度和深度

D.劳动产品的数量和质量

12、“手推磨产生的是封建主的社会，蒸汽磨产生的是工业资本

家的社会”，这句话主要揭示了（D）o

A.生产工具是衡量生产力水平的重要尺度

B.科学技术是第一生产力

C.社会形态的更替有其一定的顺序性

D.物质生产的发展需要建立相应的生产关系

13、生产商品的劳动二重性是指（B）o

A.简单劳动和复杂劳动

B.具体劳动和抽象劳动

C.私人劳动和社会劳动

D.必要方动和剩余劳动

14、剩余价值的资本化叫（C）o

A.资本积聚B.资本集中

C.资本积累D.资本扩大

15、资本主义工资的本质是（C）。

A.劳动的价值或价格

B.工人全部劳动的报酬

C.劳动力的价值或价格

D.工人剩余劳动的报酬

16、资本主义的基本矛盾是（C）。

A.个别企业内部生产的有组织性和整个社会生产无政府状态之

间的矛盾

B.生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力需求相对缩小之

间的矛盾

C.生产的社会化与生产资料资本主义私人占有之间的矛盾

D.资产阶级与雇佣劳动者之间的矛盾

17、商品的价值量与生产商品的劳动生产率（B）0

A.成正比B.成反比

C.不成比例D.完全无关

18、垄断资本的实质在于获得（B）。

A.垄断统治B.垄断利润

C.自由竞争D.垄断竞争

19、社会主义社会最根本的政治特征是（A）。

A.工人阶级和劳动人民的政权B.统一战线

C.群众路线D.武装斗争

20、在共产主义社会，人的发展是（D）。

A.强迫的发展

B.没有摆脱对“人的依赖关系”

C.没有摆脱对“物的依赖性”

D.人的自由的发展

二、多项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分。有

四个选项，至少有两个选项是符合题意的，多选、少选、错选均

无分。）

1、马克思主义产生的三大直接理论来源是（ABC）。

A.德国古典哲学

B.英国古典政治经济学

C.英国法国的空想社会主义

D.法国启蒙思想

2、马克思主义理论的本质属性是（BCD）。

A.阶级性B.科学性

C.革命性D.实践性

3、下列属于马克思主义中国化理论成果的是（ABCD）。

A.毛泽东思想B.邓小平理论

C.“三个代表”重要思想D.科学发展观

4、实践的基本特征是（ABD）o

A.客观物质性B.自觉能动性

C.直接理论性D.社会历史性

5、下列格言和成语中体现质量互变规律的有（ABCD）。

A.千里之行，始于足下B.九层之台，起于垒土

C.千里之堤，溃于蚁穴D.冰冻三尺，非一日之寒

6、否定之否定过程的两次否定是（BD）。

A.从肯定到肯定B.从肯定到否定

C.从否定到否定D.从否定到否定之否定

7、人类的任何实践活动都是在（AC）的制约下进行的。

A.真理尺度B.社会发展目标

C.价值尺度D,各种客观条件

8、面临环境被污染，人类越来越重视环境问题，这是因为

AD）。

A.地理环境是人类物质生活的必要条件

B.地理环境直接决定社会的发展

C.地理环境能决定社会的性质

D.地理环境通过物质生产制约社会发展

9、科学技术是生产力，这是指（BD

A.它是直接生产力

B.它是潜在的生产力

C.它是实体性的生产力

D.它渗透到生产力基本要素中转化为生产力

10、社会基本矛盾作为社会发展的根本动力，它在社会发展中的

作用主要表现在（ABC）o

A.生产力是社会基本矛盾运动中的最基本的动力因素，是人类社

会发展和进步的最终决定力量

B.社会基本矛盾特别是生产力和生产关系的矛盾，是“一切历史

冲突的根源”，决定着社会中的其他矛盾的存在和发展。

C.社会基本矛盾具有不同的表现形式和解决方式，并从根本上影

响和促进社会形态的变化和发展。

D.社会基本矛盾决定着社会发展的所有细枝末节

11、货币的最基本的职能有（AC）o

A.流通手段B.支付手段

C.价值尺度D.贮藏手段

12、下面关于剩余价值率的正确说法有（ABCD）o

A.是剩余劳动时间与必要劳动时间的比率

B.表示资本家对工人的剥削程度

C.是剩余劳动与必要劳动的比率

D.是剩余价值与可变资本的比率

13、产业资本循环的三个阶段是（ABC）。

A.售卖阶段B.购买阶段

C.生产阶段D.流动阶段

14、一个真正的劳动过程，必须包括的三个基本要素是

（ABC）o

A.劳动者B.劳动资料

C.劳动对象D.科学技术

15、影响资本周转速度的因素有（AC）。

A.资本周转时间

B.不变资本的节省

C.固定资本和流动资本的构成

D.资本有机构成的高低

16、垄断价格（BCD）。

A.围绕商品价值上下波动

B.由成本价格和垄断利润构成

C.长期背离生产价格和价值

D.是获取垄断利润的主要手段

17、科学社会主义之所以能够超越空想社会主义是因为

（ABCD）。

A.马克思恩格斯在新的历史条件下创立了唯物史观和剩余价值

学说

B.揭示了人类历史发展的奥秘和资本主义剥削的秘密

C.论证了无产阶级的历史使命

D.把争取无产阶级和全人类解放的斗争建立在社会发展客观规

律的基础上

18、共产主义社会中人的发展是（ABCD）。

A.自由的发展

B.全面的发展

C.全体社会成员的发展

D.社会发展与个人发展实现了真正的统一

19、经济文化相对落后的国家社会主义建设的艰巨性和长期性的

原因是（ABCD）o

A.生产力发展状况的制约

B.经济基础和上层建筑发展状况的制约

C.国际环境的严峻挑战

D.马克思主义执政党对社会主义发展道路的探索和对社会主义

建设规律的认识，需要一个长期的艰苦的过程

20、共产主义是（ABCD）。

A.人类最伟大的事业

B.崇高理想与科学理想的统一

C.体现了人类对理想社会目标的追求与符合规律的科学社会实

践的有机结合

D.经过社会主义社会的长期发展最终实现

三、问答题（本大题共5个小题，每题5分，共25分）

1、物质和运动及其辩证关系是什么？

1.物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感

觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、

摄影、反映。运动是标志一切事物和现象的变化及其过程的哲学

范畴。物质和运动是不可分割的：一方面，运动是物质的存在方

式和根本属性，物质是运动着的物质，脱离运动的物质是不存在

的。设想不运动的物质，将导致形而上学。另一方面，物质是一

切运动变化和发展过程的实在基础和承担者，世界上没有离开物

质的运动。任何形式的物质运动，都有它的物质主体。设想无物

质的运动，将导致唯心主义

2、如何理解感性认识与理性认识的辩证关系？

区别：（1）感性认识是人们在实践基础上，由感觉器官直接感

受到的关于事物的现象、事物的外部联系、事物的各个方面的认

识；包括感觉、知觉和表象三种形式；是认识的初级阶段；具有

具体性、直接性的特点。（2）理性认识是指人们在概括整理大

量感性材料的基础上，借助抽象思维，达到关于事物的本质、全

体、内部联系和事物自身规律性的认识；包括概念、判断、推理

三种形式；是认识的高级阶段；具有抽象性、间接性的特点。联

系：首先，理性认识依赖于感性认识，理性认识必须以感性认识

为基础。其次，感性认识有待于发展和深化为理性认识。最后，

感性认识和理性认识相互渗透，相互包含。

3、简述生产力与生产关系的辩证关系。

生产力是人类在生产实践中形成的改造和影响自然以使其适合社会

需要的物质力量。生产关系是人们在物质生产过程中形成的不以人的

意志为转移的经济关系。生产力和生产关系的辩证关系是：第一，生

产力决定生产关系。（1）生产力的状况决定生产关系的性质。（2）

生产力的发展决定生产关系的变革。第二，生产关系能动地反作用于

生产力。当生产关系同生产力发展的客观要求相适合时，它有力地促

进生产力的发展；当生产关系不适合生产力发展的客观要求时，它就

会阻碍生产力的发展。

4、为什么人民群众是历史的创造者？

1）人民群众是社会物质财富的创造者，创造了人们吃穿住行等必需

的生活资料和从事政治、科学、文化艺术等活动所必需的物质前提；

（2）人民群众是社会精神财富的创造者，通过物质生产实践为创造

精神财富提供了必要的物质条件和设施，其生活、实践活动是一切精

神财富、精神产品形成和发展的源泉；（3）人民群众是社会变革的

决定力量，创造并改造着社会关系，人民群众是社会革命的主力军；

（4）人民群众创造历史的活动要受到一定社会的经济、政治和精神

文化等方面历史条件的制约。

5、商品二因素和劳动二重性的关系是什么？

商品二因素是指使用价值和价值，劳动二重性是指具体劳动和抽

象劳动。劳动二重性决定商品二因素，具体劳动创造了使用价值,

抽象劳动形成了价值。

四、论述题（15分）

试用辩证法相关原理说明怎样正确认识社会主义建设的长期性

和曲折性

（1）否定之否定是事物发展的普遍规律。它揭示了事物的发展

在内容上是不断自我完善的过程，在形式上是波浪式前进或螺旋

式上升的，体现了前进性和曲折的统一。（2）我们要反对循环

论和直线论两种形而上学的片面性。（3）社会主义代替资本主

义是现代世界历史的大趋势，是不依人的意志为转移的客观必然

性。但是社会主义发展的道路又是曲折的。社会主义制度是一种

新的社会制度，不够完善，工作中会产生各种缺点和失误；另外

国外敌对势力的渗透和颠覆，国内资产阶级思想的影响等等必然

会使社会主义难以一帆风顺。因此，一方面我们要对社会主义的

前途充满信心；另一方面又要充分认识这个过程的长期性、复杂

性、曲折性，坚定自己的信念。

五、材料分析题（20分）

诺贝尔奖获得者、华裔科学家丁肇中在谈到他的科学体会时说:

“20世纪70年代，人们已经知道所有的粒子是由三种夸克组成

的。我的问题是，为什么只有三种夸克？为了寻找新夸克，我决

定建造一个高灵敏度的探测器。当时所有的人都认为只有三种夸

克，因为三种夸克可以解释所有的现象，所以这个实验被费米国

家实验室和西欧核子中心拒绝了，认为是不可能的。1972年到

1974年间，我们在布鲁克海文国家实验室用一个比较低能的加

速器来做这个实验，终于发现了一种新的夸克。这就表示，以前

说的只有三种夸克的观念是错误的，有第四种夸克。有了第四种，

就有可能有第五种、第六种……。把以往的观念改变了。”

请结合丁肇中的科学体会，谈谈绝对真理与相对真理之间的辩证

关系以及你对丁肇中的科学体会的认识。

在发现真理的过程中，实践（科学实验）是真理性认识获得的基

础。科学实验为真理性认识的获得提供了必要的物质条件和手

段，推动着真理性认识的不断发展；实践是检验认识的真理性的

唯一标准；认识主体的大胆怀疑精神，坚忍不拔的意志力，敢于

突破常规，勇于探索的精神，在发现真理的过程中具有重要作用。

真理是具体的、发展的，任何真理性的认识，都是特定阶段对特

定对象的某一层次、一定程度上的、近似正确的反映，具有相对

性。人类的认识过程是一个由相对性真理无限接近、走向绝对真

理的过程。

综合练习三

一、单项选择题（本大题共20小题，每题1分，共20分。有四个选

项，只有一个选项符合题意，多选、少选、错选均无分。）

1、马克思主义公开问世的标志性著作是（A）

A.《共产党宣言》B,《德意志意识形态》

C.《资本论》D,《神圣家族》

2、从不同角度，可以对什么是马克思主义作出不同回答。认为马克

思主义是由马克思和恩格斯创立的，由其后各个时代、各个民族的马

克思主义者不断丰富和发展的观点和学说体系，这是（A）

A.从理论的创造者、继承者的认识成果角度形成的回答

B.从理论的阶级属性角度形成的回答

C.从理论的研究对象和主要内容角度形成的回答

D.从理论品质角度形成的回答

3、哲学的基本问题是（A）。

A.思维与存在的关系问题

B.实践与认识的关系问题

C.社会存在与社会意识的关系问题

D.真理与谬误的关系问题

4、（B）是唯物主义世界观的基石。

A.意识范畴B.实践范畴

C.物质范畴D.认识范畴

5、“人不能两次踏进同一条河流”和“人一次也不能踏进同一条河流

〃这两种观点是

（A）

A.前者是辩证法，后者诡辨论

B.前者是形而上学，后者是辩证法

C.是相同的，只是强调的方面不同

D.二者都是辩证法，后者是对前者的发展

6、“社会一旦有技术上的需要，这种需要就会比十所大学更能把科学

推向前进”。这句话包含的认识论道理是（B）

A.实践是检验认识正确与否的标准B.实践是认识发展的动力

C.实践是认识的目的D.实践是认识的来源

7、感性认识的形式是（B）

A.概念、判断、推理

B.感觉、知觉、表象

C.分析和综合

D.总结和概括

8、一个认识的完整过程是（B）

A.感性认识一理性认识一感性认识B.实践一认识一实践

C.认识一实践一认识D.概念一判断一推理

9、认识主体和认识客体之间最基本的关系是（A）

A.改造与被改造的实践关系B.反映与被反映的认识关系

C.相互依存的关系D.相互作用的关系

10、在真理检验标准问题上坚持辩证法，就是承认（C）

A.实践标准既是客观的又是主观的

B.实践标准既是普遍的又是具体的

C.实践标准既是确定的又是不确定的

D.实践标准既是不变的又是可变的

11、社会存在是指（D）

A.生产力各要素的总和B.生产关系各方面的总和

C.生产力和生产关系的总和D.社会物质生活条件的总和

12、先进的社会意识之所以能对社会的发展起促进作用，是由于

(A)

A.它正确反映了社会发展规律B.它是对社会存在的反映

C.它具有历史继承性D.它具有相对独立性

13、人类社会发展的基本动力是（C

A.阶级斗争B.个人和群众的矛盾

C.社会基本矛盾D.革命和改革

14、商品是（B）

A.用于满足人们需要的劳动产品

B.为市场交换而生产的有用的劳动产品

C.一切物品

D.一切有用的物品

15、商品的价值量取决于（D）

A.必要劳动时间B.剩余劳动时间

C.个别劳动时间D.社会必要劳动时间

16、自由竞争资本主义向垄断资本主义过渡的根源在于（C）

A.资本积累的一般规律B,资本有机构成不断提高

C.资本主义的基本矛盾D.竞争的结果

17、垄断价格的形成和垄断利润的产生表明（C）

A.价值规律不再起作用了

B.价值规律的作用受到了限制

C.价值规律的作用形式发生了变化

D.价值规律的内容发生了变化

18、社会主义的根本任务是（A）。

A.进行阶级斗争

B.改革生产资料所有制

C.进行政治体制改革、经济体制改革

D.解放生产力、发展生产力

19、“代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的，将是这样

一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条

件”。这段话表明，马克思主义追求的根本价值目标是（C）0

A.实现人的自由而全面的发展

B.实现人类永恒不变的普适价值

C.建立一个四海之内皆兄弟的大同世界

D.建立一个自由、平等、博爱的理性王国

20、共产主义一定能够实现，这是由（B）所决定的。

A.领袖意志B.人类社会的发展规律

C.所有人的愿望D.人民群众的意志

二、多项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分。有四个

选项，至少有两个选项是符合题意的，多选、少选、错选均无分。）

1、作为马克思主义产生阶级基础的19世纪三大工人起义是（BCD）

A、巴黎公社

B、1831年和1834年法国里昂工人两次起义

C、1838年在英国爆发的延续十余年的宪章运动

D、1844年德国西里西亚工人起义

2、马克思主义的根本特性是（AB）

A、阶级性

B、实践性

C、客观性

D、人民性

3、“物质两种存在形式离开了物质，当然都是无，都是只在我们头脑

中存在的观念抽象”，这段话说明（AB）

A.时间和空间是客观的

B.时间和空间是物质的存在形式

C.时间和空间是绝对的，又是相对的

D.时间和空间是有限的

4、恩格斯说：“当我们深思熟虑地考察自然界或人类历史或我们自己

的精神活动的时候，首先呈现在我们眼前的，是一幅由种种联系和相

互作用无穷无尽地交织起来的画面。”这段话所包含的辩证法观点有

（ABCD）

A.联系是客观世界的本性

B.一切事物都处于相互联系之中

C.世界是一个相互联系的统一整体

D.联系既是普遍的又是复杂多样的

5、下列选项中，体现发展的实质的有（BCD）

A.因祸得福，祸福相依

B.无产阶级专政代替资产阶级专政

C.培育出新优质品种

D.原始社会的公有制经过私有制到社会主义的公有制

6、社会规律是人们自己的“社会行动的规律”，这是因为（ABD）

A.人是社会历史的主体

B.人们自己创造自己的历史

C.历史发展方向是由人的思想和行动决定的

D.社会规律存在和实现于实践活动之中

7、实践的中介系统包括（AB）

A.人的肢体延长、体能放大的工具系统

B.人的感官和大脑延伸、智力放大的工具系统

C.进人主体认识和实践范围的各种物质系统

D.在思维中把对象的某种属性、因素抽取出来的逻辑方法

8、马克思主义认识论与唯心主义认识论的区别在于是否承认（BD）

A.世界的可知性

B.客观事物是认识的对象

C.认识发展的辩证过程

D.社会实践是认识的基础

9.辩证唯物主义认为，认识是（ABCD）

A.主体对各种认识要素的建构

B.主体对客体的能动的反映

C.主体对客体信息的选择

D.主体对客体信息的加工

10.真理原则和价值原则的区别是（BCD）

A.真理原则侧重于主观性，价值原则侧重于主体性

B.真理原则侧重于客体性，价值原则侧重于主体性

C.真理原则说明认定活动的客观制约性，价值原则表明人的活动的

目的性

D.真理原则体现了人的活动中的统一性，价值原则体现了社会活动

中的多样性

11.社会存在包括（ABC）

A.社会生活的各种物质条件

B.社会生活的物质生产活动

C.经济关系

D.全部社会关系

12.社会意识的相对独立性表现为（ABCD）

A.它的发展变化与社会存在的发展变化不完全同步

B.它与社会经济水平之间发展上的不平衡性

C.它的发展往往具有历史继承性

D.各种社会意识形式之间的相互作用和影响

13.上层建筑对经济基础的能动作用在于（AB）

A.它为自己的经济基础服务

B.它要促进自己经济基础的形成、巩固和发展

C,它要排除自己经济基础的对立物

D.它决定自己所服务的经济基础的性质

14.价值是商品的本质属性，它是（ABCD）

A.凝结在商品中的抽象劳动

B.商品的社会属性

C.交换价值的基础

D.反映商品生产者之间的社会关系

15.使用价值、交换价值、价值三者之间的关系是（ABCD）

A.使用价值是交换价值和价值的物质承担者

B.交换价值和价值寓于使用价值之中

C.价值是交换价值的基础和内容

D.交换价值是价值的表现形式

16.绝对剩余价值生产、相对剩余价值生产和超额剩余价值生产的关

系是（AD）

A.绝对剩余价值生产是相对剩余价值生产的出发点

B.相对剩余价值生产是绝对剩余价值生产的出发点

C.超额剩余价值生产是绝对剩余价值生产的出发点

D.超额剩余价值生产是变相的相对剩余价值生产

17.私人垄断资本主义向国家垄断资本主义过渡（ABC）

A.是资本主义生产社会化的客观要求

B.是资本主义基本矛盾发展的必然结果

C.在一定程度上促进了资本主义生产的发展

D.能够从根本上解决资本主义的基本矛盾

18.垄断竞争的特点（ABCD）

A.垄断竞争与非垄断竞争并存

B.价格竞争与非价格竞争并存

C.国内竞争与国际竞争并存

D.垄断企业与非垄断企业的控制与反控制的竞争

19.社会主义社会的基本特征有（ABCD）

A.消灭了剥削制度并建立起以公有制为主体的生产资料所有制体系

B.实行按劳分配的原则

C.大力发展社会主义市场经济

D.在政治上实行无产阶级专政

20.共产主义是（ABCD）o

A.人类最伟大的事业

B.崇高理想与科学理想的统一

C.体现人类对理想社会目标追求与符合规律科学社会实践的有机结

合

D.经过社会主义社会的长期发展最终实现

三、问答题（本大题共6个小题，每题5分，共30分）

1、为什么说马克思主义是发展的理论？

马克思主义既然是时代的产物，它就必然随着时代的改变、实践的扩

展、科学的进步不断丰富和发展其自身。它之所以是发展的理论，是

由它的理论本性决定的：（1）首先，马克思主义不是脱离实际的抽

象的思辨体系，它面对现实世界，研究时代提出的问题，总结新的实

践经验，提出新的理论观点。（2）其次，它能正确的对待各种非马

克思主义的学说，对其进行批判的研究，剔除错误，吸收合理内容。

（3）再次，马克思主义不是固步自封的理论体系，它具有自我批判

意识，根据时代的发展完善自身。

2、结合实际说明人生活于其中的世界是与实践相联系的物质世界。

（1）人们所生活于其中的自然界是与人的实践活动相联系的人化自

然。由于人的实践活动，使自然界分化为自在自然和人化自然。（2）

社会历史是人们的实践活动创造的。（3）实践是人的存在方式，人

只有不断从事各种形式的实践活动，才能生存和发展。

3、如何理解矛盾是事物发展的动力？结合实际说明内因和外因的关

系。

（1）事物发展的动力和源泉是事物的内部矛盾。矛盾的同一性和斗

争性在事物的发展过程中都起重要作用。第一，矛盾的同一性在事物

发展中的作用：①、矛盾双方相互依存，使事物保持相对稳定性，为

事物的存在和发展提供必要的前提。②、矛盾双方相互从对方吸取有

利于自身的因素而得到发展。③、矛盾的同一性规定事物发展的基本

趋势。第二，矛盾的斗争性在事物发展中的作用：1、事物的量变过

程中，斗争推动着矛盾双方的力量对比和相互关系发生变化，为质变

做准备。2、在事物质质变过程中，斗争突破事物存在的限度，促成

矛盾的转化，实现事物的质变。第三，矛盾的同一性和斗争性都不能

孤立地起作用，只有二者结合在一起才能成为事物发展的动力。（2）

内因和外因的关系：第一，内因是事物发展变化的根据，是第一位的

原因；第二，外因是事物发展变化的条件，是第二位的原因；第三，

外因通过内因而其作用。

4、为什么说认识过程的第二次飞跃比第一次的飞跃意义更加重大？

（1）认识过程的第一次飞跃是从感性认识到理性认识的飞跃，第一

次飞跃是从理性认识到实践的飞跃。（2）只有经过第二次飞跃，才

能把理论应用于实践，实现对客观世界的改造。（3）只有经过第二

次飞跃，才能使理性认得到检验、丰富和发展。

5、如何全面理解马克思主义关于人的本质的观点？

1）劳动是人的本质。（2）人的本质是一切社会关系的总和。（3）

人的需要既人的本质。

6.为什么劳动力成为商品是货币转化为资本的前提？

（1）作为资本的货币会带来更多的货币，发生价值增殖，产生剩余

价值。其前提必须找到一种商品能创造出比自身价值更大的价值。（2）

劳动力商品具有特殊的使用价值，通过对它的使用不仅能创造出价

值，而且能创造出比它自身更大的价值，即创造出剩余价值，因此，

劳动力成为商品，是货币转化为资本的前提。

四、论述题（本大题共2小题，每题15分，共30分）

1.如何理解党的群众路线是马克思主义认识论在实际工作中的运

用？（1）党的群众路线的内容：一切为了群众，一切依靠群众，从

群众中来，到群众中去。（2）马克思主义认识论是党的群众路线的

工作方法的理论基础：“从群众中来”就是从实践得到认识的过程；

“到群众中去”，就是从认识到实践的过程；“从群众中来，到群众

中去”不断循环往复的过程，也就是实践、认识、实践不断循环往复

的过程。这表明群众路线是与马克思主义认识论完全一致的，是马克

思主义哲学认识论在实际工作中的应用。

2.说明掌握辩证的否定观和否定之否定规律对社会主义现代化建设

的重要意义。（1）辩证的否定是事物的自我否定，是通过事物的内

在矛盾进行对自身的否定；具有两个特点：其一，否定是事物发展的

环节。其二，否定是事物联系的环节；辩证否定作为发展环节和联系

环节之统一是扬弃。关于掌握辩证否定观对社会主义现代化意义，应

该从一切事物采取分析的态度，反对不加分析地肯定一切或否定一切

方面加以论述，（中国传统文化和外国文化）。（2）否定之否定规

律的内容：事物的发展经过两次辩证的否定，由肯定阶段到否定阶段,

再到否定之否定阶段，从而使事物的发展表现为螺旋式上升和波浪式

前进的过程。从坚持事物的发展是前进性和曲折性统一（对现代化建

设的意义）。

综合练习四

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）

1、人类进入21世纪，英国广播公司（BBC）在全球范围内进行“千

年思想家”网评名列榜首的是（A）

A.马克思B.爱因斯坦C.达尔文D.牛顿

2、从不同角度，可以对什么是马克思主义作出不同回答。认为马克

思主义是无产阶级争取自身解放和整个人类解放的科学理论，是关于

无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说，这是（B）

A.从理论的创造者、继承者的认识成果角度形成的回答

B.从理论的阶级属性角度形成的回答

C.从理论的研究对象和主要内容角度形成的回答

D.从理论品质角度形成的回答

3.马克思主义生命力的根源在于（A）

A.以实践性为基础的科学性与革命性的统一

B.与时俱进

C.科学性与阶级性的统一

D.科学性

4.下列选项属于马克思主义三个主要组成部分之一的是（B）

A.马克思主义政治学

B.科学社会主义

C.马克思主义伦理学

D.空想社会主义

5.“没有革命的理论，就没有革命的行动”。这句话说明的哲学道理

是（B）

A.理论高于实践活动

B.科学理论对实践有指导作用

C.理论是革命工作的出发点

D.理论对实践起决定作用

6.“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”；“芳林新叶催陈叶，流水

前波让后波二这两句诗句含的哲学道理是（D）

A.矛盾是事物发展的动力

B.事物是本质和现象的统一

C.事物的发展是量变和质量的统一

D.新事物代替旧事物是事物发展的总趋势

7.“马克思主义的最本质的东西，马克思主义的活的灵魂：具体地

分析具体情况二这就是要人们在实践中学会运用（D）

A.矛盾普遍性原理

B.运动、发展的原理

C.普遍联系的原理

D.矛盾特殊性原理

8.发展的实质是（D）

A.前进性和曲折性的统一

B.量变和质变的相互转化

C.运动和静止的相对统一

D.新事物的产生和旧事物的灭亡

9.庄子说：“是亦彼也，彼亦是也”。这个命题的哲学思想是（C）

A.辩证法的

B.承认事物的内在联系的

C.相对主义观点

D.将事物差别绝对化的形而上学观点

10.马克思主义哲学认为，我们想问题，办事情的出发点是（D）

A.正确的原则

B.人们的目的，制定的路线

C.领导者的意图

D.客观存在的事实

11.世界上本没有鬼，可是人们能画出牛头马面人身等各种各样的鬼

的图形来，这仍然表明（D）

A.意识的内容来自人脑

B.意识的内容来自主观能动性

C.意识的内容来自人的思维活动

D.意识的内容来自外部世界

12.意识的本质是指它是（C）

A.人脑主观自生的

B.人脑分泌的特殊物质

C.人脑对客观存在的反映

D.可以脱离被反映者

13.唯物辩证法认为，事物发展的规律是（C）

A.思维对事物本质的概括和反映

B.用来整理感性材料的思维形式

C.事物内在的本质的稳定的联系

D.事物联系和发展的基本环节

14.矛盾的两种基本属性是（B）

A.矛盾的主要方面和矛盾的次要方面

B.矛盾的同一性和斗争性

C.矛盾的普遍性和特殊性

D.矛盾的对抗性和非对抗性

15.宋代诗人陆游在一首诗中说：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬

行”。这是强调（D）

A.读书不能获得真知

B.书本知识不能指导实践

C.一切知识都直接来源于实践

D.在实践中检验和发展真理

16.认识之所以能够不断地得到发展，其根本原因就在于（C）

A.科学家们不断地发明创造

B.自然科学和社会科学的不断发展与结合

C.社会实践的需要

D.人们追求知识的愿望

17.“从物到感觉和思想”与“从思想和感觉到物”是（C）

A.辩证唯物论与旧唯物论两条认识路线的对立

B.辩证法和形而上学的对立

C.唯物论和唯心论两条认识路线的对立

D.可知论与不可知论的对立

18.利润本质上是（D）

A.成本价格的产物

B.所费资本的产物

C.全部预付资本的产物

D.剩余价值

19.国家垄断资本主义是（A）

A.国家政权与垄断资本相结合的垄断资本主

B.国家政权与垄断资本相分离的垄断资本主义

C.消除了生产无政府状态的垄断资本主义

D.解决了资本主义基本矛盾的垄断资本主义

20.社会主义必然代替资本主义的主要依据是（D）。

A.无产阶级和资产阶级斗争的尖锐化

B.个别企业有组织的生产与整个社会生产无政府状态之间的矛盾

C.现代无产阶级的日益壮大

D.生产的社会化与资本主义私人占有制之间的矛盾

二、多项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）

L作为一个完整的科学体系，马克思主义理论体系的三个主要组成

部分是（BCD）

A、作为马克思主义政治学

B、马克思主义政治经济学

C、科学社会主义

D、马克思主义哲学

2.马克思恩格斯最重要的理论贡献是（CD）

A、辩证法

B、劳动价值论

C、唯物史观

D、剩余价值学说

3.我国古代哲学家王夫之认为：“动静者，乃阴阳之动静也。”“皆本

物之固然。”“静者静动，非不动也。”“静即含动，动不含静。”“动、

静，皆动也。”这在哲学上表达了（ABC）

A,运动是物质的固有属性

B.静止是运动的特殊状态

C.静止是相对的，运动是绝对的

D.运动是静止的总和

4.马克思说：“社会生活在本质上是实践的。”这一命题的主要含义

是（BCD）

A.实践是社会历史的客体

B..实践是社会关系形成的基础

C..实践形成了社会生活的基本领域

D.实践构成了社会发展的动力

5.矛盾同一性在事物发展中的作用表现为（ABD）

A.矛盾双方在相互依存中得到发展

B.矛盾双方相互吸取有利于自身发展的因素

C.调和矛盾双方的对立

D.规定事物发展的基本趋势

6.“单凭观察所得的经验，是决不能充分证明必然性的。这是如此

正确，以至于不能从太阳总是在早晨升起来判断它明天会再升起。”

恩格斯这段话的含义是（ABD）

A.感性认识有待于上升为理性认识

B.感性认识具有局限性

C.事物的必然性与感性、经验性毫无关系

D.归纳方法不是万能的

7.能动的反映论与机械反映论的主要区别在于（CD）

A.是否承认客观事物和人的思想是认识的对象

B.是否承认检验认识真理性的标准是实践

C.是否承认实践在认识中的决定作用

D.是否承认认