教师小我研训总结

Word文档教师小我研训总结老师小我研训总结1

在教授教化中，我能卖力讨论新大年夜纲、吃透教材，乐观开拓教授教化思路，把一些先辈的教授教化理论、科学的教授教化方法及先辈现代教授教化手段敏捷应用于教室教授教化中，尽力培育同学的合作交换、独立商议 、勇于立异等才能。

校本研训工作的进修培训，让我知道在日常生活和工作进修中，要以老师的职业道德严格恳求本身，酷爱本职工作关怀同学，师生关系融洽。要把思惟教育工作渗入渗出到教授教化之中，用本身的言行浸染和带动同学。大年夜小培育建立同学的┞俘义感、义务感和自负念，起到榜样感化。

经由过程这学期的校本研训，使我熟识到，老师工作是一种既辛苦有很难看到成就的工作。所以我们只能在这种平常的工作中制造事业，不克不及谈任何客不雅身分，只有悄悄的去干好本身应当干的事。本学期的工作，有成就、有进步、也有不足之处。

教授教化工作是黉舍教育教授教化工作中的重中之重，所以教室教授教化是每一位一线老师面对的新课题。新课改给我们广阔年夜老师提出了更高的恳求，自然 而然我们就要在工作中赓续进修，去创造一些新的器械来充分自我、完善自我。充分应用合理的应用一些教授教化手段去完成教授教化义务。同时，成长同学共性，绕揭捉生周全成长，大年夜小养成毕生体育意识，为孩子们平生的健康打下基本。全部别育教授教化，凸起了有用性和趣味性的原则，既包管了同学获得乐观锤炼，又使同学在进修过程中认为兴奋，养成了锤炼身材的习惯。

教书育人是塑造魂魄的综合性艺术。在课程改革推动的今日，社会对老师的本质恳求更高，在往后的教育教授教化工作中，我将容身实际，卖力分析和讨论好教材、大年夜纲，讨论好同学，使我的工作有所开拓，有所朝进步步，加倍严格恳求本身，尽力工作，发扬特长，改┞俘缺点，开拓进步，为好梦的明天奉献本身的力气。

老师小我研训总结2

时间过得真快，转瞬间一学期的教授教化工作已接近尾声，回想这个学期青年研训班的进修和生活，现总结如下：

俗话说：活到老，学到老，本人一向在各方面严格恳求本身，尽力地进步本身，以便使本身更快地适应社会成长的形势。在章一学期里，我乐观参与各类营业进修，尽力进步本身的营业程度。我还扫瞄了一些道德教养书本，勇于解剖本身，分析本身，正视本身，进步自身本质。经由过程加强老师教育教授教化的理论进修。本学期我以进修新课标为重要内容，组织切实有效的进修评论辩论晃荡，用先辈的教育理念支撑深化教育改革，转变传统的教授教化模式。把新课标的理念渗入渗出到教授教化中，教授教化重视以培育同学的合作交换意识和实践立异才能为主，重视敬重同学的必要，培育同学的自学才能。

在本学期我还乐观担当了班级的┞饭示课工作，在两位阅历丰富的老师的指导下，较好的完成了《笋芽儿》的┞饭示课工作及《奥妙的鲤鱼溪》、《锡林格勒大年夜草原》的自荐课工作。在此过程中，两位老师毫不吝啬的倾囊相受她们的珍贵阅历，使我特别冲动，受益匪浅。

在今后的教授教化工作中，我还要主动的多进修，多向有阅历的师长老师就教，争夺取得更大年夜的进步。

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数学研训工作总结

本学期我们数学组以实施有效课堂教学为活动主题，大力推行基于问题解决的研训策略。通过课堂教学技术讨论，不断优化教学过程质量，促进老师专业化水平的提高，促进全镇学校数学教学质量的稳步提升。通过形式多样的主题研训活动，营造研训氛围，创建研训文化，提高研训质量。以实实在在的教学案例指导老师，将研训重点指向课堂。经过一学期的努力，有了许多收获的同时也有了一些想法。现将本学期的研训工作总结如下：

一、加强学习，不断提升自身素养。

1.组织老师学习《高淳县学校数学课堂教学模式》，围绕实施有效课堂教学开展课堂教学模式试验，努力克服无效的教与学，提高课堂教学目标的达成度。8月24日，邀请县研训中心唐开鸿主任来我校进行课堂教学模式培训，全镇数学老师通过仔细学习，对课堂教学模式有了更深化的了解。仔细制定了古柏中心学校课堂教学模式试验方案。9月2日开展了课堂教学模式探讨会，县研训员、各备课组长参加了此次活动，为试验指明白方向。从备课入手全面推动模式试验，一学期来取得了令人满足的效果，多次得到了领导和老师们的充分确定，在全县形成了较好的影响。

2.我组老师主持的市第三期、县第二期个人课题讨论已全部结题。多名老师申报市第四期、县第三期个人课题讨论被批准立项。负责学校集体课题市十一五规划课题中子课题的讨论，顺当完成各项讨论工作，目前正在结题阶段。结合自己的讨论课题,平常能乐观参与学校组织的各种教研活动,取长补短,不断提高自己的业务水平。使自己在学习中成长,在不断反思中提高。老师撰写的多篇论文获省、市、县各级奖项。

3.组织老师外出听课学习。

学校领导非常重视老师的培训与学习，尽可能多的为广阔老师供应外出听课学习的机会，本学期我组老师参与了课堂教学模式试验课展现、基地校课堂教学展现、南京市三地连片教研、实小开放日、特级老师课堂教学专题报告会、特级老师网络研训等活动，观摩了多名优秀数学老师的课堂教学，受益匪浅。善学才能善研，善研才能善教，已成为全组老师的共识。

二、仔细组织开展各级各类教研活动。

1．县级活动。

本学期开展的县级活动主要是中老年老师课堂教学观摩评比活动。本次赛课活动分三个阶段：学校初赛、协作区复赛、县决赛。在学校领导的高度重视和充分关怀下，我组老师真正做到了全员参加、以赛促研。我们不但细心预备、仔细组织了为期6天的学校初赛，还承办了为期两天的协作区复赛，保障了活动的有序开展，得到了研训员和兄弟学校的全都好评。活动中获镇一等奖1人次，二等奖3人次，三等奖4人次；协作区一等奖1人次，二等奖1人次，三等奖2人次；许息兴老师代表协作区参与县决赛获得一等奖。本次赛课活动是我校中老年老师的一次大练兵，也真正体现了我们数学组的团队精神。

2.镇级活动。

仔细组织各备课组开展每月一次的集体备课活动。规范集体备课管理制度，切实提高集体备课的质量与效率。

将主题研训和校优岗考核、课题进课堂活动结合起来，以骨干老师的课堂教学为主体，通过典型课例的讨论与评价，将理论学习与操作性示范有机整合，给老师理念的更新和教学上的直接关心，切实推动学科进展和提升。本学期共开展镇级主题研训活动3次，效果良好。

3.校内公开课活动。

仔细组织开展每周五一次的校内公开课活动，向老师展现有质量的家常课，引发老师对日常教学的反思，关心老师切实解决教学中的实际问题，提高课堂教学过程质量，提高数学课堂教学达标率。

4.周六校本研训。

仔细组织支配周六校本研训，推动课堂教学模式试验讨论。以讲座和课例相结合，取得了良好的效果，受到了老师们的欢迎。

5.学科教学带头人评比活动。

仔细组织老师参加县、镇第二届学科教学带头人评比活动，1人被评为县学带、2人被评为校学带。

三、同学竞赛活动。

组织全镇学校生开展我的生活与数学活动，仔细制定活动方案、组织开展活动，在校级评奖的基础上进行修改，并选送优秀作品参与市、县评比，目前结果尚未揭晓。同学在活动中不仅巩固、运用了所学的学问，也为今后构建新的学问结构，提高实践、应用力量，打下了基础，真正做到第一课堂打基础，第二课堂进展特长。

四、其他工作。

1.仔细组织二、四班级质量抽测并做好质量分析工作。

2.帮助教育处抓好教学五仔细检查等常规管理工作。

3.帮助学校对江张学校进行视导。

五、反思与展望

1.打造自己的品牌，培育自己的名师。加强磨课，培育精品意识、团队精神。

2.在上好观摩课的同时，还要加强家常课的讨论，因为真正提高训练教学质量还是要依靠于平常的常规课、家常课，以备课组为重点加大校内公开课的讨论力度。

3.做好活动的整合工作，突出研训主题和重点，力求研训活动系列化，真正为老师解决教学中的难点问题。

学校英语研训工作小结

一、参与市级新农村研修班学习

2-3月份的学习内容主要是语音培训、共享读书心得以及设计培训方案，为5月份的展现汇报做预备。在语音方面，经过语音老师张晴的指导和自己的反复仿照练习，完成老师布置的材料录音，经老师面对面的反馈和指导，再仿照练习和录音，自我感觉在语音面貌上有了提高和完善。在培训方案的设计方面，经过专家的讲座、导师的指导和自己的反复修改和完善，感觉在设计方案方面有了特别清楚的思路，明确了结构打算质量的思路，明确了主题、目标、内容及评价全都性的重要意义，也明白了好的方案要有思想和学术支撑，好的方案需要愉悦和欢乐的过程来体现。

二、区级活动的专题研讨

1、第1周四班级同步培研训活动主题为把握教材，有效设计，提高效益

2、第2周学校中南片三班级研训活动主题为作业（试卷）设计的有效策略

3、第4周罗阳学校研训活动主题为切准教学共性之脉，活化实践才智之动，市级专家朱浦老师、顾立宁老师、王珏老师及院领导参与活动。

4、第6周金汇试验学校研训活动暨四班级同步培训主题为整体建构单元设计有效推动语篇教学

5、第6周鹤北学校研训活动主题为基于教材，文本再构，提高语言训练有效性

6、3月15日，镇小、田园外小进行教研训基地启动仪式，为伙伴合作新模式打开了新的局面。

对上述学校的公开课进行指导磨课，并且在研讨中运用反馈梯表进行评课。

三、参与督导和飞行视导的工作

1、3月7日平吉学校（常规视导）

2、3月14日明星学校（按需视导）

3、3月21日昆阳学校（按需视导）

4、3月28日吴泾学校（飞行视导）

在视导过程中，通过听课，检查作业本、备课、教研组活动记录，访谈等形式，了解了学校课程教学管理与改革、教研组建设与活动开展，了解了课程落实、课堂教学的整体状况，提炼了部分学校的特色和阅历、针对发觉的问题，进行了指导并且提出建议。

四、帮助筹备2022上海市学校生小品竞赛活动

为加快提升上海市的中学校外语教学水平，实施素养训练，提高学校生学习外语的爱好和运用外语的力量，重视创新精神和实践力量的培育，上海市教委教研室同意与上海同学英文报共同承办2022年上海市学校英语小品展评。2022年上海市学校英语小品展评活动将于5月30日（周一）下午13：00借闵行区田园外语试验学校进行。我区将协办本次活动。

五、其他工作

1、启动学校英语男老师展现活动。

2、启动学校英语学业质量标准的撰写工作

3、

六、收获和思索

1、农村培训者培训大多支配在周六，并且完成和思索的作业比较多，在行动中学习、反思，在任务驱动中前行，有苦痛也有收获。反馈梯表在学校英语评课活动中的运用在《中学校外语教学》杂志2022年第三期发表。

2、参与培训，有了更多接触市级专家的机会，得到指导的机会也多，我自己感觉在教学讨论和教学指导反方面有了不小的提升，能更加好地指导基层老师。

3、在对基层视导和调研的过程中，发觉我们区域老师的英语训练理念有了比较明显的更新，课堂教学中呈现出的语境、语篇带动词句教学的模式，充分体现了老师们对于市教研员朱浦老师的理论和实践的指导有了初步的理解和感悟。

4、本学期学校英语学科有许多活动，如何做到整合，如何做到讨论教学和指导教学的平衡都是需要时时思索的问题。

校本研训工作总结

本学期我们坚持以提高课堂教学质量为重点，将校本教研工作重点放在常态课的教研活动。坚持进行老师驾驭现代化教学设施、远程训练信息资源利用、才艺技能、执教力量等专题培训，以提高老师的现代化教学水平。

1、今年就我校目前课堂教学存在的问题，系统地支配了校本培训中的专题讲座培训工作。分别在4月、6月份支配了1个回顾和4个讲座专题培训，会上屈校长做了《老师职业端详追求幸福的老师生活》、《好课标准与观课议课》、《训练教学工作策略分析》、《远程训练技术、多媒体技术与课程整合》等专题培训，9月份屈校长作了有效课堂教学相关策略的专题培训，训练处刘主任和计算机老师分别做了现代训练技术专题培训，并对新进老师和计算机操作培训以及课件制作培训。

2、为实现三个层次、实施一个建设的培训思路，我们开展了三个层次的校本培训。

（1）、坚持自我培训。

鼓舞老师自学。为了丰富学习内容，学校投入

资金近万元征订各类报刊杂志。为老师学习提高保障，同时要求老师自己订阅训练教学刊物、研读专业书籍。我们在全体老师中开展了每月读两本好书，每两个月向全体老师推举一本好书的读书活动，开展两月一次的读书推举会活动，达到了人人读好书，个个荐好书的读书氛围，同时也提高了学校图书的借阅率。

今年5月我们在全校进行文明涵养气质、读书生成高雅首届读书节活动;在读书节上，一二班级、三四班级进行了以读中华美文、送千古绝唱为主题的古诗诵读和经典诵读竞赛，在老师和五六班级同学中开展了以文明涵养气质、读书生成高雅读书推举会。

09年5月、7月、10月、11月以教研组为单位，分别进行了我的训练故事教例反思沟通活动4次，全校老师人人登台参与沟通，经过整理，我们将有特色有新意的训练故事、教例反思编撰成册，出刊《东苑训练》3、4两期。

（2）狠抓教研组培训。

我们坚持以提高课堂教学效率为目标，仔细组织教研培训。根据学习培训教学设计课堂实践集体研讨反思提高的校本教研模式，定时间、定内容、定形式开展活动。以增加教研组备课组讨论活动的针对性和实效性，

组织开展了骨干老师教学观摩课，以备课组为单位坚持每周二的集体备课和每周四的观课议课制度，并以此为契机，坚持开展老师岗位练兵活动。

①以反思提高为重点，在观课活动中，要求老师写好观课评价，组织好课后议课，同时，在自己的每节课后针对教学中的得与失。撰写教后反思，进行课后总结。

②以四课一反思即备课、上课、观课、议课、反思为载体，形成深厚活跃的教研风气，切实把四课一反思与落实教学常规，开展专题讨论结合起来，努力抓好三个重点环节（备课、上课、观课），突破两个难点环节（议课、反思），并要求在集体备课的基础上，尝试电子备课，以达到资源共享。

③在集体备课、观课议课活动中，提高执教力量。

为了建立规范的观课议课活动和集体备课程序，我们针对集体备课和观课议课活动中存在的问题，制订了《东关学校集体备课管理方法》，明确了集体备课的各个环节，制作了电子备课模板。

09年10月以教研组为单位在组织开展集体备课和观课议课观摩活动，五班级语、数备课组分别担当了这次观摩活动，通过他们的集体备课和观课议课示范，使各备课组在观摩中得到了学习。五班级语文组的备课活动，以《圆明园的毁灭》一课为例，五班级数学备课组则以《观看物体》一课为例，以加强集体备课策略研讨，切实提高备课的有效性为主题，从各个不同的角度，为我们展现了他们的集体备课研讨过程和集体备课各个程序。白巧燕老师的这节示范课更是让我们看到了老师集体才智的成果，最突出的是她通过对比的学习方法和不同形式读的指导，让同学在学习、在读中感受中华民族精致建筑的美和被侵略者毁灭掠夺的罪恶，从而激发同学勿忘国耻，振兴中华的爱国情。杨春芳老师的《观看物体》一课则充分调动同学的学习乐观性和主动性，让同学在充分参加学问的猎取过程和动手过程中，发觉和感知学问的猎取，同学的乐观性充分高涨乐于观看、乐于动手，敢于表达。

（3）、强化教学处培训

坚持以骨干老师引领、薄弱老师提高为突破点，实施分层培训、分类推动。本学期我们投入资金3万余元用于老师外派培训参与各级各类培训。先后派张莉、韩永莲等14名老师参与了教学管理课堂有效教学以及班主任工作等内容的培训。我们要求老师乐观参与，仔细听讲，在实践中转化利用。这为老师的专业成长和进展奠定了良好的基础。

3、坚持以课题为支撑，以教研促教改。国家十一五重点