本溪市桓仁满族自治县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

本溪市桓仁满族自治县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（35分）1.读拼音，写词语。（8分）biānpào（）làyuè（）zhǎnlǎn（）suànbàn（）áoyè（）guàngmiàohuì（）ránfàng（）wànxiànggēngxīn（）2.辨字组词。（6分）栗（）/粟（）褐（）/渴（）宵（）/霄（）3.将下列词语补充完整，并选一个造句。（6分）（）灯（）彩（）（）不同万不（）（）能（）善（）造句：_________________________________________________________4.根据课文内容及本单元学习填空。（8分）(1)《北京的春节》的作者是_______，课文按_______顺序，描绘了老北京春节的民风民俗画卷。(2)《藏戏》一文开篇用三个_______句概括了藏戏的特点，其创始人传说是____________。(3)本单元我们领略了多样的民俗风情，这是中华民族传统文化的重要组成部分。我们桓仁满族自治县也有独特的民俗，例如（请结合本地实际填写一种）：_____________________。5.按要求写句子。（7分）(1)这不是粥，而是小型的农业产品展览会。（用加点词仿写一个赞美家乡的句子）________________________________________________________________(2)身无分文的唐东杰布在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥。（缩句）________________________________________________________________(3)满族剪纸艺术是宝贵的非物质文化遗产。我们应该传承它。（用关联词合并成一句话）________________________________________________________________二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）阅读《腊八粥》选段，回答问题。初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了许多白胡子的老孩子，提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生出一种甜甜的腻腻的感觉呢。把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁儿合拢来，糊糊涂涂煮成一锅，让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了，何况是，大碗大碗地装着，大匙大匙朝嘴里塞灌呢！1.这段话主要运用了_______和_______的修辞手法，写出了人们对腊八粥的_______。（3分）2.“糊糊涂涂”在这里是什么意思？这样写有什么好处？（4分）________________________________________________________________3.选段中提到的食材有小米、饭豆等。请结合桓仁当地的物产，想象一下，如果煮一锅具有桓仁特色的“腊八粥”，你可能会加入哪两种本地特产食材？并简单说明理由。（4分）(1)_______，理由：_________________________________________(2)_______，理由：_________________________________________4.从“大碗大碗地装着，大匙大匙朝嘴里塞灌”中，你体会到了人们怎样的心情？（4分）________________________________________________________________（二）课外阅读（20分）阅读短文，回答问题。五女山的传说在桓仁县城东北，有一座挺拔秀丽的山峰，名叫五女山。这里不仅是高句丽的开国都城，还流传着一个动人的传说。相传很久以前，山下浑江河里有一条恶龙，时常兴风作浪，淹没农田和村庄，百姓苦不堪言。有五位善良勇敢的满族姑娘，决心为民除害。她们苦练武艺，学习法术。终于在一个电闪雷鸣的夜晚，与恶龙展开了殊死搏斗。她们机智勇敢，团结一心，最终打败了恶龙，让它再也不能祸害百姓。然而，五位姑娘也因耗尽心力，化作了五座紧紧相连的山峰，永远守护着这片土地和人民。从此，这座山就被叫作“五女山”。每逢节日，当地的满族同胞们还会举行祭祀活动，缅怀这五位英雄的女儿。这个传说，不仅赋予了五女山神奇的色彩，更歌颂了（）、（）的美好品质，代代相传，成为了桓仁文化血脉的一部分。1.给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。（2分）2.联系上下文，将短文最后一句的括号补充完整，每空填一个四字词语。（4分）3.根据短文内容判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（6分）(1)五女山位于桓仁县城的西南方向。（）(2)传说中，危害百姓的是浑江河里的一条恶龙。（）(3)这个传说只在满族同胞中流传，与其他民族无关。（）4.短文第2自然段主要写了什么？请简要概括。（4分）________________________________________________________________5.你的家乡桓仁还有哪些美丽的传说或故事？请简单写出一个故事的名称，并说说你从中学到了什么。（4分）故事名称：_____________________我学到：_______________________________________________________三、习作天地（30分）民俗是乡土的记忆，是文化的根脉。我们桓仁满族自治县有着丰富的满族文化和地方民俗，例如：满族剪纸、庆祝颂金节、制作萨其马、玩“嘎拉哈”游戏、品尝特色美食如苏叶饽饽……这些民俗活动承载着历史，也充满了生活乐趣。请选择你最熟悉或最感兴趣的一项桓仁民俗，自拟题目，写一篇习作。可以介绍这项民俗的具体内容，可以讲述你亲身参与的经历和感受，也可以表达你对传承家乡民俗的看法。注意内容具体，感情真实，书写工整，不少于400字。参考答案一、积累与运用（35分）1.（每字0.5分，共8分）鞭炮腊月展览蒜瓣熬夜逛庙会燃放万象更新2.（每词1分，共6分）示例：板栗/沧海一粟；褐色/口渴；元宵/云霄3.（每词1分，造句2分，共6分）张灯结彩截然不同万不得已能歌善舞（造句略，合理即可）4.（每空2分，共8分）(1)老舍时间(2)反问（或设问）唐东杰布(3)示例：满族剪纸、庆祝颂金节、玩“嘎拉哈”等（写出桓仁当地一项合理民俗即可）5.（每题2分，第3题3分，共7分）(1)示例：这不是一条江，而是一条哺育桓仁儿女的母亲河。（合理即可）(2)唐东杰布留下了铁索桥。(3)示例：因为满族剪纸艺术是宝贵的非物质文化遗产，所以我们应该传承它。二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）1.（3分）排比拟人喜爱（或期待）2.（4分）“糊糊涂涂”在这里指各种食材混杂在一起煮的样子。这样写生动形象地写出了腊八粥食材丰富、熬煮粘稠的状态，富有生活气息和童趣。3.（4分）示例：(1)桓仁大米，理由：桓仁大米品质优良，清香可口，是地理标志产品。(2)山核桃（或榛子、松子等），理由：桓仁山林资源丰富，山坚果是本地特产，营养丰富。（答案不唯一，写出两种本地特产，理由合理即可）4.（4分）体会到人们吃腊八粥时痛快、满足、享受的心情。（二）课外阅读（20分）1.（2分）《五女山的传说》（意思对即可）2.（4分）示例：勇敢善良、为民奉献、团结一心、不畏牺牲（填出两个意思相符的四字词语即可）3.（每空2分，共6分）(1)×(2)√(3)