人教版（部编版）初中历史七年级 初中七年级信息技术 校园生活-版面设计

校园生活——版面设计

一篇好的文章需要好的排版做依托，这样文章看起来才会更整洁、大方，本节课我们来学习版面设计的相关内容。

学习任务以“校园生活”为题材，编辑排版一篇短文。

学习建议1.利用已学过的知识，录入或网上搜索一篇关于“校园生活”的文档。2.了解用不同的视图方式查看文档，设置文档编辑时的显示方式。3.掌握文档页面设置，并能根据需要插入页眉和页脚。

一、页面设置在建立新的文档时，Word会自动设置默认的页边距、纸张大小、纸张方向等页面设置。我们可以根据个人的需要进行修改，这样可以直观地看到页面中的内容和排版是否适宜，避免事后的修改。单击[文件]→[页面设置]，弹出“页面设置”对话框，这个对话框中共有4个选项卡，其中比较常用的是“页边距”和“纸张”选项卡。首先根据个人的需要在“页边距”选项卡设置上、下、左、右的页边距，页面的方向为纵向或横；然后选择“纸张”选项卡，设置纸张的大小、宽度与高度。

应知应会以设置名片为例：名片的长为9.6厘米，宽为6厘米；页边距上、下、左、右各为0.3厘米；方向：横向。纸张设置如图3-1，页边距设置如图3-2。

应知应会生活中A4纸和B5纸比较常用，打开文档时页面设置系统默认为A4纸A4纸的大小是21厘米×29.7厘米，B5纸的大小是18.2厘米×25.7厘米。

小知识二、视图模式当我们在使用Word编辑文档的时候，可能会需要用不同的方式来查看文档的编辑效果。Word给我们提供了多种不同的查看方式来满足不同的需要，这就是Word的视图功能。打开文档时系统默认的视图是“页面”视图，如图3-3。在各种视图；之间的切换方法可以通过菜单栏的“视图”菜单，也可以在文档窗口中单击左下角的5个视图切换按钮：普通视图

、Web版式视图

、页面视图

、大纲视图

、阅读版式

进入相应的视图。应知应会应知应会应知应会下面我们对几种常用的视图功能进行介绍。普通视图：该视图查看文档时，不能显示页边距、页眉和页脚、分栏效果、背景、图形(如一些自选图形)等，简化了页面的布局。Web版式视图：该视图适合编排网页版式文章。页面视图：该视图可以显示出页面大小、布局，能够编辑页眉和页脚，查看、调整页边距，处理分栏及图形对象。屏幕看到的页面内容就是实际打印的效果，是一种使用最多的视图方式。大纲视图：该视图可以显示文档的层次结构，不能显示页边距、页眉和页脚、分栏效果、背景、图形(如一些自选图形)等。阅读版式：该视图将原来的文章编辑区缩小，而文字大小保持不变。如果字数多，它会自动分成多屏显示。隐藏除“阅读版式”和“审阅”工具栏以外的所有工具栏，扩大显示区且方便用户进行审阅编辑。三、插入页眉和页脚在排版过程中，如果想在文档里每一页的特定位置显示特定辅助内容（如标题、页码、日期、图标等等）时，一般可用页眉或页脚进行设置。页眉与页脚不属于文档的文本内容，页眉位于文档中每页的顶端，页脚位于文档中每页的底端，通常我们会把页码放在页脚里。

应知应会1.“页眉和页脚”工具栏单击[视图]→[页眉和页脚]，弹出“页眉和页脚”工具栏，如图3-4。

应知应会2.插入页眉当前鼠标在页眉编辑区域内闪烁，我们在页眉编辑区域输入文字，如：“信息技术课堂练习”，然后选中页眉文字，在格式工具栏中设置字体、字号、颜色、对齐方式等，如图3-5。

应知应会删除线条：首先选定页眉区域，然后单击[格式]→[边框和底纹]，打开“边框和底纹”对话框，如图3-6，切换到“边框”选项卡，在“边框”标签页中的左侧的边框“设置”中单击“无”，在右边找到“应用于”组合框，选择“段落”，点击“确定”按钮，在页眉中的横线消失，如图3-7。

应知应会你能将页眉编辑区内的线条变成虚线吗？

试一试3.插入页码在“页眉和页脚”工具栏中单击“在页眉和页脚间切换”按钮，切换到页脚编辑区域，可以在光标闪烁处输入相应的文本提示信息，也可在这个区域输入页码，即在“页眉和页脚”工具栏中单击“插入页码”按钮，可以设置页码的字体、字号、颜色和对齐方式，如图3-8。

应知应会4.关闭按钮全部设置结束后单击工具栏上的“关闭”按钮，完成设置。

应知应会页眉和页脚只能在“页面视图”中看到和编辑。如果只需插入页码，可单击[插入]→[页码]，然后进行设置。版面设置完成，如图3-9。

小提示Word的查找和替换功能Word的查找和替换功能非常强大，在文档的编辑中，熟练使用这一功能可以解决好多问题。下面，我们通过一个实例来介绍这一功能的应用，如图3-10。

相关链接在“校园生活”这篇文章中，主人公王红的名字出现多次，但校对时发现应该写成“王虹”才对，逐一修改太麻烦，我们可以选择[编辑]→[查找]，选中“替换”选项卡，输入查找内容和替换内容，选择“查找下