湖北省襄阳市保康县2023-2024学年七年级上学期素质水平测试生物试题

保康县2023年秋季素质水平测试七年级生物试题（时间：90分钟地理、生物各50分，满分：100分）一、选择题：每小题1分，共15分。下列各题均只有一个选项符合题意，请将其序号在答题卡上涂黑作答。 1.下列生物中，不具有细胞结构的是A.珊瑚虫 B.蘑菇 C.海豹D.新冠病毒2.下面所举生命现象与其表现的生物特征不相符的是A.蜜蜂采蜜——生物的生活需要营养B.小树苗长成参天大树——生物都有遗传和变异的特性C.鱼儿浮头——生物能进行呼吸D.向日葵向阳而生—生物能对外界刺激作出反应3.在冬天蛇要冬眠，杨树要落叶，而松树仍然郁郁葱葱，这体现的是A.生物逃避敌害B.生物适应环境C.生物影响环境D.环境影响生物4.某生态系统中四种生物所含能量的总量如图，假设这四种生物都参与构成食物链，并构成一条食物链。据图判断下列说法正确的是A.这条食物链可表示为乙→甲→丁→丙B.图中的乙为生产者，甲、丁、丙是分解者C.图中有毒物质最少的是乙D.在一段时间内，如果甲的数量增加，会导致丁数量减少5.调节气候、蓄洪防洪、降解污染的“地球之肾”是A.草原生态系统B.湿地生态系统C.海洋生态系统D.森林生态系统6.党的二十大概括提出并深入阐述中国式现代化理论，强调中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化。人与自然是生命共同体，无止境地向自然索取甚至破坏自然必然会遭到大自然的报复。下列说法正确的是A.农田生态系统的自动调节能力较弱是因为生物种类较少B.被称为“地球之肺”的生态系统是海洋生态系统C.生物圈的范围包括大气圈、水圈和岩石圈的表面D.从生态角度来说，黄河流域和长江流域的生态没有任何联系7.用显微镜进行观察的时候，被观察的材料必须是A.薄而透明的 B.新的 C.干燥的 D.完整的8.下列使用显微镜的注意事项，不正确的是A.镜头污染——用干净的擦镜纸擦拭B.对光成功的标志——目镜内看到明亮的圆形视野C.更换物镜——用转换器D.欲使视野里模糊的细胞图像变得更加清晰——调节显微镜的粗准焦螺旋9.实现中华民族伟大复兴的中国梦是新时代中国共产党的历史使命。用显微镜观察写有“中国梦”的玻片，看到的物像是10.细胞内不同的结构具有不同的功能，下列结构与功能对应不正确的是A.细胞壁——控制物质进出细胞 B.叶绿体——使光能转变成化学能C.线粒体——分解有机物，释放能量 D.细胞核——控制细胞生命活动11.下图是受精卵发育过程，其中表示细胞分化的是A.① B.② C.③D.④12.下列不属于绿色开花植物的营养器官是A.根 B.茎 C.种子D.叶13.下列关于单细胞生物的叙述，错误的是A.身体只由一个细胞构成B.对外界刺激能够趋利避害C.可以完成呼吸、排泄、生殖等生理活动D.变形虫、大肠杆菌、蚯蚓都是单细胞生物14.在玉米种子的纵剖面上滴加碘液后，会变蓝色的结构是A.胚乳 B.子叶C.胚芽D.胚轴15.下图是桃花的结构示意图，下列相关叙述错误的是A.果实种子形成过程中，受精卵发育成胚B.这朵花的主要结构是③和⑦C.受精完成后，③、④、⑤和花瓣会凋落D.①中的花粉落到④上，在④上完成受精作用二、非选择题部分：每空1分，共35分。16.图1为某生态系统中的食物网，图2为某生态系统中狼和鹿的数量变化曲线图。请据图回答：（1）图1中共有条食物链。（2）图1中小型鱼类和底栖动物之间的关系是。（3）图1要构成一个完整的生态系统，还缺少成分。（4）在图1所示生态系统中，能量最终来源于。（5）图2中，开始一段时间内，两种动物的数量和所占比例处于的状态。后期由于人类过度捕杀狼，使鹿的数量大增，之后不断减少，生态系统遭到破坏，这说明生态系统的能力是有限的。37.某同学制作人的口腔上皮细胞和洋葱表皮细胞临时装片，绘制口腔上皮细胞丙。（1）切取洋葱鳞片叶时常有刺激物喷出，这些刺激物来自细胞结构中的。（2）图1中，制作临时装片正确的操作顺序是：（用序号和箭头表示）。（3）图2甲图中在盖玻片的一侧滴加的是，目的是更清楚地观察细胞结构。细胞中被染色最深的结构是。（4）乙图中观察到的物像放大了倍。请指出丙图的错误。18.某生物兴趣小组通过实验探究影响种子萌发的环境条件。在实验中，选取四个干净的锥形瓶，编号为甲、乙、丙、丁，分别加入30粒完整的有活力的种子，培养条件如图。在黑暗的环境条件下培养一段时间后，你认为：（1）以上装置中能萌发的是；丁装置中的种子不萌发的原因是。（2）若要验证适量的水是种子萌发的必需的外界条件，需选择两个装置。（3）通过上述实验得出结论：种子萌发所需的环境条件是。19.在我国的植被中，森林占据了主体。习近平总书记在参加首都义务植树活动时强调：“森林是水库、钱库、粮库，现在应该再加上一个碳库”。森林对国家生态安全具有基础性、战略性的作用。（1）森林是“绿色水库”，“雨多它能吞，雨少它能吐”。绿色植物通过作用散失水分，从而参与了生物圈的。（2）森林也是“钱库”，我国森林每年为我们提供5亿立方米优质木材的物质财富。木本植物能逐年加粗，是因为茎中有 。（3）森林还是“天然粮库”，为我们提供板栗、核桃、银杏等许多营养丰富的食粮。银杏与核桃属于不同的植物类群，分类依据是。（4）森林更是“碳库”，绿色植物如何“储碳”呢？生物小组的同学通过实验进行探究。查阅资料知：氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳。①将两盆牵牛花在黑暗处放置一昼夜，目的是。然后设计一组对照实验装置（如图1）。②将这组装置放在光下几个小时后，取A、B叶片进行处理（如图2）。你打算用装置（填甲或乙）进行水浴加热，漂洗加碘后，请推测叶片A、B的实验现象是。③由此说明，绿色植物通过光合作用将，从而将碳储存起来。（5）爱护植被，从我做起。有人说：包括人类在内的其他生物是攀附着其他植物的茎蔓才站着这个星球的。你认为有道理吗，说说你的看法。20.如图所示，图甲中A、B、C分别表示某大豆叶片所进行的某些生理活动，图乙是叶肉细胞内进行的某些生理活动示意图，其中①、②为相关气体，E为细胞内相关结构，图丙为该植物在晴朗的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线，请据图回答：（1）图甲这个枝条是由大豆种子胚中的结构发育成。（2）图甲中A、B、C分别表示植物的生理活动其中，在白天能够进行的是（填字母）。（3）图乙中E代表的细胞结构为，此时它对应的是图丙的曲线。（4）通过图甲可以看出能够进出叶片的气体有，气体交换的门户是