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文档简介

人教版初中化学九年级气体的制取、检验与净化教案教学目标了解气体的制取、检验和净化的基本知识；掌握常见气体的制取和检验方法；了解气体的净化方法及其应用。教学重点气体的制取方法；气体的检验方法；气体的净化方法。教学难点气体的净化方法及其应用。教学准备教师：教案、黑板、粉笔、实验器材、教学展板；学生：课本、笔记本。教学步骤Step1引入（5分钟）教师向学生介绍本节课的教学内容，强调气体是物质的一种状态，有广泛的应用领域，比如空气中的氧气和二氧化碳，饮料中的二氧化碳等。Step2气体的制取方法（15分钟）教师通过实验展示常见气体的制取方法，如氢气、氧气和二氧化碳的制取方法；教师解释每种气体的制取原理和实验步骤，并引导学生进行讨论和思考；学生回答问题并记录实验步骤和结果。Step3气体的检验方法（15分钟）教师介绍常见气体的检验方法，如氢气、氧气和二氧化碳的检验方法；教师解释每种气体的检验原理和实验步骤，并引导学生进行讨论和思考；学生回答问题并记录实验步骤和结果。Step4气体的净化方法及其应用（15分钟）教师介绍常见气体的净化方法，如氢气、氧气和二氧化碳的净化方法；教师解释每种气体的净化原理和实验步骤，并引导学生进行讨论和思考；学生回答问题并记录实验步骤和结果。Step5巩固与拓展（10分钟）教师总结本节课的教学内容，强调气体的制取、检验和净化方法的重要性和应用价值；学生进行小组讨论，根据所学知识设计一个小实验，展示一个气体的制取、检验或净化方法；学生展示实验结果，并进行讨论和评价。教学扩展教师鼓励学生通过参观实验室、科技馆等场所，了解更多关于气体的制取、检验和净化方法的应用，并进行相关实践活动。课堂小结本节课主要介绍了气体的制取、检验和净化方法。通过实验演示和讨论，学生对气体的制取、检验和净化方法有了更深入的了解。同时，在学生进行小组讨论和实验设计的过程中，培养了学生的动手实践和合作探究能力。作业布置阅读课本相关章节，复习本节课的知识点；设计

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