广东省肇庆市2024届语文八年级第二学期期末学业水平测试模拟试题含解析

广东省肇庆市2024届语文八年级第二学期期末学业水平测试模拟试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、语文基础知识（12分）1．（2分）下列加点的词语使用不恰当的项是（）A．70年风云变幻，中国共产党始终不忘初心，让人民过上了好日子。B．教育家于满老师一生为基础教育做出了突出贡献，她获得“改革开放先锋”称号可谓名副其实。C．他创作的山花剪纸作品在浑厚粗犷中融入精巧玲现，令人叹为观止。D．本次时装周展示的新款服装款式新湖，天衣无缝。2．（2分）下列加点的成语运用错误的一项是（）A．上课铃响了，同学们还在喧闹。可是当看到严厉的班主任时，都销声匿迹。B．他自信这一席话委婉得体，尤其最后那一段接得天衣无缝。C．她十多年来生活在农村，忽然要面对电视采访，真有点不知所措。D．河套大道车来车往川流不息，两旁高楼鳞次栉比，好一派现代城市景象。3．（2分）下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是A．苍劲（jìn）旷野（kuàng）狩猎（shǒu）不知所措（cuò）B．翌日（yì）虔诚（qián）农谚（yàn）瞬息万变（shùn）C．眺望（tiào）蠕动（rǔ）堕落（zhuì）纷至沓来（tà）D．颠簸（bō）霎时（shà）劫难（nán）目眩神迷（xuàn）4．（2分）下列句子没有使用修辞手法的一项是（）A．其岸势犬牙差互，不可知其源。B．母亲得意地说了一遍又一遍，高兴得两颊红红的，跟喝过酒似的。C．啊！黄河！你一泻万丈，浩浩荡荡，向南北两岸伸出千万条铁的臂膀。D．容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。5．（2分）下列说法有误的一项是（）A．王选，计算机文字信息处理专家，由他领导研制成功的“汉字激光照排系统”。为我国新闻出版业普及推广中文计算机排版做出了重大贡献，他被誉为“当代毕昇”。B．庄子，战国时期哲学家，道家学派的代表人物。《庄子》是庄子及其后学的著作现存33篇。课文《北冥有鱼》、《庄子与惠子游于濠梁之上》节选自《逍遥游》。C．俎豆，古代祭祀时用的礼器：含珠，又叫“佛珠”，佛教徒念佛号或经咒时用计数的工具；漏壶，古代计时的器具。D．《一滴水经过丽江》是一篇别具一格的游记，作者化身为一滴水，以水的踪迹线索，全方位展现了丽江古城的自然风光、历史沿革和人文景观。6．（2分）下列对对诗作《归园田居》赏析有误的一项是（）A．这首诗描绘出劳动中淳朴真率的生活情态。语言自然而平易近人，不加雕饰，是诗人乐于归田隐居、弃绝尘世的精神境界之流露。B．“带月荷锄归”，为我们描绘了一幅美好的月夜归耕图，其中洋溢着诗人心情的愉快和归隐的自豪。C．五六句看似平淡，但这种平淡正好映射了结尾这一句“但使愿无违”。这里的“愿”更蕴含了不要在那污浊的现实世界中失去了自我的意思。D．“种豆南山下”与“采菊东篱下”有着同样的韵律，同样的韵味。采菊是十分认真的，而种豆则是漫不经心的。二、古诗文阅读与积累（20分）7、（10分）（甲）世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者，不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能。食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也?策之不以其道，食之不能尽其材，呜之而不能通其意，执策而临之，日：“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也!(选自韩愈《马说》)（乙）沈宣词尝为丽水领，自言家大梁①时，厩常列骏马数十，而意常不足。成通六年．客有马求售，洁白而毛鬣类朱，甚异之，酬以五十万，客许而直未及给，遽为将校王公遂所买。他日谒公遂问向时马，公遂日：“竞未尝乘。”因引出，至则奋眄②，殆不可跨，公遂怒捶之．又仆，度终不可禁。翌日，令诸子乘之，亦如是；诸仆乘，亦如是。因求前所直售宣词。宣罚得之，复如是。会魏帅李公蔚市贡马。，前后至者皆不可。公阅马，一阅遂售之。后入飞龙蛩．上最爱宠，为当时名马。(选自《唐语林》)（注释）①大梁：今河南开封，古时称大梁。②奋眄：举头斜视，不驯服的样子。③贡马：向皇帝进贡的马。④飞龙：指皇家。1．下列各组句子中加点词语的解释不正确的一项是()A．策之不以其道策：用马鞭驱赶B．一食或尽粟一石或：有时C．竟未尝乘尝：尝试D．会魏帅李公蔚市贡马会：恰好2．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是()A．鸣之而不能通其意客许而直未及给B．不以千里称也酬以五十万C．马之千里者前后至者皆不可D．是马也，虽有千里之能令诸子乘之，亦如是3．下列对两文的理解和分析，不正确的一项是()A．甲文托物寓意，以千里马喻人才，以伯乐喻识才之人。B．乙文寓理于事，通过千里马数易其主，最终成为名马的故事，表明了人才只有遇“明主”才能尽显其才的道理。C．甲、乙两文所揭示的道理是一致的，都强调了伯乐是多么的重要。D．甲、乙两文在写法上有相似之处，都写了因为缺少伯乐而导致千里马最终的悲惨命运。4．给文中划线部分断句，正确的一项是：()A．他＼日谒公遂问＼向时马B．他日＼谒公遂＼问向时马C．他＼日谒＼公遂问向时马D．他日＼谒公遂问＼向时马5．用现代汉语翻译下面句子。(1)马之千里者，一食或尽粟一石。(2)酬以五十万，客许而直未及给。8、（3分）阅读下面的元曲，完成各题。天净沙·秋思枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。1．该散曲的作者是______________（人名）。2．下划线句理解正确的一项是（）A．表达对清雅、安恬的江南水乡的喜爱。B．抒发对清雅、安恬的家乡的悠悠思念。C．以充满温情的乐景来反衬内心的悲愤。D．以充满温情的乐趣来排遣内心的悲情。9、（7分）默写。(1)青山横北郭，_________。(李白《送友人》)(2)谁见幽人独往来，__________。(苏轼《卜算子•黄州定慧院寓居作》)(3)安得广厦千万间，__________。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)(4)______，只有香如故。(陆游《卜算子•咏梅》)(5)常建的《题破山寺后禅院》中写天光、山色、潭水不仅使鸟儿欢悦，而且令人杂念顿消的句子是：_____，_____。三、现代文阅读（25分）10、（10分）星际旅行靠什么导航苟利军①日前，我国首部科幻大片《流浪地球》持续创造票房纪录。这是一部包含了众多科学元素的烧脑大片，引发公众的热烈讨论。这部电影根据刘慈欣的同名小说改编，讲述了大阳即将毁灭，联合政府决定将地球推离现有轨道来拯救人类的故事。此前，地球联合政府发射了一个空间站为地球逃离太阳系导航。②这部电影里的很多情节让人非常好奇，比如为地球流浪领航的太空站如何导航。未来，人类进行更远的星际旅行时，还可能用到什么样的导航系统？③一提到导航，人们很自然地就会想到手机里的各种导航软件。它们都是利用导航卫星确定方位的。理论上，导航卫星处于地面之上2万公里的高空，只要在低于卫星轨道的空间，都可以通过接收导航卫星的信号来导航。④来来，如果人类有机会跨入到离地面2万公里外的深空，就需要全新的导航系统。空间导航的核心是在每一时刻，需要知道至少四个位置的参考源。根据众多观测结果，天文学家选用不同的稳定天体源，提出了几种可能的导航系统。⑤一种就是最近几年谈得比较多的脉冲星导杭。脉冲星就是我们为熟悉的中子星，因为磁极方向能够产生射电或者X射线辐射，当转动轴和磁极不重合，而转动轴扫过地球的时候，就会产生人类所看到的脉冲，因此被称之为脉冲星。某些脉冲星转动速度特别快，转动周期可以达到毫秒量级。这些脉冲星的转动稳定性非常好，可以比拟于地球上最好的原子钟，所以脉冲星也时常被称为宇宙间的原子钟。到目前为止，人类已经找到了几十个类似的脉冲星，分布在银河系内距离地球几百光年到几千光年的范围。如果人类可以接受到它们的信号，并且已知它们位置的话，可以利用这些脉冲星进行星际航行。⑥最近，美国宇航局的一些工程师就利用国际空间站上的一个名叫中子星内部组成探测器的天文设备对此想法进行了验证。中子星内部组成探测器是安装在空间站上随空间站一起运动的探测设备，它的探测波段为X射线。这些来自于美国宇航局的工程师就利用这个设备在2017年对四个已知不同方位上的毫秒脉冲星进行了监测，通过上面类似的方式来计算空间站的位置。结果发现，相比较导航卫星的厘米误差，这次实验所得到的误差为将近16公里。尽管如此，这次实验验证了脉冲星导航的可行性。⑦还有一种很好的方法，就是利用恒星来导航。在2013发射的欧洲盖亚卫星就计划对银河系内的10颗恒星的位置、恒星特征、距离以及运动速度进行精确测量。目前，科学家已经得到了第一批结果，等到这个计划的最终目标实现之后，人类就会有一个很好的银河系内星图，可以利用它来进行导航。⑧或许对于接下来的银河系内的旅行，脉冲星和恒星导航已经是绰绰有余，然而天文学家们想得更远，如果人类有机会迈出银河系，进入更远宇宙的时候，能用什么来导航呢？⑨有些天文学家就提出，或许可以以那些遥远的某些星系作为参考，这些被选出来天体就是天文学中常说的活动星系核。这些天体是星系中心的超大质量黑洞所产生的喷流，因辐射非常明亮，往往比星系本身的辐射还要强很多。因为中心体积非常小，从遥远的地方去看，就像一个小点很难分辨，以至于在这类天体发现的最早期，最明光的那一类被称为“类星体”。尽管这类星系也在空间运动，然而因为这些天体至少距离地球几十亿光年之外，看起来几乎不动，相比较上面提到的脉冲星位置上要稳定很多。法国的天文学家Charlot和他的团队在20世纪90年代末的时候选取了一些最致密和最稳定的活动星系核，建立了一个被称之为国际天球参照系统。经过20余年的发展和不断更新，这个系统当中从最早的包含了212个源，到现在遍布整个天空的300多个。这个系统或许也能够成为人类以后进行宇宙旅行所使用的导航系统。⑩现在，随着虚拟技术的发展，人们对现实的太空探索兴趣在减少。刘慈欣在2018年克拉克想象力贡献社会奖领奖时曾说：“说好的星辰大海，你却只给了我脸书。”不过，未来无论是地球附近的太空旅行，还是更远的星际旅行，都需要人类的共同努力和推动。只有这样，当地球真的面临“流浪”危险的时候，人类才真正能够坦然面对。（选自《光明日报》2019年2月21日）1．下列说法与原文意思不相符的一项是（）A．科幻电影《流浪地球》是根据刘慈欣的同名小说改编，影片讲述了太阳即将毁灭，联合政府决定将地球推离现有轨道推离现有轨道来拯救人类的故事。B．手机里的各种导航软件都是利用导航卫星来确定方位的。理论上，只要在低于卫星轨道的空间，都可以通过接收导航卫星的信号来导航。C．天文学家认为，未来，如果人类有机会跨入到离地面2万公里外的深空，甚至迈出银河系时，可能用到的导航系统有：脉冲星导航、恒星导航、活动星系核导航。D．美国宇航局的一些工程师利用中子星内部组成探测器天文设备对脉冲星导航的可行性进行验证时发现，相比较导航卫星来说，利用脉冲星导航更精确。2．下列理解不正确的一项是（）A．文章开头先介绍引发公众热议的电影《流浪地球》，然后介绍“星际航行靠什么导航”、这样开头增加了文章的趣味性，激发了读者的阅读兴趣。B．本文在介绍星际旅行可依靠的几种导航系统时，主要采用了逻辑顺序，将内容介绍得有条不紊。C．第⑤段介绍脉冲星导航时运用了作诠释、举例子、作比较、列数字和引用的说明方法。D．第⑨段加点词语“或许”表示推测，“往往”表示通常情况下，“几乎”表示接近于。文中使用这些词语都体现了说明语言的准确性和科学性。3．请结合文章内容分析第⑤段画波浪线的句子和下面《恐龙无处不有》中的句子的表达效果。板板块背上驮着许多大陆，当板块向一个或另一个方向运动时，大陆也随之一起运动。11、（15分）掌声①写过一些丈字,却是第一次写掌声,还是异域他乡的掌声。笔墨里,就有一些东西要流淌出来。②我听见的掌声,是当地时间上个10时,伦敦一所大学的毕业典礼暨学位授予仪式上的。大厅的中央,一男一女两位长者,静静站在那,与头戴博士帽、硕士帽的学子一一握手致意。从世界各地来到这儿的人们,每每听见主持的司仅宣读一个名字,便会用自己的双手鼓出一样的节奏。台上、台下,握手、拍手,人们指间流出的是恭喜和祝福。我不知道二位长者是谁,但我清楚他们一定是“学高为师,身正为范”者。我不知道看台上的人们除了来自中国的,别的又来自哪里?在典礼的间隙,我往左右看,目光碰上金发女士的眼,又遇见黑皮肤男子的脸。他们朝我礼貌地微笑。我忽然觉得,此刻用眼睛探寻、区分“他们”和“我们”,已显多余。身临一个仪式感克分的典礼,不分国别、种族地自由而处、相邻而坐,只要用心感受也就是了。③我于是静静地看,静静鼓掌,静静等候主持人喊我熟悉的名字。记不清楚,这一天鼓了多少次掌,只是觉得,因合拍而心地广阔。④典礼过后,便想到别处走走看看。离大英博物馆很近,那就先去那儿。一件现代工艺手法制作、缀满深绿色蝴蝶、形态夸张的衣裳,别具意味。展品的名字是《庄周梦蝶》。我站在那,好似看见蝴蝶翩跹,看见“他”与“它”浑然一体。庄子自己就是蝴蝶,蝴蝶就是庄子自己。这里用一件蝴蝶衣裳,展出一个故事,一个有趣的故事。文明辉煌的大英博物馆啊,有辉煌文明的我的祖国!⑤作别庄子,去看剑桥。遇上阳光灿烂,这里的建筑披满金黄。看去,那黄色的光影在风中与寒冬问候,满是时光的厚实宁静。行至国王桥,我们在一块竖立的石头上读到了尊敬的汉字。此石被称为“中国石”,刻写的是徐志摩《再别康桥》的开头与结尾几句。经了这儿,留影成为见面和告别的方式。许多人安静等候。我为同行的孩子轻轻按了快门,然后,我们一起轻轻地走。轻轻走过中国诗、中国石、中国字。心中竟有些不舍!⑥埃文河畔的斯特拉特福,是莎士比亚的故事开始的地方。这些年,我国对外文化交流的“大师对话”,莎士比亚是其中的一个。在莎翁故居花园,我见到了来自中国的合体青铜雕塑。手执毛笔的汤显祖、手持鹅毛笔杆的莎士比亚,被请到了一起。这是中国艺术家创作、汤显祖故乡抚州市赠送的。前年,这尊雕塑来到了埃文河啼。⑦埃文河边,白鹅、水鸭和鸽子结伴。我望着它们游游憩憩,或飞去飞来,便想,如果它们来到我的国家、我的家乡,一定也是快乐的。在它们面前,我当然是个过客,但我更愿意是主人,希望并邀请埃文河畔的生灵。正像我今天走到了这里。⑧我要在英格兰的埃文河边,鼓我欢迎的掌声。⑨好几次回想起毕业典礼上的掌声。离开后的几天里,愈来愈强烈地感觉到,我,一定要为它们送上我的掌声。就如同那天我们一次次为虽不相识却代表人类未来的学子热情鼓掌一样。我,要为一切世界文明鼓掌。没有世界文明,我将一无所懂。就好比没有长城、故宫、清华园和鲁迅……以及庄周、汤显祖、徐志摩,我将一无所知。⑩眼前,学校发来的那份毕业典礼邀请函,已完成了使命。初读时,那是一道公文,一道作为跑得很远理由的公文。现在再读,公文已超越了公文的含意,它让我有更多可能闻见掌声之中的掌声:开放、文明、共享。⑪如果,我们生活的世界学会了鼓掌,学会了接受和欣赏掌声——为一个国家、一个人个进步的举动,那么这个世界一定是充满希望和友爱的。⑫回国前,我们在伦敦火车站大厅,通上了中国国际文化彩像传播公司在这里举办的图片展。主题是“变革与梦想:致敬中国改革开放”。我上前,按动快门,把18英伦冬日的这一幕“中国”,留了下来。有几个外国人,走进了我的镜头,不,是我这“老外”,看见了更广大的世界,听见了更铿锵的脚步。相逢如此美好!⑬开放,让地球变小了,眼界变大了,看得见彼此的脸,听得见彼此的掌声。世界,因此可爱无比。选自《新民晚报)(19年02月25日)1．（整体感知）形散神聚是散文的基本特征,本文以__________为线索,将在伦敦的所见所闻所感串联在一起,诠释了掌声的内涵:________________。2．（情感梳理）文章开头总领全文,作者说:“笔墨里,就有一些东西要流淌出来”,细心阅读全文,试说说从作者的笔墨里流淌出哪些东西?3．（语言描摩）“行至国王桥,我们在一块竖立的石头上读到了尊敬的汉字”,一句中,用“尊敬”修饰“汉字”恰当吗?请说说理由。4．（段落作用）有人说,去掉文章第⑫段,不影响文意的表达,而且会使行文更简洁,你同意这种说法吗?5．（句意理解）请结合文章内容,参考下面句式,将“世界,因此而可爱无比。”扩写成一组排比句。世界,因开放包容而彼此成邻;，。四、名著阅读与综合性学习（10分）12、（5分）名著阅读。⑴“人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次”出自苏联作家__________的长篇小说《钢铁是怎样炼成的》，小说的主人公是__________⑵班长要为升旗仪式写一篇以“自强不息”为主题的演讲稿，他打算以保尔的事迹做例子，请你依据阅读《钢铁是怎样炼成的》的积累，仿照下面的示例，帮他再举一例。示例：为了让生命更有意义，双目失明的保尔拿起笔来顽强地从事创作，甚至手稿丢失也不放弃。__________________________________________________________13、（5分）阅读材料，完成各题。（材料一）巴黎圣母院始建于1145年，整个工程历时180多年。它是现存最早的基督教教堂之一，是欧洲的信仰象征。它是哥特式建筑的巅峰之作，骨架轻巧，空间升高，光线充足。教堂镶嵌着哥特式建筑繁复的彩绘玻璃，像玫瑰花。教堂内倸存着耶稣受难时戴的荆棘王冠，最大的管风琴有5个手键盘、109个音栓和近8000支音管，还有被奉为中世纪法国乃至整个欧洲君主楷模的圣路易留下的法衣等。巴黎圣母院还有大量雕塑和绘画艺术。法国很多重大活动在这里举行，如国父戴高尔将军国葬、拿破仑加冕等。雨果的长篇小说《巴黎圣母院》，更使它闻名世界。（材料二）2019年4月15日，法国巴黎圣母院发生火灾，大火迅速将塔褛尖顶吞噬。马克龙表示：“这是法国、法兰西民族和全体天主教徒的灾难。”世界各国政要及公众纷纷表达痛惜之情。有人却发微博说，法国人毁了圆明园，我们要永记国耻，天道有轮回，苍天绕过谁？2.1万网友点赞。有网友说：我们不是基督徒，法国破教堂关中国人啥事？烧的又不是故宫。1．（材料一）的画线句，依次介绍了巴黎圣母院的________、________、________和艺术价值。2．对于（材料二）两个网友的说法，你是否赞同？结合（材料一），请你简要写出理由。五、书写与作文（53分）14、书写（3分）15、作文（50分）阅读下面的材料，按要求作文。著名的雕塑家罗丹曾说：“生活中不是缺少美，而是缺少发现。”欣赏，就是用眼睛去注视，用耳朵去聆听，用心灵去体味这人世间的美好……学会欣赏，它给你展示五彩斑斓的世界；学会欣赏，它滋润你焦渴的心灵；学会欣赏，它指引你前进的方向。请以“学会欣赏”为题，写一篇作文。要求：①除诗歌外。文体自选；②文中不得出现真实的校名、地名和人名；③字数不少于600字：④卷面整洁，书写工整。

参考答案一、语文基础知识（12分）1、D【解题分析】

D.天衣无缝：比喻事物周密完善，找不出什么毛病。不合语境，故选D。2、A【解题分析】试题分析：考查成语的正确使用。A.销声匿迹：指隐藏起来，不公开露面。与语境不合，使用不正确。B．“天衣无缝”比喻事物周密完善，找不出什么毛病。使用正确。C.不知所措：指不知道怎么办才好，形容处境为难或心神慌乱。使用正确。D.川流不息：比喻时光的流逝和大自然的运行永无休止或形容行人、车马、船只等往来不绝。使用正确。据此，答案为A。点睛：此类题要在理解句意的基础上，结合具体语境及词语的意思做出判断。解答时要辨析词语（成语）本身的意义、使用范围、语意轻重、情感色彩等方面的差别，重点从是否望文生义、褒贬误用、张冠李戴、不合语境、重复累赘等几个方面去分析。3、B【解题分析】

A.苍劲（jìn）－（jìng）、狩猎（shǒu）－（shòu）；B.正确；C.蠕动（rǔ）－（rú）、堕落（zhuì）－（duò）；D.颠簸（bō）－（bǒ）、劫难（nán）－（nàn）。故答案为B。4、B【解题分析】试题分析：B没有使用修辞手法。A“犬牙差互”比喻；C“你一泻万丈，浩浩荡荡，向南北两岸伸出千万条铁的臂膀”夸张、比喻、拟人；D“容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞”排比、反复。5、B【解题分析】

《庄子与惠子游于濠梁之上》节选自《秋水》。故选B。6、D【解题分析】试题分析：考查对诗歌内容的理解。D项对诗作《归园田居》赏析有误。应改为：采菊是漫不经心的，而种豆则是十分认真的。二、古诗文阅读与积累（20分）7、1．C2．A3．D4．B5．（1）日行千里的马，吃一顿有时能吃尽一石粮食。（2）（沈宣词答应）给门客五十万钱做酬劳,门客答应卖给他,客人答应了但（沈宣词）钱还没来得及给。【解题分析】1．试题分析：C项句子中加点词语的解释不正确。改为“竟未尝乘。尝：曾经”。整句译为：我竟然还没有骑过呢。2．试题分析：A项句子中加点词的意义和用法相同。都是表转折的连词。B前者“用”，后者“给”。C前者定语后置的标志，后者“……的马”。D前者结构助词“的”，后者代词。点睛：这是一道文言虚词的辨析题，注意文言虚词的意义和用法，还要重点记忆课本中的经典例句。命题的方式基本是一句课本中，一句文本中的，如果课本的不熟悉根本无法作答。答题时首先明确课本的虚词的含义，然后把课本中的代入到文本中的句子当中，看手法通顺，即所谓的代入法。“而”“则”作为连词使用，可根据上下文推断它的用法。3．试题分析：D项“都写了因为缺少伯乐而导致千里马最终的悲惨命运”理解和分析不正确。注意分析乙文“后入飞龙蛩。最爱宠，为当时名马”一句。4．试题分析：文言断句的题目，注意一些常见的标志性的虚词，注意结构的对称，这是基础，一般考核较少，大多集中在人称的转换和在句中充当的成分，还要注意一个事件不要强行断开，不然句子就会支离破碎，相反两个事件句子再短，也要断开。此题较容易，根据文意即可推断出正确答案为B项。译为：过了几天，沈宣词去拜见公遂，问起当时那匹马。注意把连续的两件事划开。“公遂”是人名。5．试题分析：本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。注意“或”“尽”“酬”“未及”等字词的翻译。“马之千里者”定语后置句的翻译。（一）译文：世上（先）有伯乐，然后有千里马。千里马经常有，但是伯乐不常有。所以即使有名贵的马，只是辱没在仆役的手中，（跟普通的马）一同死在槽枥之间，不以千里马著称。（日行）千里的马，吃一顿有时能吃完一石粮食。喂马的人不知道它能（日行）千里而（像普通的马一样）来喂养它。这样的马，虽然有（日行）千里的能力，但吃不饱，力气不足，才能和美德不能表现在外面。想要和普通的马一样尚且做不到，怎么能够要求它（日行）千里呢?不按照（驱使千里马的）正确方法鞭打它，喂养它却不能竭尽它的才能，听千里马嘶鸣，却不能通晓它的意思，拿着鞭子面对它，说："天下没有千里马！"唉，难道真的没有千里马吗？大概是真的不认识千里马吧！（二）译文：沈宣词曾经是丽水县令，他常说家在大梁的时候，家中马厩里曾经有骏马几十匹，然而中意的却很少。咸通六年，门客有马要出售，此马通体雪白，但是颈上的鬣鬃却有点近似红色，十分奇异，于是沈宣词答应给门客五十万钱做酬劳，门客答应卖给他，但是还没来得及将马给他，马就被将校王公遂买走了。过了几天，沈宣词去拜见公遂，问起当时那匹马，公遂说：“我竟然还没有骑过呢。”于是将马牵出，马懒懒的站在原地，不肯移动，公遂生气的去捶马，又让马去驾车，公遂觉得这样也不行，于是就将马关了起来。第二天，叫几个孩子去骑这匹马，还是和昨天一样，让家仆去骑，也是一样。于是将马卖给了之前打算买的沈宣词，宣词得到马以后，情况也和公遂一样。恰好魏帅李公蔚在街市买贡马，前后来的马都不合心意。李公蔚看马，第一眼看见就把它买了下来，后来这匹马进了飞龙厩，是皇上最喜爱的马，成了当时的名马。8、1．马致远2．C【解题分析】1．《天净沙·秋思》是元曲作家马致远创作的小令，是一首著名的散曲作品。2．“小桥流水人家”表面看似在行进中换了一个场景，实是对人生美好时光的怀念。一小桥一流水一人家三样景物写出了家庭的温暖和对家庭的思念。以充满温情的乐景来反衬内心的悲愤。故选C。9、（1）白水绕东城（2）飘缈孤鸿影（3）大庇天下寒士俱欢颜（4）零落成泥碾作尘（5）山光悦鸟性潭影空人心【解题分析】

本题考查诗词默写，注意不要多字、漏字、错字。本题需要注意“缥缈”、“碾”等字词。三、现代文阅读（25分）10、1．D2．C3．①运用打比方的说明方法。②本文把脉冲星比作宇宙中的原子钟，生动形象地说明脉冲星的转动稳定性能好。③《恐龙无处不在》则把板块比作动物（骆驼）生动形象地说明板块的移动情况④体现说明文语言的生动性及准确性。吸引读者阅读。【解题分析】1．此题考查的是对文章的感知。D．“利用脉冲星导航更精确”表述有误，原文中通过这个实验只是证明了“脉冲星导航的可行性”。故选D。2．此题考查的是对文章的理解。C．第⑤段介绍脉冲星导航时没有用到“引用”的说明方法。故选C。3．此题考查的是说明文的语言特点。这两个句子都用到了打比方的说明方法。“这些脉冲星的转动稳定性非常好，可以比拟于地球上最好的原子钟，所以脉冲星也时常被称为宇宙间的原子钟”句中将“脉冲星”比作“原子钟”，生动形象地说明了脉冲星的稳定性非常好。“板板块背上驮着许多大陆，当板块向一个或另一个方向运动时，大陆也随之一起运动”生动形象地说明了板块的移动情况。据此理解作答。11、1．掌声接受和欣赏2．为他人成功的恭喜和祝福；对人类文化成就的自豪和留念；对世界文明融合的接纳和欣赏。3．恰当。这里运用拟人的手法，把汉字当作人来写，赋予其崇高的地位，用“尊敬”修饰，表达对汉字的尊崇和敬重之意。4．不同意。第⑿段补充交代回国时在伦敦候车大厅的际遇，以小见大，将“掌声”的内涵延伸到更加广大的世界，同时照应前文，使文章结构更完整。5．示例：因懂得欣赏而心地广阔；因接纳共享而充满希望。【解题分析】1．本题考查线索及重点词语的含义。文章常见的线索有：核心人物、核心事件、核心事物、时间、地点、人物的情感变化等，文中的标题、反复出现的词语等都可能是文章的线索。“掌声”是文章的标题，在文中反复出现，将在伦敦的所见所闻所感串联在一起，贯穿文章的始终，因此是文章的线索。分析重点词语的含义，要要遵照“词不离句，句不离篇”的原则来解答，要理解词义，尤其是语境义，“如果,我们生活的世界学会了鼓掌,学会了接受和欣赏掌声——为一个国家、一个人个进步的举动,那么这个世界一定是充满希望和友爱的”，由此可见，掌声的内涵即是接受和欣赏。2．本题考查理解文章内容。通读全文，找到相关答题区域，结合关键句子回答。“作者的笔墨里流淌出”的是对“掌声”内涵的诠释。“台上、台下,握手、拍手,人们指间流出的是恭喜和祝福”写出掌声是为他人成功的恭喜和祝福；“就如同那天我们一次次为虽不相识却代表人类未来的学子热情鼓掌一样。我,要为一切世界文明鼓掌”“它让我有更多可能闻见掌声之中的掌声：开放、文明、共享”“让地球变小了,眼界变大了,看得见彼此的脸,听得见彼此的掌声”“我们生活的世界学会了鼓掌,学会了接受和欣赏掌声——为一个国家、一个人个进步的举动,那么这个世界一定是充满希望和有爱的”写出掌声是对世界文明融合的接纳和欣赏；“文明辉煌的大英博物馆啊,有辉煌文明的我的祖国”“我要在英格兰的埃文河边,鼓我欢迎的掌声”“我,要为一切世界文明鼓掌。没有世界文明,我将一无所懂。就好比没有长城、故宫、清华园和鲁迅……以及庄周、汤显祖、徐志摩,我将一无所知”写出掌声是对人类文化成就的自豪和留念。3．本题考查炼字的能力。解答时从关键词语的词性、词义（语境义）、色彩、修辞及所表达的思想感情去把握它的内涵。用“尊敬”修饰“汉字”，运用了拟人的修辞手法，答题模板是“运用了拟人的修辞手法，形象生动的写出了xx事物的……特点或内容”。这里要写的对象是“汉字”，“留影成为见面和告别的方式”“安静等候”“轻轻地走”“轻轻走过中国诗、中国石、中国字。心中竟有些不舍”等句子写出了“汉字”的崇高的地位，表达作者对汉字的尊崇和敬重之意。4．本题考查重点语段的作用。要从内容和结构两方面分析。内容上，多为点明中心或深化主题。“看见了更广大的世界,听见了更铿锵的脚步。相逢如此美好”，将“掌声”的内涵延伸到更加广大的世界，以小见大，拓展了文意，深化了文章的中心。结构上的作用，多为照应标题或开头。本段照应了前文“我,要为一切世界文明鼓掌”“它让我有更多可能闻见掌声之中的掌声：开放、文明、共享”等内容，使文章结构更加完整。5．本题考查扩写和仿写的能力。扩写，要理解原句的内涵，本句中，要扩充出“此”和“可爱无比”的内容，结合文章内容，“此”应是“懂得欣赏”“接纳共享”等，“可爱无比”应是“心地广阔”“充满希望”“充满友爱”等。仿写时，要求有四，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，四是写作手法或修辞方法相同。要先分析例句的内容和形式上的特点：内容上，主题是“世界,因此而可爱无比”，内容上是写出“此”和“可爱无比”的内容，然后按示例的结构形式“因……而……”仿写即可。四、名著阅读与综合性学习（10分）12、⑴尼古拉.奥斯特洛夫斯基保尔.柯察金⑵示例：为了保证工期，缺衣少食的保尔带领队员起早贪黑地抢修铁路，甚至身患重病也不休息。【解题分析】

（1）本题考查学生对名著内容的积累能力。具体是考查对《钢铁是怎样炼成的》有关要点内容的概括。此题的考查很深入，如果没有对名著的认真阅读与总结，就无法正确全面地作答。《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，于1933年写成。小说通过记叙保尔·柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。（2）本题考查仿写的能力。仿句，要求有四，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，四是写作手法或修辞方法相同。要先分析例句的内容和形式上的特点：内容上，主题是“自强不息”，内容上是写保尔的事迹，然后按示例的结构形式“为了……，……的保尔……，甚至……也不……。”仿写即可。13、1．宗教价值建筑特色众多文物或文化历史研究价值2．示例：不赞同。巴黎圣母院和故宫都是文明发展史上的里程碑。巴黎圣母院被烧，是人类文明的巨大损失。我们要放下狭隘的民族仇恨，守护珍贵的世界文化遗产。【解题分析】1．考查对材料内容的把握。注意可把句子化整为零，一一分析概括。如“它是现存最早的基督教教堂之一，是欧洲的信仰象征”是写宗教价值。“它是哥特式建筑的巅峰之作，骨架轻巧，空间升高，光线充足。教堂镶嵌着哥特式建筑繁复的彩绘玻璃，像玫瑰花”是写建筑特色。“教堂内倸存着耶稣受难时戴的荆棘王冠，最大的管风琴有5个手键盘、109个音栓和近8000支音管，还有被奉为中世纪法国乃至整