江苏省扬州市江都区邵凡片2024届八年级数学第二学期期末综合测试试题含解析

江苏省扬州市江都区邵凡片2024届八年级数学第二学期期末综合测试试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(每小题3分,共30分)1．下列图形中是中心对称图形但不是轴对称图形的是（）A． B． C． D．2．小军同学在网格纸上将某些图形进行平移操作，他发现平移前后的两个图形所组成的图形可以是轴对称图形.如图所示，现在他将正方形从当前位置开始进行一次平移操作，平移后的正方形的顶点也在格点上，则使平移前后的两个正方形组成轴对称图形的平移方向有()A．3个 B．4个 C．5个 D．无数个3．运用分式的性质，下列计算正确的是（）A． B． C． D．4．如图，等边三角形的边长为4，点是△ABC的中心，，的两边与分别相交于，绕点顺时针旋转时，下列四个结论正确的个数是（）①；②；③；④周长最小值是9.A．1个 B．2个 C．3个 D．4个5．如图，四边形ABCD与四边形AEFG是位似图形，且AC：AF=2：3，则下列结论不正确的是（）A．四边形ABCD与四边形AEFG是相似图形B．AD与AE的比是2：3C．四边形ABCD与四边形AEFG的周长比是2：3D．四边形ABCD与四边形AEFG的面积比是4：96．如图，正方形ABCD的边长为1，点E，F分别是对角线AC上的两点，EG⊥AB．EI⊥AD，FH⊥AB，FJ⊥AD，垂足分别为G，I，H，J．则图中阴影部分的面积等于（）A．1 B． C． D．7．如图，在中，，，，分别是和的中点，则()A． B． C． D．8．已知4＜m＜5，则关于x的不等式组的整数解共有（）A．1个 B．2个 C．3个 D．4个9．下列四个图形分别是四届国际数学家大会的会标，其中不属于中心对称图形的是（）A． B． C． D．10．下列因式分解正确的是（）A．2x2﹣6x＝2x（x﹣6）B．﹣a3+ab＝﹣a（a2﹣b）C．﹣x2﹣y2＝﹣（x+y）（x﹣y）D．m2﹣9n2＝（m+9n）（m﹣9n）二、填空题(每小题3分,共24分)11．若反比例函数y＝的图象经过点（2，﹣3），则k＝_____．12．判断下列各式是否成立：=2；=3；=4；=5类比上述式子，再写出两个同类的式子_____、_____，你能看出其中的规律吗？用字母表示这一规律_____,13．请写出一个图象经过点的一次函数的表达式：______．14．已知一个多边形的每一个内角都等于108°，则这个多边形的边数是．15．如果将直线y=3x-1平移，使其经过点(0，2)，那么平移后所得直线的表达式是______．16．如图，Rt△ABC中，∠ACB=90°，AB=6，D是AB的中点，则CD=_____．17．分解因式：______.18．若式子在实数范围内有意义，则x的取值范围是_____．三、解答题(共66分)19．（10分）如图所示，，分别表示使用一种白炽灯和一种节能灯的费用（元，分别用y1与y2表示）与照明时间（小时）的函数图象，假设两种灯的使用寿命都是2000小时，照明效果一样.（1）根据图象分别求出，对应的函数（分别用y1与y2表示）关系式；（2）对于白炽灯与节能灯，请问该选择哪一种灯，使用费用会更省？20．（6分）某校为了解初中学生每天在校体育活动的时间（单位：h），随机调査了该校的部分初中学生．根据调查结果，绘制出如下的统计图①和图②．请根据相关信息，解答下列问题：（Ⅰ）本次接受调查的初中学生人数为___________，图①中m的值为_____________；（Ⅱ）求统计的这组每天在校体育活动时间数据的平均数、众数和中位数；（Ⅲ）根据统计的这组每天在校体育活动时间的样本数据，若该校共有800名初中学生，估计该校每天在校体育活动时间大于1h的学生人数．21．（6分）已知一次函数的图象经过（﹣4，15），（6，﹣5）两点，如果这条直线经过点P（m，2），求m的值．22．（8分）计算：23．（8分）如图，直线与轴、轴分别相交于点和．(1)直接写出坐标：点，点；(2)以线段为一边在第一象限内作，其顶点在双曲线上．①求证：四边形是正方形；②试探索：将正方形沿轴向左平移多少个单位长度时，点恰好落在双曲线上．24．（8分）先化简,再求值：；其中a=．25．（10分）已知等腰三角形ABC的底边BC＝20cm，D是腰AB上一点，且CD＝16cm，BD＝12cm．(1)求证：CD⊥AB；(2)求该三角形的腰的长度．26．（10分）已知：如图，一次函数的图象与反比例函数（）的图象交于点.轴于点，轴于点.一次函数的图象分别交轴、轴于点、点，且，.（1）求点的坐标；（2）求一次函数与反比例函数的解析式；（3）根据图象写出当取何值时，一次函数的值小于反比例函数的值？

参考答案一、选择题(每小题3分,共30分)1、C【解题分析】A.不是轴对称图形，不是中心对称图形，不符合题意；B.是轴对称图形，不是中心对称图形，不符合题意；C.不是轴对称图形，是中心对称图形，符合题意；D.是轴对称图形，是中心对称图形，不符合题意．故选C.2、C【解题分析】

结合正方形的特征，可知平移的方向只有5个，向上，下，右，右上45°，右下45°方向，否则两个图形不轴对称.【题目详解】因为正方形是轴对称图形，有四条对称轴，因此只要沿着正方形的对称轴进行平移，平移前后的两个图形组成的图形一定是轴对称图形，观察图形可知，向上平移，向上平移、向右平移、向右上45°、向右下45°平移时，平移前后的两个图形组成的图形都是轴对称图形，故选C.【题目点拨】本题考查了图形的平移、轴对称图形等知识，熟练掌握正方形的结构特征是解本题的关键.3、D【解题分析】

根据分式的分子分母都乘以（或者除以）同一个整式，分式的值不变，可解答【题目详解】A、分子分母都除以x2，故A错误；B、分子分母都除以（x+y），故B错误；C、分子分母都减x，分式的值发生变化，故C错误；D、分子分母都除以（x﹣y），故D正确；故选：D．【题目点拨】此题考查分式的基本性质，难度不大4、B【解题分析】

首先连接OB、OC，如图，利用等边三角形的性质得∠ABO=∠OBC=∠OCB=30°，再证明∠BOD=∠COE，于是可判断△BOD≌△COE，利用全等三角形的对应边相等可对①进行判断；再利用S=S得到四边形ODBE的面积=S，则可对③进行判断，然后作OH⊥DE，则DH=EH，计算出S=OE，利用S△ODE随OE的变化而变化和四边形ODBE的面积为定值可对②进行判断，接下来由△BDE的周长=BC+DE=4+DE=4+OE，结合垂线段最短，当OE⊥BC时，OE最小，△BDE的周长最小，计算出此时OE的长则可对④进行判断.【题目详解】连接OB，OC，如图.∵△ABC为等边三角形，∴∠ABC=∠ACB=60°.∵点O是△ABC的中心，∴OB=OC，OB.OC分别平分∠ABC和∠ACB，∴∠ABO=∠OBC=∠OCB=30°，∴∠BOC=120°，即∠BOE+∠COE=120°，而∠DOE=120°，即∠BOE+∠BOD=120°，∴∠BOD=∠COE.在△BOD和△COE中，∠BOD=∠COE，BO=CO，∠OBD=∠OCE，∴△BOD≌△COE，∴BD=CE，OD=OE，所以①正确；∴S=S，∴四边形ODBE的面积=S=S=××4=，所以③正确；作OH⊥DE，如图，则DH=EH，∵∠DOE=120°，∴∠ODE=∠OEH=30°．∴OH=OE，HE=OH=OE，∴DE=OE，∴S△ODE=··OE·OE=OE，即S随OE的变化而变化，而四边形ODBE的面积为定值，∴S≠S，所以②错误；∵BD=CE，∴△BDE的周长=BD+BE+DE=CE+BE+DE=BC+DE=4+DE=4+OE，当OE⊥BC时，OE最小，△BDE的周长最小，此时OE=，∴△BDE周长的最小值=4+2=6，所以④错误.故选B.【题目点拨】此题考查旋转的性质、等边三角形的性质和全等三角形的判定与性质，解题关键是牢记旋转前、后的图形全等.5、B【解题分析】∵四边形ABCD与四边形AEFG是位似图形；A、四边形ABCD与四边形AEFG一定是相似图形，故正确；B、AD与AG是对应边，故AD：AE=2：3；故错误；C、四边形ABCD与四边形AEFG的相似比是2：3，故正确；D、则周长的比是2：3，面积的比是4：9，故正确．故选B．6、B【解题分析】

根据轴对称图形的性质，解决问题即可.【题目详解】解：∵四边形ABCD是正方形，∴直线AC是正方形ABCD的对称轴，∵EG⊥AB．EI⊥AD，FH⊥AB，FJ⊥AD，垂足分别为G，I，H，J．∴根据对称性可知：四边形EFHG的面积与四边形EFJI的面积相等，∴S阴=S正方形ABCD=，故选B．【题目点拨】本题考查正方形的性质，解题的关键是利用轴对称的性质解决问题，属于中考常考题型．7、A【解题分析】

根据三角形的中位线即可求解.【题目详解】∵分别是和的中点，∴EF是△ABC的中位线，∴EF=BC=2cm故选A.【题目点拨】此题主要考查中位线的性质，解题的关键是熟知三角形中位线的定义与性质.8、B【解题分析】

先求解不等式组得到关于m的不等式解集，再根据m的取值范围即可判定整数解．【题目详解】不等式组由①得x＜m；由②得x＞2；∵m的取值范围是4＜m＜5，∴不等式组的整数解有：3，4两个．故选B．【题目点拨】本题考查了一元一次不等式组的整数解，用到的知识点是一元一次不等式组的解法，m的取值范围是本题的关键．9、A【解题分析】

根据把一个图形绕某一点旋转180°，如果旋转后的图形能够与原来的图形重合，那么这个图形就叫做中心对称图形，这个点叫做对称中心进行分析即可．【题目详解】解：A、不是中心对称图形，故此选项正确；B、是中心对称图形，故此选项错误；C、是中心对称图形，故此选项错误；D、是中心对称图形，故此选项错误；故选：A．【题目点拨】此题主要考查了中心对称图形的定义，判断中心对称图形是要寻找对称中心，旋转180度后与原图重合．10、B【解题分析】

分别利用提公因式法和平方差公式进行分析即可.【题目详解】A.2x2﹣6x＝2x（x﹣3）,故错误；B.﹣a3+ab＝﹣a（a2﹣b）；故正确；C.﹣x2﹣y2≠﹣（x+y）（x﹣y），不能用平方差公式，故错误；D.m2﹣9n2＝（m+3n）（m﹣3n），故错误.【题目点拨】利用提公因式法和平方差公式进行因式分解是解题关键.二、填空题(每小题3分,共24分)11、-1【解题分析】

把点A（2，﹣3）代入y＝求得k的值即可．【题目详解】∵反比例函数y＝的图象经过点（2，﹣3），∴﹣3＝，解得，k＝﹣1，故答案为：﹣1．【题目点拨】本题考查了反比例函数图象上点的坐标特征．利用待定系数法求得一次函数解析式是解题的关键．12、【解题分析】

类比上述式子，即可两个同类的式子，然后根据已知的几个式子即可用含n的式子将规律表示出来．【题目详解】，用字母表示这一规律为：，故答案为：，.【题目点拨】此题考查二次根式的性质与化简，解题关键在于找到规律.13、y=2x-1【解题分析】

可设这个一次函数解析式为：，把代入即可．【题目详解】设这个一次函数解析式为：，把代入得，这个一次函数解析式为：不唯一．【题目点拨】一次函数的解析式有k，b两个未知数当只告诉一个点时，可设k，b中有一个已知数，然后把点的坐标代入即可．14、1【解题分析】试题分析：∵多边形的每一个内角都等于108°，∴每一个外角为72°．∵多边形的外角和为360°，∴这个多边形的边数是：360÷÷72=1．15、【解题分析】

根据平移不改变k的值可设平移后直线的解析式为y=3x+b，然后将点（0，1）代入即可得出直线的函数解析式．【题目详解】解：设平移后直线的解析式为y=3x+b．

把（0，1）代入直线解析式得1=b，

解得

b=1．

所以平移后直线的解析式为y=3x+1．

故答案为：y=3x+1．【题目点拨】本题考查一次函数图象与几何变换，待定系数法求一次函数的解析式，掌握直线y=kx+b（k≠0）平移时k的值不变是解题的关键．16、1【解题分析】

根据直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半解答．【题目详解】∵∠ACB=90°，D为AB的中点，∴CD=AB=×6=1．故答案为1．【题目点拨】本题考查了直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半的性质，熟记性质是解题的关键．17、【解题分析】

先提取公共项y，然后观察式子，继续分解【题目详解】【题目点拨】本题考查因式分解，掌握因式分解基本方法是解题关键18、x≤1．【解题分析】

先根据二次根式有意义的条件列出关于x的不等式，求出x的取值范围即可．【题目详解】∵式子在实数范围内有意义，∴1﹣x≥0，解得x≤1．故答案为x≤1．【题目点拨】本题考查的是二次根式有意义的条件，熟知二次根式中的被开方数是非负数是解答此题的关键．三、解答题(共66分)19、（1）y1=x+2，y2=x+20（2）见解析【解题分析】

(1)由图像可知，l1的函数为一次函数，则设y1=k1x+b1.由图象知，l1过点（0，2）、（500，17），能够得出l1的函数解析式.同理可以得出l2的函数解析式.(2)由图像可知l1、l2的图像交于一点，那么交点处白炽灯和节能灯的费用相同，即x+2=x+20，由此得出x=1000时费用相同；x＜1000时，使用白炽灯省钱；x＞1000时，使用节能灯省钱.【题目详解】（1）设l1的函数解析式为y1=k1x+b1，由图象知，l1过点（0，2）、（500，17），可得方程组，解得，故，l1的函数关系式为y1=x+2；设l2的函数解析式为y2=k2x+b2，由图象知，l2过点（0，20）、（500，26），可得方程组，解得，y2=x+20；（2）由题意得，x+2=x+20，解得x=1000，故，①当照明时间为1000小时时，两种灯的费用相同；②当照明时间超过1000小时，使用节能灯省钱.③当照明时间在1000小时以内，使用白炽灯省钱.【题目点拨】本题主要考查求一次函数的解析式、一次函数在实际生活中的应用.一次函数为中考重点考查内容，熟练掌握求一次函数解析式的方法是解决本题的关键.20、（Ⅰ）40，1；（Ⅱ）平均数是1.2，众数为1.2，中位数为1.2；（Ⅲ）每天在校体育活动时间大于1h的学生人数约为3.【解题分析】

（Ⅰ）求得直方图中各组人数的和即可求得学生人数，利用百分比的意义求得m；

（Ⅱ）利用加权平均数公式求得平均数，然后利用众数、中位数定义求解；

（Ⅲ）利用总人数乘以对应的百分比即可求解．【题目详解】解：（Ⅰ）本次接受调查的初中学生人数为：4+8+12+10+3=40（人），

m=100×=1．

故答案是：40，1；

（Ⅱ）观察条形统计图，∵，∴这组数据的平均数是1.2．∵在这组数据中，1.2出现了12次，出现的次数最多，∴这组数据的众数为1.2．∵将这组数据按从小到大的顺序棑列，其中处于中间的两个数都是1.2，有，∴这组数据的中位数为1.2．（Ⅲ）∵在统计的这组每天在校体育活动时间的样本数据中，每天在校体育活动时间大于1h的学生人数占90%，∴估计该校800名初中学生中，每天在校体育活动时间大于1h的人数约占90%．有．∴该校800名初中学生中，每天在校体育活动时间大于1h的学生人数约为3．【题目点拨】本题考查的是条形统计图的综合运用，还考查了加权平均数、中位数和众数以及用样本估计总体．读懂统计图，从统计图中得到必要的信息是解决问题的关键．条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据．21、2.5【解题分析】

一次函数的解析式为y=kx+b，图像经过（﹣4，15），（6，﹣5）两点，把这两点代入函数即可求出k、b的值，再把P(m，2）代入函数即可求出m值.【题目详解】解：设一次函数解析式为y=kx+b，把（﹣4，15），（6，﹣5）代入得，解得：，所以一次函数解析式为y=﹣2x+7，把P（m，2）代入y=﹣2x+7，可得：﹣2m+7=2，解得：m=2.5.【题目点拨】本题主要考查了待定系数法求一次函数解析式，牢牢掌握该法是解答本题的关键.22、【解题分析】

先把二次根式化简，然后合并同类二次根式，再做乘法并化简求得结果。【题目详解】解：原式【题目点拨】本题考查了二次根式的混合运算，熟练掌握计算法则是关键。23、（1）A，B；（2）①证明见解析②点C恰好落在双曲线(＞)上【解题分析】试题分析：（1）分别令x=0，求出y的值；令y=0，求出x的值即可得出点B与点A的坐标；（2）①过点D作DE⊥x轴于点E，由全等三角形的性质可得出△AOB≌△DEA，故可得出AB=AD，再利用待定系数法求出直线AD的解析式即可得出AB⊥AD，由此可得出结论；②过点C作CF⊥y轴，利用△AOB≌△DEA，同理可得出：△AOB≌△BFC，即可得出C点纵坐标，如果点在图象上，利用纵坐标求出横坐标即可．解：（1）∵令x=0，则y=2；令y=0，则x=1，∴A（1，0），B（0，2）．故答案为（1，0），（0，2）；（2）①过点D作DE⊥x轴于点E，∵A（1，0），B（0，2），D（3，1），∴AE=OB=2，OA=DE=1，在△AOB与△DEA中，，∴△AOB≌△DEA（SAS），∴AB=AD，设直线AD的解析式为y=kx+b（k≠0），∴，解得，∵（﹣2）×=﹣1，∴AB⊥AD，∵四边形ABCD是正方形；②过点C作CF⊥y轴，∵△AOB≌△DEA，∴同