陕西省安康市旬阳市2022-2023学年五年级下学期期末语文试卷

2022-2023学年陕西省安康市旬阳市五年级（下）期末语文试卷1．圈出下面加点字的正确读音（6分）。血泊（pōbó）踌躇（chúchóu）屏障（píngbǐng）抓耳挠腮（náoráo）爱憎（zēngzèng）精湛（zhànshèn）2．形近字组词（6分）。眷衷祷拳哀涛3．选词填空（4分）。平静寂静（1）无波的湖面犹如一面银镜，在月光下闪着灵动的光华。（2）傍晚，金色的晚霞铺满西天，远处偶尔传来汽笛声。惊慌失措心惊胆战（3）站在山顶向下望去，深不见底，真是万丈深渊。（4）一只大灰狼突然冲进了羊群，吓得羊儿，四散开来。4．（2分）下列词句中，加点字意思不同的一组是（）A．道旁李道路 B．弗能应呼应 C．冀复得兔重复 D．誉之曰荣誉5．（2分）下面诗句不是描绘儿童生活的是（）A．童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 B．稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。 C．乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。 D．牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。6．（2分）与下列句子中描写的人物对应正确的一项是（）①身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称。一双怪眼似明星，声音响亮如钟磬。②那大虫吃他奈何得没了些气力。他把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，只顾打。③病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手指青筋暴起，崭新的白床单居然被抓破了。A．①武松②孙悟空③方志敏 B．①贾宝玉②孙悟空③刘伯承 C．①孙悟空②武松③方志敏 D．①孙悟空②武松③刘伯承7．（2分）下列内容表述不正确的一项是（）A．汉字产生于几千年前，是世界上最古老的文字之一，也是世界上使用人口最多的文字之一。 B．颜真卿是唐代著名的书法家，是楷书四大家之一。其楷书恢宏雄壮、大气磅礴。 C．《手指》中，丰子恺用风趣幽默的语言让我们看到五指各具特点。 D．《田忌赛马》中田忌能够取胜完全是实力所至，和孙膑没有什么关系。8．（2分）下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是（）A．二十岁的哥哥说：“转眼我已到了不惑之年，是该珍惜时光，发愤图强了。” B．芳芳刚满十四，正值豆蔻年华，浑身上下都散发着朝气。 C．老爷爷天天坚持锻炼，虽然已年逾古稀，却仍是鹤发童颜。 D．歌德三十岁了，而立之年的他，更加发奋读书，创作了不少作品。9．（10分）句子运用。（1）屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？（改为陈述句）（2）我们热爱汉字。（扩写句子，至少两处）（3）这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。（运用衬托的方式仿写句子）（4）仿照例句，运用语言、动作、神态等描写表现人物的内心，选一个情境写一写。ㅤㅤ例：沃克医生站起身，熟练地解开病人右眼上的绷带。他愣住了，蓝色的眼睛里闪出一丝惊疑。他重新审视着眼前这个人获奖之后吵架之后上学迟到（5）读例句，体会景物的静态美，照样子选择一个情境写一写ㅤㅤ例：车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，马也忘记了踢马房的挡板。夕阳下的校园清晨的鸟鸣（6）（3分）用正确的修改符号修改下面的片段。ㅤㅤ①人类自古就想像鸟儿一样飞上蓝天。②科学家认真研究了鸟类飞行的原理，终于在1903年发明了飞机。③30年以后，由于飞机飞行速度的不断提高，造成机毁人亡的惨祸。④后来，人类从蜻蜓那里找到了防止这类事故。⑤原来，都有一块比周围略重一些的厚斑点，这就是防止翅膀颤抖的关键所在。⑥要是早知道这一点10．（6分）经典诗文默写。（1），意恐迟迟归。（孟郊《游子吟》）（2）三万里河东入海，。（陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》）（3）绿遍山原白满川，。（翁卷《乡村四月》）（4）黄河远上白云间，。（王之涣《凉州词》）（5）《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中表达了作者对友人依依惜别的情谊的诗句是：，。11．（5分）综合性学习ㅤㅤ班级准备开展以“了解对联”为主题的综合性学习活动，你们小组负责搜集对联故事，请完成下面的导图。12．（11分）课内阅读牧场之国（节选）ㅤㅤ在绿色的草原上，白色的绵羊悠然自得。黑色的猪群不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。成千上万的小鸡，在见不到一个人影的绿草地上，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。这就是真正的荷兰。ㅤㅤ到了傍晚，才看见有人驾着小船过来，坐上小板凳，远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片寂静。在这里，牛脖子上的铃铛也没有响声，挤奶的人更是默默无言。运河之中，不停地开往城市。车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚ㅤㅤ这就是真正的荷兰。（1）（2分）解释下面词语的意思。悠然自得：（2）（3分）选文第二自然段按时间顺序描写了荷兰牧场傍晚和晚上的景象，请根据选文内容补全描写的景象。挤奶人驾船来挤奶→→装满奶桶的船只在运河中行驶→满载牛奶的汽车、火车开往城市→最后一抹晚霞消失，天地暗下来→→（3）（3分）选文中画“_____”的部分主要写出了景物的（动态静态）美，这样写的作用是。（4）（3分）选文为什么反复强调“这就是真正的荷兰”？13．（14分）课外阅读鲨鱼ㅤㅤ我们的轮船停在非洲的海岸。中午，天气很好，海上吹着凉爽的风。快到傍晚的时候，开始闷热，从撒哈拉沙漠吹来的热风像是把我们闷在蒸笼里。日落之前，水兵们就跳到水里。ㅤㅤ他们把帆放到水里，用它围成一个游泳池。ㅤㅤ我们船上有两个小孩，他们最先跳到水里。他们嫌帆布太憋气，想到宽阔的海里去游泳、比赛。两个人就像蜥蜴一样，争着到锚上浮着水桶的那个地方。一个小孩赶上了他的伙伴，但接着又落后了。这个孩子的爸爸是个老炮手ㅤㅤ突然，甲板上有人喊了一声：“鲨鱼！”我们一看，水里出现一个海怪的背。鲨鱼一直向着孩子们那边游去。ㅤㅤ“往后！往后！游回来，有鲨鱼！”炮手大声喊着。可是孩子们听不见，还是一个劲儿地往前游。他们笑着，越游越高兴。炮手的脸慢慢发白，呆呆地瞧着孩子们。水兵们放开小船，用力摇桨，往孩子们那边划。但是鲨鱼已经离孩子们不到二十步了ㅤㅤ孩子们起初没有听见有人叫他们，也没有看见鲨鱼，后来有一个回头看了一眼。我们都听到了一声尖叫，各往一方游去。ㅤㅤ这尖叫声好像唤醒了炮手，他急忙离开他站的地方，跑到大炮跟前。他转动了一下炮架的后尾，同时装好引火线。船上的人都吓呆了，愣在那里等待后果。大炮“轰”的一声，用手捂着脸。这时候，谁也不知道鲨鱼和小孩怎么样了ㅤㅤ水面上的水雾渐渐地散了，开始从各方传来悄悄的声音，接着声音越来越大，站了起来，也往海上看。ㅤㅤ死鲨鱼的黄肚皮随着海浪波动着。几分钟后，小船追上孩子们，把他们送到轮船上。（1）（4分）梳理故事的起因、经过和结果，把下面的思维导图补充完整。海中戏水→→→小孩得救（2）（3分）当孩子们遇上鲨鱼时，在场的人纷纷施救，老炮手的救助方法是：，这一方法的优势是：，危险是：。（3）（4分）文中多处写到“老炮手”，请根据下列描写把他的心理活动写下来。①这尖叫声好像唤醒了炮手，他急忙离开他站的地方，跑到大炮跟前。他转动了一下炮架的后尾，同时装好引火线。②大炮“轰”的一声，我们看见炮手仰卧在大炮旁边，用手捂着脸。（4）（3分）有人认为甲板上那么多人使出了浑身的力气叫喊，孩子们都听不到。可一个孩子的一声尖叫，甲板上的人全都听到了14．（25分）习作与表达。我们每天都会接触到形形色色的人：小区里锻炼身体的爷爷奶奶，学校里的老师和同学，还有上学时遇到的公交车司机维持秩序的交通警察，请运用我们所学过的描写人物的方法来表现出他们的特点。题目自拟，具有真实情感

2022-2023学年陕西省安康市旬阳市五年级（下）期末语文试卷参考答案与试题解析1．【解答】泊：意思是“停船靠岸、停留”。意思是“表示湖，读“pō”。“踌躇”的“踌”应该读“chóu”。屏：意思是“遮挡。指屏风。字画的条幅”。意思是“排除。抑止（呼吸）”。“屏障”的“屏”意思是“像屏风的东西”。“抓耳挠腮”的“挠”应该读“náo”。“爱憎”的“憎”应该读“zēng”。“精湛”的“湛”应该读“zhàn”。2．【解答】例如：“祷”与“涛”，音不同，义不同。可组词“祈祷”。可组词“波涛”。故答案为：家眷由衷祈祷拳头悲哀波涛3．【解答】平静：（心情、环境等）没有不安或动荡。寂静：静悄悄的，没有声响。惊慌失措：害怕紧张，以至不知所措。心惊胆战：形容非常害怕。根据词义，结合语境故依次填：平静、心惊胆战。故答案为：（1）平静；（2）寂静；（3）心惊胆战；（4）惊慌失措。4．【解答】A.相同，道旁李：指大路旁的李子、马、车辆通行之路。B.相同，弗能应：不能回答，即一呼一应。故“应”指答应。C.相同，冀复得兔：希望能够再次得到兔子。故“复”指再次。D.不同，“誉之曰“的意思是夸奖某人说的话或做的事情。荣誉：因个人的成就和地位而得到的广泛传播的名誉和尊敬。故选：D。5．【解答】A．是，出自宋朝范成大的《四时田园杂兴》，也在那桑树阴下学着种瓜。B．是，出自宋朝杨万里的《稚子弄冰》，早上起来，用彩丝穿起来当钲来敲。C．不是，意思是：四月到了，刚刚结束了蚕桑的事又要插秧了。D．是，出自宋朝雷震的《村晚》，缓缓地把家还，随口吹着。故选：C。6．【解答】①根据题干关键词“金箍棒”“变化多”可以推断是孙悟空。②根据题干内容“那大虫”“左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，尽平生之力。”可以推断是武松。③根据题干可知是对刘伯承的动作描写，抓住“一声不吭”“紧紧抓住”“手指青筋暴起，意志很坚强。故选：D。7．【解答】A、B、C正确。D.有误，田忌能够取胜。故选：D。8．【解答】A．不恰当。B、C、D恰当。故选：A。9．【解答】（1）把“谁能”改为“谁也不能”，结尾用句号。（2）添加“十分”“工整的”。（3）例句运用了衬托的方法，仿写时注意。（4）运用语言、动作。（5）选取一个场景写出动静结合之美即可。（6）③成分残缺，应添加“的现象”，应添加“的方法”，应为“蜻蜓”。故答案为：（1）屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举。（2）我们十分热爱工整的汉字。（3）这里的月亮再亮，也比不上家乡的月亮。（4）我今天起晚了，到教室时已经迟到了？我是推门进去还是在门口等待，这时老师走出来？”（5）放学了，校园里安静下来，教室里也空荡荡的。（6）①人类自古就想像鸟儿一样飞上蓝天。②科学家认真研究了鸟类飞行的原理。③30年以后，经常发生机翼因剧烈抖动而破碎的现象。④后来。⑤原来，都有一块比周围略重一些的厚斑点。⑥要是早知道这一点！10．【解答】故答案为：（1）谁言寸草心；（2）五千仞岳上摩天；（3）子规声里雨如烟；（4）一片孤城万仞山；（5）孤帆远影碧空尽唯见长江天际流。11．【解答】A.《声律启蒙》是2002年岳麓书社出版社出版的图书，是训练儿童应对和掌握声韵格律的启蒙读物，包罗天文、花木、人物。从单字对到双字对、五字对，声韵协调，从中得到语音、修辞的训练，读起来。较之其它全用三言。这类读物，经久不衰，如《训蒙骈句》《笠翁对韵》等书，并得以广泛流传。B.《中华对联故事》精选了历史上的百余篇对联故事，希望读者在领略中华文化博大糈深之余，进而有所收获。C.《楹联之美》楹联，又称对联。楹者。把一副联语，故名楹联，是祖国异彩纷呈的艺术百花园中一株别具风姿的奇葩，一直为人民群众所喜闻乐见。本书学者陈书良先生沉浸于楹联之美所著写的楹联美学概念与心得。故选：BC搜集资料的三种具体方法：查找图书、网络搜索。查找图书时。在网上搜索资料，搜集对联故事。请教别人时，比如、对联研究专家等，只要是和“对联故事”有关的都可。故答案为：BC对联故事您印象最深的对联故事是哪一个？12．【解答】（1）考查了解释词语。悠然自得：悠闲而舒适。（2）考查根据选文内容的填空。从“到了傍晚，坐上小板凳。金色的晚霞铺在西天，接着又是一片寂静，谁都不叫喊吆喝，挤奶的人更是默默无言，装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶、火车。车船过后。最后一抹晚霞也渐渐消失了。狗不叫了，马也忘记了踢马房的挡板，无声的低地，只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光”可知、火车开往城市→最后一抹晚霞消失。（3）考查了对描写方法的理解。结合“沉睡的牲畜，漆黑的夜晚，“沉睡的牲畜，漆黑的夜晚”是静态描写。（4）考查了对课文的理解能力。在作者的眼中，骏马的世界，猪、羊、人和动物。作者反复强调“这就是真正的荷兰”，不但拥有独特的自然风光，也表达了作者对荷兰强烈的热爱。故答案为：（1）悠闲而舒适。（2）金色的晚霞铺在西天牲畜沉睡灯塔在闪烁着微弱的光。（3）静态表现了荷兰牧场夜晚的寂静；（4）既是为了让我们真切地感受到荷兰作为牧场之国，不但拥有独特的自然风光，也表达了作者对荷兰强烈的热爱。13．【解答】（1）考查了对文段内容的概括。概括文章的主要内容可以掌握一定的技巧，明确写了哪几方面内容。熟读文可知，上尉让大家去游泳。两人比赛过程中出现了鲨鱼。鲨鱼快吃掉孩子的时候，救了两个孩子。（2）考查了提取选文信息。从“这尖叫声好像唤醒了炮手，跑到大炮跟前，俯在大炮上瞄准。船上的人都吓呆了，老炮手独特救助法：往孩子们那边炮轰鲨鱼。危险也很明显：威力大容易打到孩子。