第二章生态系统复习2

第六单元第二章生态系统复习课件第一页，共三十二页。生态系统5、生态系统的自我调节4、生态系统的类型3、能量流动和物质循环2、食物链和食物网1、生态系统的组成12年17%13年18%14年17%会考分析第二页，共三十二页。复习目标：1.能举例说出生态系统的概念。2.概述生态系统的组成及各成分在生态系统中的作用。3.描述生态系统的食物链和食物网。4.会写食物链，能解释生物富集现象。第三页，共三十二页。生态系统生物部分非生物部分生产者消费者分解者植物（光合作用，制造有机物）动物（初级消费者、次级消费者）细菌、真菌等营腐生生活的微生物（分解动植物遗体）包括：阳光、温度、土壤、空气和水等作用：提供食物、能量和生存空间知识要览：第四页，共三十二页。2.森林中一棵树死了，倒在地上，苔藓、藻类、蘑菇、白蚁、蠕虫、蜘蛛和鼠均以这棵朽木为生。它们共同构成了一个（）A.种群B.无机环境C.生态系统D.生物圈C习题演练：1.下列关于生态系统的叙述不正确的是（）A.生物与环境形成的统一整体叫做生态系统B.生物圈是最大的生态系统C.生态系统的组成主要包括生产者、消费者和分解者D.一个生态系统中有许多条食物链，各条食物链并不是孤立的C第五页，共三十二页。3.一个山丘上长满马尾松、灌木、草本植物，树上有松鼠、松毛虫、食虫山雀、鹰，还有腐木等。据此回答下列问题：（1）上述环境及所有生物共同构成一个

。从生态系统的组成成分看，马尾松属于

。（2）松树及其他植物为动物提供了诸多生存条件。请列举两个不同的方面，这些植物为动物生存提供了-------------------和

。生态系统生产者食物、能量生存空间第六页，共三十二页。食物链和食物网：

生物富集：

食物链：

食物网：第七页，共三十二页。1.肉食动物不可能是一条食物链中的第几营养级（）

A．第五B．第二C．第三D．第四

2.对水稻→鼠→蛇→鹰这条食物链的错误描述是（）A.水稻是生产者B.鼠是初级消费者C.蛇是次级消费者D.鹰属于第三营养级BD点拨建构，拓展提升第八页，共三十二页。3．下列食物链表示正确的是（）A、阳光→草→兔→狐B、田鼠→蛇→鹰C、草→羊→鹿→狼D、小麦→田鼠→蛇→鹰D4.（08.年中考）请你指出能正确表示“螳螂捕蝉，黄雀在后”这一谚语的食物链（

）A．阳光→蝉→螳螂→黄雀B．树→蝉→螳螂→黄雀C．蝉→螳螂→黄雀

D．树←蝉←螳螂←黄雀B第九页，共三十二页。1.此生态系统中作为生产者的生物是_______，作为次级消费者的生物是____________________。

2.若此生态系统受到DDT污染，则在体内积存DDT最多的生物是_____，这种现象叫做__________。草狐、蛇、鹰生物富集鹰第十页，共三十二页。自主复习，梳理知识

请同学们看课本P63-66相关内容并完成学案知识梳理（时间7分钟）第十一页，共三十二页。生态系统的能量流动全过程1.能量的源头是：2.能量流动是从哪一环节开始的？3.能量的去路有哪些？

4.能量能否循环流动或逆向流动？5.能量流动的特点：分析：第十二页，共三十二页。生态系统的能量流动全过程6.什么叫能量流动？分析：第十三页，共三十二页。生态系统的能量流动全过程生态系统的能量流动是指生态系统中能量__、__和__的过程。分析：第十四页，共三十二页。1.生态系统的能量流动是从_________________开始的。2.能量流动是沿着________进行的3.能量流动的特点是_________________。生产者固定太阳能食物链单向、逐级递减的4.生态系统的能量流动是指生态系统中能量的_________、________和_________的过程。太阳能光合作用食物链呼吸作用输入传递散失归纳与整理：第十五页，共三十二页。无机环境生产者消费者分解者物质循环:周而复始第十六页，共三十二页。特点：（1）碳循环的形式：（2）碳在自然界中的存在形式：（3）碳在生物体内的存在形式：（4）碳进入生物体的途径：（5）碳在生物体之间传递途径：（6）碳进入大气的途径：二氧化碳二氧化碳和碳酸盐、化石燃料含碳有机物；绿色植物的光合作用；食物链；①生物的呼吸作用②分解者的分解作用③化石燃料的燃烧第十七页，共三十二页。1.下列关于生态系统的能量流动示意图中，正确的是（）A.太阳能→生产者→消费者→分解者B.太阳能→生产者→消费者→生产者D点拨建构，拓展提升第十八页，共三十二页。能量金字塔生物数量金字塔2.肉类和鸡蛋的价格比粮食和蔬菜高，从生态学的观点看，这是由于：A.饲养动物麻烦，时间长，投资大B.动物性食品营养价值高C.食物链延长，能量流失多，动物性食品成本高D.栽培植物较容易第十九页，共三十二页。3.下列做法中，能量利用率最高的是哪种？试分析原因？

A.农作物秸秆→燃烧→草木灰→肥料B.农作物秸秆→燃料

做饭

草木灰→肥料C.农作物秸秆→发酵→肥料沼气→燃料D.农作物秸秆→饲料→牲畜粪便→发酵沼渣→肥料第二十页，共三十二页。4.该生态系统中，数量最多的生物和数量最少的生物分别是什么？5.假如草含有的能量为1000千焦，则鹰获得的能量最多是

千焦；40第二十一页，共三十二页。自主复习，梳理知识

请同学们看课本P68-98相关内容并完成学案知识梳理（时间7分钟）第二十二页，共三十二页。生物种类越多营养结构越复杂自动调节能力越大生态平衡不易破坏外来干扰生态平衡破坏自动调节（超过）生态系统具有一定的自动调节能力：生态平衡的含义：第二十三页，共三十二页。1.城市生态系统是高度开放的生态系统，下列从生态系统理论上说明这一点的是（）A.城市生态系统对其它生态系统具有依赖性B.城市生态系统对其它生态系统能产生强烈干扰C.城市生态系统要大量输入输出物质和能量D.城市生态系统人口众多，与外交流频繁2.地球上最大的、调节能力最强的生态系统分别是（

）

A．海洋生态系统和海洋生态系统

B．生物圈和热带雨林C．海洋生态系统和热带雨林

D．森林和海洋生态系统CB点拨建构，拓展提升第二十四页，共三十二页。3.（2008.中考）在一个生态系统中有4种生物，丙构成一条食物链，在某一时间分别测得这四种生物所含有机物的总量如图所示。在一段时间内，如果乙的数量增加，则会引起甲、丙、丁数量怎样变化？第二十五页，共三十二页。4.生态系统的调节能力有大小我在哪里活得更久呢？？？ABCD第二十六页，共三十二页。达标测试，链接会考

1、下图表示生态系统中物质循环的全过程，请据图回答下列问题：（1）碳在无机环境与各种生物之间以

的形式进行循环。（2）图中的①是指

（填生理过程），完成过程①的生物是

。（3）图中缺少的一个箭头是从

到

。（4）近些年全球气候呈现变暖的趋势，这与图中

（填序号）过程加强有关。（5）低碳生活意味着低成本、低消耗的生活方式，是值得提倡的。从低碳生活的角度看，我们应该多吃

食物。A.甲B.乙C.丙D.丁二氧化碳分解作用腐生生活的细菌真菌二氧化碳乙④B第二十七页，共三十二页。2、生态农业是能获得较高的经济效益、生态效益和社会效益的新型现代化农业，下图是生态农业模式图之一，请分析作答：（1）在此生态系统中起决定作用的因素是

。（2）该生态系统的生产者是

，图中的食用菌属于____者。（3）从食物关系看，在此生态系统中具有

条食物链。（4）该生态系统的自动

能力较小，原因是该生态系统生物种类少，

简单。（5）该生态农业比传统耕作农业具有较高的经济效益，从能量角度看，是因为①

。②_________________________________________。人农作物分解3调节营养结构实现了能量的多级利用使能量持续有效的流向对人类最有效的地方第二十八页，共三十二页。3、下图为某农田生态系统对秸秆进一步利用示意图，请据图回答有关问题：（1）在此生态系统的食物网中共包含

条食物链。蛇能获得最多能量的食物链是

。（2）家畜在该生态系统中属于第

营养级。（3）在该生态系统的组成成分中，食用菌属于

。（4）该生态系统中能量流动的起点从

开始。一般情况下，随着营养级的升高，生物的数量越来越少，这说明能量流动的特点是

。若制止人们捕杀蛇，发现可有效提高水稻产量，试从能量流动角度分析其原理是：该举措可以

。（5）与该生态系统相比森林生态系统的自动调节能力很大，主要原因是森林生态统

。

4二分解者水稻固定太阳能逐级递减使能量持续高效的流向对人类最有益的部分生物种类多营养结构复杂水稻、鼠、蛇第二十九页，共三十二页。4、图4—1是一个草原生态系统的食物网，根据图示回答问题：（1）该食物网中共有＿＿条食物链。（2）其中最长的一条食物链是＿＿＿＿＿＿＿＿（3）对鹰来说，通过哪条食物链能量损失较少？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（4）如果人类大量捕杀蛇、鹰和狐。该食物网中的＿＿＿＿会大量增加，后又减少，达到新的稳定，说明生态系统具有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（5）从生态系统的成分组成来看，图中还缺少的成分有＿＿＿＿。5草→鼠→蛇→鹰草→鼠→鹰（或：草→兔→鹰）鼠、兔一定的自动调节能力分解者第三十页，共三十二页。谢谢第三十一页，共三十二页。内容总结第六单元第二章生态系统复习课件。分解者。动物（初级消费者、次级消费者）。它们共同构成