初中八年级信息技术课件-节日祝福-综合实践（三）

第三单元

第14课节日祝福——综合制作（三）课程标准依据

培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。要注意培养学生利用信息技术对其他课程进行学习和探究的能力。积极利用信息技术开展各类学科教学，注重培养学生的创新精神和实践能力。教学目标知识与技能过程与方法情感态度与价值观1、复习各类型元件的制作方法，熟练掌握元件的位置、颜色等属性的更改。2、巩固引导层、遮罩层动画的制作方法。

学生已经掌握基本的动画制作方法，通过本课完成对原有知识的巩固与积累，将所学知识点进行相互区分和相互关联，促进知识间的横纵联系，便于知识的灵活运用。

1.让学生在完成任务探究的过程中掌握新技能，熟练运用已学到的知识，通过循序渐进任务增加他们的综合实践信息能力。2.体会动画与生活之间的联系，激发学生热爱信息技术的情感，感受制作动画的乐趣，乐于接受新知识，保持对动画的求知欲。

1、综合应用影片剪辑元件的各种效果设置制作出精美的动画画面。2、引导层动画、遮罩层动画等动画补间动画的综合应用。1.运用多场景合理的组织动画。2..元件与库面板、场景、实例之间的关系3.将所学知识融会贯通，学以致用。重点难点教学重难点

本课的学习对象为内初八年级学生，他们的动手实践能力不强。但学生对动画与生活相联系的展示非常感兴趣，因此激发了他们的学习欲望和动手操作的兴趣，在教师的引导下，能完成任务。从知识掌握情况来看，通过前面的学习，学生已基本掌握了逐帧动画、制作多图层动画及元件、“引导层”动画、“遮罩层”动画、按钮元件的应用及了解。本节课是综合实践课，综合了一个单元的知识点，结合学生实际情况，运用小组任务分配的方式完成教学任务。学情分析

教师从网络上搜集一些Flash贺卡让学生欣赏，并引导他们分析：通过已经学习过的知识是否也能够制作出精美的贺卡呢？从而激发学生创作的积极性。展示本课的范例，让学生自己动手实践除按钮以外的动画制作。由于本课是一个单元知识综合应用实践课，所以按照小组为单位，分配任务合作完成这个动画。一、激情导入引入课题教学过程“文件”—“导入”—“导入到舞台”“修改”——“分离命令”Ctrl+B图形元件影片剪辑元件按钮元件淡绿色的背景和箭头淡紫色的背景和箭头添加运动引导层，其作用是使被引导层中的对象沿着运动引导层绘制好的路径运动导入素材删除背景或者局部画面元件的分类形状补间和动作补间的区别引导层动画的工作原理和要点二、巩固所学理论知识遮罩层动画工作原理和要点在遮罩层中，用“绘图工具”绘制各种图形作为遮罩，透过这些图形能够看到被遮罩的内容1、背景图层的设计导入素材图片“夜景.jpg”2、枫叶、柳叶①执行“文件”→“打开外部库”命令，找到备用影片剪辑元件“枫叶、柳叶”。②回到“场景1”的编辑状态，再建图层“枫叶、柳叶”图层，多次拖放影片剪辑元件”柳叶“、”枫叶“到舞台合适位置，调整各实例大小及角度，实现在一起的效果。③选中其中一个“静态树叶”实例，在“属性”面板中，打开“色彩效果”选项，在“样式”下拉列表框中选择“色调”，并分别设置“色调”“红”、“绿”、“蓝”的数值。

3、制作流星的轨迹动画和闪烁的星星为了完成流星的效果，添加引层动画4、运用遮罩层制礼花绽放制作礼花绽放：将彩球作为被遮罩层，将“刷子工具”绘制的线条作为遮罩层。三、新课讲授分组确定组长，明确组员分工选题制作计划准备资料大家可以根据自己的想法选择的主题，创作电子贺卡作品小组合作学习初步设计明确分工、调查，上网收集与主题有关的资料四、任务驱动，自主探究

主题：创意天地,自主设计●制作准备：

设计意图：给每个学生创设机会，让学生在参与的过程中掌握信息技术的综合能力并得到锻炼。3设计意图：每个学生都有不同的创意，所以教师这时要注意鼓励学生进行相互交流，不仅是小组内交流，组与组也要进行交流。学生看到同伴创意出很漂亮的作品，他们都会很想学，创意好的学生也会很乐意地充当小老师，这样学生与学生的互动，是课堂中的宝贵资源。要鼓励学生去探究其中的原因，直至掌握规律。倾听他人的建议，取长补短，并认真修改自己小组的作品。同时找适当的时机让学生来表现自己。任务一：学生自主操作，探究学习（老师巡视，个别引导）任务二：明确任务，掌握技能制作活动

挑选一幅小组认为最棒的作品进行全班展示，并共同点评，这个环节要渗透知识点让学生掌握。21设计意图：在学生自主探究学习的过程中，老师尽量少指导，不去计较学生的错误操作，让学生在弯路和错误中学会思考，学会寻求帮助，得到更多的启发，从而培养学生与人合作，互相学习，互相启发的协作精神。

●课堂小结，交流心得

1．学生交流学习心得。

2．教师帮助学生梳理知识，归纳总结。010203

补间动画可以直接用于对象，通过一个帧中的对象属性值，再调整别一个帧中的相同对象属性值来创建动画，同时自动记录对象的运动路径并生成属性关键帧。

逐帧动画是Flash动画中最基础，也是使用率最高的一种动画形式，灵活、巧妙地设计逐帧动画中的每一个动作，就可以让动画更加丰富，动画更加细腻，增强了动画的观赏性。