初中八年级物理课件- 探究物体不受力时怎样运动 名师获奖

3.探究物体不受力时怎样运动生活中的运动1）没有运动员的用力踩蹬，自行车能高速行驶吗？2）没有火箭底座反冲的动力，火箭能将航天飞机送入太空吗？导入新课

用铁锤敲击钉子，钉子向下运动陷入木板。停止敲击，钉子就不再下陷。

对陷入雪地里的汽车施加水平的推力，汽车就沿水平方向运动了。撤去推力，车就会停下来。导入新课静止的足球用脚施加力后会飞出去以上力学现象中似乎具有一个共同特征：

物体的运动需要力的作用，若不受力物体就不会运动或停止运动。导入新课探究物体不受力时怎样运动：牛顿第一定律1、历史回顾必须有力作用在物体上,才能使物体运动没有力的作用,物体就要停下来．力是维持物体运动的原因（物体的运动要靠力来维持）亚里士多德探究物体不受力时怎样运动伽利略实验伽利略运动着的物体在没有受到阻力作用的时候，它的速度保持不变，并且一直运动下去．运动不需要力维持运动的物体会停下来，是因为它受到阻力亚里士多德认为：物体的运动需要力来维持。伽利略认为：物体的运动不需要力来维持，运动的物体之所以停下来，是因为受到了阻力的作用。VS通过实验研究讲授新课探究运动和力的关系实验目的：探究物体的运动是否需要力维持实验思路：以小车为例，尽量减小力对小车

运动的影响，看小车运动的情况。（怎样使小车运动更远？）实验器材：木板、小车、棉布、毛巾、斜面活动1探究运动与力的关系讲授新课相同条件：相同的小车、小车开始运动速度相同不同条件：表面不同即阻力不同（同一斜面、从同一高度静止开始下滑）实验方法：控制变量法、理想实验法活动1探究运动与力的关系讲授新课在同一斜面的同一高度同一小车从静止下滑到达斜面底端速度相同棉布表面木板表面比较小车滑行的距离讲授新课实验结论：平面越光滑，小车运动的距离就越_____小车受到的摩擦阻力越

，速度减小的越___

实验接触面摩擦力大小滑块运动距离1毛巾2绸缎3木板大较小最小短较长很长小长推论：假如平面没有摩擦，小车将一直运动下去，且速度的大小和方向都不发生改变。慢

理想斜面实验ABCDEvθ物体的运动不需要力来维持结论：

一旦物体具有某一速度,如果它不受力,就将以这一速度匀速直线地运动下去。

若不存在摩擦,小球将上升到与原来相同的高度；伽利略的理想斜面实验

指出了：力不是维持物体运动的原因，而恰恰是改变物体运动状态的原因研究方法：以可靠的事实为基础，经过抽象思维，抓住主要因素，忽略次要因素，从而更深刻的揭示自然规律。进一步推测如果物体受到的阻力为零，速度就不会减小，它将永远运动下去。分析类似实验总结伽利略等人的研究成果牛顿第一定律（物理学基本定律之一）讲授新课牛顿第一定律一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速直线运动状态或静止状态。

关于牛顿第一定律的理解1、牛顿第一定律是实验＋科学推理得出的（不能用实验验证）2、如果物体不受外力，会保持原来的运动状态不变（原来静止保持静止，原来运动要保持匀速直线运动）3、运动不需要力维持，力只是改变物体运动状态牛顿第一定律

不受外力作用的物体是不存在的。牛顿第一定律所描述的物体不受外力的状态，是一种理想化状态.

这种状态虽不能实现，但在现实中却可以用合力为0的状态来代替它，或者说合力为0与不受外力是等效的。这样就使得牛顿第一定律在实际应用中有了实际意义。牛顿第一定律探究阻力对物体运动的影响阻力越小，物体运动的距离越大。牛顿第一定律一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上推理概括出来的力是改变物体运动状态的原因课堂小结1.关于牛顿第一定律的下列说法中，正确的是（）A.牛顿第一定律是实验定律B.牛顿第一定律说明力是改变物体运动状态的原因C.物体的运动需要力来维持D.物体的运动不需要力来维持BD随堂训练2.关于伽利略的理想实验，说法正确的是（）A.只要接触面比较光滑，物体在水平面上就能匀速运动下去B.这个实验实际上是永远无法做到的C.利用先进仪器就能使实验成功D.虽然是想象中的实验，但它是建立在可靠的实验基础上的BD随堂训练3.关于牛顿第一定律，下列叙述正确的是

(

)

A.物体总保持匀速直线运动或静止状态

B.一切物体在没有受到外力作用时总保持匀速直线