初中八年级语文课件3 背影 全国优质课一等奖

13背影背影zhuziqing

朱自清(1898－1948),字佩弦，江苏扬州市人,散文家、诗人、学者、民主战士。有诗文集《踪迹》、《欧游杂记》。散文代表作是《背影》、《荷塘月色》。

《背影》是纪实散文，写于1925年。4写作背景

《背影》写于1925年10月，当时作者在清华大学任教。本文是作者追忆八年前的往事。1917年冬，作者祖母去世，父亲朱鸿钧原任徐州烟酒公卖局局长，被解职。文中的“祸不单行”正是指这两件事。作者当时20岁，在北大哲学系读书，得知祖母去世，从北京赶到徐州与父亲一道回扬州奔丧。丧事完毕，父亲到南京找工作，作者回北京念书，父子在浦口车站惜别。预习测评给加点的字注音交卸奔丧踌躇迂腐蹒跚晶莹颓唐琐屑差使狼藉簌簌拭xièsāngchóuchúyūpánshāntuísuǒxièyíngchāijísùshì1、这篇文章以什么为线索？

2、《背影》是一篇回忆性散文，写的主要事件是什么？

3、本文反映的主题是什么？4、本文共有几次写到“背影”？

默读课文，思考问题思考问题1、这篇文章以什么为线索？

背影2、《背影》是一篇回忆性散文，写的主要事件是什么？

父子车站送别

3、本文反映的主题是什么？

父爱寻找背影

本文共有几次写到“背影”？共有四次四次“背影”各出现在课文什么地方？第一次在开头，“最不能忘记的是他的背影”。第二次在浦口车站送别时,父亲去买橘子的背影。第三次在车门话别，望着父亲的“背影混入来来往往的人群里”。第四次在结尾，“在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影”。哪一次“背影”写得最具体、最感人？第二次。齐读“望父买橘”

一段（第六段）1、第六段是全文的核心，具体写“背影”的有哪几句？请用波浪线划出来。2、作者是运用哪些方法描写父亲背影的？从中你感受到了什么？解读背影

作者描写父亲的背影，先作外貌描写，然后作动作描写。用特写镜头精细地描写父亲过铁道、爬月台的动作，形象地写出了父亲吃力地攀爬的困难，写出了强烈的爱子之心，流露了父爱力量的巨大，催人泪下。这段动词准确精当，请根据课文填空：我看见他

着黑布小帽，

着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地

到铁道边，慢慢

身下去，尚不大难。可是

过铁道，要

上那边月台，就不容易了。他用两手

着上面，两脚再向上

；他肥胖的身子向左微

，显出努力的样子。

戴穿走探穿爬攀缩

倾跳读课文思考讨论课文写了“我”几次流泪？其原因分别是什么？悲哀之泪感动之泪思念之泪见父亲，睹家境，想祖母望父买橘，父子离别

含泪读信，再现背影感伤之泪

背影远去，依依惜别不要紧，他们去不好。我买几个橘子去，你就在此地，不要走动。我走了，到那边来信！进去吧，里边没人。

父亲送儿子上车，前后只说了四句话，请把这四句话找出来。连接生活，畅谈心声H:\八年级上\背影\阎维文

在你的人生经历中，你的父亲肯定也给予了你许许多多的关爱，想一想，哪一个细节给你留下了难以磨灭的印象。拓展延伸，书写深情

请根据你对父爱的理解，仿写句子。（温馨提示：句式相似，字数相近）父爱是一丝凉风，吹散了我心中的烦热。父爱是————，—————————。父爱是————，—————————。

有一句话，请铭记一生：世界上最大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的，是父母