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文档简介
17壶口瀑布欣赏黄河认识黄河欣赏黄河认识黄河认识黄河欣赏黄河壶口瀑布
梁衡一、着眼整体，把握构思1.快读文章，明确“所至”思考：作者什么季节去看壶口瀑布？观赏壶口瀑布的立足点在哪儿？启发：
写人所未至之景，写人虽曾至而未见之景。2.品味语言，细寻“所见”思考：观赏壶口瀑布时，共有多少次视角转换？
描绘了哪些景物？特点是什么？定点换景俯视：龙槽——奇仰视：河面——雄上
下：河水——险平视：河水、水旁——多姿多彩俯视：巨石——静启发：用多个画面呈现多种景物，有大有小，有远有近，有静有动，刚柔相济，层次分明，情景交融。自然清丽节奏感强，张弛有度擅用修辞，生动形象用词精准，表现力强思考：本文在语言表达上有什么特点？启发：畅达自然与典雅凝练相得益彰，语言生动形象，用词精准，表现力强。3、把握内涵，理解“所感”《黄河颂》《壶口瀑布》对黄河气势的赞美；对中华民族不屈精神的讴歌未经壶口，不能成河；未经磨难，不能成人启发：景物特征与思想感情的关系—相似相通大漠孤烟直，长河落日圆。白日依山尽，黄河入海流。黄河远上白云间，一片孤城万仞山。九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。二、课堂小结,寻根究底古之黄河自然神魂文化内涵人生真谛生活激情独特审美深刻思想美今之壶口如矫健的巨龙，越群山，经绝壁，穿草原，跨沙漠，
起伏在崇山峻岭之巅，黄河彼岸和渤海之滨。象征着中华民族生生不息，恒存发展。一湖蒹葭一湖花，一湖鸥鹭一湖鸭，一叶扁舟一钓翁，一湖碧波一湖霞。象征着衡水人民勤劳勇敢，吃苦耐劳。有关长城：有关衡水湖：三、开阔视野，拓展延伸四、作业布置课外
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