初中八年级信息技术课件-制作简单的运动渐变动画

制作简单的运动渐变动画

1.创设情境，导入新课

教师播放“一个篮球从左向右移动的动画”。篮球移动

提问：这个动画好不好看，同学们想不想学习制作一下，导入新课。设计意图：激发学生的学习兴趣。篮球移动动画返回

2.师生互动，自主学习：⑴教师演示，学生根据教师的演示，并参照教材进行制作。⑵学生依照教材中文字描述的操作步骤独立操作，教师巡视做个别指导。制作步骤（一）①建立一个新文档，双击图层1，改名为“背景”；②执行“文件-导入-导入到库”命令，将一幅名为“绿色背景”的背景图导入到元件库中；③执行“窗口-库”命令，打开元件库。选择“背景”层的第一帧，将元件库中的“绿色背景”图片拖入到场景，并调整好大小和位置；④选中第30帧，按F5键插入帧，使动画延长到30帧，即在1-30帧均能显示这幅图片，再锁定“背景”层；⑤单击图层区左下角的“插入图层”按钮创建图层2，改名为“篮球”；⑥执行“文件-导入-导入到库”命令，将“篮球”图片导入到元件库中，并拖放到场景的左上方；⑦选中“篮球”图片，执行“修改-位图-转换为矢量图”命令，将“篮球”图片转换为矢量图。用“选择”工具选取图片边缘的多余部分，按Delete键删除；⑧选中“篮球”图片，执行“修改-转换为元件”命令，将其转换成名为“篮球”的图形元件；⑨在图层“篮球”的第30帧插入关键帧，将元件“篮球”移动到场景右侧，然后单击第1帧，在帧的“属性”面板中，设置“补间”框中的选项为“动画”；⑩执行“控制-测试影片”命令，观看效果。所需素材所需素材返回⑶对于共有的问题，教师做集中讲解。⑷小组讨论，分析作品的优劣，并推荐出较好的作品。⑸教师展示学生的作品，鼓励学生，并让学生尝试总结“动画补间”动画的主要步骤。设计意图：通过协作学习培养了学生的合作精神，通过自主学习培养了学生自学能力，为进一步学习打下了基础，通过作品评价提高了学生鉴赏能力与审美水平。“动画补间”动画的主要步骤导入“篮球”或其他图片到库，将图片素材拖入到舞台；选中“篮球”图片，执行“修改-位图-转换为矢量图”命令，将“篮球”图片转换为矢量图。用“选择”工具选取图片边缘的多余部分，按Delete键删除；选中“篮球”图片，执行“修改-转换为元件”命令，将其转换成名为“篮球”的图形元件；在图层“篮球”的第30帧插入关键帧，将元件“篮球”移动到场景右侧，然后单击第1帧，在帧的“属性”面板中，设置“补间”框中的选项为“动画”；执行“控制-测试影片”命令，观看效果。3.探究学习，实践操作：⑴制作“旋转的风车”；⑵同学们根据教材的操作步骤进行实践操作，遇到问题相互讨论；⑶教师请学生演示，鼓励学生上台操作。⑷教师演示制作“旋转的风车”，并讲解容易出现的问题。风车动画4.巩固提高，课堂小结：⑴教师总结本课教学内容，点评学生制作过程中遇到的问题；⑵请学生说出“动画补间”动画制作的主要步骤；5.拓展练习在动画“移动的太阳”基础上制作一个描述太阳东升西落的过程的动画。太阳升起落下动画旋转风车动画制作感谢您的欣赏太阳升起落下动画返回旋转的风车返回flash动画制作

旋转的风车

第一步：在新建的fla文件中画出风车的叶子选中红线圈中的线条工具画两条平行的直线点击选择工具将一条线拖成一个弧形当鼠标移到线上是会变成这样，这时按住鼠标左键拖动线条就会变形将他们合并成为一片叶子选中弧线他会变粗，然后再一次按住鼠标左键拖动，就能拖动整条线当鼠标变成这个样子的时候，我们就可以任意调节选中的这条线的端点将叶子填充成自己喜欢的颜色选择颜料桶工具选择颜色先选择颜料桶，然后选择颜色，然后鼠标会变成颜料桶工具的形状，移动到需要填充的区域点击填充到此我们的制作叶子差不多就完了，只需要将做好的这半叶子复制出四分，然后组装成为一个风车的形状。下面是具体操作。将整个叶子全部选中，然后点击右键转换为元件复制出一份点击左键按住拖动到如图所示，让两个端点重合选择菜单栏里的修改->变形->水平翻转就会变成如图所示移动位置如图，让他们看起来像风车的两个叶子再次复制出一份移动和旋转组成一个完整的风车再次将风车所有叶子选中然后转换为元件调整好自己想要的大小，最好要调在白色背景范围内，白色范围叫做舞台选中滴20帧，当然也可以是其他帧在第20帧这里插入关键帧，点击右键>插入关键帧就会变成如图所示，他表示从1到20帧都有相同的画面存在选中风车然后以风车轴心为原